Forwarded from السّيد محسن المُدَرسي
منذ فترة تركت متابعة بعض مواقع التواصل المشهورة بالقال والقيل – وانصح بتركها ايضاً-، لكن التجربة المتراكمة لسنواتٍ عدة، اعطتني تصوراً واضحاً عما يحدث فيها.. دون الحاجة الى متابعتها بعد.
فلا احتاج الى متابعتها لأتنبأ ما ستثيره الصفحات المدعومة.. في اثارة الخلاف بين شعبنا والشعب الفلسطيني، لأجل هتافات بذيئة ضد العراق في مباريات كرة القدم.
لا احتاج المتابعة.. لاعتمادي على ما تعلمته. لأتنبأ بما سيحدث في هذه الحادثة ومئات الحوادث المشابهة في المستقبل:
اولاً: هناك مصلحة استعمارية (غربية /اسرائيلية) في تمزيق الشعوب الاسلامية، ومنع وحدتها، فالوحدة هي المانع من غلبة الاستعمار – والكلمة هنا لوصفِ الغاية- على بلادنا.. لأنه متوحِّد في احلافٍ واتحاديات، ونحن لا نقوى على مواجهته احادا.. فلابد من الوحدة.. فالوحدة هدفٌ استراتيجي لا تكتيكي.. وهذه الحقيقة يعرفونهم قبلنا.
فاذا كان الاختلاف مذهبي.. فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا كان الاختلاف فكري، فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا كان الاختلاف سياسي، فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا لا يوجد اختلاف، فلابد من صناعته، ثم تعميقه، ثم استثماره.
والأدوات لكل ذلك جاهزة.
ثانياً: لا يكتفي الاستعمار بخلقِ حالة العداء ومنع حالة الوحدة، بل غايته النهائية ايجاد الصراع، والحروب.. فالكراهية المبثوثة فترة من الزمن، تنتج حرباً في النهاية، والحرب يتقوى به احدنا على الاخر بالغرب، فيكون سبباً لموطئ قدمٍ في داخلنا.. ونهاية ذلك المزيد من التقسيم.
ثالثا: هناكَ (نزعة) نحو التفاخر، والتعنصر في داخلنا، وهي ليست لعنصرية لمكارم الخصال.. فيتم بسهولة الاثارة بعد توجيه الاهانة لما نفتخر بالانتماء اليه ونتعنصر من اجله.
رابعاً: هناك اعلامٌ شيطاني، ينقل ما (يريد) ان نراه، ويحجب عنا ما لا (يريد) ان نراه.. فهو يُرينا هتافات افرادٍ معيَّنين ضد العراق، ويحجب عنا كلماتِ شكرٍ وتقدير لاخرين في نفس الوقت.. امعاناً في التمزيق وبث الكراهية.
خامساً: هناك نفوسٌ متخاذلة.. والتخاذل يجعلنا أن نشاهد ما (نريد) ان نشاهده تبريراً لتخاذلنا.. ونترك ما لا (نريد) ان نراه.. فيجتمع ما (يريد) مع ما (نريد) فنكوِّن الصورة التي تبرر لنا مواقفنا السابقة.
فنحن نريد ان نشاهد من يهتف ضِدَّنا، رغم انَّه لا يمثل سوى حالة جاهلية طائشة في مجموعة تركوا اطفال بلدهم تنهشهم كلاب الصهاينة، وجاؤوا ليمتعوا انفسهم بكرة القدم!
فبعد كل هذا، من الطبيعي ان تنتشر مثل هذه المقاطع، ويعلم بها الجميع.. ولا يشاهد احدٌ موقف اطفال فلسطين في توديع الطبيب العراقي.. كما شاهد شيعة اهل بيت عليهم السلام موقف الناصبة من اهل فلسطين، ولم يشاهدوا كلمات الشيعة منهم.. وان شاهدوا اعتبروا الأول حالة عامة والثانية استثناء لا يعتد به!
