В полку противников ЕГЭ прибыло.

Народный артист России, ректор Академии русского балета имени Агриппины Вагановой Николай Цискаридзе рассказал, что до ЕГЭ учили сильнее, а экзамены сдать было сложнее.
По его словам, систему ЕГЭ он не поддерживает,

Но за последние годы она очень модернизировалась и изменилась - в ней тоже есть какая-то доля разума.

Вместе с этим Цискаридзе считает, что ЕГЭ "дает очень сильный лифт тем людям, которые живут очень далеко, у них нет даже возможности купить билет и куда-то доехать".

Кроме того, ректор заявил о том, что

Достать билеты в театр никогда не было легко, другое дело, что это не стоило как чугунный мост. Я не поддерживаю это. Не может билет на спектакль стоить столько же, сколько месячный оклад человека. Это ненормально.

В этот же день высказалась Маргарита Симонян. Она назвала систему ЕГЭ "издевательством над целой нацией", добавив, что

Для того, чтобы сдать ЕГЭ по литературе или истории — это рулетка, это просто рулетка.

Мы можем только приветствовать внимание публичных людей к проблемам образования. Но заметим, что убеждение о том, будто ЕГЭ обеспечил какой-то особенный социальный лифт не выдерживают серьезной критики.

В 2023 доля иногородних первокурсников очной формы обучения в московских ВУЗах сократилась до 43%, причем в эти 43% входит Московская область. Ни для кого не секрет, что доля выпускников с высокими баллами (250+) в престижных школах может превышать 80%, и при этом во многих школах таких выпускников нет вообще. Даже в Новосибирской области, не говоря о менее благополучных регионах, было много районов, где в 2023 году никто не набрал 80 и более баллов по математике. Да, существуют материалы и ресурсы, позволяющие готовиться к ЕГЭ самостоятельно, но далеко не каждый ученик получает базовое образование, необходимое для того, чтобы пользоваться этими ресурсами.

Добиться того, чтобы "кухаркины дети" не путались под ногами у детей из обеспеченных семей, можно и при наличии самого замечательного и честного ЕГЭ (наличие этих свойств у действующего ЕГЭ под вопросом). Для этого достаточно сделать базовое школьное образование малодоступным. Казалось бы, при чем здесь... всё то, что мы наблюдаем в последние годы?

На проблему недоступности для детей театров и других учреждений культуры гос. организациям и чиновникам мы указывали. Ситуация в данной сфере совсем плоха, если не брать в расчет некоторые крупные города.

Что касается критики предметной части ЕГЭ, то тут стоит быть осторожнее. Например, ЕГЭ по истории вовсе не является рулеткой, а, скорее, перегружен излишней информацией по датам, событиям культуры и деятелям, которая сильно выходит за рамки школьной программы. Имеются там и более серьезные системные проблемы...

При критике ЕГЭ необходимо отталкиваться от актуальных и действительно имеющихся проблем. Иначе она будет легко отбиваться, а критикующий рискует получить амплуа верхогляда и популиста.

В ЕГЭ по естественнонаучным предметам могут внедрить экспериментальную практическую часть, сообщает глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

Под данную категорию предметов попадают химия, физика и биология. Пилотные версии экзаменов появятся «в обозримом будущем». Их запустят не по всей стране, а в нескольких регионах. Проблема в том, что не во всех населенных пунктах, где проходит ЕГЭ, есть необходимое оборудование для экспериментов.

По словам Анзора Музаева, Рособрнадзор занялся мониторингом материально-технического оснащения регионов для проведения экзаменов по естественнонаучным предметам. В ведомстве подчеркивают, что все школьники, сдающие ЕГЭ, должны находиться в равных условиях.
@ctrs2018

Сотрудники московского онкологического научного центра имени Блохина пожаловались на снижение зарплат на 30%.

Снижение суммы выплат специалистам объяснили отсутствием денег у Федерального фонда обязательного медицинского страхования.

В Москве сотрудники института НИИ детской онкологии и гематологии онкологического научного центра имени Блохина жалуются на существенное снижение зарплат. С лета сумма постоянно уменьшалась, разница между весенними и осенними выплатами составила более 30%. Руководство объяснило снижение зарплат отсутствием средств у Федерального фонда обязательного медицинского страхования.

«У людей семьи, ипотеки, съемное жилье. Сложнее всего санитаркам, их зарплаты упали до 30 тысяч. Врачам-онкологам с 180-200 тысяч рублей снизили до 130 тысяч. В центрах, подобным нашему, люди выкладываются по полной программе, оплата труда не соответствует объему работы», — рассказывает сотрудник центра.

По словам специалиста центра, работники часто берут дежурства и постоянно перерабатывают, но это никак не учитывается руководством при выплате зарплат. Некоторые сотрудники уже начали искать новую работу. Специалисты, которые не хотят покидать центр, готовят обращение в трудовую инспекцию.

Бывший директор Федерального бюджетного учреждения «Научный центр правовой информации при Министерстве юстиции Российской Федерации» (НЦПИ) Юрий Даценко, обвиняемый в мошенничестве (ч. 4 ст. 159 УК РФ, мошенничество, совершённое организованной группой либо в особо крупном размере) и задержанный два месяца назад, сообщил D-Russia.ru, что освобождён из-под домашнего ареста.

Мера пресечения заменена на «ограничение отдельных действий», сказал Даценко.

В карточке дела в базе московских судов общей юрисдикции отметки об этом пока нет.

Сотрудница Института русского языка им. Пушкина в Югорске получила 2 года условно из-за подсказок мигрантам за деньги

В Югорске специалист Института русского языка им. Пушкина решила вспомнить школьные годы и помочь двоечникам из ближнего зарубежья сдать экзамен по великому и могучему. Подсказки от нее получали азербайджанцы, таджики и узбеки — в ходе проверки знаний педагог вытягивала их и не обращала внимания на ошибки и исправления. Стоимость услуг чудо-препода составляла от ₽4 до ₽6 тыс.

Против женщины возбудили уголовное дело по статье за организацию незаконной миграции «знатоков» русского языка, которые потом идут работать и жить в российских предприятиях и заведениях. Вину специалист уже признала и пошла на сотрудничество со следствием. Суд приговорил преподавателя к 2 годам условно. В последние время следователи все чаще вскрывают недобросовестных специалистов, которые готовы помочь и с прохождением экзаменов, и с получением липовых сертификатов.

Итоги первого, школьного, этапа Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) в ряде регионов выявили аномальный рост результатов участников по многим предметам. Существеннее всего проходные баллы на второй, муниципальный, этап ВсОШ выросли в Москве, где участники выполняли задания онлайн из дома. Педагоги и родители полагают, что причиной является банальное массовое списывание. В итоге пострадали участники, которые несколько лет самостоятельно готовились к состязаниям и сознательно относятся к соблюдению олимпийских принципов.
До этого года олимпиадники, участвующие в школьном этапе, ещё до объявления официальных проходных баллов на следующий тур могли предварительно оценить свои шансы по прошлогодним результатам. Но в этом году прогнозы не сбылись – результаты участников оказались аномально высокими.
Если ранее для прохода на следующий этап достаточно было выполнить правильно примерно от 40 до 60 процентов работы, в этот раз по некоторым предметам для получения статуса призёра требовалось уже от 70 до 83 процентов верных ответов, статуса победителя – свыше 90 процентов.
– Дочь готовится к олимпиадам по химии третий год, – рассказывает мама московской школьницы Татьяна. – В прошлом году на школьном этапе ВсОШ она выступила хорошо, но на муниципальном не хватило нескольких баллов для прохода на региональный этап. В этот раз на первом этапе дочь выполнила правильно на 15 процентов заданий больше, однако этого не хватило даже для прохода на второй этап. У части прошлогодних призёров региона результат ниже, чем требуется сейчас для участия в муниципальном туре. Как такое могло произойти? При этом победителями с феноменально высокими баллами стали дети из обычных школ и непрофильных классов, которые ранее никогда не проявляли себя на олимпиадах.
В соответствии с порядком проведения ВсОШ, утверждённым Минпросвещения, организатор школьного этапа (в Москве им является Департамент образования и науки) самостоятельно определяет количество призёров и победителей, а также утверждает уровень проходного балла на следующий этап.
На примере биологии седьмых классов «Октагон» сравнил общее количество участников и число школьников, набравших проходной балл в 2023-м и 2024 году (последний носит предварительный характер. – Прим. τ). Выяснилось, что в этом году процент прошедших на муниципальный этап выше: 30 против 29,5. Таким образом, если бы этот показатель не был увеличен организатором, то проходной балл был бы ещё выше: в этом году он установлен на уровне 82,8 против прошлогодних 48,5 (+34,3 процента). Это ещё раз подтверждает аномально высокие результаты участников этого года.

Президент предлагает создать и сам планирует возглавить Попечительский совет Российской академии наук. Соответствующий законопроект внесен в Государственную Думу. Теперь руководить РАН будет сразу два президента, но один, очевидно, будет главнее.

Судьба Общего государственного экзамена (ОГЭ), который школьники сдают по четырём предметам после девятого класса, в ближайшие месяцы станет предметом жарких обсуждений. Звучат предложения как об его отмене, так и об усилении значимости итоговой аттестации девятиклассников. Среди прочего чиновники предлагают учитывать результаты экзамена при поступлении в колледж и отборе в профильные десятые классы.
Председатель Государственной думы Вячеслав Володин всерьёз озаботился перегруженностью школьников и, как следствие, целесообразностью проведения ОГЭ:
«Зачем ОГЭ сдавать, если ребёнок идёт поступать в колледж, техникум, училище?».
В итоге Комитету по просвещению поручено организовать обсуждение данной темы с участием профильного министра Сергея Кравцова.
Чиновники из Минпросвещения и Рособрнадзора, будто предвидя, что к ОГЭ могут возникнуть вопросы, с лета начали говорить о необходимости повышения его статуса и значимости.
Глава Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что в ведомстве рассматривается вопрос о том, чтобы сделать ОГЭ вступительным экзаменом в колледжи и профильные десятые классы – по аналогии с ЕГЭ и вузами.
Заявления Рособрнадзора о намерении перевести ОГЭ на 100-балльную систему и использовать его результаты для зачисления в профильные классы и колледжи – очередной виток истории с выдавливанием детей из школ после девятого класса, с которой мы боролись в течение всего лета и в начале учебного года, считает председатель общественного движения «Родители Москвы» Илона Менькова.
– Летом всем активным родителями, которые были готовы бороться за права своих детей, удалось противостоять чиновникам и добиться возвращения в десятый класс, незаконно отчисленных из школ учеников, – рассказывает собеседница. – Теперь управленцы от образования ищут новые способы, как лишить школьников права на среднее общее образование, которое по закону положено каждому. Их интерес заключается и в том, чтоб придать ОГЭ хоть какую-то статусность, поскольку сейчас он является бессмысленным экзаменом. Мы уже видели, что в Москве в большинстве школ просто ликвидировали общеобразовательные классы, а всех детей, которые не прошли отбор в профильный, пытались отчислить и заставить идти в колледжи. Вопрос в том, что будет, если ученик не сдаст ОГЭ на проходной балл ни в профильный класс, ни в СПО. Его выгонят на улицу?
Общественница уточняет, что, по действующему законодательству, каждый российский ребёнок обязан получить среднее общее образование.
Если после девятого класса он не будет нигде учиться, органы опеки могут предъявить претензии родителям о неисполнении обязанностей по воспитанию.

Назначенный в Госдуме на 27 ноября «правительственный час» о повышении роли системы среднего профессионального образования обещает стать самым важным «подходом к снаряду» в обеспечении экономики рабочими кадрами. В мероприятии ожидается участие курирующего вице-премьера Дмитрия Чернышенко, а также семи министров – экономического развития, труда и социальной защиты, просвещения, науки и высшего образования, транспорта, ЖКХ и строительства, сельского хозяйства, а также главы Рособрнадзора.
Начатая в 2015 году программа импортозамещения быстро запросила новые рабочие руки. Обеспечением ими правительство озаботилось спустя четыре года, запустив нацпроект «Образование», а затем программу «Профессионалитет», предполагающую масштабное вовлечение в процесс работодателей с учётом региональной и отраслевой специфики и последующее бесшовное вовлечение выпускников в производственный процесс. Однако тема упрямо не покидает повестку – как на фоне оттока мигрантов, так и с учётом массового выхода на рынок труда поколения зумеров, тяготеющих к работе на фрилансе или удалёнке и мечтающих о лёгких деньгах блогера или коуча, а не о карьере у станка.
По данным Института экономики РАН, России не хватает 4,8 млн работников. Информация о доле в этой цифре представителей рабочих специальностей –выпускников учебных заведений среднего профессионального образования (СПО) – в открытом доступе отсутствует.
Но об этом можно сделать вывод из поручения президента России Владимира Путина, который поставил задачу подготовить к 2028 году миллион специалистов рабочих профессий – то есть примерно пятую часть от общего дефицита.
Таким образом, распространённый в СМИ тезис о том, что нехватка кадров касается прежде всего синих воротничков, – спорный. Скорее его можно отнести к работе правительства, направленной на формирование общественного мнения.
Несмотря на обилие пропагандистских материалов, социологические опросы указывают на серьёзные ограничители дальнейшей работы по вовлечению выпускников школ в систему СПО. По данным опроса ВЦИОМ, последние 15–20 лет в российском обществе наблюдается устойчивая тенденция к увеличению доли граждан, которые считают достаточным уровнем квалификации высшее образование: в 2004 году таковых было 47 процентов, в 2013 – 54, в 2017 – 55, в наши дни – 60 процентов.
Чем моложе россияне, тем выше их образовательные запросы: среди 18-24-летних только 13 процентов уверены, что можно обойтись средним специальным образованием, среди тех, кто старше 45 лет, таких в три раза больше (33 процентов). При этом чем больше населённый пункт, тем чаще жители говорят о необходимости получения высшего образования: 78 процентов (Москва и Санкт-Петербург) против 44 – на селе. Это объясняется концентрацией в мегаполисах рабочих мест, требующих высокой квалификации и более высокой конкуренцией за возможности.

Проректор РУДН Анжела Должикова задержана по подозрению в хищении бюджетных средств. Институт получил миллионный грант на подготовку специалистов по русскому языку, сообщает МК. Деньги якобы должны были быть выплачены сторонним специалистам. На самом деле бремя подготовки взяли на себя сотрудники института, а бюджетные средства обналичивались через подконтрольные фирмы. @ejdailyru

Экс-проректору РУДН не удалось «реализовать» грант от Минпросвещения — правоохранители задержали ее за хищение ₽1 млн

Сотрудники ГУЭБиПК города Москвы задержали 55-летнюю Анжелу Должикову, занимавшую должность проректора Российского университета дружбы народов. Министерство просвещения выдало учебному заведению грант для развития курируемого направления, однако у задержанной, очевидно, были свои планы на кругленькую сумму. «Должок» Должиковой перед государством оценивается в более чем ₽1 млн.

Именно столько удалось обналичить в результате мошеннической многоходовочки: проректор заключала фиктивные договоры с юрлицами, которые должны были заняться совершенствованием программ по изучению русского языка. Но все они являлись подчиненными экс-проректора и действующими сотрудниками вуза. Сейчас аферистка от науки задержана по обвинению в мошенничестве, у нее дома прошли обыски. Против экс-проректора возбуждено уголовное дело по ст. 159 УК РФ.