Telegram Web Link
1-10 gacha sonlar 📕📕📕

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
⚡️O‘RTA MAXSUS MA’LUMOTLI O‘QITUVCHILAR HAM 2025-2026 O’QUV YILIDAN ATTESTATSIYAGA JALB ETILADI

Vazirlar Mahkamasining 2025-yil 28-fevraldagi 130-son qarori bilan pedagoglarni attestatsiyadan oʻtkazish tartibi takomillashtirildi.

Yangi tartibga koʻra, endilikda majburiy attestatsiyaga maktabning barcha pedagog kadrlari jalb etiladi. Shu qatori oʻrta maxsus ma'lumotli oʻqituvchilar ham.

Yangi, 2025/2026 oʻquv yilidan boshlab o’rta maxsus ma’lumotli pedagoglarni belgilangan tartibda attestatsiyadan oʻtkazish jarayonlari boshlanadi.

Attestatsiya test sinovlariga jalb qilingan o’rta maxsus ma’lumotli pedagog kadrlarga malaka toifalari berilmaydi, bunda ular lavozimini saqlab qolishlari kerak boʻladi.

O’rta maxsus ma’lumotli pedagoglar:

🔹55 ball va undan yuqori koʻrsatkichga ega bo'lsa —attestatsiyadan oʻtgan, lavozimi saqlangan;

🔻55 balldan kam koʻrsatkichga ega bo'lsa — attestatsiyadan oʻtmagan, oʻqituvchi lavozimiga muvofiq emas, deb hisoblanadi.

O’rta maxsus ma’lumotli pedagog kadrlar navbatdagi majburiy attestatsiyadan oʻta olmagan taqdirda, ish beruvchi xodimning malakasi yetarli bo'lmaganligi sababli u bilan tuzilgan mehnat shartnomasini mehnat to‘g‘risidagi qonunchilik hujjatlarida belgilangan — tartibda bekor qilish huquqiga ega boʻladi.

Ish beruvchi mehnat shartnomasini bekor qilmagan taqdirda, navbatdagi majburiy attestatsiyadan ota olmagan o’rta maxsus ma’lumotli pedagog kadr navbatdan tashqari attestatsiyaga ko'pi bilan ketma-ket ikki marta jalb etiladi.

Bunda ikki martadan birortasida ham navbatdan tashqari attestatsiyadan oʻta olmagan yoki uzrli sababsiz (kasallikka chalinishi oqibatida mehnatga qobiliyatsizlik davrida hamda davlat yoki jamoat — vazifalarini bajarganligidan tashqari hollarda) attestatsiyada ishtirok etmagan pedagog kadr bilan tuzilgan mehnat shartnomasi mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda xodimning malakasi yetarli bo'lmaganligi sababli bekor qilinadi.

Attestatsiyadan ota olmagan o’rta maxsus ma’lumotli pedagog kadrlarni ketma-ket ikki marta navbatdan tashqari attestatsiyaga jalb etishga pedagog kadr ishlayotgan maktabning rahbari shaxsan javobgar hisoblanadi.

Attestatsiyadan oʻta olmaganligi sababli mehnat toʻgʻrisidagi qonunchilik hujjatlarida belgilangan tartibda pedagoglarning mehnat shartnomasi (xodimning malakasi yetarli bo'lmaganligi sababli) bekor qilingan taqdirda, pedagog kadr faqat oʻz xohishi bilan navbatdan tashqari Kasbiy sertifikatlash sinovida ishtirok etib, sertifikatni qolga kiritgan holdagina, yana pedagog sifatida ishga qabul qilinishi mumkin boʻladi.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
❗️BILIB QOʻYGAN YAXSHI

Pedagog xodimlarning faoliyatini baholash mezonlari asosida toʻplagan umumiy ballari boʻyicha ularga quyidagi miqdorlarda ustama haq belgilanadi:


65 — 70 ball toʻplasa — 10 foiz;
71 — 75-ball toʻplasa — 15 foiz;
76 — 80 ball toʻplasa — 20 foiz;
81 — 85 ball toʻplasa — 25 foiz;
86 — 90 ball toʻplasa — 30 foiz;
91 — 95 ball toʻplasa — 35 foiz;
96 — 100 ball toʻplasa — 40 foiz.

Umumta’lim muassasalari pedagog xodimlarining bazaviy tarif stavkalariga Jamgʻarma hisobidan har oylik ustamalar yangi oʻquv yili uchun oʻtgan oʻquv yili yakunlari boʻyicha belgilanadi.