كتبت هذا كله، لأقول.. ان الاعداء يفعلون ما شاؤوا – فهذه الدنيا وهناك مهلةٌ الهية قبل اخذه اخذ عزيزٍ مقتدر- .. ولكن اللوم علينا، على الواعين منا في عدم التحذير بالقدر الكافي مما يقومون به، وعدم التحصين المسبق، وتطوير أدوات ذلك بعد عدم كفاءة الأدوات السابقة.. واللوم على من يقع في شَرَكهم وخداعهم المرَّة بعد الأخرى دون الاعتراف بخطئه..
#تأملات
فلا احتاج الى متابعتها لأتنبأ ما ستثيره الصفحات المدعومة.. في اثارة الخلاف بين شعبنا والشعب الفلسطيني، لأجل هتافات بذيئة ضد العراق في مباريات كرة القدم.
لا احتاج المتابعة.. لاعتمادي على ما تعلمته. لأتنبأ بما سيحدث في هذه الحادثة ومئات الحوادث المشابهة في المستقبل:
اولاً: هناك مصلحة استعمارية (غربية /اسرائيلية) في تمزيق الشعوب الاسلامية، ومنع وحدتها، فالوحدة هي المانع من غلبة الاستعمار – والكلمة هنا لوصفِ الغاية- على بلادنا.. لأنه متوحِّد في احلافٍ واتحاديات، ونحن لا نقوى على مواجهته احادا.. فلابد من الوحدة.. فالوحدة هدفٌ استراتيجي لا تكتيكي.. وهذه الحقيقة يعرفونهم قبلنا.
فاذا كان الاختلاف مذهبي.. فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا كان الاختلاف فكري، فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا كان الاختلاف سياسي، فلابد من تعميقه ثم استثماره.
واذا لا يوجد اختلاف، فلابد من صناعته، ثم تعميقه، ثم استثماره.
والأدوات لكل ذلك جاهزة.
ثانياً: لا يكتفي الاستعمار بخلقِ حالة العداء ومنع حالة الوحدة، بل غايته النهائية ايجاد الصراع، والحروب.. فالكراهية المبثوثة فترة من الزمن، تنتج حرباً في النهاية، والحرب يتقوى به احدنا على الاخر بالغرب، فيكون سبباً لموطئ قدمٍ في داخلنا.. ونهاية ذلك المزيد من التقسيم.
ثالثا: هناكَ (نزعة) نحو التفاخر، والتعنصر في داخلنا، وهي ليست لعنصرية لمكارم الخصال.. فيتم بسهولة الاثارة بعد توجيه الاهانة لما نفتخر بالانتماء اليه ونتعنصر من اجله.
رابعاً: هناك اعلامٌ شيطاني، ينقل ما (يريد) ان نراه، ويحجب عنا ما لا (يريد) ان نراه.. فهو يُرينا هتافات افرادٍ معيَّنين ضد العراق، ويحجب عنا كلماتِ شكرٍ وتقدير لاخرين في نفس الوقت.. امعاناً في التمزيق وبث الكراهية.
خامساً: هناك نفوسٌ متخاذلة.. والتخاذل يجعلنا أن نشاهد ما (نريد) ان نشاهده تبريراً لتخاذلنا.. ونترك ما لا (نريد) ان نراه.. فيجتمع ما (يريد) مع ما (نريد) فنكوِّن الصورة التي تبرر لنا مواقفنا السابقة.
فنحن نريد ان نشاهد من يهتف ضِدَّنا، رغم انَّه لا يمثل سوى حالة جاهلية طائشة في مجموعة تركوا اطفال بلدهم تنهشهم كلاب الصهاينة، وجاؤوا ليمتعوا انفسهم بكرة القدم!
فبعد كل هذا، من الطبيعي ان تنتشر مثل هذه المقاطع، ويعلم بها الجميع.. ولا يشاهد احدٌ موقف اطفال فلسطين في توديع الطبيب العراقي.. كما شاهد شيعة اهل بيت عليهم السلام موقف الناصبة من اهل فلسطين، ولم يشاهدوا كلمات الشيعة منهم.. وان شاهدوا اعتبروا الأول حالة عامة والثانية استثناء لا يعتد به!
كتبت هذا كله، لأقول.. ان الاعداء يفعلون ما شاؤوا – فهذه الدنيا وهناك مهلةٌ الهية قبل اخذه اخذ عزيزٍ مقتدر- .. ولكن اللوم علينا، على الواعين منا في عدم التحذير بالقدر الكافي مما يقومون به، وعدم التحصين المسبق، وتطوير أدوات ذلك بعد عدم كفاءة الأدوات السابقة.. واللوم على من يقع في شَرَكهم وخداعهم المرَّة بعد الأخرى دون الاعتراف بخطئه..
#تأملات
👎1
ٱلۡحَمۡدُ لِلَّهِ رَبِّ ٱلۡعَٰلَمِينَ ٢
بعد أن نستخدم المفتاح لفتح كنوز المعرفة ، لابد ان نحمد الله تعالى على ما أنعم به علينا من مننه و نعمه العظيمة
و الحمد يعطي تقديراً للنعمة فمن عرف نعمة الصحة حمد الله عليها ، و من قدر نعمة البصر حمد الله على الرؤيا السليمة
و من عرف الإسلام و قدره و ذاق طعم الإيمان حمد الله على كل شيء و قبل كل شيء.
فالحمد لله دوماً و أبداً
#تبصرة_من_آية.
بعد أن نستخدم المفتاح لفتح كنوز المعرفة ، لابد ان نحمد الله تعالى على ما أنعم به علينا من مننه و نعمه العظيمة
و الحمد يعطي تقديراً للنعمة فمن عرف نعمة الصحة حمد الله عليها ، و من قدر نعمة البصر حمد الله على الرؤيا السليمة
و من عرف الإسلام و قدره و ذاق طعم الإيمان حمد الله على كل شيء و قبل كل شيء.
فالحمد لله دوماً و أبداً
#تبصرة_من_آية.
الوداع ياشهر رمضان
الوداع يا شهر الصيام
الوداع يا شهر القيام
الوداع ياشهر القرآن
الوداع يا شهر الغفران
مقطع من دعاء وداع شهر رمضان:
السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا شَهْرَ اللَّهِ الْأَكْبَرَ ، وَ يَا عِيدَ أَوْلِيَائِهِ .
السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا أَكْرَمَ مَصْحُوبٍ مِنَ الْأَوْقَاتِ ، وَ يَا خَيْرَ شَهْرٍ فِي الْأَيَّامِ وَ السَّاعَاتِ .
السَّلَامُ عَلَيْكَ مِنْ شَهْرٍ قَرُبَتْ فِيهِ الْآمَالُ ، وَ نُشِرَتْ فِيهِ الْأَعْمَالُ .
الوداع يا شهر الصيام
الوداع يا شهر القيام
الوداع ياشهر القرآن
الوداع يا شهر الغفران
مقطع من دعاء وداع شهر رمضان:
السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا شَهْرَ اللَّهِ الْأَكْبَرَ ، وَ يَا عِيدَ أَوْلِيَائِهِ .
السَّلَامُ عَلَيْكَ يَا أَكْرَمَ مَصْحُوبٍ مِنَ الْأَوْقَاتِ ، وَ يَا خَيْرَ شَهْرٍ فِي الْأَيَّامِ وَ السَّاعَاتِ .
السَّلَامُ عَلَيْكَ مِنْ شَهْرٍ قَرُبَتْ فِيهِ الْآمَالُ ، وَ نُشِرَتْ فِيهِ الْأَعْمَالُ .
