Пожалуй, сегодня будет самый ценный и полезный совет за всю историю этого канала. И совершенно бесплатно, только для моих любимых подписчиков:

По возможности получайте много денег, имейте привлекательную внешность, не болейте и не грустите.

#пятничное коучинговое

Пара технических замечаний.

1. Учитывая резко возросшее количество ботов, рекламы и спама, в комментариях появился бот-модератор, который с помощью всемогущего ИИ отслеживает всевозможную нечисть и удаляет неугодные посты. Бывают ошибки, так что он может забанить и благопристойного подписчика. Если вы внезапно утратили возможность комментировать, то дайте знать в личку, и справедливость будет восстановлена.

2. Как некоторые уже заметили, в канале начала появляться реклама. Это очевидный способ как-то окупить праведные труды автора, который тратит на эту работу часы и месяцы своей жизни. Обещаю, что реклама будет не чаще, чем раз в неделю, и без всевозможного треша. И все по закону - с обязательными хештегами и маркировками, дабы не вводить никого в заблуждение. Так что прошу понять и простить.

Спасибо, что читаете.

Спросили тут про одного волосатого и бородатого блогера, которого недавно приняли в теплые руки российского правосудия. Почему вообще люди ведутся на эту дичь и готовы платить деньги за рассказы о том, какие женщины (или мужчины) сволочи и как с ними надо "обращаться".

А ответ очень простой. Если человек не может построить нормальные отношения с другим человеком, чаще всего он не может их построить с самим собой. Заглянуть в этот провал крайне страшно, поэтому гораздо проще заплатить небольшую сумму денег за индульгенцию от харизматичного гуру, который погладит по голове и скажет: "Ты хороший(ая), проблема не в тебе, это просто женщины/мужчины (нужное подчеркнуть) сволочи".

И вот ты уже "член закрытого клуба" по подписке, заказываешь онлайн-курсы, ездишь на "ретриты" и фоткаешься на арендованной яхте в Дубае. В окружении "единомышленников" и просветленного гуру, но без близкого человека и тепла, ради которых это, вроде бы, затевалось.

Между тем реальность куда прозаичнее: те, кто в ладу с собой, не ноют о "тарелочницах", "динамщицах", "меркантильных лузерах", "абюзерах" и прочих представителях фауны с Патриков и из запрещещенного Нельзяграма. Они живут, работают, строят, любят. Но чтобы так жить, надо сделать самое страшное - встретиться с собой без прикрас и оправданий.

И для этого не надо вступать в закрытые клубы, где якобы есть какие-то тайные знания. Всё уже давно написано и сказано совершенно бесплатно. Просто будьте настоящими и живыми.

Сегодня дети пошли в школу, а родители, наконец, выдохнули и перекрестились.

Вспомнилась моя школа, каких в 90-е было большинство: с разборками на заднем дворе, прокуренными туалетами без дверей в кабинках и очень разными учителями.

Мне повезло - я родился в демографическом пике начала восьмидесятых, и из этой массы собрали целых пять параллелей - класс тех, кого интересовала учёба (я оказался в нём), "класс коррекции" (с которыми лучше было в коридорах не пересекаться) и два-три такие себе.

Большинство "ужасов 90-х" прошли мимо меня, ибо вечера я проводил, преимущественно, в книгах. Конечно, я знал, в какие дворы можно ходить, а в какие нет. Инциденты бывали, но в целом мне казалось, что мы живем в отличное время, когда можно всё, в воздухе свобода, в видаке кассета со "Звёздными войнами", в магазинах жвачка и кола, а впереди - интересная дорога и куча возможностей.

Не скажу, что школа дала мне многое. На большинстве предметов я откровенно скучал, а львиную долю знаний получил из домашней библиотеки (спасибо маме и папе). Учебники я обычно прочитывал, сразу, как получал, и на уроках занимался своими делами - сочинял стихи, рисовал комиксы, придумывал дизайн межпланетных кораблей.

Учителя были разные. Кто-то жил своим предметом и держался на энтузиазме, несмотря на нищенскую зарплату. "Англичанка" называла нас дебилами и идиотами (как я выучил язык - загадка). Физкультуру вёл фронтовик-ветеран, которого частенько видели в компании завхоза и трудовика - после посиделок они выходили из каморки изрядно повеселевшие.

В классе литературы в шкафу стоял небольшой, но тяжелый бюст Маяковского. Его регулярно подбрасывали кому-то в рюкзак, и многие из нас доставали его оттуда дома вместе с учебниками. В классе биологии был скелет по имени Вася. На уроках труда мальчики сверлили и работали на станках, а девочки учились готовить, что нередко заканчивалось пищевыми отравлениями. Что мы только ни мастерили - гардеробные номерки, подставки для канцелярии, указки... а злые языки утверждали, что видели трудовика на Черёмушкинском рынке продающим наши творения.

Столовая не работала - вместо обедов давали смешную "компенсацию на питание", которой хватало на пару раз купить что-то в ларьке (в старших классах это было, конечно, пиво). Автомат с кока-колой долго не простоял - его тут же перевернули и вытряхнули всё содержимое.

У нас не было охраны и пропусков. Не было школьной формы - все ходили абы как, включая панка с ирокезом и бритых фанатов с шарфами, в бомберах и "гриндерах". Не было никакой внеклассной программы и экскурсий. Не было проекторов, "умных досок", электронных дневников и всего того, чем сейчас напичканы самые обычные московские школы. Даже отопление не всегда было - порой сидели в куртках.

Судьбы моих одноклассников и ребят из параллели сложились очень по-разному.
Кто-то сразу пошёл в тюрьму. Кто не хотел идти в тюрьму - пошел работать в милицию.
Близнецы пошли в армию, попали в десант, и сразу же чеченская кампания 1999 года. Один тяжело ранен.
Девочка из класса погибла со всей семьёй при обрушении "Трансвааль-парка".
Кто-то сразу же забеременнел и родил.
Кто-то подсел на запрещенные препараты и печально закончил.
Кто-то упал с крыши.
Кто-то стал вице-президентом крупного банка. Крутым стоматологом. Владельцем частного детского сада. Профессором бизнес-школы.

И вряд ли школа стала единственным фактором, который повлиял на такие разные жизненные пути. Слишком много в жизни случайностей и и прочих вещей.

Но школа - это первый социальный тренажёр, в котором мы учимся жить среди других. Там мы сталкиваемся с несправедливостью и дружбой, насмешками и поддержкой, победами и поражениями. И всё это готовит нас к тому, что будет за её пределами.

Поэтому хочется пожелать, чтобы для наших детей школа была не камерой хранения, а местом взросления. Чтобы там было пространство и для ошибок, и для открытий, для труда и игры, знаний и дружбы. Потому что самое важное, что может дать школа - это не формулы и даты, а способность встречать реальность лицом к лицу и строить из неё свою жизнь.

С началом учебного года!

В рубрике #чтопочитать сегодня порекомендую книгу Хазина и Щеглова "Лестница в небо". Несмотря на некоторую одиозность, как минимум, одного из авторов, а также большое количество субъективных суждений, внутри есть крайне интересные мысли об устройстве власти в целом и в России в частности. Что запомнилось:

0. Настоящие знания о власти и путях ее достижения скрываются. Большинство из того, что рассказывают публике - намеренная дезинформация.

1. Вопреки распространенному афоризму, власть не берут - ее дают, через признание других игроков и включение во властную иерархию.

2. Ключевой субъект власти - группировка, то есть группа людей, связанных отношениями личной преданности (прочнее супружеских), объединенных ради захвата и удержания ресурсов. Все ресурсы участников переходят в распоряжение группировки, что позволяет получать синергию и использовать их для навязывания воли другим.

3. Элита - это не просто богатые или талантливые, а устойчивый социальный институт, воспроизводящий себя через систему связей. браков и консенсуса. Держится она не засчет "демократии" или "конституции", а на согласии относительно плавил игры.

4. Попасть в элиту можно только через долгий карьерный путь, доказав свою надежность и лояльность (которая ценится выше экспертности) сюзерену из влиятельной группировки. Одиночек во власти не бывает. Исключение - кризисы, когда можно сделать "случайный" прорыв.

5. Покровитель может быть только один. Иначе - клеймо предателя и изгнание.

6. Лестница в небо коллективна. Командный рейтинг ценится выше индивидуального, поэтому карьера невозможна без "банды", а успех определяется не столько навыками, сколько включенностью в группировки.

7. Важно быть незаменимым через ресурс, то есть контролировать хоть что-то важное: деньги, людей, информацию, подпись, канал доступа.

8. Если ты не участвуешь во власти, то власть участвует в тебе, и ты являешься "идиотом" в определении древних греков, то есть человеком вне политики. Без политики невозможно реализовать ни один большой проект.

На подумать.

Исследование одной строкой.

Увлечение детей видеоиграми увеличивает их IQ, в среднем на 2.5 пункта по сравнению с детьми, которые в игры не играют.

Это уважаемый журнал Nature, выборка почти 10 тыс. человек (ссылка).
Для сравнения - год образования добавляет от 1 до 5 пунктов IQ среднестатистическому человеку.

Согласно тому же исследованию, просмотр видео и общение в социальных сетях положительного влияния на IQ не оказывают.

И вдогонку ещё одно исследование - у пожилых людей, которые играли в Super Mario, наблюдался прирост серого вещества.

Так что всем играть. В меру.

Мой брат Владимир Шапенко, а по совместительству юрист, ультра-триатлет и детский поэт (под псевдонимом Владимир Орсо), готовит к изданию уже четвертую книгу из серии "Азбука диковинных зверей". Были уже звери, рыбы, птицы, и вот очередь дошла до жуков. Внутри остроумные стихи, полезная информация о животных и великолепные иллюстрации.

Ниже сообщение из его канала, где можно поучаствовать в краудфандинге на издание книги, а за это получить авторский экземпляр и помочь с отправкой книг в детские дома и библиотеки.

Присоединяйтесь ⬇️⬇️⬇️

📚Книга, которую мы издадим вместе.
Азбука диковинных насекомых: для детей, для взрослых, для будущего

Друзья, у меня для вас необычная новость 👋
Мы запустили краудфандинговый проект на planeta.ru по сбору средств на мою четвертую книгу - «Азбука диковинных насекомых. Для взрослых и детей». Первые три: Азбука зверей, Азбука рыб и Азбука птиц.

История знает немало примеров, когда большие дела рождались всем миром. Сегодня у каждого из вас есть шанс стать частью увлекательного процесса издания книги, которая будет настоящим
подарком детям и взрослым.

Книга гармонично сочетает в себе
🔹 поэзию,
🔹 науку о природе,
🔹 географию
🔹 и даже уроки стихосложения - можно научиться писать стихи.

Как и в первых трёх книгах, иллюстрации нарисовала замечательная художница Ксения Елисеева.

Участники проекта получат книгу (книги) с моим автографом ✍️, а также по желанию смогут принять участие в благотворительности - направить книги в подарок детским домам и библиотекам.

Мои предыдущие Азбуки уже нашли своих читателей, а Азбука птиц вошла в длинный список премии Правительства Москвы им.
К. Чуковского.

✨ Я буду благодарен каждому, кто поддержит проект, и не меньше благодарен каждому, кто поможет распространить информацию среди друзей и знакомых.

Ссылка на проект: https://planeta.ru/campaigns/kniga_azbuka_nasekomyh_vladimir_orso

Давайте сделаем это доброе дело вместе 🤗

Чему учатся авторы каналов для HR? Часть 1

Вчера мы смотрели, чему учатся предприниматели, а сегодня тот же вопрос («Какому навыку вы научились в последнее время?») задали авторам каналов, которые читаем. На самом деле, админы каналов - это тоже предприниматели/HRD.

Наталья Володина, Про HR и не только

Новый навык - записывать подкасты!

Шапенко Андрей, профессор бизнес-практики и академический директор программ лидерского развития, Сколково, Лидерская позиция

Мой самый полезный навык последнего времени - это умение оставаться в центре. Не ждать подтверждения извне, не метаться между чужими ожиданиями и своими страхами, а действовать из уверенности и полноты. Это изменило и мои отношения, и работу: когда ты стоишь на своих ногах, к тебе тянутся другие. Внутренняя сила начинается именно с этого.

Анна Иванова, HR-интеграция by Иванова

Очень полезный навык при работе в найме, который мне дает возможность быть счастливой и наполненной ресурсом. Соблюдение баланса «Брать- давать»: я четко знаю и постоянно чекаю, что я даю работодателю как функция, и что я беру от работодателя для достижения своей миссии и целей.

Кира Лапина, Кира Лапина из Северстали

Мое открытие года это коучинг. Я раньше относилась к нему скептически. Ну честно, думала: какие-то «недопсихологи» практикуют странное. Но когда сама пошла учиться и в процессе обучения попробовала на себе, оказалось, что коучинг совсем не про «полечить голову». Это про саморефлексию и рост.

Главным итогом стал даже не
диплом, а новый метанавык давать себе аккуратные «волшебные пендали», видеть свои зоны развития, быть открытой к ним. Это теперь инструмент, который помогает расти не только мне, но и тем, с кем я практикую.

Писаренко Николай, Человечно про AI&tech

ChatGPT с функцией памяти, которым я пользуюсь регулярно, считает, что я прокачал навык быстрого освоения и систематизации новых областей.

Этот метанавык помогает и в работе, и в личной жизни — от изучения стран до внедрения технологий в HR.

Но ИИ склонен хвалить, поэтому считаю главным прокачиваемым навыком - недоверие к любым источникам, как искусственным, так и естественным, то есть критическое мышление.

У каждого из нас есть два пути.
Первый - жить так, как велят обстоятельства, правила, чужие ожидания.
Второй - заняться собой, сознательно формировать того, кем ты становишься.
Этот второй путь Фуко называл "техники себя" - внутренние практики, через которые человек обретает власть над собственной жизнью.

Сегодня это назвали бы лайфхаками продуктивности, а раньше это было про диалог с собой, который позволяет выйти из плена чужих сценариев и создать собственный. В античности для этого использовали философские упражнения, в христианстве исповедь, сегодня - психотерапия, дневники и осознанные ритуалы.

Вот четыре "техники себя", которые упоминал Фуко, но адаптированные под современные реалии:

1. Исповедь.
Если ты ходишь в храм или к психологу, то знаешь, что делать. Если нет - выбери одного близкого человека (или диктофон), которому можно выговорить то, что обычно прячешь: сомнения, ошибки, страхи. Вынесенное наружу перестаёт быть тайным хозяином твоей жизни.

2. Аскеза.
(Не та, которой сейчас занимаются зумеры ради материализации всяких айфонов).
Попробуй добровольно ограничить что-то привычное: день без телефона, вечер без еды после семи, час молчания. Это тренировка не терпения, а свободы как умения быть выше автоматических желаний.

3. Забота о себе (epimeleia heautou).
Утром спроси себя: "Что я сделаю сегодня, чтобы быть живым и настоящим? Что я хочу, на самом деле?" Это может быть прогулка, звонок другу или молчаливое созерцание отражения Новодевичьего монастыря в одноимённом пруду. Это не эгоизм, а обретение силы для реализации твоего смысла.

4. Дневник внутреннего наблюдателя (hypomnemata - [греч.] "памятные записки").
Каждый день садись и фиксируй: что произошло, какие мысли всплывали, какие чувства остались. Пиши без цензуры, будто оставляешь следы для будущего себя. Через неделю перечитай, и увидишь, что твоя жизнь состоит не только из событий, но и из смыслов, которые ты сам себе придаёшь. Если не знаешь, что писать и на какие вопросы отвечать - подключайся к моему боту в Телеграме и получай каждый день вопросы в готовом шаблоне.

Фуко утверждал, что через подобные практики мы становимся авторами своей жизни, а не только читателями чужих сценариев.

Опять убеждаемся, что все уже давно сказано до всех тренеров личностного роста и авторов популярных телеграм каналов про лидерскую позицию.

Профессора в шортах вам в ленту ⬇️⬇️⬇️

Наступил сентябрь, а с ним началась учеба у студентов бизнес-бакалавриата СКОЛКОВО. Да, мы теперь не просто бизнес-школа, но и ВУЗ, и уже четвертый год 1 сентября у нас на кампусе добавляются студенты-первокурсники, которые проходят полноценную очную учебную программу - кто-то по двойному диплому с МФТИ, а кто-то полностью на базе нашей школы. И традиционно один из первых курсов - основы лидерства.

Лидерству невозможно научиться, но можно поиграть, порефлексировать и посмотреть на то, как этот путь проходили другие. Поэтому каждый день к нам приходят интересные гости.

Сегодня у нас был Николай Хлебинский, предприниматель, основатель международной IT-компании Retail Rocket и выпускник СКОЛКОВО МВА. Много рассказывал про предпринимательство, свой путь, запуск бизнесов и управление другими людьми. Некоторые мысли, которые попали в сердечко:

1. Вам нужен капитал трех типов: материальный (деньги, активы), когнитивный (знания), социальный (люди/нетворк). Эти капиталы конвертируются друг в друга, так что важно вкладываться во все. А если не инвестировать, то их банально съедает инфляция.

2. Смотрите на предпринимательство как на компьютерную игру, где в начале каждый получает определенный набор "очков навыков", при чем распределенных неравномерно. Самый дешевый прирост - добавлять туда, где меньше всего очков.

3. Основа любого стартапа - бизнес-модель. Она должна опираться на большую и интенсивную проблему, подтвержденную реальными интервью и реальными людьми. Должен быть большой рынок ("чтобы стать большой рыбой, нужна большая река"), а также набор "индикаторов здоровья" вашего бизнеса.

4. Идеи имеют отрицальную стоимость, потому что вы платите за их проверку. Так что не бойтесь, что вашу идею кто-то может украсть.

5. Никаких новых рынков нет. Есть старые боли и разные способы их решать ("людям не нужна дрель - им нужна дырка в стене").

6. Вам надо научиться продавать, потому что вы постоянно продаёте всё всем. Клиентам, сотрудникам, партнерам и даже друзьям ("куда идём ужинать").

7. Команда эволюционирует через увольнения, поэтому придется выступать в роли "санитара леса". Ключевой вопрос: "Зная всё, что я сейчас знаю про этого сотрудника, я бы нанял этого человека?". Если ответ "нет" - то решение однозначное. "Вы не можете уволить слишком быстро - только слишком поздно".

8. Самая частая причина смерти компаний - конфликт партнеров. А первый бизнес вы, скорее всего, будете делать в партнерстве. Так что важно на старте зафиксировать общую цель и механизм решения конфликтов. В РФ также важно иметь брачный договор, ибо в его отсутствии вашим партнером внезапно становится супруг(а), имеющий(ая) право на совместно нажитое имущество в виде акций.

9. Предприниматель - чаще всего травмированный ребенок, который бежит от боли к контролю. Важно в определенный момент сменить мотивацию с "от чего-то" на "к чему-то". Когда обгоните травму, придется искать смыслы.

10. При закрытии базовых потребностей деньги падают примерно на 7 место из 10 ключевых драйверов мотивации. Так что надо платить по рынку и работать с индивидуальными мотиваторами каждого человека.

11. Три вопроса при найме нового сотрудника:
- Справится ли с поставленными задачами?
- Хочет ли развиваться в этой области?
- Комфортно ли нам вместе работать?
Если три "да" - берем и смотрим на практике.

12. Вы - среднее арифметическое людей по любому из векторов (здоровье, деньги, смысл). Управляйте окружением намеренно и ищи среду, где "норма" выше твоей.

После встречи к Николаю стояла очередь из желающих задать дополнительные вопросы, а это лучший показатель того, что не зря позвал. Если отозвалось, заходите на его канал и черпайте там опыт и мудрость.

На фоне интереснейших событий в Непале, на всякий случай, напоминаю о своем старом посте, в котором я недоумевал, как можно ездить за "духовностью" в страны, которые не могут разобраться в своей собственной жизни.

Традиционная мудрость, которую мы там ищем, прекрасно уживается с чудовищными социальными условиями жизни. О какой высокой духовности может идти речь там, где женщины систематически подвергаются насилию, где дети рождаются в нищете и болезнях, а общество не способно обеспечить даже базовую безопасность и гигиену? Там, где мы видим "духовность", на самом деле часто скрывается принятие несовершенства мира и собственной беспомощности перед его трансформацией, а не путь к развитию.

Западный человек любит идеализировать бедность и грязь как признаки "настоящей жизни". Это ложная романтика, вызванная неумением справиться с собственной жизнью. Поиск просветления в странах, где человек сознательно отказывается от управления собственной жизнью и субъектности, — это парадокс. Просветление не там, где люди уходят от активного управления собственной судьбой, а там, где субъект действует, решает и строит мир вокруг себя. В этом смысле субъектности в Европе, США и России неизмеримо больше, чем в условных Индии и Непале.

А также напоминаю о том, что не стоит верить всевозможным мусорным рейтингам так называемого "счастья", согласно которым Непал был признан "самой счастливой страной Юго-Восточной Азии", ибо счастье, по мнению исследователей, зиждется не на материальных благах, а на красоте природы, крепких социальных связях, культурно-релизиозных ценностях, а также жизни, основанной на простоте и благодарности. Согласно этой статье, "Непал становится примером того, как счастье может быть устойчивым, если общество ценит общность, сострадание и внутреннюю силу".

По фотографиям и видео с места событий общность, сострадание и внутренняя сила непальского народа ощущаются особенно сильно.

И особенно доставляет, что вся заварушка началась с блокировки социальных сетей, которые высокодуховным людям, вроде как, не нужны.

Похоже, на этой неделе я буду знакомить вас со спикерами, которые приходят выступать на мой модуль по лидерству для бакалавров СКОЛКОВО. Вчера у нас в гостях был Иван Абрамов, предприниматель, ментор, организатор сообществ и выпускник СКОЛКОВО МВА.

Иван разговаривал с ребятами про жизненные траектории, важность связей с другими дюдьми (ненавижу слово "нетворк"), путь самурая, предпринимательство и всё подряд. Как обычно, несколько мыслей, которыми хочется поделиться:

1. "Треугольник большой удачи" состоит из:
- Группы определившихся людей (окружение формирует уровень)
- Рефлексии как осмысления своего опыта
- Лидера/наставника, который видит будущее и дает знания, ведущие к росту.

2. Ошибки ценны только тогда, когда превращаются в осмысленный опыт, новые действия и привычки. Истинный опыт - это не то, что с вами случилось, а то, что вы с этим сделали.

3. Чтобы определить цели, надо сначала определить ценности. Иначе цели будут не вашими, а чужими.

4. Деньги - это чернила в ручке, а книгу вы пишете сами.

5. Золотые правила развития социального капитала: всегда благодарить и всегда предлагать что-то взамен. Не прошло и часа после выступления, как Иван прислал мне кружочек с благодарностью. Приятно.

6. Колесо баланса - миф. Если вы целитесь в результаты выше среднего в какой-либо из сфер, то гармонии не будет.

7. Самое большое сожаление людей - что они переживали о чем-то и ничего не попробовали.

8. Если ты студент, то никогда больше в жизни у тебя не будет столько времени, сколько сейчас. Пользуйся этим.

9. Без кайфа дела не делаются. Надо жить в удовольствие, юморить и смеяться.

Так что всем кайфа, побольше чернил и отсутствия переживаний.

И ещё раз на тему "пора валить", или почему переезд в более благополучную страну не сделает вас счастливыми.

Наука говорит нам, что заработок и уровень жизни влияют на наше счастье не напрямую, а в сравнении с другими людьми (теория социального сравнения).

Есть два типа неравенства:

1. "Восходящее неравенство" (upward inequality) - разрыв между собой и более обеспеченными людьми, вызывающий зависть.
2. "Нисходящее неравенство" (downward inequality) - разрыв с менее обеспеченными, вызывающий гордость.

При этом потеря статуса бьёт по ощущениям сильнее, чем рост доходов.

Что обычно происходит, когда мы переезжаем в более "богатую" страну:

- Наш располагаемый доход в сопоставимых цифрах падает.
- Нас отбрасывает назад в карьере и доходе, ибо там решают социальные связи и репутация.
- Мы падаем в "рейтинге" социального статуса и перемещаемся вниз по социальной иеарархии.
- Мы не можем позволить себе "аутсорсить" вещи, которые не приносят нам удовольствия (уборка, всякие сервисы, няня и т.д.)

Таким образом, уровень счастья падает, и бо‌льшую часть оставшейся жизни нам приходится испытывать на себе "восходящее неравенство" - на контрасте с "нисходящим" в домашней стране.

Если переводить это на более понятный язык, лучше быть крупной рыбой в малом пруду, чем маленькой в большом.

Конечной, переезд в другую страну - это чаще всего более сложное решение. Как человек, испытавший это на себе, обычно я советую где-то пожить и поработать, ибо это сильно расширяет сознание и даёт уникальный опыт. Но все же постоянную релокацию могут посоветовать в следующих случаях:

1. Вашей жизни или жизни близких людей грозит опасность.
2. Вы можете лучше реализоваться в деле своей жизни и воплотить смысл.
3. Вы уже заработали достаточно, чтобы быть в стране прибывания на верхних этажах социального статуса.
4. Вы ещё молодой и присматриваетесь.

Короче, хорошо там, где мы есть.

И еще один гость программы, Евгений Родионов, тоже выпускник СКОЛКОВО МВА, ex-Chief Digital Transformation Officer крупных компаний, консультант и эксперт по цифровым и продуктовым трансформациям. На этот раз говорили о том, что он бы посоветовал себе 18-летнему.

1. Учитесь хорошо делать что-то руками. И учитесь этому у лучших людей из тех, до кого сможете дотянуться. Так вам всегда будет что поесть, появится уверенность в своих компетенциях и возможность быстро расти. Чему учиться сегодня? - данные и ИИ, в первую очередь, и все связанное с интеграцией правильной работы с ними в процессы работы.

2. Важнейший ресурс в начале карьеры - терпение и готовность страдать. Большинство людей выбирают путь наименьшего сопротивления, но именно трудные задачи дают вам тот базис, который создает мощный задел на будущее.

3. Гибкость сознания дает вам преимущество в хаосе мира - от способности выкрутиться на экзамене без подготовки до готовности взяться за проект, в котором вы ничего не понимаете.

4. Лучше выглядеть глупым минуту, чем остаться дураком навсегда. Задавайте вопросы до тех пор, пока не поймете. Просите "объяснить на пальцах" и всегда учитесь.

5. Участвуйте во всевозможной социальной движухе: студенческих инициативах, проектах, волонтерстве. Ваша задача - побывать в самых разных командах и контекстах, пока для этого есть время.

6. Учитесь продавать, ибо мы всегда что-то продаем (продукт, себя, резюме, идеи). Продажи - это умение убедить принимающего решения, что именно вы - решение его проблемы.

7. Чтобы определить свои истинные ценности, найдите то, чем бы вы занимались, если бы вам не надо было зарабатывать деньги.

8. Ведите заметки своих инсайтов и переодически их пересматривайте. Без регулярного пересмотра - инсайты останутся без применения.

9. Устраиваясь на работу, смотрите на три фактора:
- средний возраст людей, работающих на этой позиции - идите туда, где он сильно выше вашего
- опыт, который вы можете получить
- деньги

Ну а в конце - напутствие от Евгения, который прямо сейчас пишет сборник "вредных советов":

Если вас Андрей Шапенко
Попросил поставить цели
Ни за что не сознавайтесь
Он обязан пострадать

Это ведь его работа
Вам помочь поставить цели
Так что со своей задачей
Разбирается пусть сам