Asos: Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 30-sentabrdagi 823-son qarori bilan tasdiqlangan Nizom

Ustama

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
2025-2026-oʻquv yili uchun 823.pdf
408 KB
#тезкор #тарқатинг

⚡️УСТАМА ОЛМОҚЧИ БЎЛГАН ЎҚИТУВЧИЛАР ДИҚҚАТИГА.

Устама белгилашда ҳисобга олинадиган фан олимпиадалари, тадбирлар ва танловлар рўйхати эълон қилинди.

2025-йил июн ойида устама тайинлашда айнан шу танлов ва тадбирлар ҳисобга олинади.

Хабарни тезда ўқитувчиларга юбориб, хабардор қилиб қўямиз.


Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
⚡️KUNDALIK COMDA MAKTAB RAHBARLARINING VAZIFALARI ANIQ BELGILAB BERILGAN

Xalq ta’limi vazirining 2О22-уil  24-iyun 205-son buyrug‘iga ko‘ra maktab rаhbаryatining vazifalari quyidagicha etib belgilandi.

👉DIREKTORning vazifalari:

O'zbekiston Respublikasining "Shaxsiy ma'lumotlar to'g'risida" 2019-уil 2-iyuldagi O'RQ-547-son Qonuni talablariga rioya etish;

elektron jurnalni o'z vaqtida yuritish;

elektron jurnalga kiritilgan ma'lumotlarga o'zgartirish kiritilishining oldini olish;

elektron jurnalni yuritishda, fan o'qituvchilari tomonidan yo'l qo'yilgan, inson omiliga bog'liq xatolarga o'zgartirish kiritish maqsadida tuman (shahar) xalq ta'limi bo'limiga rasmiy xat bilan murojaat qilish;

maktab psixologi lavozimidagi xodimni Platformadagi sinflarga a'zo bo'lganini vа "Psixolog" guruhlarini tuzib, o'quvchilar hamda ota-ona (о'quvchining qonuniy vakili) bilan doimiy muloqotda bо'lishini muvofiqlashtirish;

O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirining 2021-yil 6-sentabrdagi 284-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan "Umumiy о'rtа ta'lim muassasalari faoliyatida avtomatlashtirilgan axborot tizimi bilan ishlash va arxivlash tartibi haqida nizom" talablariga muvofiq hujjatlarni arxivlashtirishni umumta'lim muassasasining o'zida tashkillashtirishni amalga oshiradi.

👉O‘IBDO‘ning vazifalari:

elektron jurnal yagona tizimida muassasaning tizimdagi bosh administrator faoliyatini olib borish;

fan o'qituvchilari tomonidan baholash mezoniga doir o'quvchilarni baholash jarayoni faqat dars o'tilgan sananing o'zida olib borilishini nazorat qilish;

o'qituvchilar tomonidan hаr bir o'zgartirilgan baholarning sababi vа omillarini aniqlagan holda tegishli hujjatlar to'plamini yig'ib muassasa rahbariga taqdim etish;

elektron jurnalni o'z vaqtida vа to'g'ri yuritilishi bo'yicha o'tkazilgan tekshiruvlarda aniqlangan kamchiliklar yuzasidan izoh уozib qoldirish;

fan o'qituvchilari tomonidan dars rejasiga asosan tegishli mavzu yuzasidan "Darsni ishlab chiqish rejasi"ni tizimga yuklatilganligini nazorat qilishni amalga oshiradi.

👉MMIBDO‘ning vazifalari:

fan o'qituvchilari tomonidan olib borilayotgan o'quvchilar davomatini monitoring qilib, kun davomida statistik mа'lumоt to'plab, maktab direktoriga taqdim etilishi;

maktab hayotiga doir tadbirlarni "yangiliklar sahifasi" vа "tadbirlar" bо'limida yoritib borilishi;

5 ta muhim tashabbus doirasida umumta'lim muassasalarida tashkil etilgan to'garaklar, seksiyalar vа klublarda o'quvchilarning qamrovini tahlil qilish bilan birgalikda kiritilayotgan ma'lumotlarni monitoring qilib, choraklik hisobot olib borilishini ta'minlaydi.

«Maktab uchun hujjatlar» - kanaliga obuna bo'ling! 👇👇👇

👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡️O‘QUVCHIGA BAHO QO‘YISHDA QUYIDAGILARGA AMAL QILISH KERAK.

