Telegram Web Link
أي العبارات الآتية صحيحة نحويًا ؟
أ) هذانِ لاعبانِ الفريقِ.
ب) هذانِ لاعبا الفريقِ.
ج) هذانِ لاعبانِ الفريقَ.
د) هذانِ لاعبا الفريقَ
اشكال الانتشار من اهم الموضوعات في الاختبار العام 👏🏻

🔅 هذا اسهل تبسيط لها ممكن تشوفه



https://x.com/dii_gg/status/1846961310363250908?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
وعاء سعته ١٢ ل يراد ملؤه بالماء إلى آخره بأكواب سـعة الكوب الواحد ٣٠٠ ملل ؛ إن عدد الأكواب اللازمة لملئه ؟

لا تستخدم الحاسبة 🚫

أ) ٢٢
ب) ٣٦
ج) ٤٠
د) ٧٥
.
اللي يحله بيجيب 80+ وهو يضحك

تعد طبيعة الطالب و خصائص نموه منطلقًا مهمًا في بناء المناهج الدراسية ولا بد أن يضع مخططِ المنهج في حسبانهم حقيقة هذا الطالب في نموه و خصائصه و متطلبات كل مرحلة وهذا يساعدهم في اختيار الخبرات التعليمية وتقديمها للطالب في مختلف المراحل الدراسية. هذا مايعرف بـ:
أ) الأساس التربوي
ب) الأساس الاجتماعي
ج) الأساس المعرفي
د) الأساس النفسي
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
هذا سؤال صعب وقليل اللي يحله 🥶!


لاحظ المعلم ( سالم ) أثناء شرحه أن احد طلابه يستقبل المعلومات ويفكر بها بشكل تأملي لتكتمل خبرته السابقة بالجديدة ، كما لاحظ المعلم أن الطالب يسأل دائمًا :( لماذا نتعلم هذا يا أستاذ !!، لماذا لا نفعل هكذا يا استاذ !!) ، ويشارك دائمًا في العصف الذهني بالحصة ويبحث دائمًا على المعنى .
يعتبر هذا الطالب :
أ) منطقي
ب) تحليلي
ج) ديناميكي
د) تخيلي
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
لاحظ المعلم جابر أن أحد الطلاب في الفصل لا يستطيع التمييز بين الأصوات المسموعة ولا يستطيع إعطاء دلالاتها اللغوية بشكل صحيح فهو يسمع الكلمة أو الجملة بشكل جيد ولكن يترجمها بشكل خاطيء ، كأن يقول له المعلم : ( هل تريد الذهاب إلى الفسحة ؟ )، فيجيب الطالب : ( نعم ياستود انا في الفصل ! ) ، ويجيب دائمًا بشكل لا علاقة له بالموضوع الذي يطرحه المعلم .
توجه جابر إلى الموجه الطلابي بالمدرسة لدراسة حالة الطالب وأخبره أن الطالب لديه :


أ) الأفزيا النسيانية
ب) الأفزيا الكلية
ج) الأفزيا الحسية
د) الأفزيا التذكرية
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔴 مواعيد اختبارات التخصص
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
من المواضيع المهمة في القسم اللفظي ودايم تجي عليه اسئلة ⬇️

https://x.com/dii_gg/status/1848012518792339543?s=46&t=9TO8on_Rp4lrXnP8jmiVWQ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
في اي مرحلة يستخدم المعلم مهارة المقارنة والتمييز :
Anonymous Quiz
25%
اول ابتدائي
10%
ثاني ابتدائي
23%
ثالث ابتدائي
42%
رابع ابتدائي
استراتيجية تدريسية يتعامل فيها الطالب مع خطوات المنهج العلمي المتكامل حيث يوضع الطالب في مواجهة إحدى المشكلات، فيخطط ويبحث ويعمل بنفسه على حلها عن طريق توليد الفرضيات واختيارها ، تسمى :
Anonymous Quiz
16%
الاستقراء
47%
الاستقصاء
29%
التقويم البنائي
8%
التدريس التبادلي
عندما يشرح المعلم ( النباتات تنمو في الصيف اسرع من الشتاء ) فإنه يشرح ؟
Anonymous Quiz
52%
حقيقة
8%
مبدأ
10%
مفهوم
30%
معلومة
نوع من التقويم يستخدم لقياس أداء الطالب في مواقف حياتية واقعية:
Anonymous Quiz
32%
البورتفوليو
41%
المعرفي
11%
الجمعي
16%
البديل
ذاكرت الكمي زين 🤷🏻‍♂️!

أكمل المتتابعة التالية : ٧٧ ، ٨٨ ، ٩٩ ، .. ؟
Anonymous Quiz
7%
١٠٠
25%
١٠٩
38%
١١٠
29%
١١١
سؤال للسهرانين 😎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
عبدالرحمن معلم متميز ويسعى دائمًا لتطوير أدائه المهني عن طريق القراءة الموجهة ، يقرأ من كتابه يوم الأحد ١٠ صفحات ويوم الاثنين ٢٠ صفحة ويوم الثلاثاء ٣٠ صفحة ويوم الأربعاء يقرأ ضعف ما قرأه يوم الاثنين ويوم الخميس يقرأ ضعف ما قرأه يوم الثلاثاء .
ما مجموع الصفحات التي يقرأها خلال شهر ؟
من علامات الذكاء الحاد عند الطلاب :
١- هناك ارتباط واضح بين كتلة الجسم ومعدل الذكاء
٢- قلة ساعات النوم وزيادة الأرق
٣- قلة الحركة والانتباه الشديد.
العبارة الصحيحة فيما سبق هي :
أ) ١،٢،٣
ب) ١،٢
ج) ٢،٣
د) ١،٣
.
اتبع معلم الصف الأول متوسط خطوات معينة مع طلابه قبل البداية في تنفيذ مشاريعهم البحثية كمجموعات صغيرة لضمان تنفيذ البحوث المتفق عليها بسهولة ؛ فأي الخطوات التالية يُعد الأنسب والأكثر فائدة لتحقيق هدفه قبل تنفيذ المشروع ؟

أ- الاجتماع بمسؤول المكتبة المدرسية ومناقشة سهولة تصنيف المصادر التعليمية في المكتبة
ب- عمل قائمة بالمهارات التعليمية المتوقع من الطلاب اكتسابها بعد تنفيذ المشروعات البحثية بنجاح
ج- توزيع جدول يحدد أوقات الاجتماع بكل مجموعة بحثية ويناقشهم ويجيب على أسئلتهم
د- طلب المعلم من بقية زملائه معلمي الصف الأول متوسط مناقشة الطلاب في مشروعاتهم البحثية أثناء شرح دروسهم
2025/07/03 14:55:02
Back to Top
HTML Embed Code: