«Мы также не понимаем, как это представление вписывается в концепцию защиты традиционных ценностей российского общества, а также идею защиты детей и их прав».

«Впечатления так себе. Хотелось бы вариант лучше, но спасибо, что не всё уж так плохо и задания не отличались от демоверсий. Дали классику.

У меня были проблемы с заданиями 1 (аудирование, нужно указать лишнее утверждение о прослушанном тексте), 10 (частично) 12-18 (задания на понимание прочитанного) и 37 (письмо).

Отдельно отмечу проблемы с аудированием, оно прошло ужасно. Эхо в аудитории, так еще и слышно аудирование из трех соседних аудиторий. В общем и целом, мне не понравился этот раздел. Но я со всем справилась, хотя правильность моих ответов уже под сомнением…

В письменной части попалось письмо про театр и любимые постановки, а тему проекта в последнем задании я выбрала про свободное время подростков, проводимое с родителями.

Переживаю только за один вопрос в задании 37. Зачтут ли мне, что я написала, что у меня нет пока любимого драматурга, так как мои предпочтения с годами меняются, в качестве ответа на вопрос: «What is your favorite playwright and why?» («Кто твой любимый драматург и почему?»)

Сотки у меня точно не будет. Надеялась на 90+, но теперь fingers crossed хотя бы на 80+».