O'quvchining o'zlashtirish darajasi faqatgina siz mavzuni qanchalik tushuntira olishingizga bog'liq emas.  Baholash ham muhim ahamiyat kasb etadi. Bu orqali siz o'quvchilar aynan nimani yaxshi o'zlashtirayotganini, kimda qanday kuchli va zaif tomonlar borligini aniqlaysiz. Kelgusi faoliyatingizni shunga qarab tashkillashtirasiz. O'quvchining o'zi ham siz bergan topshiriqdan keyin nimaga ahamiyat qaratishi kerakligini anglab yetadi. Mana shu jarayonni unumli tashkillashtirish uchun quyidagilarga e'tibor qaratish lozim.

Vaqt:
- topshiriq uchun ajratilgan vaqt
- belgilangan vaqt: boshlanish va tugash vaqti

Kutilgan natija:
- masalan, natija toʼliqligi yoki biror yechim namunasini qay darajada ko'rsata olganligi

Baholash mezonlari:
- Koʼp balli sistema boʼyicha
- Ogʼzaki savol-javob orqali
- Savolga berilgan javoblardan tashqari, oʼquvchi oʼzini qanday tutishi, reaksiyasi va muloqot qobiliyatlarini aniqlash

Muammo: yozma imtihonga nisbatan ogʼzaki imtihon oʼquvchi uchun psixologik jihatdan qiyinroq boʼladi.

Oʼquvchining natijasi oʼqituvchining savol berish tarziga bevosita bogʼliq:
- tushunarlilik
- bir maʼnolilik
- suhbatning ogʼir-bosiq, ishonch bildiruvchi ohangda olib borilishi
- oʼquvchi savollarga javob berishda qiynala boshlasa, osonroq savollar berilishi

Agar og'zaki imtihon olmoqchi bo'lsangiz:
Imtihon oluvchining subyektiv yondashuvini ( kayfiyati, yoqtirish yoki yoqtirmasligi ...) oldini olish uchun
- Аsosiy savollar va mazmun elementlari yozma ravishda rejalashtirilishi kerak
- Javoblar oldindan asosiy soʼzlar yordamida belgilangan boʼlishi kerak

Quyidagi baholash mezonlaridan iborat baholash formulalari ishlatilishi kerak:
- Toʼgʼri
- Qisman toʼgʼri
- Yordam berilgandan keyin toʼgʼri
- Xato
- Javob yoʼq

⚠️Diqqat! Baholashda yo'l qo'yiladigan xatolar:
- Xayrixohlik xatosi
- Kontrast xatosi (Kontrast – ikki narsa orasidagi keskin farq. Masalan, bolalar oʼzlashtirishidagi mayda farqlarni sezmaslik, ularga bir xil 4 qoʼyib ketaverish.  Lekin, bola uyga vazifani oʼtgan safargidan yaxshi bajargan boʼlishi mumkin. Bu mayda muvaffaqiyat boʼlsa, oʼqituvchi sezmay oʼtishi mumkin.)
- Oʼrtacha baho berish xatosi
- Oʼz fikrini oʼzgartirmaslik xatosi
- Yoqtirmaslik xatosi
- Bir marta qolgan taassurot xatosi
- Kayfiyat xatosi

«Maktab uchun hujjatlar» - kanaliga obuna bo'ling! 👇👇👇

👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#KERAKLI HUJJATNI YUKLAB OLISH UCHUN
MATN USTIGA BOSING
👇👇👇👇👇👇
🅰️Alifbe va chiroyli yozuv to‘garak hujjatlari