ٱلرَّحۡمَٰنِ ٱلرَّحِيمِ ٣
من رحمة الله علينا ان وفقنا لحمده فمن نحن لنتكلم مع الله تعالى و نحمده و نشكره رغم أعمالنا القبيحة و تقصيراتنا الواضحة ، لكنه تعالى رحيم بعباده و فتح لهم باب الحديث معه و إن كانوا مذنبين..
"إلى من يذهب العبد إلا إلى مولاه، وإلى من يلتجئ المخلوق إلا إلى خالقه"
فسبحانه وسعت رحمته كل شيء
أين ما تُدير بنظرك وجدت أثار رحمة ربك شاهدة واضحة ، في كل زمان و مكان و حال.
#تبصرة_من_آية.
من رحمة الله علينا ان وفقنا لحمده فمن نحن لنتكلم مع الله تعالى و نحمده و نشكره رغم أعمالنا القبيحة و تقصيراتنا الواضحة ، لكنه تعالى رحيم بعباده و فتح لهم باب الحديث معه و إن كانوا مذنبين..
"إلى من يذهب العبد إلا إلى مولاه، وإلى من يلتجئ المخلوق إلا إلى خالقه"
فسبحانه وسعت رحمته كل شيء
أين ما تُدير بنظرك وجدت أثار رحمة ربك شاهدة واضحة ، في كل زمان و مكان و حال.
#تبصرة_من_آية.
❤1
Forwarded from مرتضى المدرسي
الدرس الذي لن تنساه ابنتي..
جاءت ابنتي الصغيرة من المدرسة متأثرة بحدث جرى في مدرستهم..
كالعادة البنت لا يمكنها أن تكتم ما في داخلها، وتريد مشاركة الآخرين ما عندها، فكانت تحدّث أمّها بتأثر كبير قائلة: "كان اليوم يوماً جميلاً في المدرسة، فقد حدث أمر جميل".
لكن ماذا يمكن أن يكون له هذا الوقع عليها؟
هل حصلَت على هدية؟ كلا؛
هل كانت هناك احتفالية في المدرسة؟ كلا؛
هل فازت بجائزة في مسابقة مدرسية؟ كلا؛
قالت: "كان لدينا امتحان في الإملاء، ومعنا بنت ضعيفة في الاملاء دائماً، فوعدتها المعلمة أن تهديها هديةً إذا حصلت على درجة جيدة في الامتحان، وكانت المفاجئة أنها حصلت على درجة كاملة، فأخرجت المعلمة هدية لها وهي عبارة عن حقيبة مدرسية جديدة".
ثم أردفت: "لأنَّ هذه البنت لا تملك حقيبة مدرسية، وتأخذ حقيبة اخيها القديمة حين تأتي إلى المدرسة، فكأنّها لا تملك المال لشراء واحدة جديدة فقد فرحت بها فرحاً شديداً "
أعتقد أن هذا المشهد كان مؤثراً على جميع الفتيات وهنّ ينظرن إلى فرحة البنت بحصولها على الهدية
فكانت تتحدث ابنتي مع أمّها بتأثر شديد وهي تردد : " كان هواي حلو"
***
ربما علمت المعلمة فقر البنت فأرادت أن تساعدها ولكنّها في الحقيقة أعطت دروساً كثيرة للفتيات من دون أن تتحدث معهم:
الف ـ فقد علّمتهم أنَّ بإمكان الإنسان إذا حصل على التشجيع الكافي أن يحسّن من مستواه، فقد وهب الله تعالى لجميع خلقه العقل، وعليهم تنميته.
باء ـ علمّتهم؛ أن عليهم الإهتمام بمن معهم، فينظروا إلى حاجاتهم ويعتنوا بها ولكن دون أن يخدشوا مشاعرهم.
جيم ـ علّمتهم أنَّ "التعليم" ليست مهنة، يقوم بها الفرد لأجل مقابل مادّي، بل هي مسؤولية عظيمة، وتتطلب أخلاقيات وشرف الإنتماء إليها.
