🔻 گروه ریاضی دانشگاه ملایر
🔸انجمن علمی ریاضی خیام
🔹سلسله وبینارهای «ریاضیات و جامعه»(۸)

⭕ مفهوم بی‌نهایت در فرهنگ و جامعه

🔻سخنران : دکتر علی صادق دقیقی

- دکترای منطق ریاضی
- نایب رئیس مرکز تحقیقات بین رشته ای در دانش های بنیادی

🗓️ یک شنبه، ۱ اسفند ماه 1400
⏰ ساعت: 19
🔗 آدرس جلسه :
http://vc.malayeru.ac.ir/Mathematics

🔻شرکت برای عموم آزاد است
🔻 وبینار در فضای ادوبی کانکت برگزار می‌شود.

@Math_MU

اطلاعیه فوری
با سلام
متأسفانه به علت مشکل پیش آمده برای سخنران، وبینار امروز لغو شده و به زمانی دیگر موکول می شود.
زمان وبینار متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.

💢اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی ریاضی ایران و انجمن های علمی ریاضی دانشگاه های مازندران ، بوعلی سینا همدان و شهید چمران اهواز و قم برگزار می کنند :


✅ دومین نشست از سلسله وبینارهای تخصصی #پنجره_هایی_نو_به_دنیای_ریاضیات


🔹سخنران :
جناب آقای پروفسور فریبرز آذر پناه
عضو هیات علمی گروه ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز

🔸موضوع وبینار :
محاسبه مجموع به روش جز به جز با چند مثال

📆زمان برگزاری :
جمعه ۶ اسفند ماه ۱۴۰۰ ساعت ۱۶


🔻جهت حضور #مجازی در همایش به عنوان مهمان وارد لینک زیر شوید :

https://www.skyroom.online/ch/scufarhangi/mathematics

#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_بوعلی_سینا_همدان
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_شهید_چمران_اهواز
#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_قم
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی

🆔 @math_umz
🆔 @math_buali
🆔 @math_scuanjom
🆔 @math_qom
🆔 @UIMSSA
🆔@math_mu

https://springermathpodcast.buzzsprout.com/1833622/10026110-mathematics-unbound-the-life-and-legacy-of-john-horton-conway

پادکست انتشارات اشپرینگر برای جان کانوِی، ریاضیدان فقید

«آنچه می‌خوانید دروغ سیزده است. در نتیجه تک تک جملات آن دروغ است. ما همیشه بیهوده گمان می‌کنیم که دروغ‌ها دروغ هستند. این باید راست‌ترین حقیقت زندگی ما باشد.»

مجید میرزاوزیری
۱۳ فروردین‌ماه ۰۱

@mirzavaziribooks

در تاریخ ریاضیات معاصر، ماکسیم کنتسویچ جزو معدود افرادی است که اکثر جوایز مهم ریاضی را برده است. هم‌چنین کمتر کسی به مانند کنتسویچ شجاعت و سرمایه مادی و معنوی لازم برای ترک دانشگاه به منظور پرداختن به تحقیق را دارد. کنتسویچ بخاطر کارهایش مابین ریاضی و فیزیک شهرت دارد.

مصاحبه زیر با کنتسویچ در مراسم هایدلبرگ آلمان که هر سال به منظور آشنا کردن جوانان علاقه‌مند به ریاضی و علوم کامپیوتر با پیشگامان ریاضی و علوم‌ کامپیوتر برگزار می‌شود، انجام شده است.

https://youtu.be/1CXvSRQVoZY

فایلی بی‌نظیر و نایاب از مجله‌ی ریاضیات عالی و مقدماتی

شماره‌ی اول
تاریخ انتشار: اول آبان ماه ۱۳۰۹
مدیر مسئول: دکتر غلامحسین مصاحب

ذکر مسائل متنوع به همراه حل آن‌ها در این مجله قابل توجه است و نشان از تلاش‌های دکتر مصاحب برای تشویق به حل مسئله دارد.

یک برگ از نسخه خطی یک رساله ریاضی خیام

خیام و تقویم جلالی، نوشته سیدحسن تقی‌زاده

از مجموعه آدم‌ها و ریاضی. گپ و گفتی کنجکاوانه، صادقانه و بی‌پرده با مسعود خلخالی: https://youtu.be/945j1UaaATg

