Forwarded from 📌Обитаемый Остров (Андрей Остров)
#Технологическийсуверенитет
Университет расставил приоритет
Ректор ТГУ Эдуард Галажинский брал отпуск. Февраль, самое время достать чернил, собраться с мыслями и подумать о будущем. Тем более, что информацию для размышлений регулярно подкидывают федеральные каналы и мои подписчики.
Они высказали предположение, что информационная атака на университет связана с новыми правилами игры в щедро финансируемой программе "Приоритет – 2030». Мол, томский университет пытаются отодвинуть от бюджетной кормушки. Может быть. Тогда тем более не до отпусков.
Напомню: цель программы «Приоритет 2030» «сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны». Финансы решили не размазывать, а определить университеты-лидеры в каждом федеральном округе. В СФО такими лидерами стали 14 университетов, из которых пять - томские. Это позволило вузам получить 2,5 млрд рублей, которые они, видимо, "потратили на свое развитие".
В этом году Правительство России собирается опять расставить приоритеты на десятки миллиардов рублей. ТГУ, как один из лидеров в треке "Исследовательское лидерство", мог бы получить в этом году до 600 миллионов рублей.
Но пряников сладких всегда не хватает на всех. Поэтому, как говорят информированные подписчики, решено привлекать в программу финансовых партнеров-спонсоров и, одновременно, разделить участников программы на три неравных группы. Первая группа получит на свои нужды с лихвой, вторая будет урезана в «хотелках», а третьей останется питаться остатками высших приоритетов.
В первую группу университетов, с самым высоким финансированием, вошли всего 15 университетов страны, в том числе всего один томский, поправляют меня, и это - ТГУ. Ректоров именно этих 15-ти университетов собирал в Москве 3 февраля министр образования и науки Валерий Фальков для «питчинга… проектов, (которые) должны изменить технологический и научный ландшафт будущего».
По сути, это был смотр лучших проектов из 15 лучших университетов страны, которые и станут верхним дивизионом программы «Приоритет-2030». Но ректор ТГУ Эдуард Галажинский ни на какой дорогостоящий питчинг к своему другу Валерию Фалькову не поехал. В новостях ТГУ напечатали небольшую заметку.
Причин, по которой ректор не поехал на стратегически важную встречу, как вы понимаете, может быть много: отпуск, болезнь, экстренные реакции на публикации о затратах на национальные проекты в ТГУ, но, мне кажется, есть и еще одна, очень важная.
У старейшего сибирского университета может не оказаться в загашнике проектов, которые «могли бы изменить технологический и научный ландшафт будущего». Когда читаешь блог ректора, тебя не покидает ощущение, что ты читаешь блестящий снаружи, но пустоватый изнутри текст.
На досуге поизучайте, особенно про социогуманитарный инжиниринг, парниковые газы и торговлю нефтью и газом с ЕС уже с 2026-го года. Зато эта часть блога Галажинского начинается с главного, что, похоже, сильнее всего беспокоит ректора: попыток республики Алтай отрезать большой кусок от экспериментального хозяйства ТГУ в Черге. Земля в сибирской Швейцарии так интересна ректору, что он столбит территорию: «в нашем распоряжении появится экспериментальное хозяйство в Черге… на территории 68 тысяч гектаров».
Мало того, что ТГУ, похоже, тормозит передачу своих земельных владений Алтаю, так ректор еще и умудрился прибавить 1 тыс га к своим латифундиям. Алтайцы уверены, что у ТГУ всего 67 тысяч га.
Если человека так тянет к земле – это неспроста. И это на фоне закрытых судебных процессов, в которых ТГУ признали ответчиком, а истцами выступили оборонные предприятия «Морион» (Пермь), ЗАО "Конструкторское бюро "Корунд-М", третьими лицами ООО "НТЦ ВЕЛЛИНК", АО "КОНЦЕРН ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ "АЛМАЗ-АНТЕЙ" и само Министерство обороны Российской Федерации. ТГУ, видимо, оказался виновным в срыве каких-то важных оборонных заказов и должен вернуть заказчикам десятки миллионов рублей. И это во время СВО!
Какие это заказы – государственная тайна. Надеюсь, хотя бы намекнут к следующему четвергу.
Университет расставил приоритет
Ректор ТГУ Эдуард Галажинский брал отпуск. Февраль, самое время достать чернил, собраться с мыслями и подумать о будущем. Тем более, что информацию для размышлений регулярно подкидывают федеральные каналы и мои подписчики.
Они высказали предположение, что информационная атака на университет связана с новыми правилами игры в щедро финансируемой программе "Приоритет – 2030». Мол, томский университет пытаются отодвинуть от бюджетной кормушки. Может быть. Тогда тем более не до отпусков.
Напомню: цель программы «Приоритет 2030» «сформировать в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны». Финансы решили не размазывать, а определить университеты-лидеры в каждом федеральном округе. В СФО такими лидерами стали 14 университетов, из которых пять - томские. Это позволило вузам получить 2,5 млрд рублей, которые они, видимо, "потратили на свое развитие".
В этом году Правительство России собирается опять расставить приоритеты на десятки миллиардов рублей. ТГУ, как один из лидеров в треке "Исследовательское лидерство", мог бы получить в этом году до 600 миллионов рублей.
Но пряников сладких всегда не хватает на всех. Поэтому, как говорят информированные подписчики, решено привлекать в программу финансовых партнеров-спонсоров и, одновременно, разделить участников программы на три неравных группы. Первая группа получит на свои нужды с лихвой, вторая будет урезана в «хотелках», а третьей останется питаться остатками высших приоритетов.