أقول: كما ننتقد الظواهر السلبية في المجتمع، من الإنصاف أن نثني على السلوكيات الإيجابية ونُشيد بها، فبذلك نحقق التوازن ونُسهم في بناء مجتمعٍ أفضل .
جاءت ابنتي الصغيرة من المدرسة متأثرة بحدث جرى في مدرستهم..
كالعادة البنت لا يمكنها أن تكتم ما في داخلها، وتريد مشاركة الآخرين ما عندها، فكانت تحدّث أمّها بتأثر كبير قائلة: "كان اليوم يوماً جميلاً في المدرسة، فقد حدث أمر جميل".
لكن ماذا يمكن أن يكون له هذا الوقع عليها؟
هل حصلَت على هدية؟ كلا؛
هل كانت هناك احتفالية في المدرسة؟ كلا؛
هل فازت بجائزة في مسابقة مدرسية؟ كلا؛
قالت: "كان لدينا امتحان في الإملاء، ومعنا بنت ضعيفة في الاملاء دائماً، فوعدتها المعلمة أن تهديها هديةً إذا حصلت على درجة جيدة في الامتحان، وكانت المفاجئة أنها حصلت على درجة كاملة، فأخرجت المعلمة هدية لها وهي عبارة عن حقيبة مدرسية جديدة".
ثم أردفت: "لأنَّ هذه البنت لا تملك حقيبة مدرسية، وتأخذ حقيبة اخيها القديمة حين تأتي إلى المدرسة، فكأنّها لا تملك المال لشراء واحدة جديدة فقد فرحت بها فرحاً شديداً "
أعتقد أن هذا المشهد كان مؤثراً على جميع الفتيات وهنّ ينظرن إلى فرحة البنت بحصولها على الهدية
فكانت تتحدث ابنتي مع أمّها بتأثر شديد وهي تردد : " كان هواي حلو"
***
ربما علمت المعلمة فقر البنت فأرادت أن تساعدها ولكنّها في الحقيقة أعطت دروساً كثيرة للفتيات من دون أن تتحدث معهم:
الف ـ فقد علّمتهم أنَّ بإمكان الإنسان إذا حصل على التشجيع الكافي أن يحسّن من مستواه، فقد وهب الله تعالى لجميع خلقه العقل، وعليهم تنميته.
باء ـ علمّتهم؛ أن عليهم الإهتمام بمن معهم، فينظروا إلى حاجاتهم ويعتنوا بها ولكن دون أن يخدشوا مشاعرهم.
جيم ـ علّمتهم أنَّ "التعليم" ليست مهنة، يقوم بها الفرد لأجل مقابل مادّي، بل هي مسؤولية عظيمة، وتتطلب أخلاقيات وشرف الإنتماء إليها.
أقول: كما ننتقد الظواهر السلبية في المجتمع، من الإنصاف أن نثني على السلوكيات الإيجابية ونُشيد بها، فبذلك نحقق التوازن ونُسهم في بناء مجتمعٍ أفضل .
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
قبل كم يوم مواقع اسراخيلية نشرت فيديو معدل بالذكاء الصناعي لحرق الاقصى ، فجائهم الرد الرباني ب حرائق لا قبل لهم بها ، اجبرت الآلاف على الهجرة ، حرقت البيوت و السيارات و الدبابات ، وقفت خطوط النقل البرية و الجوية
اسراخيل طلبت مساعدة الدول الاخرى لإطفاء الحرائق و الدول قالت لهم لا نستطيع المجيء بسبب الحرائق التي تعيق طيران المطافئ...
وَكَأَيِّن مِّن قَرۡيَةٍ هِيَ أَشَدُّ قُوَّةٗ مِّن قَرۡيَتِكَ ٱلَّتِيٓ أَخۡرَجَتۡكَ أَهۡلَكۡنَٰهُمۡ فَلَا نَاصِرَ لَهُمۡ ١٣
اسراخيل طلبت مساعدة الدول الاخرى لإطفاء الحرائق و الدول قالت لهم لا نستطيع المجيء بسبب الحرائق التي تعيق طيران المطافئ...
