⚡️KUNDALIK COMDA (E MAKTABDA) HISOBOTLARNI BARCHA BO‘LIMINI 100% QILISHNING ODDIY USULI.

Kundalik comda hisobotingizning barcha bo‘limi 100% bo‘lmayaptimi? Buning uchun quyidagi ishni qiling. Google browzerdan kundalik comga kiring.

1-jurnalga kirib mavzuni yozing (agar, avvaldan mavzuni yuklamagan bo‘lsangiz. Agar mavzuni yuklagan bo‘lsangiz mavzuga tegmang)

2-o‘quvchilarga baho qo‘ying.

3-uy vazifasini yozing. Agar, avvaldan uy vazifasi yuklangan bo‘lsangiz, uni o‘zgartiring, yoki qo‘shimcha qo‘shing (hech bo‘lmasa bitta nuqta qo‘ying)

Diqqat! Shu 3 ta ishni o‘z vaqtida qiling, hisobotingizning barcha bo‘limi 100% bo‘lmasa men kafil.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️O‘QUVCHILARNI BIR MAKTABDAN BOSHQASIGA O‘TKAZISHDA QUYIDAGI KETMA-KETLIKKA AMAL QILINISHI SHART.

Ota-onalar farzandini bir maktabdan boshqasiga olib o‘tish huquqiga ega.

O‘quvchilar harakati quyidagi tartibda amalga oshiriladi.

1.Ota-ona maktab direktori nomiga farzandini boshqa maktabga o‘tkazilishini so‘rab sababini ko‘rsatgan holda ariza yozadi. Ariza bir ish kunida ko‘rib chiqiladi va ketish talloni beriladi.

2.Bolani qabul qiladigan maktab direktori nomiga ota-onalar tomonidan ariza yoziladi va ketish talloni arizaga ilova qilib beriladi. Bolani qabul qiladigan maktab shu kunning o‘zida ota-onaga kelish taloni beradi.

3.Ota-onalar kelish tallonini olib farzandi o‘qigan maktabga boradi va kelish tallonini topshiradi. Maktab direktori shu kunning o‘zida o‘quvchini o‘quvchilar safidan chiqarish to‘g‘risida buyruq chiqaradi. So‘ng ota-onaga ushbu buyruqdan ko‘chirma, baholar tabeli va bolani tibbiy kartasini topshiradi va hujjatlarni olganligi haqida tilxat yozdirib oladi.

4.Bolani qabul qilayotgan maktab yuqoridagi hujjatlarni qabul qilib olgach, shu kunning o‘zida o‘quvchilar safiga qabul qilish to‘g‘risida buyruq chiqaradi. Buyruqdan ko‘chirmani o‘quvchi o‘qigan maktabga yuboradi.

⚠️Diqqat! O‘quvchi boshqa maktabga o‘tayotganda uning fayli maktabda qoladi. Faqatgina, baholar tabeli, tibbiy kartasi va o‘quvchilar safidan chiqish to‘g‘risidagi buyruqdan ko‘chirma beriladi. Agar o‘quvchi 10-11-sinfda o‘qisa 9-sinfdagi shahodatnomasi ham qo‘shib  beriladi.

O‘quvchi faylida qolgan hujjatlar (metrka nusxasi, ota-onasini passport nusxasi, rasm va boshqa) tegishli tartibda maktab arxiviga topshiriladi.

Asos: Xalq ta’limi vazirining 2015-yil 2-iyundagi 13-mh-son buyrug‘i.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️AMALDAGI NIZOMGA KOʻRA MMIB DIREKTOR OʻRINBOSARLARINING HUJJATLARI ANIQ BELGILAB BERILGAN.

Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2024-yil 23-avgust kungi 273-sonli buyrug‘iga asosan MMIBDO‘ tomonidan quyidagi hujjatlar yuritiladi:

🔹yillik ish reja va ijrosi yuzasidan hujjatlar toʻplami (yuqori tashkilotlar rejasi, muhim tashabbuslar va taʼlim muassasasi umumiy rejasiga muvofiq ishlab chiqilgan /tasdiqlangan/ ish rejasi, undagi tadbirlarning bajarilishi yuzasidan tegishli hujjatlar);

🔹voyaga yetmaganlar oʻrtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning 
profilaktikasiga doir hujjatlar toʻplami (Bolalar masalalari boʻyicha milliy komissiyasi bilan ishlash hujjatlari, ichki ishlarning profilaktik hisobida turuvchi oʻquvchilar yigʻma jildlari, yoʻl harakati va yongʻin xavfsizligi yoʻnalishiga oid yuqori tashkilotlarning hamkorlik rejasiga muvofiq ishlab chiqilgan tasdiqlangan/ taʼlim muassasasining tadbirlar rejasi, undagi tadbirlarning bajarilishi yuzasidan tegishli hujjatlar);

🔹“Oila-mahalla-taʼlim muassasasi” hamkorligi Jamoat kengashi 
faoliyatiga doir hujjatlar toʻplami (yuqori tashkilotlarning hamkorlik rejasiga muvofiq ishlab chiqilgan /tasdiqlangan/ taʼlim muassasasining tadbirlar rejasi, undagi tadbirlarning bajarilish yuzasidan tegishli hujjatlar);

🔹oʻquvchilar davomati va boʻsh vaqtlarini mazmunli oʻtkazishga doir hujjatlar toʻplami (direktor oʻrinbosari tomonidan muntazam va surunkali dars qoldiruvchi oʻquvchilar va noqobil oila farzandlari bilan olib boriladigan namunaviy tadbirlar rejasi, undagi tadbirlarning ijrosi yuzasidan hamda oʻquvchilarning boʻsh 
vaqtlarini mazmunli tashkil etish, toʻgaraklar faoliyati va taʼtil kunlariga doir 
hujjatlar)

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️SINF XONALARGA O’QUV JIHOZLARINI (PARTA, STOL-STUL) JOYLASHTIRISHDA QUYIDAGI TALABLARGA RIOYA ETILISHI KERAK

Umumta’lim maktablarida maktablarni saqlanishi va o’quvchilarni o’qitilishiga qo’yiladigan sanitar epidemiologik talablar  (SanPiN № 0341-16) ga muvofiq sinf xonalaridagi parta stol-stullar quyidagi tartibda joylashtirilishi kerak

2 o’rinli stollar qatoridagi  masofa 60 sm dan kam bo’lmasligi kerak;

Parta qatorlari bilan tashqi devor orasidagi masofa 50—70 sm;

Parta qatorlari bilan ichki devor, to’siq, shkaf orasidagi masofa 50 sm;

Oxirgi parta bilan devor orasi 70 sm;

Doska bilan birinchi parta orasi   240 sm;

Doska bilan oxirgi parta orasidagi masofa 860 sm;

Doskani pastki tomoni bilan pol orasidagi masofa 70-90 sm bo’lishi kerak.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️YANGI BAHOLASH TARTIBIGA KOʻRA OʻQUVCHIGA KUNLIK BAHO QUYIDAGICHA QOʻYILADI

❗️Formativ baholash darsda ishtiroki uchun:

🔹oʻquvchi darsning hamma qismlarida faol, savollariga aniq va toʻgʻri javob bersa, guruh va juft boʻlib ishlashda ham faollik darajasi yuqori boʻlsa – 6 ball
🔹oʻquvchi darsning ayrim qismlarida juda faol, savollarga toʻgʻri javob beradi, ayrim xatolarga yoʻl qoʻysa – 5 ball
🔹oʻquvchi darsda faol lekin savollarga ikkilanib javob bersa, guruh, juft boʻlib ishlaganda faollik darajasi past boʻlsa – 4 ball
🔹oʻquvchi dars davomida faol ishtirok etsa va toʻgʻri boʻlmagan fikrlar bildirsa – 3 ball
🔹oʻquvchi dars davomida savollarga notoʻgʻri javob bersa, oʻquvchilar orasida darsdagi faolligi sezilarli boʻlmasa – 2 ball
🔹oʻquvchining darsda ishtiroki sezilarli boʻlmasa – 1 ball

❗️Formativ baholash uy vazifalarini bajargani uchun:

🔸uyga vazifani toʻliq va xatolarsiz bajargan boʻlsa – 4 ball
🔸uyga vazifani bajargan, xato va kamchiliklar mavjud boʻlsa – 3 ball
🔸uyga vazifani qisman bajargan, xatoliklar koʻp boʻlsa – 2 ball

⚠️Kunlik baholar maksimall 10 ball bilan baholanadi.

Asos: MMTV ning 2023-yil 16-avgustdagi 248-sonli buyrug‘i

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️Emaktab.uz da o'quvchilarni davomat qilish bo‘yicha eslatma
⠀
S – sababsiz darsda qatnashmadi;
DQ – uzrli sabab bilan darsda qatnashmadi;
K – betobligi sababli darsda qatnashmadi;
KQ – darsga kechikib keldi;
M-surunkali dars qoldirish

Fan o'qituvchilar tomonidan qo'yiladigan ta'lablar!
S – sababsiz darsda qatnashmadi;
KQ – darsga kechikikib keldi;

🧠 Eslab qolish oson bo‘lishi uchun quyidagilarni tavsiya qilamiz:

N - noma'lum;
DQ - dars qoldirdi;
K - kasal;
KQ - kechga qoldi;

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️METOD KUNLAR QUYIDAGICHA ETIB BELGILAN.
Kasbiy rivojlanish kunlari

📆Dushanba-ijtimoiy fanlar (tarix, davlat va huquq asoslari, tarbiya)

📆Seshanba- filologiya fanlari (ona tili va adabiyot, o‘zbek tili/rus tili)

📆Chorshanba- tabiiy fanlar (fizika va astronomiya, kimyo, biologiya, geografiya va iqtisodiyot, tabiiy fan – Science)

📆Payshanba- aniq fanlar (matematika, informatika va axborot texnologiyalari)

📆Juma- xorijiy tillar

📆Shanba- amaliy fanlar (tasviriy san’at, chizmachilik, musiqa madaniyati, texnologiya, jismoniy tarbiya, chaqiruvga qadar boshlang‘ich tayyorgarlik) va boshlang‘ich ta’lim

Asos: MMTV ning 2024-yil 7-avgust kungi 246-sonli buyrug‘i.

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️BSB, CHSB  BO'YICHA OʻQUVCHIGA KUNLIK BAHO QUYIDAGICHA QOʻYILADI

❗️Formativ baholash (kunlik baholash):

Oʻquvchi darsda:

9-10 ball qo‘yiladi, agar 👇👇

🔹faol, savollarga aniq va toʻgʻri javob bersa, guruh va juft boʻlib ishlashda ham faollik darajasi yuqori boʻlsa;
🔹ayrim qismlarida juda faol, savollarga toʻgʻri javob bersa, ayrim xatolarga yoʻl qoʻysa.

🏠Uyga vazifalarni bajarishi:
🔹uyga vazifani toʻliq va xatolarsiz bajargan boʻlsa;
🔹uyga vazifani toʻliq bajargan, baʼzi xatoliklar mavjud boʻlsa.

6-8 ball qo‘yiladi, agar 👇👇

🔹faol qatnashsa, fikrlarini qisman toʻgʻri bayon eta olsa;
🔹faol lekin savollarga ikkilanib javob bersa, guruh, juft boʻlib ishlaganda faollik darajasi past boʻlsa;
🔹faol boʻlishga harakat qilsa, mavzuga doir savollarning ayrimlariga toʻgʻri javob bersa.

🏠Uyga vazifalarni bajarishi:
🔹uyga vazifani bajargan, xato va kamchiliklarga yoʻl qoʻygan boʻlsa.

