Кстати, держите бесплатный совет: как показывает мой опыт (мой — то есть среднестатистического человека без искусствоведческого образования и умения с первого взгляда считывать все смыслы картины), по музеям лучше ходить с «Википедией» (или экскурсоводом, но не всегда такая опция есть).

План такой: подходите к картине, читаете про ее историю создания и замысел художника и начинаете видеть то, что точно бы пропустили. Заранее, конечно, это тоже можно делать — про известные полотна таких объяснений написано достаточно, и их несложно найти. Вот, например, тут: про «Неравный брак» Василия Пукирева или «Царевну Софью Алексеевну в Новодевичьем монастыре» Ильи Репина. Честно, я бы этих деталей в жизни не заметила!

Как вдохновить детей полюбить учебу? Этим вопросом люди, очевидно, задавались примерно всегда. Елизавета, поэт и философ, автор канала MNOGOOKOE SAYS: сегодня расскажет нам, что об умственном и физическом труде думали древние египтяне.

Нашла прекрасное: древнеегипетский текст «Поучение Ахтоя, сына Дуауфа, своему сыну Пиопи (или Пепи)». Что хочет внушить отпрыску мудрый отец? Правильно: заставить любимое детище овладеть грамотой и сделать ее делом своей жизни. «Да заставлю я тебя полюбить писания более, чем свою мать, и да покажу красоту их перед тобой, ведь она больше красоты должности всякой». А для большего контраста Ахтой рассказывает, почему все остальные профессии провалились как нация:

«Медник. Но видел я медника за работой его у отверстия печи его, причем пальцы его, как у крокодила, а он более смраден, чем рыбья икра.

Резчик по камню ищет работу по твердому камню всякому. Когда он заканчивает выполнение вещей, руки его как неживые [букв: погибли], а он устал. Он сидит до тех пор, пока не зайдет солнце, причем его колени и спина согнуты.

Цирюльник бреет, когда наступает вечер. Он полагается на глотку свою и на плечи свои. Бродит он с улицы на улицу, ища себе работы [букв.: чтобы побрить ему]. Напрягает он руки свои, чтобы наполнить свою утробу, подобно пчелам, едящим во время работы их.

Строитель стен. Говорю я тебе о строителе стен. Болезнь [испытана], ведь он постоянно находится снаружи, [предоставленный] ветрам. Исчезла сила его, руки его как неживые [букв.: погибли] от работы по камню. Ест он хлеб пальцев его, и моется он [лишь] один раз [букв.: одно время]. А что до довольствия, то отдает он его домой. Избиты, избиты его дети.

Огородник приносит палки, плечи его покрыты нарывами, язва (?) большая на шее его, выделяющая гной [букв.: жир.] Он проводит утро, поливая лук, а вечер — поливая растение шаут. Делает он [это] каждый день, после того как тело его стало плохим.

Земледелец. Счета его вечны. Кричит он [т.е. выражает недовольство, букв.: высок голос его]… Устает он более… Невредим он, как невредимый среди львов, болезнь же испытана … Достигает он дома своего вечером, причем утомлен он от ходьбы.

Ткач находится в помещении, он более слаб [букв.: плох], чем женщина. Колени его у живота его, и не может он вдыхать воздух. Дает он хлеб привратнику ради позволения увидеть свет.

Красильщик — пальцы его смердят. Запах их [хуже?] … Глаза его … от слабости. Он проводит день, разрезая лохмотья. Его одежды — мерзость.

Сандальщик — ему совсем плохо. Он вечно нуждается. Жует он кожу.

Прачечник стирает на берегу… Нет должности спокойной перед тобой, более спокойной, чем другие должности все! … Нет части тела чистой на нем, и одевается он в одежды женские. Постоянно пребывает он в беде. Плачет он, проводя день грустным…

Смотри, нет должности, свободной от руководителя, кроме [должности] писца,— сам он руководитель!»

Такие дела, дамы и господа! Можете перечитывать в моменты, когда на вас накатывает офисная тоска и желание продать всё, чтобы уехать жить в лес. А если захочется узнать еще что-то культурное и интересное, то вот тут я рассказывала, кто придумал ставить пробелы между словами и как это изменило чтение, а вот здесь — полюбоваться на картиночку из средневекового манускрипта в виде заставки Windows, иллюстрирующую одно из знамений приближающегося Страшного суда.

@mnogookoe_tut
@kak_skzt

В моей новой книге, текст которой сейчас проходит через все круги редактуры, мы с соавтором упомянули интересное исследование — про влияние алкоголя на то, как человек общается на иностранном языке. Я бы не стала о нем вам рассказывать раньше времени, но буквально несколько дней назад эта работа получила Шнобелевскую премию, так что довольно широко разошлась по СМИ.

В этом году Шнобелевская премия мира вручена за доказательство того, что употребление алкоголя может помочь человеку лучше говорить на чужом языке. Ученые провели эксперимент над 55 немцами, которые учили нидерландский язык. Одну группу поили небольшим количеством алкоголя, а вторую — безалкогольным напитком. После этого каждый из участников поговорил с экспериментатором (носителем языка) по-голландски — разговоры записывались, а потом их оценивали другие носители языка.

Изучать, как алкоголь влияет на наши таланты говорить на иностранном языке, не новая идея — такие эксперименты проводились еще в 1970-х годах (об этом рассказывала, например, моя коллега Ксения в своем канале). Тогда 87 студентов Мичиганского университета приняли участие в эксперименте, где их попросили выпить коктейли с разным содержанием алкоголя: 30, 44, 59 и 89 мл ликера крепостью 45 градусов (контрольная группа с безалкогольным напитком тоже была). После этого они читали серии слов разной длины на незнакомом им всем языке — тайском.

Лучше всего с тайскими фразами справились студенты, выпившие коктейль с 44 мл ликера. Причём эта группа значительно вырвалась вперёд и относительно контрольной группы, и относительно тех, кто пил меньше.

Как же это работает?

Дело в том, что алкоголь «отключает» префронтальную кору мозга — то есть ту его часть, которая в том числе отвечает за самоконтроль и эмпатию, а также регулирует социальное поведение. Соответственно, как только наш внутренний цензор блокируется, притупляется страх сделать ошибку или выглядеть нелепо.

Более того, повышенная эмпатия влияет на произношение. Не будем забывать, что изучение иностранного языка — это не просто освоение грамматики и накопление словарного запаса, это приобретение новой идентичности. И в значительной мере идентификация себя и других происходит за счёт того, как мы звучим. Поэтому качество произношения во многом зависит от того, насколько студент готов признать своё новое «я», стать частью другой культуры, поясняют ученые.

p.s. Шнобелевская премия — это шуточная научная награда, которая вручается за исследования, заставляющие сначала посмеяться, а потом задуматься. У меня про нее целая книга есть.

p.p.s. Заглядывайте в канал моей коллеги Ксении, у нее и другие лингвистические исследования есть!

p.p.р.s. Редакция этого канала напоминает, что чрезмерное употребление алкоголя вредит вашему здоровью, в частности, мешает говорить — в том числе и на родном языке.

Выгорание переводчиков: как понять, что силы реально на нуле? Почему фриланс только добавляет давления? И что делать, когда кажется, что хочешь всё бросить к чертям?

Коллеги-переводчики пригласили меня стать гостем подкаста «Зависит от контекста», и мы записали выпуск, посвященный вот этой вот неприятной, но жизненной теме. Актуальным будет не только для переводчиков, конечно — если убрать лингвистическо-коммуникационную специфику, применить можно ко всем.

Поговорили про усталость, раздражение и потерю мотивации — и про то, что реально помогает выкарабкаться: спорт, прогулки, делегирование, поддержка сообщества, терапия. В финале — советы новичкам и важное напоминание: выгорание не навсегда, выход точно есть.

Послушать можно на удобной для вас площадке: Телеграм, Яндекс Музыка, Литрес, Spotify, Apple Podcasts и другие места.

Будем рады, если выпуск окажется для вас полезным!