وَكَأَيِّن مِّن قَرۡيَةٍ هِيَ أَشَدُّ قُوَّةٗ مِّن قَرۡيَتِكَ ٱلَّتِيٓ أَخۡرَجَتۡكَ أَهۡلَكۡنَٰهُمۡ فَلَا نَاصِرَ لَهُمۡ ١٣
❤2
Forwarded from الفقه و الفقهاء
لماذا لا يذهب المراجع إلى الحج؟
سؤال يتكرر كل عام، والجواب كما يأتي:
١. عدم العلم لا يعني العدم:
إن كنت لا تعلم بذهاب المراجع إلى الحج، فهذا لا يعني أنهم لم يذهبوا. الغفلة عن المعلومة لا تُلغي وجودها.
٢. السؤال قديم متجدد:
هذا الإشكال ليس جديدًا، بل يُعاد طرحه في كل موسم حج تقريبًا.
٣. السؤال أولًا، ثم الإشكال:
من حقك أن تسأل، وهذا أمر محمود، لكن من العدل أن تنتظر الجواب، ثم تُشكِل إن لم تقتنع. أما أن تُشكِل قبل أن تسأل أو تسمع الجواب، فليس ذلك من الإنصاف في شيء.
٤. وجوب الحج مشروط:
الحج لا يجب على كل أحد مطلقًا، بل له شروط مقررة في الفقه، فإذا توفرت وجب، وإلا فلا. وقد بيّنا هذه الشروط سابقًا، يمكنك مراجعتها عبر هذا الرابط: (إضغط هنا)
٥. مراجع كبار أدّوا الحج:
العديد من مراجعنا العظام أدّوا فريضة الحج، بل وبعضهم كرّرها، ومنهم على سبيل المثال لا الحصر:
▪️السيد محسن الحكيم.
▪️السيد روح الله الخميني.
▪️السيد محمد باقر الصدر.
▪️السيد علي السيستاني (أدى الحج ثلاث مرات).
▪️السيد علي الخامنئي.
▪️الشيخ الوحيد الخراساني.
▪️السيد كاظم الحائري.
▪️السيد صادق الشيرازي.
▪️الشيخ محمد الخاقاني ووالده الشيخ محمد طاهر الخاقاني.
▪️الشيخ بشير النجفي.
▪️السيد محمد تقي المدرسي.
٦. صور توثيقية:
وختامًا، إليك صورًا لمجموعة من المراجع الكرام أثناء أدائهم مناسك الحج 👇👇.
قناة الفقه و الفقهاء
📎: T.me/alfakhandalfkha
سؤال يتكرر كل عام، والجواب كما يأتي:
١. عدم العلم لا يعني العدم:
إن كنت لا تعلم بذهاب المراجع إلى الحج، فهذا لا يعني أنهم لم يذهبوا. الغفلة عن المعلومة لا تُلغي وجودها.
٢. السؤال قديم متجدد:
هذا الإشكال ليس جديدًا، بل يُعاد طرحه في كل موسم حج تقريبًا.
٣. السؤال أولًا، ثم الإشكال:
من حقك أن تسأل، وهذا أمر محمود، لكن من العدل أن تنتظر الجواب، ثم تُشكِل إن لم تقتنع. أما أن تُشكِل قبل أن تسأل أو تسمع الجواب، فليس ذلك من الإنصاف في شيء.
٤. وجوب الحج مشروط:
الحج لا يجب على كل أحد مطلقًا، بل له شروط مقررة في الفقه، فإذا توفرت وجب، وإلا فلا. وقد بيّنا هذه الشروط سابقًا، يمكنك مراجعتها عبر هذا الرابط: (إضغط هنا)
٥. مراجع كبار أدّوا الحج:
العديد من مراجعنا العظام أدّوا فريضة الحج، بل وبعضهم كرّرها، ومنهم على سبيل المثال لا الحصر:
▪️السيد محسن الحكيم.
▪️السيد روح الله الخميني.
▪️السيد محمد باقر الصدر.
▪️السيد علي السيستاني (أدى الحج ثلاث مرات).
▪️السيد علي الخامنئي.
▪️الشيخ الوحيد الخراساني.
▪️السيد كاظم الحائري.
▪️السيد صادق الشيرازي.
▪️الشيخ محمد الخاقاني ووالده الشيخ محمد طاهر الخاقاني.
▪️الشيخ بشير النجفي.
▪️السيد محمد تقي المدرسي.
٦. صور توثيقية:
وختامًا، إليك صورًا لمجموعة من المراجع الكرام أثناء أدائهم مناسك الحج 👇👇.
قناة الفقه و الفقهاء
📎: T.me/alfakhandalfkha
Forwarded from الفقه و الفقهاء
إليك صورًا لمجموعة من المراجع الكرام أثناء أدائهم مناسك الحج.
الفقه و الفقهاء
لماذا لا يذهب المراجع إلى الحج؟ سؤال يتكرر كل عام، والجواب كما يأتي: ١. عدم العلم لا يعني العدم: إن كنت لا تعلم بذهاب المراجع إلى الحج، فهذا لا يعني أنهم لم يذهبوا. الغفلة عن المعلومة لا تُلغي وجودها. ٢. السؤال قديم متجدد: هذا الإشكال ليس جديدًا، بل يُعاد…
ليش المراجع ما يرحون للحج...؟!
❤5
#عندما_يكون_للقميص_شاهداً
وَجَآءُو عَلَىٰ قَمِيصِهِۦ بِدَمٖ كَذِبٖۚ قَالَ بَلۡ سَوَّلَتۡ لَكُمۡ أَنفُسُكُمۡ أَمۡرٗاۖ فَصَبۡرٞ جَمِيلٞۖ وَٱللَّهُ ٱلۡمُسۡتَعَانُ عَلَىٰ مَا تَصِفُونَ ١٨
فَلَمَّا رَءَا قَمِيصَهُۥ قُدَّ مِن دُبُرٖ قَالَ إِنَّهُۥ مِن كَيۡدِكُنَّۖ إِنَّ كَيۡدَكُنَّ عَظِيمٞ ٢٨
عندما تكن مع الله يسخر الله كل شيء معك و يسيره لخدمتك ، حتى الجمادات تنبض بالحياة من أجلك..
فهذا قميص نبي الله يوسف"ع" انجاه من مؤامرتين حيكت بإحكام و دبرت بحيث لا يوجد من يشهد له فينقذه..
فبرز قميصه شاهداً مدافعا عنه ففي المرة الأولى : بين المؤامرة لأبيه وانه ملطخ بدما كذباً..
و الثانية : كان ذلك القميص الممزق شاهداً على عفته بريئ مما دبرت له امرأة العزيز ،
فكن مع الله يكن معك كل شيء.
وَجَآءُو عَلَىٰ قَمِيصِهِۦ بِدَمٖ كَذِبٖۚ قَالَ بَلۡ سَوَّلَتۡ لَكُمۡ أَنفُسُكُمۡ أَمۡرٗاۖ فَصَبۡرٞ جَمِيلٞۖ وَٱللَّهُ ٱلۡمُسۡتَعَانُ عَلَىٰ مَا تَصِفُونَ ١٨
فَلَمَّا رَءَا قَمِيصَهُۥ قُدَّ مِن دُبُرٖ قَالَ إِنَّهُۥ مِن كَيۡدِكُنَّۖ إِنَّ كَيۡدَكُنَّ عَظِيمٞ ٢٨
عندما تكن مع الله يسخر الله كل شيء معك و يسيره لخدمتك ، حتى الجمادات تنبض بالحياة من أجلك..
فهذا قميص نبي الله يوسف"ع" انجاه من مؤامرتين حيكت بإحكام و دبرت بحيث لا يوجد من يشهد له فينقذه..