لزوم توجه به آموزش ریاضیات
علی معظمی

کنکور ورودی دانشگاه‌ها در سال ۱۴۰۱ آخر همین هفته آغاز می‌شود. مجموعا یک‌ میلیون و ۴۸۹ هزار و ۴۹ نفر در پنج رشته کنکور ثبت‌نام کرده‌اند. از این تعداد رشته تجربی با ۵۴۷ هزار و ۴۷۲ نفر بیشترین داوطلب را دارد و رشته ریاضی با ۱۴۵ هزار و ۷۴۷ نفر، یعنی زیر ۱۰ درصد کل داوطلبان، کمترین تعداد را. در سال‌های اخیر درصد داوطلبان ریاضی به‌طور پیوسته رو به افول بوده است. اگر بی‌رغبتی به ادامه تحصیل در رشته ریاضی را کنار واقعیت‌های دیگری بگذاریم، معلوم می‌شود که با چه بحرانی در آموزش این رشته مواجهیم: اول اینکه در سال‌های اخیر با بهانه‌هایی سست، بخش‌هایی از محتوای آموزشی ریاضیات دبیرستانی حذف شده و به‌طور مرتب از محتوای تدریس ریاضیات کسر شده است. دوم اینکه اگر به کارنامه پذیرفته‌شدگان سال‌های اخیر در رشته‌های علوم ریاضی و فیزیک و مهندسی شهرهای مختلف نگاه کنیم می‌بینیم که شمار قابل توجهی از داوطلبان با درصد‌های نزدیک صفر یا حتی منفی در درس‌های ریاضیات (و فیزیک) در این رشته‌ها قبول شده‌اند، یعنی همین محتوای باقی‌مانده را نیز به‌درستی نیاموخته‌اند. بی‌رغبتی به ادامه تحصیل در رشته‌های مرتبط با ریاضیات چند دلیل می‌تواند داشته باشد؛ ضعف آموزش قاعدتا یکی از این دلایل است. درسی که عموما به‌خوبی تدریس نشود، رغبتی برای ادامه نیز برنمی‌انگیزد. دیگر اینکه با روند مزمن صنعت‌زدایی از فرصت‌های شغلی واقعی مهندسی و طراحی کاسته شده و دانش‌آموزان آتیه‌ای در خواندن رشته‌های مربوط به ریاضی نمی‌بینند. این خود به دور باطلی دامن می‌زند که آینده کشور را، در این دوران اوج‌گیری پیوسته فناوری و صنعت، تهدید می‌کند. بدون آموزش صحیح و پرمحتوای ریاضیات، آینده صنعت و اشتغال واقعی تاریک است و با افول بیش از پیش توان تولید فناورانه صنعتی، بیش از پیش با این خطر مواجه می‌شویم که زیردست کشورهای دیگر شویم. مسئله مهم‌تر اینکه آموزش ریاضیات در واقع آموزش اندیشیدن منطقی و مال خود کردن استدلال است. از عوام و خواص کسانی می‌گویند «این درس‌ها به چه دردی می‌خورد؟ مگر چند نفر بعدا از آنها استفاده می‌کنند؟». این کسان وقتی قدرتش را داشته باشند زمینه‌ساز حذف این دروس می‌شوند، ولی این حرف نوعی تجاهل نسبت به اهمیت آموزش ریاضی است. آموختن ریاضیات نوعی بینش اساسی به محصلان عرضه می‌کند و توانایی تحلیلشان را ارتقا می‌دهد. در این کشور هنوز بعد از سه دهه کاسبی‌های هرمی رونق دارند و قربانی می‌گیرند، ولی باید واضح باشد کسانی که حداقلی از بینش ریاضی داشتند برایشان کفایت می‌کرد که به دام چنین شیادانی نیفتند. کسانی که ریاضیات را خوب می‌آموزند، به همراهش اعتمادبه‌نفس استدلال‌کردن مستقل را هم کسب می‌کنند. در آستانه مشروطه بخش‌های بیدار جامعه ایران، با وجود دولتی که مردم را باسواد نمی‌خواست، خود دست به کار ترویج علوم زدند. چنین رویکردی شاید در برابر پیچیدگی‌های معاصر تکافو نکند، اما امروز هم جامعه مدنی و دانشگاهیان مسئول می‌توانند به عشق بهروزی فرزندان ایران و به‌ویژه کم‌برخوردارترینشان، برای ارتقای آموزش‌ ریاضی چاره‌جویی کنند. چنین بذل فکر و توانی به معنای گذشت از مسئولیت «مسئولان» نیست، بلکه راهی است برای ارتقای همبستگی و توانایی‌های جامعه.
.

بتولِ مریم اینها. داستان اولین لیسانسیه ریاضی زن در ایران
https://amirasghari.com/batol/

درگذشت دکتر عبدالله شیدفر از اساتید دانشگاه علم و صنعت را تسلیت می گوییم نام ایشان با ترجمه و تالیف کتب ریاضی مهندسی گره خورده است

دکتر عبداله شیدفر هم رفت.
دکتر علی محمد نظری
(دانشگاه اراک)

وقتی کسی از دنیا می رود خاطراتش به مرور جای خود را در ذهن باز می کند. مردی بود که لهجه رشتی اش اصلا فراموش نشده بود و من تا چند جلسه اول درس توابع مختلط متوجه خیلی از کلماتش نمی شدم و احساس می‌کردم دندانهایش را روی هم می‌گذارد و حرف می‌زند. یواش یواش به تدریس و لهجه ایشان عادت کردم. از صفات خوبش مهربانی بود که واقعا این گونه بود و وقتی می گفت شما همه بچه‌هاي من هستید به یقین به این باور می رسیدم که از ته دل دارد سخن می گوید. مثل همه شاگردان زنده یاد دکتر غلامحسین مصاحب بانی موسسه ریاضیات ایران سخت‌گیر بود و تنبلی و عدم حل تمرین را از هیچکس نمی‌پذیرفت. حتی تمرینات را در دفترها گاهی کنترل می کرد. اگر کسی تمرین حل نکرده بود بدجور از کوره در می‌رفت. در پای تخته بیست سوالی راه می‌انداخت.
مریضی بودی؟
نه
پس چرا تمرین حل نکردی
مادرت مریض بوده؟
نه
پس چرا تمرین حل نکردی!
پدرت مریض بوده!
...

در همین کلاس توابع مختلط یکبار که تمرین حل نکرده بودم در جلوی درب ساختمان دانشکده ریاضی دانشگاه علم و صنعت اطلاعیه ای نوشتم که کلاس دکتر شیدفر امروز تشکیل نمی‌شود و به پشت شیشه جلوی درب ورودی در ساعت یک و نیم بعد از ظهر چسباندم و او خودش داخل بود و احتمالا داشت برای آمدن به کلاس ساعت دو آماده می‌شد و بچه‌ها هریک که از راه رسیدند برگشتند و کلاس تشکیل نشد و فرصتی دست داد که برای جلسه بعد تمرینات را حل کنم. حالا که رفته است جرات اعتراف به این گناه را پیدا کرده‌ام که بعد از آن برای گروه مهر درست کردند و نوشتند که اطلاعیه بدون مهر اعتبار ندارد و الخ. کارم زشت بود و چاره‌ای نداشتم و حالا از آن روح سفر کرده طلب بخشش دارم. جزء شیطنت‌های دوران دانشجویی است. یکبار دانشجوی ارشد بودم از کرمان به تهران آمده بودم تا از زنده یاد خانم بهناز کوچک شوشتری که دانشجوی دانشگاه علم و صنعت بود جزوه‌ای بگیرم. ایشان نبود و بداخل گروه رفتم دکتر شیدفر سرکلاس بود و از جلوی در کلاس که رد شدم مرا دید و و به دانشجویان گفت یکی از دوستانم آمده است، کلاس را رها و به بیرون آمده مرا در آغوش گرفت و دیده بوسی از دانشجوی سابق کارشناسی. باورم نمی‌شد این همه مهربانی را. کتابهای ریاضی مهندسی و معادلات دیفرانسیل او در دانشگاه علم و صنعت و دانشگاه‌های آزاد بسیار به چاپهای بالا رسیدند. هنوز ترجمه ریاضی مهندسی پیشرفته کریزیک را که ویراست چهارم آن را به همراه دکتر فرمان ترجمه کرده بود دوست دارم. حالا او به دیدار استادش دکتر مصاحب شتافته است و نیز به دیدار شاگردش دکتر کوچک شوشتری و به دیدار همکلاسی اش دکتر جهانشاهلو که افتخار همشهری بودن را با ایشان دارم.
دنیا به پشیزی نمی ارزی!
به جامعه ریاضی ایران و اساتید دانشگاه علم و صنعت و دو یادگارش شیرین و شیدا و همسرش تسلیت می گویم.

@infinimath

مقاله‌ای خواندنی و تاثیرگذار در رسای زنده‌یاد دکتر «علی اصغر رضایی» استاد فرهیخته و بزرگ گروه ریاضی دانشگاه کاشان که ۲۸ مرداد ۱۴۰۰ بر اثر کرونا درگذشتند. این مقاله به قلم نرگس رضایی (خواهر زنده‌یاد) نوشته شده است.
@infinitymath

انالله و انا الیه راجعون.
با نهایت تاسف با خبر شدیم دکتر علی اکبر عالم زاده
استاد بازنشسته ریاضی دانشگاه خوارزمی و از دانشجویان برجسته مرحوم دکتر مصاحب و نیز از شخصیت های پیش کسوت جامعه ریاضی کشور امروز دوشنبه دهم مرداد دار فانی را وداع گفتند.
از خداوند متعال برای آن مرحوم رحمت و غفران واسعه مسئلت داریم.
نام دکتر عالم زاده یاد آور ترجمه کتب برجسته آنالیز و جبر و هندسه می باشد

اگهی استخدام پالایشگاه اصفهان

eorc_uiazmoon_manual1401.pdf