0-5 ball qo‘yiladi, agar👇👇

🔹faol ishtirok etsa va toʻgʻri boʻlmagan fikrlar bildirsa;
🔹savollarga notoʻgʻri javob bersa, oʻquvchilar orasida darsdagi faolligi sezilarli boʻlmasa.

🏠Uyga vazifalarni bajarishi:
🔹uyga vazifani qisman bajargan, xatoliklar koʻp boʻlsa;
🔹uyga vazifani bajarmagan boʻlsa.

Asos: MMTV ning 2023-yil 16-avgustdagi 248-sonli buyrug‘i

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️YANGI BAHOLASH TIZIMIGA O‘TGAN MAKTABLARGA 40% GACHA USTAMA BERISH TARTIBI BO‘YICH NIZOM

Sifatli taʼlimni taʼminlashda ijobiy natijalarga erishayotgan umumiy o‘rta taʼlim maktablari rahbariyati hamda oʻqituvchilariga ustama berish tartibi toʻgʻrisida NIZOM. 40%gacha ustama

Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 6-maydagi 263-son qarori

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

#SORAGAN_EDINGIZ

⚡️Dars tahlili varag‘i

✅ Maktab guruhlaringizga yuborib qo‘ying!

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

​⚡️"Zavuchlarmiz"

(O‘zbekistondagi barcha hamkasb O‘IBDO‘larga)

Dars taqsimot o‘tguncha rosa asab  buzilar,
So‘ngra ming bir azobda dars   jadvali tuzilar.
Har kun bizning yurakdan bitta tola uzilar,
Butun maktab dardini jam olgan zavuchlarmiz.
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Yakshanba-yu bayram kun bizlar uchun ish kuni,
Turli yozuv-chizuv deb unutganmiz uyquni.
Ta’tilda ham ishlamoq
“ umrimizning mazmuni”,
Yarim tunda ozgina dam olgan zavuchlarmiz.
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Yuzta odam bo‘lsa ham maktab degan “kema”da,
Ish rejalar tuzish ham faqat bizning zimmada.
Oliy ma’lumot diplom bo‘lsa hamki hammada,
Hammani yo‘lga boshlab sham olgan zavuchlarmiz.
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

O‘rin olsa o‘quvchi, o‘qituvchi rag‘batda,
Barcha maqtov, olqishlar  direktorga, albatta.
Goho o‘rin tegmasa, har yig‘ilish, har gapda
Mudirdan gap eshitib, g‘am olgan zavuchlarmiz.
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Goh tabeldan tushirsak dars qodirgan “zotlar”ni
Eshitamiz ming ta’na, ming ohu faryodlarni.
Ustimizdan yozishib ig‘vo to‘la xatlarni,
Og‘zimizga achchiq, sho‘r tam  olgan zavuchlarmiz.
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Ish qilganu qilmagan ustamaga da’vogar,
Go‘yo ishchi guruhi ular uchun  “savdogar”.
Tekshiruvchi kelganda hech kim olmasdan xabar,
Bo‘ynimizga aybni ham olgan zavuchlarmiz,
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Har kun ming bir ma’lumot to‘ldiramiz jadvalda,
Bo‘lmagan ishlarni ham  bo‘ldiramiz jadvalda.
Ko‘zlarimiz nurini so‘ldiramiz jadvalda,
Monitordan ko‘zlari, nam olgan zavuchlarmiz,
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

Erta kelib, kech ketib umr o‘tar  maktabda,
Umrimizning gul davri o‘tib ketar maktabda,
Isaq dardli she’rlarni tunda bitar maktabda,
Ko‘p ishlab, ish haqqini kam olgan zavuchlarmiz,
“Maktabning yuragi” deb nom olgan zavuchlarmiz.

✍️Isaqjon Ashramatov

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar

⚡️FAN OLIMPIADASINING NIZOMI.

Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 9-sentabrdagi 562-sonli qarori

Taʼlimga oid barcha hujjatlar
shu kanalda
👇👇👇
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar
👉 @maktablar_uchun_hujjatlar