🔤O‘qish savodxonligi to‘garak hujjatlari

📋Ona tili boshlang‘ich to‘garak hujjatlari

🔢Matematika boshlang‘ich to‘garak hujjatlari

📖Ona tili va adabiyot fanidan to‘garak hujjatlari

☸️ Jadidlar va drama to'garagi

❇️She'rxonlik, teatr va yosh kitobxon to'garagi

🧮Matematika fanidan to'garak hujjatlari

💻Informatika fanidan to'garak hujjatlari

🇷🇺Rus tili fanidan to'garak hujjatlari

🇺🇸Ingliz tili fanidan to'garak hujjatlari

🇺🇿O'zbek tili fanidan to'garak hujjatlari

🪢Kimyo fanidan to'garak hujjatlari

🍀Biologiya fanidan to'garak hujjatlari

🚀Fizika fanidan to'garak hujjatlari

🌏Geografiya fanidan to'garak hujjatlari

💸Iqtisod va tadbirkorlik fanidan to'garak hujjatlari

🎶Musiqa fanidan to'garak hujjatlari

🎨Tasviriy san'at va chizmachilik fanidan to'garaklar

🧬Tabiiy fanlar to'garak hujjatlari

Tarbiya fanidan to'garak hujjatlari

🗿Tarix fanidan to'garak hujjatlari

⚖️Huquq fanidan to'garak hujjatlari

💈Texnologiya boshlang'ich to'garak hujjatlari

🛞Texnologiya o'g'il bolalar to'garak hujjatlari

🧵Texnologiya qiz bolalar to'garak hujjatlari

✳️Robototexnika va tikuvchilik to'garak hujjatlari

🥇Jismoniy tarbiya va CHQBT fanidan to'garak hujjatlari

🆎 Ona tili va o‘qish savodxonligi konspektlar 1-4-sinf

🔢 Matematika konspektlar 1-4-sinf

📝 Ona tili va adabiyot, kimyo, biologiya konspektlar

📒 Geografiya, iqtisod va musiqa fanidan konspektlar

❇️Tasviriy san’at va tarbiya fanidan konspektlar

✳️ Tabiiy va texnologiya fanidan konspektlar

🅾️ Tarix va huquq fanidan konspektlar

💻Informatika fanidan konspektlar

🌈 Besh tashabbus hujjatlari

💼Metodbirlashma hujjatlari rus maktablar uchun

💼Metodbirlashma hujjatlari

💵Ustama hujjatlari

📖Maktab rahbarlarining ish hujjatlari

📕Тетрадь классного руководителя для 25 август 2025 г. № 308

🟢Часа будущего 25 август 2025 г. № 308

🧰SINF RAHBAR DAFTARI 308-sonli buyruq asosida

🔵KELAJAK SOATI 308-SONLI BUYRUQ ASOSIDA

📖 Taqvim-mavzu rejalar 1-11-sinflar uchun

📖 Taqvim-mavsu rejalar 1-11-sinf rus maktablar uchun

🌀#Veb-sayitimiz: 👉Zokirjon.com

Murojaat qilish:
Телеграм: @nza456
📞Телефон: +998905306866
👤Admin bilan bog’lanish uchun
#Shuni ustiga bosing.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
👉@nza456 @nza456 @nza456👈
👉@nza456 @nza456 @nza456👈
👉@nza456 @nza456 @nza456👈
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☀️ ХАЙРЛИ ТОНГ!

Ассалому алайкум! ШАНБА тонги муборак бўлсин!

Сиз ва бизларни соғ–саломат уйғотган Роббимизга ҳамдлар бўлсин!

Ҳамиша Аллоҳнинг паноҳида бўлинг 🤲

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
3_4_курс_талабалари_ишлашга_руҳсат_бериш.pdf
85.8 KB
3–4-курс талабалари мактабларда педагогик фаолият олиб боришлари мумкин.

Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлиги маълумотига кўра, 2024-йил 20-майдаги буйруқ ва давлат таълим стандартларига киритилган ўзгаришлар асосида қатор йўналишларда таҳсил олаётган талабалар мактабларда педагогик фаолият олиб бориши мумкин.

Улар қуйидаги бакалавриат йўналишлари талабалари ва битирувчилари:
Математика;
Амалий математика;
Физика;
Кимё;
Биология;
География;
Тарих.

Ушбу йўналишларда 3–4-босқичда таҳсил олаётганлар ва битирувчилар умумий ўрта, ўрта махсус ва касбий таълим муассасаларида дарс бериш ҳуқуқига эга бўлади.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
☎️ БАНКЛАРНИНГ ТЕЛЕФОН РАҚАМЛАРИ

Банк хизматлари бўйича тўлиқроқ маълумот олиш ёки пластик карта блокка тушиб қолганда банкларнинг қуйида кўрсатилган телефон рақамларига қўнғироқ қилинг.

🏦 Асакабанк—1152
🏦 Ўзмиллийбанк—1344
🏦 Халқ Банки—1106
🏦 Азия Альянс Банк—1270
🏦 Ипотека-банк—1233
🏦 Агробанк—1216
🏦 Туронбанк—1220
🏦 МКБанк—1285
🏦 Ўзсаноатқурилишбанк—1180
🏦 Ипак Йўли Банки—1296
🏦 Бизнесни ривожлантириш банки—1254
🏦 Тенге Банк—1245
🏦 Трастбанк—1287
🏦 Давр Банк—1284
🏦 Инфинбанк—1214
🏦 Ҳамкорбанк—1256
🏦 Гарант Банк—1326
🏦 Зираат Банк—1293
🏦 Анорбанк—1290
🏦 ТБС Банк—1150
🏦 Универсалбанк—1355
🏦 Капиталбанк—1340
🏦 Апекс банк—1881
🏦 Ҳаёт банк—1320
🏦 Ориент Финанс Банк—4004
🏦 Смарт Банк—1377
🏦Янги банк —
(+99878)-777-88-87
🏦 КДБ Банк—
(+99878)-120-80-00
🏦 Садерот Банк—
(+99871)-252-11-61
💳 Узум Банк—
(+99878)-777-07-99
🏦 Октобанк—
(+99871)-202-33-33
🏦 Авобанк—
(+99878)-888-78-87
🏦 Пойтахтбанк—
(+99871)-214-20-00
🏦 Май банк—
(+99873)-241-70-31
🏦 Алоқабанк—
(+99871)-230-7777
🏦 Марказий банк—
(+99871)-212-62-05

«Maktab uchun hujjatlar» - kanaliga obuna bo'ling! 👇👇👇

👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
⚡️YANGI ETIKA QOIDALARI TASDIQLANDI. UNGA KO'RA PEDAGOG VA XODIMLARNING KIYINISHI VA TASHQI KO'RINISHIGA OID QUYIDAGI TALABLAR BELGILANDI.

Pedagog-xodimlar ish vaqtida kasb madaniyati hamda ta’lim muassasalarining Ustavi bilan tasdiqlangan talablarga koʻra kiyinishlari;

🔹kiyimlarning oʻta tor yoki oʻta keng bichimda boʻlmasligi;
🔹kiyimlarning toza va dazmollangan boʻlishi.


Maktab Ustavida pedagog-xodimlarning mehnat faoliyati davomida kiyinish madaniyatiga boʻlgan talablar aks ettirilmagan boʻlsa, quyidagilar talab etiladi:

erkaklar mavsumga qarab — klassik uslubdagi shim, kostyum-shim (imkon qadar qora, toʻq koʻk rangdagi), koʻylak (oq, havorang va shu kabi), boʻyinbogʻ, poyabzal (qora rangda boʻlishi tavsiya etiladi) kiyishi;
ayollar mavsumga qarab – klassik uslubdagi yubka, kostyum-yubka (imkon qadar qora, toʻq koʻk rangdagi), havo haroratiga qarab klassik uslubdagi shim (imkon qadar qora, toʻq koʻk rangdagi), tanani ochiq koʻrsatib turmaydigan yupqa (harir) boʻlmagan kofta (oq, havorang va shu kabi), koʻylak, past poshnali yoki poshnasiz poyabzal (qora rangda boʻlishi) kiyishi;


(Maktab Ustavi bilan taʼlim muassasasi rahbariyati va pedagog-xodimlari formasining rangi va qoʻshimcha belgilariga oʻzgartirishlar kiritilishi mumkin).

🔹turli din va konfessiyalar hamda turli submadaniyatlarga mansubligini aks ettiruvchi kiyimlarda boʻlmasligi;
🔹umumeʼtirof etilgan milliy-anʼanalarga va maʼnaviy-axloqiy tarbiyaga zid keladigan yoki sport (dars jarayonida maxsus yoki sport kiyimida jismoniy tarbiya va chaqiriqqa qadar boshlangʻich tayyorgarlik fanlari oʻqituvchilarining yurishiga ruxsat beriladi, shuningdek, taʼlim muassasasi hududida oʻtkaziladigan turli sport va koʻngilochar tadbirlar bundan mustasno) kiyimlarida boʻlmasligi lozim.

⚠️Shuningdek, taʼlim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining tashqi koʻrinishi boʻyicha quyidagi talablar belgilanadi:

tanasining ochiq qismi tatuirovka tushirilmagan yoki pirsing qilinmagan boʻlishi, sochi tartibga keltirilgan va yorqin (gʻayrioddiy) ranglarga boʻyalmagan boʻlishi;
erkaklarning soqoli olingan boʻlishi;

ayollar quloq va barmoqlardan tashqari tananing turli qismlariga zirak yoki metall buyumlar taqib yurmasligi;

oʻz faoliyatida manfaatlar toʻqnashuviga sabab boʻladigan holatlarga yoʻl qoʻymasliklari;

pedagog-xodimlar huquqiy ong va huquqiy madaniyatni shakllantirishga qaratilgan Oʻzbekiston Respublikasi Qonunlari, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni va qarorlari, Oʻzbekiston Respublikasi Hukumatining qarorlari va boshqa normativ-huquqiy hujjatlari bilan tanishib borishi, ularga ogʻishmasdan amal qilishi, mavjud barcha standartlar, bayonlar, tavsiyalardan xabardor boʻlishlari lozim.


Asos: MMTV ning 2024-yil 12-iyundagi 187- sonli buyrug‘i

«Maktab uchun hujjatlar» - kanaliga obuna bo'ling! 👇👇👇

👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2025/10/25 07:27:54
Back to Top
HTML Embed Code: