🔴صندوق ذخیره فرهنگیان ( بیم‌ها وامیدها)

✍️محمود باقری /عضو کانون صنفی معلمان تهران

در روزهای اخیر به ویژه بعد از ویدیوهایی که به همت کانال اطلاع رسانی کانون صنفی معلمان تهران درباره صندوق ذخیره فرهنگیان  معضلات و ناکارآمدی‌هایی که مسائل مبتلا به صندوق است، توسط برخی مطالبه‌گران احصا و در معرض قضاوت عمومی قرار گرفت،نقدهایی از سوی برخی کارشناسان و صاحب نظران مطرح شد که در حد لازم به آن می‌پردازم.

از جمله نقدهایی که به این ویدیوها وارد شد، انتقادی بود که از طرف مدیر محترم رسانه صفنا که در آن از قول برخی پرسنل صندوق در زمان مدیرعاملی آقای نیکدل، مطالب مطرح شده از طرف اینجانب را ناشی از آشنایی سطحی از مسائل و مشکلات صندوق دانسته بودند که البته با نبود هرگونه شفاف سازی  فعالیت‌ها و اقدامات مسئولین در موسسه عریض و طویل صندوق ذخیره فرهنگیان و عدم اطلاع رسانی واقعی از اخبار درون صندوق توسط روابط عمومی مربوطه و عدم گزارش دهی مسئولین در مورد عملکرد خود چه حضوری چه مکتوب و چه در جمع اعضا که به روشنگری و آگاهی اعضا کمک می‌کند،می‌توان پذیرفت که البته شناخت مطالبه‌گران از هر رده و طیفی از صندوق ذخیره عمیق نیست و اطلاعات و اخبار صندوق از طریق افرادی که در امور دخیل هستند صادر می‌شود که می‌تواند جهت‌دار و بعضا اغراق آمیز و یا حتی منحرف کننده نیز باشد،به همین دلیل یکی از بزرگترین ایراداتی که به سیستم مدیریت این موسسه، صرف نظر از هر دولت و یا وزیری،عدم تلاش برای ایجاد شفافیت در این موسسه و راه‌اندازی سیستم کدال موثر که همه فعالیت‌های جاری و قراردادها، گزارش‌های مالی، سود و زیان شرکت‌ها و آمارهای قابل استناد از دارایی‌های صندوق و آنچه که دانستن آن برای صاحبان اموال ضروری و حق آنان است باشد، چون بعد از ۳۰ سال از شروع فعالیت یک موسسه عظیم اقتصادی شفافیت امور مالی و درآمدی و سود و زیان ‌ومیزان دارایی‌ها از بدیهی ترین وظایف مسئولین مربوطه است‌ که با توجیهات غیر قابل پذیرش و دلایل واهی، همواره از این مهم شانه خالی کرده‌اند.

آنچه توسط برخی مطالبه‌گران فعالین در مورد میزان دارایی‌ها و اموال صندوق ارائه می‌شود صرفاً بر پایه تخمین  وارزیابی‌های معمول و مقایسه‌ای است.

با این وجود همانطوری که همگان مطلع‌اند این صندوق از سال ۱۳۷۴ شروع به فعالیت کرده و هم اکنون حدود ۳۰ سال از عمر آن سپری شده است  در حال حاضر یکی از بزرگترین هلدینگ‌های اقتصادی کشور است که صرف نظر از انتظارات در مورد آنچه که باید باشد و میزان سرمایه‌ای که بایستی تاکنون انباشته و بهره‌هایی که می‌بایست به اعضا می‌رساند، باید با واقعیات وجودی آن در حال حاضر کنار آمد و برای از این به بعد فکری اساسی کرد تا بیش از این ناکارآمدی و سوء مدیریت آن را به آیینه دق برای صاحبان صندوق بدل نکند.
اینجانب بنا دارم طی یک سلسله مکتوبات ادامه دار به ایده‌هایی که به نظرم موجب می‌شود رضایتمندی قابل توجهی در اعضا ایجاد کند و از طرفی اهداف و آرمان‌های بنیانگذاران این صندوق را که ایجاد پشتوانه‌های اقتصادی برای کمک به معیشت فرهنگیان عضو صندوق به ویژه در زمان بازنشستگی آنان است ، بطور نسبی به ثمر برساند گرچه اذعان دارم که ممکن است ایده‌های مطلوب‌تری هم وجود داشته باشد که البته با مطرح شدن و مورد نقد قرار گرفتن می‌توان افکار عمومی را به سوی تحقق بهترین ایده‌ها هدایت نمود و رضایت عمومی را فراهم کرد.
ادامه دارد ...
📍قسمت اول


📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

👀#خبرنگاه_آموزش

📣اطلاعیه
به اطلاع همکاران جدیدالاستخدام (ماده ۲۸) می‌رساند،
خواهشمند است در اسرع وقت به امور مالی مراجعه نموده و نسبت به تکمیل مراحل ثبت‌نام بیمه تأمین اجتماعی خود اقدام نمایند.

📢توزیع شیر مدارس تا ۲ هفته آینده

مدیر دفتر بهبود تغذیه وزارت بهداشت:

🔻 ۳۵ درصد مرگ‌های کشور یعنی ۱۲۰ تا ۱۳۰ هزار نفر به دلایل تغذیه‌ای مانند چاقی، سوءتغذیه و کمبود غلات، فیبر و امگا۳ رخ می‌دهد.

🔻 از هر ۵ کودک و نوجوان ایرانی، یک نفر دچار اضافه وزن و چاقی است و ۳۰ درصد مادران باردار وزن‌گیری نامطلوب دارند.

🔻شیر مدارس تا دو هفته آینده در مدارس توزیع خواهد شد.


📢نماینده مجلس: یک معلم به دلیل تحقیر دانش‌آموز افغان اخراج شد

محمدرضا احمدی سنگری، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
🔺معلم خاطی که رفتار تحقیرانه با دانش آموز افغانستانی داشت، اخراج شد.
🔺یکی از اقدامات در دستور کار کمیسیون، کمک به مدارس مناطق محروم و معلمانی است که در این مناطق درس می دهند.
🔺به طور مثال امتیازاتی برای معلمان این مناطق درنظر گرفته شده که به جای ارتقاء بعد از پنج سال، بعد از سه سال ارتقاء پیدا کنند.

کمبود ۳ هزار نیروی توانبخشی در آموزش و پرورش استثنایی

📢رضا خصالی، معاون پشتیبانی و توسعه منابع سازمان آموزش و پرورش استثنایی:

🔻آموزش و پرورش استثنایی از حوزه‌ای مهم با عنوان توانبخشی برخوردار است که شامل کاردرمانی، گفتاردرمانی و شنوایی‌شناسی می‌شود.

با این حال، به دلیل جذب نشدن نیرو‌های متخصص در این زمینه‌ها، کمبود چشمگیری وجود دارد و برای پوشش کامل نیاز‌ها حدود ۳ هزار نیروی جدید باید استخدام شود.

📢 مخالفت ریاست سازمان برنامه و بودجه به قرارداد کار معین نیروهای حق التدریس آزاد

طرح فوق ابتدائاً دارای بار مالی میباشد که در بودجه ۱۴۰۴ ذکر نشده است .
ثانیاً وزارت آموزش و پرورش مکلف بود حداقل ظرف ۳ ماه سند جامع انسانی خود را بر اساس پیش بینی جمعیت دانش آموزی ۱۰ سال آینده انجام دهد و نیرو مورد نیاز خود را اعلام کند اما متاسفانه تا کنون هیچ اقدامی نشده هست .

📢نخستین مرحله اجرای آزمایشی طرح «مدرسه هوشمند»، صبح امروز دوشنبه ۲۸ مهر ۱۴۰۴، با حضور دکتر مسعود پزشکیان، در مدرسه اسماعیل‌منش شهرستان قدس آغاز شد.

🔺️در این برنامه آزمایشی که در سه بخش «تدریس هوشمند کتب درسی»، «آزمایشگاه هوشمند» و «تکنولوژی شبیه‌سازی» (VR) طراحی و اجرا شد، رئیس‌جمهور با حضور در کلاس درس، از نزدیک روند اجرای این شیوه نوین آموزشی را مورد ارزیابی و بررسی قرار داد.

📢پیگیری قضایی فوت سام زارعی دانش آموز شیرازی با ادعای تنبیه در مدرسه / توضیحات آموزش و پرورش

👤 مدیر آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز:
🔻براساس شواهد اولیه و اظهارات پدر دانش اموز، فوت این دانش آموز در منزل انجام‌ شده است.

🔻 پس از اطلاع از این حادثه بلافاصله تیمی از کارشناسان این اداره درخصوص این حادثه تشکیل شد.

🔻 هیچ شواهدی دال بر بروز تنبیه بدنی توسط معاون مدرسه مشاهده نشده و فیلم دوربین مدار بسته مدرسه نیز بر این موضوع صحه می گذارد

🔻 پدر دانش آموز معتقد است تلفن معاون مدرسه به من زمینه ساز انجام این حادثه توسط فرزندم در منزل شده است و معاون مدرسه نیز اعلام کرده در پی بروز یک‌مساله تربیتی در مدرسه طی تماس تلفنی از پدر دانش آموز خواستم روز بعد برای گفتگو در مورد نحوه رفتار فرزندتان به مدرسه بیایید.

🔻چون در زمینه ابعاد این حادثه ابهام وجود دارد و خانواده در حال پیگیر قضایی این حادثه هستند ما نیز منتظر اعلام نظر این مراجع ذی صلاح هستیم.

📢رتبه‌بندی بیش از ۱۰۰ هزار نیروی جدید الاستخدام
👤رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش:
🔻بیش از ۱۰۰ هزار نیروی جدید الاستخدام طبق قانون رتبه‌بندی شده‌اند. همچنین به پرونده‌های اعتراض بیش از ۴۲۰ هزار نفر در رتبه‌بندی رسیدگی شده است.
🔻در فرایند نقل و انتقالات امسال  ۱۳۰ هزار نفر متقاضی بودند که  با درخواست حدود ۷۰ درصد موافقت شده است.
📢 دانش‌آموزان چنارانی با جمع‌آوری کمک ۲.۷ میلیارد ریالی، ۱۰ زندانی جرایم غیرعمد را آزاد کردند

🔻با ابتکار دانش‌آموزان و فرهنگیان آموزشگاه خیرساز «هانیه غفوریان» چناران و همزمان با هفته پیوند اولیا و مربیان، مبلغ دو میلیارد و ۷۲۰ میلیون ریال جمع‌آوری و با آن ۱۰ زندانی جرایم غیرعمد این شهرستان آزاد شدند.

📢در نامه مشترک خضریان، خزایی و ثابتی به رئیس کمیسیون اصل ۹۰ مطرح شد: تخلف در نرخ گذاری شهریه مدارس غیردولتی قطعی است و باید برای رسیدگی به آن پرونده تشکیل شود



🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

🔴 بیانیه انجمن فرهنگیان هرسین در محکومیت بازداشت معلم بازنشسته جهانگیر رستمی

خشونت نظاره‌گر جنازه خویش است.

در ۲۵ مهرماه ۱۴۰۴ نیروهای امنیتی به منزل جهانگیر رستمی در شهرستان هرسین یورش برده و با رفتارهای خشونت‌آمیز وی را دستگیر و به اداره اطلاعات کرمانشاه منتقل می‌کنند. بنابه پاسخ ابهام‌آمیزی که به خانواده ایشان داده‌اند وی به تهران و زندان اوین منتقل شده است.
این در حالی است که فرزند ایشان، احسان رستمی همراه چهار نفر از فعالین حوزه نشر در ۲۹ مرداد ماه ۱۴۰۴ در تهران دستگیر و در زندان اوین حبس شده است و به اتهامات وارده و واهی اعتراف نکرده است.

♦️ فشار بر خانواده زندانیان جهت اعتراف‌گیری اجباری یک اقدام ضدانسانی و مغایر با موازین حقوقی و نشانه بارز خشونت سیستماتیک حاکمیت و فروپاشی سیاست دستگاه‌های قضایی و امنیتی است که با هر ابزار ناانسانی سعی در ایجاد ترس و عدم همگرایی بین مردم ستمدیده، برای پیشبرد اهداف سیاسی شکست‌خورده خود در داخل و خارج می‌کنند.

🔸 انجمن فرهنگیان هرسین با علم و آگاهی از شرایط سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و امنیتی جامعه اعلام می‌کند: این رویه عادی شده و البته زوال یافته‌ی سرکوب و خشونت قرون وسطایی هیچ مشروعیتی برای ساختارهای سیاسی و امنیتی ایجاد نمی‌کند و مردم را از انتخاب مسیر عقلانی برای مهار قدرت سرکوبگر حاکم، پشیمان نخواهد کرد.

ما خواستار آزادی فوری و بدون قید و شرط جهانگیر رستمی از اعضای انجمن فرهنگیان هرسین هستیم و در کنار خانواده گرانقدر این فرهنگی عزیز تا آزادی ایشان از هیچ کوششی دریغ نخواهیم کرد.

انجمن فرهنگیان هرسین
۲۹ مهرماه ۱۴۰۴

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:


📱تلگرام

📡سایت

📱اینستاگرام

📱توییتر X

📱واتس‌اپ

▶️صندوق ذخیره فرهنگیان ( بیم‌ها و امیدها)

✍محمود باقری / عضو کانون صنفی معلمان تهران

ابتدا باید یک سری‌‌اطلاعات عمومی که برای تحقق ایده‌ها و نزدیکی آنها به واقعیت و زیربنا و سپس ستون‌ها بر آنها استقرار می‌یابد، داشته باشیم.
۱) تا اواسط سال ۱۴۰۴ میزان کل پرداختی اعضای شاغل‌ و بازنشسته که ماهیانه در قالب حق عضویت پرداخت کرده‌اند بیش از ۱۳ هزار میلیارد تومان ( ۱۳ همت )بوده که تاکنون دولت‌ها هم باید به همین میزان به صندوق پرداخت می‌کردند که از سال ۱۳۷۴ تاکنون کمی بیش از یک همت پرداخت ‌نموده‌اند و در حال حاضر دولت حدود ۱۲ همت به صندوق ذخیره فرهنگیان بدهی انباشته دارد.
۲) حاصل سرمایه‌اعضای صندوق که در حال حاضر حدود یک میلیون و ۸۰۰ هزار نفر شاغل و بازنشسته را شامل می‌شود، همین دارایی‌هایی است که در قالب ۵ هلدینگ: سرمایه‌گذاری، پترو فرهنگ، ساختمانی معلم، تدبیرگران و صنعت و معدن جمع آوری شده که در مجموع حدود ۱۰۰ شرکت را تشکیل می‌دهند و طبق آخرین آماری که مدیرعامل موسسه در همایش اسفند ۱۴۰۳ اعلام کرد ۲۳ شرکت زیانده و یا دارای زیان انباشته است.
۳) اعضایی که بابت حق عضویت در موسسه ماهیانه پرداختی نقدی دارند, هر ماه در مجموع حدود ۲۲۰ میلیارد تومان پرداخت‌نقدی دارند که رقم قابل توجهی است و متأسفانه شنیده‌ها حاکیست این مبلغ تا حدود زیادی جبران زیاندهی شرکت‌های زیانده، پرداخت حقوق پرسنل و هزینه‌های جاری را تامین می‌کند و مبلغ کمی هم اگر بماند صرف پروژه‌های جاری خواهد شد و باز هم متاسفانه هیچ آمار و اطلاعات مدون و مستندی در این مورد ارائه نمی‌شود.
۴) برخی مطالبه‌گران و صاحب نظران پیشنهاد می‌کنند ،جهت جلوگیری از حیف و میل‌و بی‌انضباطی‌های مالی، دارایی‌های صندوق در قالب یونیت سرمایه‌گذاری شود و تعداد یونیت‌های حاصله به صورت حقوق مالکانه ،به نام اعضا سند بخورد که در دیدگاه کلی پیشنهادی بسیار جذاب و قابل توجه است، ولیکن قوانین سازمان‌ بورس‌و شرایط یونیتی شدن دارایی‌های صندوق با موانع جدی روبروست که در ادامه به برخی از آنها اشاره می‌شود.
ادامه دارد.......
قسمت دوم📍

📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران تقدیم می کند:

🎙فایل شنیداری وبینار مبارزات جهانی اتحادیه‌های معلمان برای عدالت آموزشی


📌 مبارزات جهانی معلمان برای عدالت آموزشی: تلاش اتحادیه‌های معلمان برای تغییر در سیاست‌گذاری‌های آموزشی
🔸مطالعه‌ی موردی: اتحادیه‌های معلمان ایران

سخنرانان:

احمد مدادی – پژوهشگر دانشگاه کالج لندن
امیرحسین مهدوی – پژوهشگر دانشگاه کانِتیکِت

🎓این برنامه در تاریخ۱۵ مهرماه برگزار شد.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

🎥#استودیو_شورا

👁️ مافیای صندوق ذخیره زیر ذره‌بین

🎙️ مصاحبه با مهدی سورگی

🔸 قسمت ششم

مهدی سورگی :
وقتی از این صحبت می کنم که تشکلها در مسیر مطالبه گری صندوق ذخیره بدنبال کسب قدرت هستند ،منظورم تشکل های سیاسی و مشخصا سازمان معلمان است.
من از تشکل های صنفی(کانون ها وانجمن صنفی )چنین چیزی ندیدم اما نقدهای دیگری به انها دارم.

#صندوق_ذخیره_فرهنگیان

📍 این حق برای تمام کسانی که در این مصاحبه از آنها نام برده شده محفوظ است که در مصاحبه ای در استودیو شورا پاسخگوی موارد مطرح شده باشند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

▶️خاکساریسم
کنشگری معکوس بزدلان و امنیتی محوران

✍حسین رمضان پور
فعال صنفی معلمان

در سال های ۹۴ تا ۹۶ که به تازگی در صنف معلمان و تجمعات حضور داشتم و در نرم افزارهای اجتماعی ؛ نخستین گروه های کنشگری محور ساخته شد با فردی آشنا شدم که همیشه در پایان نوشته های خود از این عنوان استفاده می کرد:

خاکساری
بازرس پیشین کانون صنفی معلمان

دقیق عنوان را بخاطر ندارم ولی تقریبا چنین محتوایی داشت. در لابلای بحث ها و گفتمان ها متوجه شدم که ایشان در خارج از کشور حضور دارند و همیشه آنلاین بودند و حضور فعالانه او توجه مرا به خود جلب کرد.

نخست که هنوز شناخت و تجربه کمتری داشتم ایشان را تحسین می کردم که با وجود زندگی در خارج از کشور همچنان در این عرصه حضور فعالانه دارند اما وقتی مدت بیشتری گذشت و تجربه هایی مانند احضار به نهادهای امنیتی و بازداشت و .... پیدا کردم و گهگاه واسطه های اطلاعات در بین فرهنگیان استان به پیام هایی را به صورت جسته و گریخته برای هشدار و گاه تهدید به من می رساندند متوجه می شدم جنس کلام و لحن گفتارشان را قبلا در نقدهای جناب خاکساری به کنش های معلمان و شورای هماهنگی و گاه فعالان صنفی مستقل شنیده ام که در برخی موارد این نقدها تخریبی و اتهام گونه اما بدون سند بود.

این روند در سال های اخیر به حوزه هایی همچون زندگی شخصی و اتهام زنی مالی واهی و بحث های شخصی و.... گردید. طوری که بیشتر به نوعی کنشگری جهت دار و معکوس شبیه شد که صرفا به عنوان دست انداز و ترمز برای کنشگران صنفی و تشکل های صنفی فرهنگیان تبدیل گردید.

برخی این باور را دارند که افرادی همچون ایشان در این روند اتهام زنی و تخریب و ایجاد واگرایی و تفرقه ؛ منافعی دارند و ممکن است مانند بسیاری از تریبون داران خارج از کشور که سالهاست در خدمت منافع جمهوری اسلامی با دستگاه های امنیتی همکاری می کنند و مواضع دلخواه حکومت را در مصاحبه با شبکه های پارسی زبان بیان می کنند؛ ایشان نیز کاری را می کنند که از او خواسته شده و در حال انجام ماموریت خویش هستند. گرچه من خودم این مورد را نمی توانم تایید کنم چون هیچ وقت نمی توان برای همکاری فردی با حکومت و دستگاه امنیتی دلایل مستند ارائه کرد و این روند همیشه مخفیانه و بدون ردپا انجام شده است اما هر کنشگری یک سری نشانه ها و رفتاری دارد که وقتی در طول دوره هفت هشت ساله آنها را آنالیز و مورد نقد و بررسی قرار دهید می توانید به طور تقریبی کنشگری مستقل را از کنشگری امنیتی محور و حکومت پسند تمیز داد.

این موضوع را بدین جهت بیان نکردم که ایشان و و مواضعش برای کنشگری معلمان که بسیار پویا و گسترده و سرشار از فعالان و کنشگران بسیار است ؛ از درجه اهمیت بالای برخودار است بلکه برعکس این نوع افراد مانند پسربچه هایی که با سنگ اندازی به سوی قطار در حال حرکت ؛ قصد ممانعت از حرکت عظیم واگن ها دارند ؛ کارشان به تلاش برای خش انداختن بر چهره آفتاب شبیه است و با سنگ اندازی به هیچ دریایی امواج سهمگین و طوفان پدید نخواهد آمد.

📍ادامه یادداشت را اینجا بخوانید.


📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

▶️صندوق ذخیره فرهنگیان،بیم‌ها و امیدها
✍ محمود باقری / عضو کانون صنفی معلمان تهران

۴- الف: قوانین و روابط سازمان بورس برای یونیتی شدن اموال شامل دارایی‌هایی است که در لحظه قابلیت نقد شوندگی داشته باشند و بشود با آنها در سیستم معاملات بورس خرید و فروش آنلاین انجام داد و حال اینکه دارایی‌های صندوق ذخیره اکثر قریب به اتفاقشان شامل ملک ،تجهیزات‌و  شرکت‌هایی‌است که بیشتر آنها با سایر نهادهای حقوقی یا افراد حقیقی سهم الشرکه مشترک دارند و غالباً عضو سازمان بورس نیستند، لازمه یونیتی شدن اینگونه دارایی‌ها این است که همه آنها بورسی شوند و سهام آنها دقیقاً احصا و میزان
سرمایه‌شان کاملاً شفاف باشد،حال اینکه شرکت‌های موسسه صندوق ذخیره، فعلاً چنین شرایطی ندارند و متاسفانه اراده جدی و پای کاری هم برای این منظور از سوی مسئولین مشهود نیست، گرچه دائماً و به خصوص در سال‌های اخیر ادعای آن را دارند.

۴- ب: یادآوری این نکته ضروری است که دریافتی حق عضویت ماهیانه که طبق آنچه در قبل آمد ، ماهیانه حدود ۲۲۰ میلیارد تومان است به دلیل نقد بودن قابل تبدیل شدن به یونیت است‌ ولیکن تخصیص آن به اعضا ،دارای ابهامات و پیچیدگی‌های فراوانی است که عملاً این فرایند را ناممکن می‌کند چون در صورت تبدیل آن به یونیت سند آن باید به نام افرادی که حق عضویت ماهیانه‌
پرداخت می‌کنند ثبت شود که این کار تناقضات عدیده‌ای را ایجاد می‌کند چون این افراد حدود
۷۰۰ هزار نفر از مجموع یک میلیون و هشتصد هزار نفر اعضای صندوق را شامل می‌شوند و شکاف ایجاد شده در این مورد قابل ترمیم نیست زیرا در این صورت مالکیت این افراد بر دارایی‌هایی که قبل از عضویت آنها در صندوق وجود داشته زیر سوال می‌رود،همانطور که مالکیت بازنشستگان‌بر یونیت‌های ماهیانه از بین خواهد رفت،پس در عمل تبدیل حق عضویت‌های ماهیانه به یونیت و اختصاص آنها به اعضای شاغل با این مکانیسم غیر ممکن‌است.

۴- پ: طبق اخبار و اطلاعات موثق در هفته‌های اخیر در هیئت مدیره موسسه صندوق ذخیره فرهنگیان مصوب گردیده که از آبان ماه سال جاری همه مبالغ دریافتی از حق عضویت ماهیانه، جهت سرمایه‌گذاری بهینه و سودسازی مناسب و جلوگیری از حیف و میل شدن آنها، در هلدینگ سرمایه‌گذاری وارد شود و در آنجا صرف‌خرید و فروش سهام بورسی گردد و از آن به بعد شرکت‌ها و و در مجموع صندوق از درآمدهای خودشان اداره شوند تا به اجبار شرکت‌های زیانده، وادار به انحلال یا خروج از وضعیت زیاندهی شوند.
البته توجیه ورود نقدینگی ماهیانه به هلدینگ سرمایه‌گذاری هم این است که این هلدینگ تقریباً در مقایسه با هلدینگ پترو فرهنگ که اکثر سرمایه موسسه را در خود جای داده  به نسبت ۴ برابر ،سودسازی بیشتری در سال مالی گذشته ،انجام داده، مثلاً اگر سود خالص هلدینگ پترو فرهنگ  در سال مالی ‌مذکور ،یک درصد بوده،هلدینگ ۴ درصد سودسازی خالص انجام داده، پس تصمیم منطقی و خردمندانه این است که نقدینگی ماهیانه وارد هلدینگ سرمایه‌گذاری شود.
این مصوبه نیز قابل است که در ادامه به برخی معایب و مضرات آ اشاره می‌شود.
ادامه دارد.......
📍قسمت سوم

📌 یادداشت‌ها و مطالب مندرج در این کانال، صرفاً دیدگاه‌های شخصی نویسندگان بوده و لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی‌کند.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

▶️تحقیر یک کودک افغانستانی به بهانه وطن پرستی

در ویدیو وایرال شده در شبکه های اجتماعی ،کلاس درسی نشان داده می شود که در ان یک معلم برخلاف وظیفه ذاتی خود که ارائه اموزش برابر به همه کودکان است ،یک کودک افغانستانی را به بهانه وطن پرستی مورد تحقیر قرار می دهد.

اگر چه نمونه هایی از چنین معلمانی بسیار محدود و اندک شمار می باشند،با این همه همانطور که بیانیه های شورای هماهنگی در گذشته تاکید داشته است ،برخورداری آموزش برابر و با کیفیت حق همه کودکان صرفنظر از نژاد ،ملیت ،جنسیت و مذهب است .
بی شک این رفتارهای نژاد پرستانه محکوم است و نمونه های محدود از این رفتارها ،قابل تعمیم به معلمانی نیست که عاشقانه و‌بدور از هرگونه تبعیضی در حال آموزش به کودکان در این سرزمین هستند.


🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

▶️تصویری از دانش آموز ۱۶ ساله که در سنقر خودکشی کرد

یکشنبه ۲۷ مهر یک دانش پسر ۱۶ ساله اهل روستای قشلاق سنقر و کلیایی در دبیرستان فارسینج از توابع این شهرستان با خوردن قرص برنج با اقدام به خودکشی به زندگی خود پایان داد.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، نسبت به آمار خودکشی در بین جوانان و نوجوانان که ریشه در مشکلات اقتصادی، نابرابری‌های اجتماعی ، عدم امید به آینده، شکاف طبقاتی عمیق، فرصت های نابرابر جهت رشد و شکوفایی همگانی، عدم بکارگیری روشهای نوین روانکاوی و مشاوره در آموزش و پرورش و خود سانسوری به واسطه سلطه آموزش ایدئولوژیک دارد، هشدار می دهد و اعلام می دارد تداوم و فراگیری این روند متوجه سیاستهای اقتصادی ، فرهنگی و اجتماعی حاکم بر کشور است.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

💢#افشین_رزمجویی هستم
دبیر  فیزیک دبیرستانهای ناحیه یک  شیراز (بازنشسته مهرماه سال 1400)
در 22 اردیبهشت 1401 به دلیل فعالیت صنفی بازداشت
و به اتهام واهی اقدام علیه امنیت ملی به حبس محکوم شدم ۰
پس از  گذراندن دوران بازداشت ، زندان (عادل آباد شیراز ) و حبس تحت نظارت #پابند_الکترونیک ، در تاریخ 28 مهرماه 1404 با برداشتن پابند آزاد شدم
از همه همتباران، ،همکاران ، دوستان،اقوام و خانواده ام که در این دوران سخت همراهم بودند سپاسگزارم.

به امید ایرانی آباد و آزاد

✍افشین رزمجویی / ٢٨ مهرماه ١۴٠۴

📍منبع: کانال انجمن صنفی معلمان فارس

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:

📡 تلگرام
🌐 سایت
📸 اینستاگرام
🐦 توییتر X
📲 واتس‌اپ

🔴دختران ما و دختران آنها

✍️محمد حبیبی؛ سخنگوی شورای هماهنگی

آنچه که زیر پوست مدارس ایران می‌گذرد ،هیچ شباهتی به ارزش‌های رسمی که در آپ تئوریزه و اجرا می‌شود ندارد.

در حالیکه دختران دانش‌آموز ما از هر فرصتی برای شادی و تقابل با هنجارهای رسمی استفاده می‌کنند ،سیستم آموزشی در توهمات ایدئولوژیک خود غرق است.

به نظر می آید آنها در سرزمین دیگری زندگی می‌کنند و میان دختران ما و دختران آنها فاصله‌ای به اندازه یک کشور است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران بارها بدرستی بر مشکلات فزاینده‌ای که آموزش ایدئولوژیک در ساختار آموزشی ایران ایجاد می‌کند، اشاره کرده است و باور دارد که ادامه وضع موجود و عدم درک درست از نسل زد، ساختار آموزش عمومی را کاملا ناکارآمد می‌سازد.

حال که مسئولان آموزشی در ایران همچنان در خواب غفلت بسر می‌برند ،این وظیفه معلمان و کادر مدارس است که با درک درست از هنجارهای نسل زد، مانع از افزایش هر چه بیشتر این گسست نسلی در ایران شوند.

#نه_به_آموزش_ایدئولوژیک

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات صنفی و آموزشی:
🆔 @kashowranews

👀 #خبرنگاه_آموزش

📢#فیش_حقوقی هر ماه، از تاریخ دوم به بعد ماه بعد توسط my.medu.ir قابل مشاهده است.

📢 کاهش ساعات تدریس معلمان مدارس غیردولتی به ۳۰ ساعت
محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش:
♦️ساعات تدریس معلمان مدارس غیر دولتی از ۴۴ به ۳۰ ساعت کاهش یافته است.

📢 گزینش روان‌شناختی معلمان باید جدی گرفته شود / ضرورت تدوین طرح جامع جذب معلم برای ارزیابی بهتر صلاحیت‌ها

روستایی مدیرکل گزینش وزارت آموزش‌وپرورش در گفت و گو با خانه ملت:
♦️پیشنهاد می‌شود مجلس برای تدوین و تصویب طرحی جامع در حوزه جذب، گزینش، ارزیابی و نظارت بر عملکرد معلمان اقدام کند تا فرآیندهای موجود به‌صورت نظام‌مند و کارآمد انجام گیرد.

📢 برنامه «شاد» تقویت می شود

افشین معاون علمی رئیس جمهور در حاشیه هیات دولت:
♦️ما و وزارت ارتباطات در حال آماده‌سازی زیرساخت‌های لازم برای پلتفرم «شاد» هستیم تا مردم و دانش‌آموزان بتوانند دسترسی بهتر و راحت‌تری به خدمات آموزشی داشته باشند.

📢 اعضای دولت به پویش مدرسه‌ سازی پیوستند

♦️اعضای دولت به پویش «به ساز مدرسه» پیوستند و قرار شد ماهیانه مبلغی از حقوق خود را به این موضوع اختصاص بدهند.

📢 هیچ نیرویی را تعدیل نمی کنیم

👤رئیس سازمان اداری و استخدامی:

♦️همهٔ دستگاه های اجرایی مشمول ماده ۱۰۵ قانون برنامهٔ هفتم هستند و یکی یکی همهٔ دستگاه‌ها را تغییر ساختار می‌دهیم منتها این تغییر ساختار به معنی تعدیل نیروی انسانی نیست.

♦️قانون به ما اجازه داده تا نیروهای انسانی که در واحدهای مشابه و موازی کار می‌کنند را به واحدهای دیگر جابه‌جا کنیم؛ ولی هیچ نیرویی را تعدیل نخواهیم کرد.


📢 اطلاعیه مهم برای ورودی‌های جدید | کسر مقرری ماه اول

💵 پس از صدور حکم استخدام قطعی، مبلغی از حقوق ماه اول فرهنگیان ورودی جدید طبق مقررات به صندوق بازنشستگی کشوری واریز می‌شود.

♦️ با این حال، مبالغی که در دوران دانشجویی تحت عنوان مقرری از حقوق شما کسر شده‌اند، نباید مجدداً محاسبه شوند

♦️ بنابراین میزان کسر ماه اول براساس مبالغ قبلاً پرداخت‌شده تعدیل خواهد شد.


📢 | بررسی مجدد اعتراضات آزمون‌های کیفیت بخشی، آموزگاری و دبیری در ایستگاه پایانی

♦️بررسی مجدد و کنترل امتیازات پرونده‌های داوطلبان معترض آزمون‌های کیفیت بخشی، آموزگاری و دبیری سال‌های ۱۴۰۱ تا ۱۴۰۳ به ایستگاه پایانی رسید و فرآیند آن از دیروز رسماً در تهران آغاز شد.

📢 آخرین تغییرات ترمیم معدل

♦️دانش آموزانی  که قصد شرکت در  امتحانات  نهایی «ترمیم نمره» را دارند، باید در تمام دروس شرکت کنند. نمرات جدید به صورت «نمره تراز» محاسبه می‌شود و در صورتی که داوطلب حتی در یک درس غایب باشد، نمرات قبلی او ملاک سوابق تحصیلی خواهد بود.

♦️نکته حائز اهمیت این است که  محدودیت دفعات ترمیم نمره برداشته شده است، اما داوطلب تنها در صورتی می‌تواند از نمرات جدید استفاده کند که بسته کامل دروس یک پایه را امتحان دهد. مثلا اگر فقط در درس ریاضی قصد ترمیم دارد،  باید کلیه دروس آن پایه مثلا پایه
یازدهم را امتحان بدهد
نکته: فعلا آخرین مبنا این است که آخرین نمره ترمیم  به عنوان نمره ملاک در نظر گرفته میشود

📢در پی فوت دانش‌آموز شیرازی‌ شورای تامین فارس اعلام کرد: مدرسه هیچ اقدام تنبیهی انجام نداده است
✍️اطلاعیه  شورای تامین استان فارس:

♦️ماجرای فوت دانش‌آموز پایه ششم یکی از مدارس غیرانتفاعی شیراز در فضای مجازی بازتاب گسترده‌ای داشته است، اما بررسی‌های اولیه نشان می‌دهد این حادثه در مدرسه اتفاق نیفتاده و در منزل رخ داده است.

♦️قبل از این اتفاق، مسئله‌ای تربیتی بین دانش‌آموز و مدرسه پیش آمده بود که مسئولان مدرسه طبق روال معمول با والدین تماس گرفته‌اند تا موضوع از طریق مشاوره و پیگیری اصلاحی دنبال شود. مدرسه هیچ اقدام تنبیهی انجام نداده که فیلم دوربین‌های مداربسته مدرسه نیز این موضوع را تأیید می‌کند.

♦️ با توجه به وجود ابهاماتی که درباره علت دقیق فوت این دانش‌آموز مطرح می‌شود، باید اعلام شود که علت دقیق مرگ هنوز به طور قطعی مشخص نشده است. نتیجه نهایی پس از بررسی‌های تخصصی مراجع ذی‌صلاح اعلام خواهد شد.

📌 اخبار مندرج لزوماً مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را منعکس نمی کند و‌صرفا جهت اطلاع رسانی است.

🔹🔹🔹
اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسائل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید:
🆔 @kashowranews

ما را در شبکه‌های اجتماعی دنبال کنید و با جدیدترین اخبار و فعالیت‌های شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان همراه باشید:


📱تلگرام

📡سایت

📱اینستاگرام

📱توییتر X

📱واتس‌اپ