فبرز قميصه شاهداً مدافعا عنه ففي المرة الأولى : بين المؤامرة لأبيه وانه ملطخ بدما كذباً..
و الثانية : كان ذلك القميص الممزق شاهداً على عفته بريئ مما دبرت له امرأة العزيز ،
فكن مع الله يكن معك كل شيء.
❤1
اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّد وَآلِهِ، وَحَصِّنْ ثُغُورَ الْمُسْلِمِينَ بِعِزَّتِكَ، وَأَيِّدْ حُمَاتَهَا بِقُوَّتِكَ، وَأَسْبغَ عَطَايَاهُمْ مِنْ جِدَتِكَ.
❤1
Forwarded from سماحة المرجع المدرسي _ Almodarresi
بيان مكتب المرجع الديني آية الله العظمى السيد محمد تقي المدرسي دام ظله، بمناسبة جرائم الكيان الصهيوني الأخيرة
بسم الله الرحمن الرحيم
بوحشيةٍ معهودة، وبانتهاكٍ مستمرٍلكل المعايير الدولية، فتح الكيان #الصهيوني الغاصب صفحةً جديدةً من الجرائم، بالهجوم على مواقع مدنية وعلمية وذرية مختلفة، في الجمهورية الإسلامية في #إيران فجر هذا اليوم، الأمر الذي أسفر عن استشهاد وجرح العشرات من المدنيين من بينهم أطفالٌ ونساء، فضلاً عن ارتقاء عدد من العلماء والقادة العسكريين شهداء، وخسائر الممتلكات اثر الهجوم.
إن هذه الهجمات الإجرامية المدانة، ستضع المنطقة برمّتها على صفيحٍ ساخن، وعلى المجتمع الدولي أن يتحمّل مسؤوليته التاريخية في لجم الكيان الغاصب ومن يدعمه لمنع استمرار أو تكرار هذه الجرائم.
إننا إذ نعزّي الجمهورية الإسلامية في ايران، قيادةً وشعباً على الخسائر الواردة في الأرواح، نسأل الله سبحانه أن يتقبّل شهداء المسلمين ويشافي جرحاهم ويمنّ على ذويهم بالصبر والسلوان، وأن يكتب للمسملين النصر المؤزّر على أعداءهم، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.
مكتب المرجعية الدينية
كربلاء المقدسة
16/ ذو الحجة الحرام/ 1446 هـ
بسم الله الرحمن الرحيم
بوحشيةٍ معهودة، وبانتهاكٍ مستمرٍلكل المعايير الدولية، فتح الكيان #الصهيوني الغاصب صفحةً جديدةً من الجرائم، بالهجوم على مواقع مدنية وعلمية وذرية مختلفة، في الجمهورية الإسلامية في #إيران فجر هذا اليوم، الأمر الذي أسفر عن استشهاد وجرح العشرات من المدنيين من بينهم أطفالٌ ونساء، فضلاً عن ارتقاء عدد من العلماء والقادة العسكريين شهداء، وخسائر الممتلكات اثر الهجوم.
إن هذه الهجمات الإجرامية المدانة، ستضع المنطقة برمّتها على صفيحٍ ساخن، وعلى المجتمع الدولي أن يتحمّل مسؤوليته التاريخية في لجم الكيان الغاصب ومن يدعمه لمنع استمرار أو تكرار هذه الجرائم.
إننا إذ نعزّي الجمهورية الإسلامية في ايران، قيادةً وشعباً على الخسائر الواردة في الأرواح، نسأل الله سبحانه أن يتقبّل شهداء المسلمين ويشافي جرحاهم ويمنّ على ذويهم بالصبر والسلوان، وأن يكتب للمسملين النصر المؤزّر على أعداءهم، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم.
مكتب المرجعية الدينية
كربلاء المقدسة
16/ ذو الحجة الحرام/ 1446 هـ
❤2