В первую группу университетов, с самым высоким финансированием, вошли всего 15 университетов страны, в том числе всего один томский, поправляют меня, и это - ТГУ. Ректоров именно этих 15-ти университетов собирал в Москве 3 февраля министр образования и науки Валерий Фальков для «питчинга… проектов, (которые) должны изменить технологический и научный ландшафт будущего».
По сути, это был смотр лучших проектов из 15 лучших университетов страны, которые и станут верхним дивизионом программы «Приоритет-2030». Но ректор ТГУ Эдуард Галажинский ни на какой дорогостоящий питчинг к своему другу Валерию Фалькову не поехал. В новостях ТГУ напечатали небольшую заметку.
Причин, по которой ректор не поехал на стратегически важную встречу, как вы понимаете, может быть много: отпуск, болезнь, экстренные реакции на публикации о затратах на национальные проекты в ТГУ, но, мне кажется, есть и еще одна, очень важная.
У старейшего сибирского университета может не оказаться в загашнике проектов, которые «могли бы изменить технологический и научный ландшафт будущего». Когда читаешь блог ректора, тебя не покидает ощущение, что ты читаешь блестящий снаружи, но пустоватый изнутри текст.
На досуге поизучайте, особенно про социогуманитарный инжиниринг, парниковые газы и торговлю нефтью и газом с ЕС уже с 2026-го года. Зато эта часть блога Галажинского начинается с главного, что, похоже, сильнее всего беспокоит ректора: попыток республики Алтай отрезать большой кусок от экспериментального хозяйства ТГУ в Черге. Земля в сибирской Швейцарии так интересна ректору, что он столбит территорию: «в нашем распоряжении появится экспериментальное хозяйство в Черге… на территории 68 тысяч гектаров».
Мало того, что ТГУ, похоже, тормозит передачу своих земельных владений Алтаю, так ректор еще и умудрился прибавить 1 тыс га к своим латифундиям. Алтайцы уверены, что у ТГУ всего 67 тысяч га.
Если человека так тянет к земле – это неспроста. И это на фоне закрытых судебных процессов, в которых ТГУ признали ответчиком, а истцами выступили оборонные предприятия «Морион» (Пермь), ЗАО "Конструкторское бюро "Корунд-М", третьими лицами ООО "НТЦ ВЕЛЛИНК", АО "КОНЦЕРН ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ "АЛМАЗ-АНТЕЙ" и само Министерство обороны Российской Федерации. ТГУ, видимо, оказался виновным в срыве каких-то важных оборонных заказов и должен вернуть заказчикам десятки миллионов рублей. И это во время СВО!
Какие это заказы – государственная тайна. Надеюсь, хотя бы намекнут к следующему четвергу.
Forwarded from Оκτагон
На следующий год намечены сразу несколько реформ, которые в случае реализации серьёзно повлияют на ход вступительной кампании: сокращение платного приёма на невостребованные у государства специальности и введение обязательной отработки для выпускников медицинских университетов, получивших бюджетное образование. Кроме того, обсуждается ограничение выдачи льготных кредитов на обучение. Возможно, уже в этом году их смогут получить лишь те, кто выбрал стратегически значимые направления.
С 2026 года по поручению президента правительство планирует кардинально изменить подход к платному образованию. В частности, предлагается ограничить приём на специальности, которые не являются приоритетными для государства. Обсуждаемые меры затронут десятки тысяч абитуриентов.
В ближайшее время кабмин обновит пятилетний прогноз потребности экономики в специалистах, исходя из которого в дальнейшем будет обновляться структура платного образования. Для управления внебюджетным набором Минобрнауки хочет получить право контролировать распределение платных мест во всех государственных вузах, в том числе и тех, которые не подчиняются ведомству.
– Регулировать количество тех или иных специалистов за счёт перераспределения бюджетных мест пытаются уже не первый год. Очевидно, что все эти попытки не приносят нужного результата. В связи с этим решили заняться и платным образованием, – поясняет кандидат педагогических наук Александр Соколов. – Больнее всего это ударит по нынешним девяти- и десятиклассникам, большинству из которых уже сложно резко изменить выбранную траекторию. При сокращении приёма на платное обучение вырастет конкурс на урезанных направлениях. Бенефициарами опять станут репетиторы. Огромное количество старшеклассников, выбравших социально-экономические и гуманитарные направления, могут лишиться возможности поступить в вуз.
В 2024 году 56 процентов всех зачисленных абитуриентов были платниками. Большинство из них выбрали юриспруденцию, менеджмент, экономику, филологию, лингвистику и другие направления, где количество бюджетных мест сведено к минимуму. Очередей на платные места по инженерным специальностям, коммерческий набор на которые хотят расширить, не было. А из-за большого количества бюджетных «инженерных» квот поступить в вузы можно было с минимальными баллами.
С 2026 года по поручению президента правительство планирует кардинально изменить подход к платному образованию. В частности, предлагается ограничить приём на специальности, которые не являются приоритетными для государства. Обсуждаемые меры затронут десятки тысяч абитуриентов.
В ближайшее время кабмин обновит пятилетний прогноз потребности экономики в специалистах, исходя из которого в дальнейшем будет обновляться структура платного образования. Для управления внебюджетным набором Минобрнауки хочет получить право контролировать распределение платных мест во всех государственных вузах, в том числе и тех, которые не подчиняются ведомству.
– Регулировать количество тех или иных специалистов за счёт перераспределения бюджетных мест пытаются уже не первый год. Очевидно, что все эти попытки не приносят нужного результата. В связи с этим решили заняться и платным образованием, – поясняет кандидат педагогических наук Александр Соколов. – Больнее всего это ударит по нынешним девяти- и десятиклассникам, большинству из которых уже сложно резко изменить выбранную траекторию. При сокращении приёма на платное обучение вырастет конкурс на урезанных направлениях. Бенефициарами опять станут репетиторы. Огромное количество старшеклассников, выбравших социально-экономические и гуманитарные направления, могут лишиться возможности поступить в вуз.
В 2024 году 56 процентов всех зачисленных абитуриентов были платниками. Большинство из них выбрали юриспруденцию, менеджмент, экономику, филологию, лингвистику и другие направления, где количество бюджетных мест сведено к минимуму. Очередей на платные места по инженерным специальностям, коммерческий набор на которые хотят расширить, не было. А из-за большого количества бюджетных «инженерных» квот поступить в вузы можно было с минимальными баллами.
octagon.media
«Ненужное» высшее
На 2026 год намечены несколько реформ, которые в случае реализации повлияют на ход вступительной кампании: сокращение платного приёма на невостребованные у государства специальности и введение обязательной отработки для выпускников медицинских университетов…
Forwarded from Кофейный теоретик
Снова к магии и кейсу Ройтерштейна.
Опубликовано решение комиссии о расследовании. В целом, решение "ни о чём", но несколько моментов выделю.
Обстановка, конечно, накалилась сама по себе. И умные действия зав кафедрой Винника не имели к этому никакого отношения. Да так, что аж три человека с кафедры уволилось.
Председатель Максимычев вообще считает, что
Мне это напоминает старый анекдот: при столкновении автомобилей bentley и ягуар виновным в ДТП был признан патруль ДПС.
Само решение комиссии, впрочем, более осмысленно, и я зафиксирую два пункта:
Перевожу с канцелярского на русский: да, завкафедрй офигел. Да, по шапке получит. Да, тому из-за кого всё произошло пальцем погрозят (возможно уже).
При этом открытое письмо подписало далеко за сотню человек (по-моему скорее за двести, но пересчитывать лень). Ответа на него нет. На запрос от "Университетской солидарности" ответа нет.
Ну подождём ответов.
Чтобы было понятно, что мне не нравится, сформулирую основные на мой взгляд проблемы, которые сейчас очень хорошо подсвечены этим магическим кейсом.
1. Состояние кафедры физхимии. Бредовая БРС введена, троих преподаватей с кафедры выжили. Курс неорганической химии по сути развалили. Дальше видимо надо ждать челябинских специалистов которые будут вести что скажут и как скажут.
2. Отсутствует явно и публично сформулированный месседж, что переправлять оценки задним числом — неприлично. Правда, есть у меня слухи, что неформально такой месседж имеется.
3. Нет (в данный момент) конкретных последствий для тех, кто эту ситуацию устроил.
Штош. Продолжим наблюдения.
#физтехмагия@forodirchNEWS
Опубликовано решение комиссии о расследовании. В целом, решение "ни о чём", но несколько моментов выделю.
Участники дискуссии заверили ректора, что причина разногласий в накаленной обстановка внутри коллектива. Комиссия заключила, что внесения изменений в административно-уставную документацию не требуется, поскольку ситуация носила исключительный характер.
Обстановка, конечно, накалилась сама по себе. И умные действия зав кафедрой Винника не имели к этому никакого отношения. Да так, что аж три человека с кафедры уволилось.
Председатель Максимычев вообще считает, что
При этом, на мой взгляд, наиболее пострадавшей стороной оказался тот самый студент. Он оказался триггером этого конфликта и тем тонким местом, где противоречия в коллективе выплеснулись наружу
Мне это напоминает старый анекдот: при столкновении автомобилей bentley и ягуар виновным в ДТП был признан патруль ДПС.
Само решение комиссии, впрочем, более осмысленно, и я зафиксирую два пункта:
1. Обсуждаемая ситуация со студентом МФТИ является следствием конфликта между сотрудниками внутри недавно образованной кафедры физической химии и конфликта заведующего кафедрой физической химии Винника Д.А. с частью преподавателей кафедры.
2. Развитию конфликта и переходу его в публичную сферу способствовали некомпетентные действия руководства кафедры, обостренные отсутствием должной реакции со стороны администрации института.
Перевожу с канцелярского на русский: да, завкафедрй офигел. Да, по шапке получит. Да, тому из-за кого всё произошло пальцем погрозят (возможно уже).
При этом открытое письмо подписало далеко за сотню человек (по-моему скорее за двести, но пересчитывать лень). Ответа на него нет. На запрос от "Университетской солидарности" ответа нет.
Ну подождём ответов.
Чтобы было понятно, что мне не нравится, сформулирую основные на мой взгляд проблемы, которые сейчас очень хорошо подсвечены этим магическим кейсом.
1. Состояние кафедры физхимии. Бредовая БРС введена, троих преподаватей с кафедры выжили. Курс неорганической химии по сути развалили. Дальше видимо надо ждать челябинских специалистов которые будут вести что скажут и как скажут.
2. Отсутствует явно и публично сформулированный месседж, что переправлять оценки задним числом — неприлично. Правда, есть у меня слухи, что неформально такой месседж имеется.
3. Нет (в данный момент) конкретных последствий для тех, кто эту ситуацию устроил.
Штош. Продолжим наблюдения.
#физтехмагия@forodirchNEWS
Forwarded from Пей таблетки! | MedIQLab
Альтернативная медицина в вузах? 🤯
Наши подписчики, студенты медицинского института РУДН, рассказали, что им преподают интегративную медицину.
Сперва мы подумали: а вдруг преподают адекватно? Все же идея интегративной медицины сама по себе не противоречит здравому смыслу и доказательному подходу. Про это мы говорили в этом посте⬅️
В ответ на это подписчики отправили скриншот презентации занятия… Мы решили посмотреть, что еще найдем о РУДН👇
⏺ В РУДН действительно есть предмет «Основы интегративной медицины» как минимум для специальностей «Лечебное дело» и «Сестринское дело» [1].
Что именно там преподают — вопрос. Описание звучит очень туманно.
⏺ Прошлой весной в РУДН открыли кафедру превентивной медицины с курсом биохакинга [2]. А еще там проводят конгресс по anti-age-медицине.
Как будто бы в вузе решили собрать все термины с сомнительной репутацией.
⏺ В 2020 году диссертационный совет РУДН присвоил ученую степень за научную работу о гомеопатии [3]. Тогда это серьезно возмутило научную общественность. Рекомендуем прочитать источник по ссылке в комментариях.
В этом посте мы рассказывали, почему гомеопатия — это по умолчанию лженаука
⏺ В РУДН есть Институт восточной медицины, где преподают гомеопатию, Аюрведу, травничество, биорезонансную терапию, ароматерапию и много чего еще [4].
Один из курсов так и называется «Гомеопатия для медработников». Длится он 216 часов: это долго, наверное, там много воды 😎
А еще они предлагают изучить гомеопатию психологам со словами [5]:
Подразумевается, что не врач будет назначать лекарственные препараты — пусть и гомеопатические? Пошли бы к такому специалисту?
Короче, вот этому постуможно нужно ставить 🤡
Как считаете: нужно такое преподавать в вузах студентам или врачам? Если да — как это делать правильно, чтобы не скатиться в лженауку?
А может, нас читают выпускники РУДН, которые могут в комментариях поделиться опытом? Будет очень круто. А вот от студентов такого не просим: вам еще сессию сдавать 😈️️️️
Главный вопрос — когда уже в медвузах появится предмет «Защита от темных искусств»?
#mediq_мракобесие
Наши подписчики, студенты медицинского института РУДН, рассказали, что им преподают интегративную медицину.
Сперва мы подумали: а вдруг преподают адекватно? Все же идея интегративной медицины сама по себе не противоречит здравому смыслу и доказательному подходу. Про это мы говорили в этом посте
В ответ на это подписчики отправили скриншот презентации занятия… Мы решили посмотреть, что еще найдем о РУДН
Что именно там преподают — вопрос. Описание звучит очень туманно.
Как будто бы в вузе решили собрать все термины с сомнительной репутацией.
В этом посте мы рассказывали, почему гомеопатия — это по умолчанию лженаука
Один из курсов так и называется «Гомеопатия для медработников». Длится он 216 часов: это долго, наверное
А еще они предлагают изучить гомеопатию психологам со словами [5]:
Вы сможете применять гомеопатию для более эффективного решения психологических проблем.
Подразумевается, что не врач будет назначать лекарственные препараты — пусть и гомеопатические? Пошли бы к такому специалисту?
Короче, вот этому посту
Как считаете: нужно такое преподавать в вузах студентам или врачам? Если да — как это делать правильно, чтобы не скатиться в лженауку?
А может, нас читают выпускники РУДН, которые могут в комментариях поделиться опытом? Будет очень круто. А вот от студентов такого не просим: вам еще сессию сдавать 😈️️️️
Главный вопрос — когда уже в медвузах появится предмет «Защита от темных искусств»?
#mediq_мракобесие
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ЕЖ
Национальный исследовательский центр «Курчатовский институт», чей президент Михаил Ковальчук всего неделю назад рассказывал Владимиру Путину о превосходстве российской науки, объявил на сайте госзакупок аукцион на поставку двух иностранных систем противодействия беспилотникам стоимостью 17,5 млн рублей. Они должны защитить два объекта института в Москве, отмечает "Агентство" (внесено в РФ в реестр иноагентов). В прошлом сообщалось, что на этих площадках работали испытательные ядерные реакторы, как минимум один из них все еще находится там.
Платформа X (ru)|Платформa Х (eng)|BlueSky|WhatsApp
Программно-аппаратные комплексы мониторинга и защиты от БПЛА обойдутся институту в 5,5 и 7,6 млн рублей соответственно, еще 4,4 млн рублей нужно будет заплатить за их монтаж и запуск. Первую систему установят на территории комплекса «Газовый завод» по улице Живописная, 23, вторую — на территории Курчатовского комплекса теоретической и экспериментальной физики по улице Черемушкинская, 25.
В карточке закупки также опубликовано обоснование, почему заказчик не может исполнить запрет правительства России на закупку некоторого иностранного оборудования, установленного в декабре 2024 года. Причина — «отсутствие подобного оборудования в реестрах российского и евразийского программного обеспечения». Курчатовский комплекс теоретической и экспериментальной физики расположен в районе Котловка Москвы на территории усадьбы «Черёмушки-Знаменское». До 2022 года это был Институт теоретической и экспериментальной физики им. А.И. Алиханова. Создали его в 1945 году для разработки тяжеловодного ядерного реактора. На территории комплекса находится ядерный реактор, который остановили в 1986 году после аварии на Чернобыльской АЭС, однако так и не вывели из эксплуатации, сообщал в 2020 году изданию «Московский комсомолец» сотрудник института Антон Тюлюсов. Согласно федеральной целевой программе, этот реактор мощностью 2,5 МВт планируется вывести из эксплуатации до 2028 года. Помимо реактора, на территории комплекса находятся шесть ускорителей и электроядерная установка «Макет», предназначенная для поддержания работоспособности уральского реактора «Людмила», рассказывал в 2020-м Тюлюсов.
Платформа X (ru)|Платформa Х (eng)|BlueSky|WhatsApp
Forwarded from Алтай, не молчи! Наши не придут! Все наши - это мы!
Сферум и "Моя школа" всё?
С нами поделились приказом Комитета по образованию города Барнаула от 20.02.2025 года №239-осн. "О признании утратившим силу приказа комитета по образованию города Барнаула от 01.10.2024 №1346-осн «Об организации работы в информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум» и федеральной — государственной системе «Моя школа» в муниципальных общеобразовательных организациях города Барнаула» в связи с завершением реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в Алтайском крае.
Напомним, в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Цифровая образовательная среда", регионам было поставлено оборудование, ни на один млн., за которое они ( регионы) должны были отчитаться.
Примечателен тот факт, что ни этот приказ, ни тот, который он отменяет, не были опубликованы ни на сайте правовых актов Комитета ни на правовом портале Барнаула.
(Видимо, есть что скрывать).
Проект ради проекта?
Напомним, участие в проектах - добровольное.
Но, если посмотреть шире - с помощью этого проекта, частная лавочка ВКонтакте приобрела в свое распоряжение персональные данные участников образовательных отношений, которые теперь можно монетизировать и получать доход.
Настораживает также тот факт, что педагогов абсолютно не смутил данный приказ. Все продолжают наполнять базу персональными данными. Даже вопросов не задают!!! (один человек лишь как-то усомнился)
Будем надеяться, что и в других муниципалитетах решат закончить этот провальный проект, издадут аналогичные приказы и прекратят насиловать Сферумом и учителей, и родителей учащихся.
Тем более, что при очном обучении никакие сферумы не нужны.
И как говорят чиновники: "Бутылка допита. Всё, до свидания!"
#немояшкола
#образование2040
С нами поделились приказом Комитета по образованию города Барнаула от 20.02.2025 года №239-осн. "О признании утратившим силу приказа комитета по образованию города Барнаула от 01.10.2024 №1346-осн «Об организации работы в информационно-коммуникационной образовательной платформе «Сферум» и федеральной — государственной системе «Моя школа» в муниципальных общеобразовательных организациях города Барнаула» в связи с завершением реализации федерального проекта «Цифровая образовательная среда» в Алтайском крае.
Напомним, в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Цифровая образовательная среда", регионам было поставлено оборудование, ни на один млн., за которое они ( регионы) должны были отчитаться.
Примечателен тот факт, что ни этот приказ, ни тот, который он отменяет, не были опубликованы ни на сайте правовых актов Комитета ни на правовом портале Барнаула.
(Видимо, есть что скрывать).
Проект ради проекта?
Напомним, участие в проектах - добровольное.
Но, если посмотреть шире - с помощью этого проекта, частная лавочка ВКонтакте приобрела в свое распоряжение персональные данные участников образовательных отношений, которые теперь можно монетизировать и получать доход.
Настораживает также тот факт, что педагогов абсолютно не смутил данный приказ. Все продолжают наполнять базу персональными данными. Даже вопросов не задают!!! (один человек лишь как-то усомнился)
Будем надеяться, что и в других муниципалитетах решат закончить этот провальный проект, издадут аналогичные приказы и прекратят насиловать Сферумом и учителей, и родителей учащихся.
Тем более, что при очном обучении никакие сферумы не нужны.
И как говорят чиновники: "Бутылка допита. Всё, до свидания!"
#немояшкола
#образование2040
Forwarded from ВЧК-ОГПУ
Когда в эфире показали причастных к трагедии в Крокусе, общество содрогнулось, и потом выяснилось, что у причастных были сертификаты, подтверждающие, что они знают русский язык, историю и законы России.
В тот момент с должности была снята Наталья Трухановская – ректор Института русского языка имени отца русского языка Александра Сергеевича Пушкина, которая выдала сертификат части этих мигрантов. Другая часть причастных тоже получила сертификат, но в другой организации, где все остались на местах без кадровых потерь – «что за силушка такая», спросите вы? Rucriminal.info рассказывает об этом подробно.
В тот момент с должности была снята Наталья Трухановская – ректор Института русского языка имени отца русского языка Александра Сергеевича Пушкина, которая выдала сертификат части этих мигрантов. Другая часть причастных тоже получила сертификат, но в другой организации, где все остались на местах без кадровых потерь – «что за силушка такая», спросите вы? Rucriminal.info рассказывает об этом подробно.
Rucriminal.info
Минобрнауки: посади начальника и получи его место
За русский язык в министерстве будет отвечать экс-наркополицейский из Дагестана
Forwarded from Оκτагон
Рост популярности негосударственного школьного образования даёт неожиданный эффект. В России действуют организации, обещающие поступление в престижные зарубежные вузы, чья образовательная модель не отвечает российским стандартам образования. Такая политика западных университетов строится на законах бизнеса. Родители оплачивают сертификаты западных вузов, а вместе с ними и следование пресловутым западным ценностям, зачастую в самой одиозной версии.
По данным Минпросвещения РФ, в негосударственных учреждениях среднего образования сегодня обучаются более 213 тыс. детей. В России насчитывается около тысячи частных школ, далеко не все из них работают официально: некоторые центры дополнительного образования, так называемые «интеллектуальные пространства» или курсы саморазвития, не имеющие лицензии на осуществление образовательной деятельности, по факту занимаются таковой. Дети ходят в такие учебные заведения как в школу – занятия проходят с утра и до вечера. Если изначально их концентрация наблюдалась преимущественно в столице и других мегаполисах, то сейчас частники активно открывают свои двери в средних и малых городах.
Коммерсанты от образования в первую очередь и становятся своего рода прокладками, прямо или косвенно работающими с различными зарубежными образовательными структурами и не всегда с ведущими вузами мира, цель которых подчас – сеять не доброе и вечное, а странное и временное. Но обязательно за деньги.
Например, по сей день в России под видом посредника между отечественными и западными школами действует фонд «Международный бакалавриат» со штаб-квартирой в Женеве.
С мая 2021 года фонд возглавляет Олли-Пекка Хайнонен – в недалёком прошлом директор Национального агентства образования Финляндии. Фонд реализует одноимённую систему обучения в 5,6 тыс. школ 159 стран. Официально декларируемая цель проекта – обеспечение академической мобильности, создание условий для поступления школьников из различных государств в вузы, участвующие в программе. Речь идёт о 5 тыс. университетов – преимущественно в Европе, Великобритании, США, Канаде и Австралии.
По данным «Октагона», обучение по стандартам «Международного бакалавриата» осуществляется по четырём основным образовательным программам, ориентированным на детей разных возрастных категорий, и, как заявляется, обеспечивающим поступление в «ведущие» мировые вузы.
Согласно сведениям с официального сайта «Международного бакалавриата», в России программы фонда реализуются в 31 общеобразовательном учреждении (13 государственных и 18 частных) в Москве, Санкт-Петербурге, Калуге, Перми, Самаре, Казани и Владивостоке. За реализацию программ «Международного бакалавриата» российские школы платят ежегодные взносы в размере от 9 до 12,6 тыс. долларов. И это не всегда бонус для учеников этих школ. Участие в бакалавриате включено в стоимость обучения сразу либо оплачивается дополнительно.
По данным Минпросвещения РФ, в негосударственных учреждениях среднего образования сегодня обучаются более 213 тыс. детей. В России насчитывается около тысячи частных школ, далеко не все из них работают официально: некоторые центры дополнительного образования, так называемые «интеллектуальные пространства» или курсы саморазвития, не имеющие лицензии на осуществление образовательной деятельности, по факту занимаются таковой. Дети ходят в такие учебные заведения как в школу – занятия проходят с утра и до вечера. Если изначально их концентрация наблюдалась преимущественно в столице и других мегаполисах, то сейчас частники активно открывают свои двери в средних и малых городах.
Коммерсанты от образования в первую очередь и становятся своего рода прокладками, прямо или косвенно работающими с различными зарубежными образовательными структурами и не всегда с ведущими вузами мира, цель которых подчас – сеять не доброе и вечное, а странное и временное. Но обязательно за деньги.
Например, по сей день в России под видом посредника между отечественными и западными школами действует фонд «Международный бакалавриат» со штаб-квартирой в Женеве.
С мая 2021 года фонд возглавляет Олли-Пекка Хайнонен – в недалёком прошлом директор Национального агентства образования Финляндии. Фонд реализует одноимённую систему обучения в 5,6 тыс. школ 159 стран. Официально декларируемая цель проекта – обеспечение академической мобильности, создание условий для поступления школьников из различных государств в вузы, участвующие в программе. Речь идёт о 5 тыс. университетов – преимущественно в Европе, Великобритании, США, Канаде и Австралии.
По данным «Октагона», обучение по стандартам «Международного бакалавриата» осуществляется по четырём основным образовательным программам, ориентированным на детей разных возрастных категорий, и, как заявляется, обеспечивающим поступление в «ведущие» мировые вузы.
Согласно сведениям с официального сайта «Международного бакалавриата», в России программы фонда реализуются в 31 общеобразовательном учреждении (13 государственных и 18 частных) в Москве, Санкт-Петербурге, Калуге, Перми, Самаре, Казани и Владивостоке. За реализацию программ «Международного бакалавриата» российские школы платят ежегодные взносы в размере от 9 до 12,6 тыс. долларов. И это не всегда бонус для учеников этих школ. Участие в бакалавриате включено в стоимость обучения сразу либо оплачивается дополнительно.
octagon.media
Образовательный эксцесс
Рост популярности негосударственного школьного образования даёт неожиданный эффект. В России действуют организации, обещающие поступление в престижные зарубежные вузы, чья образовательная модель не отвечает российским стандартам образования.
Forwarded from Фонтанка SPB Online
Матвиенко предложила сократить набор в вузы Москвы, Петербурга и Казани и принимать иногородних только на востребованные специальности. Жителям регионов председатель Совета Федерации советует оставаться на малой родине.
Столичные университеты, по ее мнению, привлекают студентов со всей страны, увеличивая количество платных мест, и выпускают специалистов, которые не востребованы на рынке труда.
Минобрнауки сейчас контролирует только набор студентов на бюджет. Министр Фальков уже предлагал дать ведомству право регулировать и платное обучение.
📷 Совет Федерации
Дарим iPhone и смарт-часы
«Вместо истории успеха, на которую рассчитывали родители, посылая из глубинки ребенка учиться в Москву, получалась история неудачников», — сказала Валентина Матвиенко, указав на проблему Минобрнауки.
Столичные университеты, по ее мнению, привлекают студентов со всей страны, увеличивая количество платных мест, и выпускают специалистов, которые не востребованы на рынке труда.
Минобрнауки сейчас контролирует только набор студентов на бюджет. Министр Фальков уже предлагал дать ведомству право регулировать и платное обучение.
Дарим iPhone и смарт-часы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Baza
В Нижегородском институте управления проходят обыски. Там работают сотрудники ФСБ и СК.
По словам источников, силовики пришли в филиал РАНХиГС сегодня утром. Сейчас они работают в кабинете депутата «Единой России» Александра Парамонова — директора НИУ с 2019 года. Он находится вместе с ними. Связи с Парамоновым нет. По данным «Базы», также обыски проходят в дзержинском филиале РАНХиГС.
❗ Подписывайтесь, это Baza
По словам источников, силовики пришли в филиал РАНХиГС сегодня утром. Сейчас они работают в кабинете депутата «Единой России» Александра Парамонова — директора НИУ с 2019 года. Он находится вместе с ними. Связи с Парамоновым нет. По данным «Базы», также обыски проходят в дзержинском филиале РАНХиГС.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from REDACTED P6 (КОТËЛ #6)
С добрым утром! В 5:00 по местному времени следствие навестило Александра Парамонова, видного единороса, ректора нижегородского филиала РАНХиГС. Он, как передают, все еще на допросе. По этим данным, дело не только экономическое. Подозревают в сливе служебной информации некоей третьей стороне и в чем-то еще. Парамонов хорошо знаком с представителями местной власти и элитами. При умелом ведении допроса он может много чего интересного сыщикам рассказать. Ждем подробностей.
Forwarded from Оκτагон.Урал
30 учеников специализированного учебно-научного центра Уральского Федерального университета (СУНЦ УрФУ) обратились с жалобами на рвоту и недомогание. Массовое заболевание зарегистрировано в общежитии. Ученикам диагностировали острый гастроэнтерит.
Следственный отдел по Кировскому району Екатеринбурга СУ СКР по Свердловской области возбудил уголовное дело о нарушении санитарно-эпидемиологических правил (ст.236 УК РФ). Ведомство сообщило, что обучающиеся в возрасте 16-18 лет госпитализированы.
Замгубернатора Свердловской области Павел Креков поручил министру здравоохранения региона провести оперативный осмотр всех 206 учащихся. В УрФУ заявили, что занятия в лицее после ЧП будут проводиться дистанционно до 19 марта.
@octagon_ural
Следственный отдел по Кировскому району Екатеринбурга СУ СКР по Свердловской области возбудил уголовное дело о нарушении санитарно-эпидемиологических правил (ст.236 УК РФ). Ведомство сообщило, что обучающиеся в возрасте 16-18 лет госпитализированы.
Замгубернатора Свердловской области Павел Креков поручил министру здравоохранения региона провести оперативный осмотр всех 206 учащихся. В УрФУ заявили, что занятия в лицее после ЧП будут проводиться дистанционно до 19 марта.
@octagon_ural
Forwarded from Mash
БМВ, протаранившая толпу в центре Москвы, принадлежит ученому-океанологу.
Предварительно, бэха на полной скорости влетела в Рено, следом иномарки врезались в людей. Немец зарегистрирован на Александра Ш. — научного сотрудника института океанологии имени Ширшова. По данным очевидцев, водитель БМВ пьян.
Количество пострадавших увеличилось до шести. Четверо из них пешеходы, кроме того помощь потребовалась пассажирам БМВ.
❗ Подписывайся на Mash
Предварительно, бэха на полной скорости влетела в Рено, следом иномарки врезались в людей. Немец зарегистрирован на Александра Ш. — научного сотрудника института океанологии имени Ширшова. По данным очевидцев, водитель БМВ пьян.
Количество пострадавших увеличилось до шести. Четверо из них пешеходы, кроме того помощь потребовалась пассажирам БМВ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Mash
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Момент аварии с БМВ в центре Москвы. Четыре человека пострадали, из них двоим было по 15 лет. Предварительно, виновник ДТП был пьян.
❗ Подписывайся на Mash
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Друид
Андрей Клишас, сенатор РФ @andreyklishas специально для Друида @wisedruidd
18 марта Государственная Дума РФ приняла закон, который поименован "О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования". При этом в его регуляторном содержании вводится возможность ограничения доступа детей для обучения в школах в 10-11 классах.
Так, предусматривается приём на обучение по образовательным программам среднего общего образования (10-11 классы) на основании индивидуального отбора по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (9 классов). Порядок такого отбора, в том числе минимальное значение результатов государственной аттестации для приёма, предлагается закрепить за исполнительным органом субъекта РФ.
В свою очередь, в отношении лиц, не набравших минимальное значение результатов государственной аттестации, предлагается установить преимущественное право приёма для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования.
Анализ указанных положений не может не вызвать сомнений в части их соответствия Конституции РФ, а именно части 1 статьи 43, в которой установлена гарантия каждого на образование. Часть 2 статьи 43 устанавливает, что гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. При этом конституционное регулирование (часть 3 статьи 43) устанавливает конкурсный отбор как метод приема исключительно в отношении высшего образования, для 10-11 классов механизма в виде конкурсного отбора Конституцией не установлено – то есть соотвествующие конкурсные ограничения применительно к среднему общему образованию отсутствуют.
Здесь также следует обратиться к позиции Конституционного Суда РФ, который в Постановлении от 23.07.2020 г. N 39-П признал соответствующими Конституции РФ нормы Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", допускающие возможность индивидуального отбора для обучения по образовательным программам среднего общего образования, предполагающих углубленное изучение отдельных предметов, при условии сохранения возможности продолжить обучение по образовательным программам среднего общего образования.
Таким образом, позиция Конституционного Суда РФ предельно ясна: ребёнок, не прошедший индивидуальный отбор, не может быть лишён права продолжить обучение по образовательным программам среднего общего образования. В то же время предлагаемое регулирование таких гарантий не содержит.
Более того, реализация его положений может привести к нарушению конституционного принципа равенства. К примеру, в случае перемены места жительства семьи, ребёнок будет поставлен в неравные условия с другими детьми, если он получил основное общее образование на территории субъекта, в котором не действует данный эксперимент.
Вне всяких сомнений, предложенная инициатива подлежит тщательной доработке с учётом конституционных положений, а также позиции Конституционного Суда РФ. В любом случае разрабатываемое регулирование не должно ограничивать доступ к получению среднего общего образования, если необходимо повысить популярность образования другого уровня. Здесь должны быть использованы иные конституционные методы, направленные на стимулирование учеников к поступлению на образовательные программы среднего профессионального образования.
Это моя личная позиция по данному закону. Комитет Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству его не рассматривал.
18 марта Государственная Дума РФ приняла закон, который поименован "О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования". При этом в его регуляторном содержании вводится возможность ограничения доступа детей для обучения в школах в 10-11 классах.
Так, предусматривается приём на обучение по образовательным программам среднего общего образования (10-11 классы) на основании индивидуального отбора по результатам государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (9 классов). Порядок такого отбора, в том числе минимальное значение результатов государственной аттестации для приёма, предлагается закрепить за исполнительным органом субъекта РФ.
В свою очередь, в отношении лиц, не набравших минимальное значение результатов государственной аттестации, предлагается установить преимущественное право приёма для обучения по образовательным программам среднего профессионального образования.
Анализ указанных положений не может не вызвать сомнений в части их соответствия Конституции РФ, а именно части 1 статьи 43, в которой установлена гарантия каждого на образование. Часть 2 статьи 43 устанавливает, что гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. При этом конституционное регулирование (часть 3 статьи 43) устанавливает конкурсный отбор как метод приема исключительно в отношении высшего образования, для 10-11 классов механизма в виде конкурсного отбора Конституцией не установлено – то есть соотвествующие конкурсные ограничения применительно к среднему общему образованию отсутствуют.
Здесь также следует обратиться к позиции Конституционного Суда РФ, который в Постановлении от 23.07.2020 г. N 39-П признал соответствующими Конституции РФ нормы Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", допускающие возможность индивидуального отбора для обучения по образовательным программам среднего общего образования, предполагающих углубленное изучение отдельных предметов, при условии сохранения возможности продолжить обучение по образовательным программам среднего общего образования.
Таким образом, позиция Конституционного Суда РФ предельно ясна: ребёнок, не прошедший индивидуальный отбор, не может быть лишён права продолжить обучение по образовательным программам среднего общего образования. В то же время предлагаемое регулирование таких гарантий не содержит.
Более того, реализация его положений может привести к нарушению конституционного принципа равенства. К примеру, в случае перемены места жительства семьи, ребёнок будет поставлен в неравные условия с другими детьми, если он получил основное общее образование на территории субъекта, в котором не действует данный эксперимент.
Вне всяких сомнений, предложенная инициатива подлежит тщательной доработке с учётом конституционных положений, а также позиции Конституционного Суда РФ. В любом случае разрабатываемое регулирование не должно ограничивать доступ к получению среднего общего образования, если необходимо повысить популярность образования другого уровня. Здесь должны быть использованы иные конституционные методы, направленные на стимулирование учеников к поступлению на образовательные программы среднего профессионального образования.
Это моя личная позиция по данному закону. Комитет Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству его не рассматривал.
Forwarded from ТАСС
Экс-сотрудников МО РФ Чекмазова и Фомина обвиняют в получении более 5,5 млн руб. от завкафедрой Бауманки. Это следует из материалов уголовного дела, с которыми ознакомился ТАСС.
Forwarded from РИА Новости
Комитет Госдумы по науке принял поправку, согласно которой педагоги с полученными в частных организациях дипломами о дополнительном образовании не будут допускаться к преподаванию с 1 сентября 2026-го
Forwarded from Ротонда
В Петербурге утвердили баллы, которые нужно набрать на ОГЭ, чтобы поступить в 10-й класс
На сайте правительства города опубликовали постановление о минимальных баллах, которые должны набрать на ОГЭ девятиклассники, чтобы поступить в старшую школу, обратила внимание «Фонтанка».
🖊️ Минимальное количество баллов ОГЭ по русскому языку, который подтверждает освоение школьником программ основного общего образования, составит 14 баллов. Минимальное количество баллов по математике — 6.
📚 Минимальный балл по физике — 10. По истории — 11 баллов. Минимальное количество баллов по литературе — 16.
По информатике — 5. По иностранным языкам, английскому, немецкому, французскому, испанскому, необходимо получить 29 баллов для «тройки». Минимальное количество баллов по химии — 10.
🗺️ Минимальное количество баллов по биологии — 13. Минимальное количество баллов ОГЭ по географии составляет 12 баллов. По обществознанию — 14 баллов.
📝 Закон с новыми правилами для школьников по поступлению в 10-й класс накануне подписал Владимир Путин. Петербург попал в эксперимент, который продлится до 31 декабря 2025 года.
Для получения аттестатта об основном общем образовании школьники должны будут сдать два обязательных предмета — русский язык и математику (сейчас нужны также два предмета по выбору). Для тех, кто идёт в 10 класс, — два обязательных предмета и два по выбору.
На сайте правительства города опубликовали постановление о минимальных баллах, которые должны набрать на ОГЭ девятиклассники, чтобы поступить в старшую школу, обратила внимание «Фонтанка».
🖊️ Минимальное количество баллов ОГЭ по русскому языку, который подтверждает освоение школьником программ основного общего образования, составит 14 баллов. Минимальное количество баллов по математике — 6.
📚 Минимальный балл по физике — 10. По истории — 11 баллов. Минимальное количество баллов по литературе — 16.
По информатике — 5. По иностранным языкам, английскому, немецкому, французскому, испанскому, необходимо получить 29 баллов для «тройки». Минимальное количество баллов по химии — 10.
🗺️ Минимальное количество баллов по биологии — 13. Минимальное количество баллов ОГЭ по географии составляет 12 баллов. По обществознанию — 14 баллов.
📝 Закон с новыми правилами для школьников по поступлению в 10-й класс накануне подписал Владимир Путин. Петербург попал в эксперимент, который продлится до 31 декабря 2025 года.
Для получения аттестатта об основном общем образовании школьники должны будут сдать два обязательных предмета — русский язык и математику (сейчас нужны также два предмета по выбору). Для тех, кто идёт в 10 класс, — два обязательных предмета и два по выбору.
Forwarded from Двач
Подобный случай уже произошёл в РЭУ им. Г. В. Плеханова в Москве. Старшекурсникам заявили, что у них есть «долг перед армией», вручили повестки и направили в военкомат.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM