موسسه فرهنگی میرداماد گرگان
#پيرمردودانشگاه 🔶محمد عابدي (1300-1400) در يازدهم مهر سال 1336ش با استقرار در ساختمان سفيد رنگي که شرکت دارس ساخته بود. 🔹اولين مرکز آموزش عالي سرزمين #گرگان را تحت عنوان آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان راه اندازي کرد. اين مرکز تحت عنوان « #دانشگاه_علوم_…
#پيرمردودانشگاه
🔶محمد عابدي (1300-1400) در يازدهم مهر سال 1336ش با استقرار در ساختمان سفيد رنگي که شرکت دارس ساخته بود.
🔹اولين مرکز آموزش عالي سرزمين #گرگان را تحت عنوان آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان راه اندازي کرد. اين مرکز تحت عنوان« #دانشگاه_علوم_کشاورزي_و_منابع_طبيعي #گرگان» فعاليت ميکند.
🔸محمد عابدي را ميتوان از شخصيتهاي سازنده و موثر در تاريخ علوم مربوط به جنگل و جنگلداري ايران دانست، اقدام مهم او تاسيس آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان در سال 1336ش است که تا کنون هزاران نفر از آن فارغالتحصيل شدند.
🔹عابدي با توجه به دانشي که طي سالها تحصيل در دانشگاه يوتاي #آمريکا کسب کرد و عشق و علاقهاي که داشت، توانست پايههاي يک نهاد علمي بزرگي را بنا نهاد که امروز « #دانشگاه_علوم_کشاورزي_و_منابع_طبيعي #گرگان» نام دارد و تنها دانشگاه تخصصي در اين دو حوزه علمي ايران است.
🔸دانشگاه، ميراث عابدي است که تا به آخر او را زنده نگه خواهد داشت مثل همان درخت گردويي که نام پيرمرد را زنده نگه داشت.
🔹«پيرمرد و درخت گردو» يکي از اشعار بلند محمد عابدي شيرازي بنيانگذار و نخستين رئيس آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان (1336-40) است.
🔸عابدي علاوه بر دارا بودن مدرک فوق ليسانس از دانشکده لوگان دانشگاه يوتا آمريکا، شاعري نیز بود...
✅منبع: فصلنامه میرداماد، شماره 24
✍️رحمت اله رجایی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🔶محمد عابدي (1300-1400) در يازدهم مهر سال 1336ش با استقرار در ساختمان سفيد رنگي که شرکت دارس ساخته بود.
🔹اولين مرکز آموزش عالي سرزمين #گرگان را تحت عنوان آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان راه اندازي کرد. اين مرکز تحت عنوان« #دانشگاه_علوم_کشاورزي_و_منابع_طبيعي #گرگان» فعاليت ميکند.
🔸محمد عابدي را ميتوان از شخصيتهاي سازنده و موثر در تاريخ علوم مربوط به جنگل و جنگلداري ايران دانست، اقدام مهم او تاسيس آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان در سال 1336ش است که تا کنون هزاران نفر از آن فارغالتحصيل شدند.
🔹عابدي با توجه به دانشي که طي سالها تحصيل در دانشگاه يوتاي #آمريکا کسب کرد و عشق و علاقهاي که داشت، توانست پايههاي يک نهاد علمي بزرگي را بنا نهاد که امروز « #دانشگاه_علوم_کشاورزي_و_منابع_طبيعي #گرگان» نام دارد و تنها دانشگاه تخصصي در اين دو حوزه علمي ايران است.
🔸دانشگاه، ميراث عابدي است که تا به آخر او را زنده نگه خواهد داشت مثل همان درخت گردويي که نام پيرمرد را زنده نگه داشت.
🔹«پيرمرد و درخت گردو» يکي از اشعار بلند محمد عابدي شيرازي بنيانگذار و نخستين رئيس آموزشگاه عالي جنگل و مرتع گرگان (1336-40) است.
🔸عابدي علاوه بر دارا بودن مدرک فوق ليسانس از دانشکده لوگان دانشگاه يوتا آمريکا، شاعري نیز بود...
✅منبع: فصلنامه میرداماد، شماره 24
✍️رحمت اله رجایی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🎁📚 #اهدای_کتاب = #اهدای_دانایی
#اهداکنندگان
🍃 آقای اسماعیل جعفری نصرآبادی
اهدا کننده 86 عنوان کتاب به کتابخانه عمومی میرداماد
👈 «#موسسه_فرهنگی_میرداماد آماده دریافت منابع اهدایی شما برای استفاده سایر افراد اهل مطالعه است.»
#کتاب
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#اهداکنندگان
🍃 آقای اسماعیل جعفری نصرآبادی
اهدا کننده 86 عنوان کتاب به کتابخانه عمومی میرداماد
👈 «#موسسه_فرهنگی_میرداماد آماده دریافت منابع اهدایی شما برای استفاده سایر افراد اهل مطالعه است.»
#کتاب
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#نسیم_دانش 87
🍃 #قواعدزرین_رفتاری_در_قرآن_کریم
پیام دهم
🔶 تاب آوری در زندگی
ما در اجتماع با تیپهای شخصیتی مختلفی سروکار داریم (افسرده، اوتیسم، بدزبان، پرخاشگر، خجالتی وکمرو، نادان، مغرور ومتکبر، خودشیفته، غرغرو، درون گرا، برون گرا، منطقی وعلمی، اخلاقی و... بعضاً با انسانهایی که آستانه تحملشان کم است و زود از کوره بدر میروند دچار خشم و عصبانیت میشوند و یا کلمات مناسبی بر زبان ندارند، یا دائم غرغرو نق میزنند و امثال آن، چه رفتاری باید داشته باشیم آیا همانند شخصیت آنها و با زبان نامناسب خودِ آنها و با خشم و خشونت خود آنها عمل نماییم که قطعاً کار شایستهای نیست،
بهتر این است به توصیههای قرآن کریم توجه نماییم
🔹 الف - "خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ "
هر کس به تو از هرجهت بدی کرد عفو را پیشه کن و به نیکی و خوبی فرمان ده (اعراف/ ۱۹۹)
🔸ب- "وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ"
روی گرداندن از نادانان (اعراف/ ۱۹۹)
🔹"وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَامًا "
وقتی سروکار با نادانان پیدا کردیم شیوه و روش ما نسبت به آنها درود و سلام باشد
🔸ج -" ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ"
اگر کسی به ما بدی کرد، سعی کنیم با نیکی به آنها پاسخ دهیم چون ضریب تاثیر آن بیشتر است(فصلت/۳۴)
🔹د-"ٱدۡخُلُواْ فِي ٱلسِّلۡمِ كَآفَّةࣰ"
همگی در صلح و آشتی درآیید (بقره/۲۰۸) پیامبر اکرم (ص) فرمود: اصلاح، صلح و آشتی بین مردم بهترین عمل است
🔸ه - "وَإِذَا حُيِّيتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا "
چون به شما درود گفته شد شما بصورت بهتر از آن درود، پاسخ گویید (نسا /۸۶)
🗞مطالعه متن کامل مقاله از طریق لینک زیر:👇👇
📡https://mirdamad.org/fa/news/792
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🍃 #قواعدزرین_رفتاری_در_قرآن_کریم
پیام دهم
🔶 تاب آوری در زندگی
ما در اجتماع با تیپهای شخصیتی مختلفی سروکار داریم (افسرده، اوتیسم، بدزبان، پرخاشگر، خجالتی وکمرو، نادان، مغرور ومتکبر، خودشیفته، غرغرو، درون گرا، برون گرا، منطقی وعلمی، اخلاقی و... بعضاً با انسانهایی که آستانه تحملشان کم است و زود از کوره بدر میروند دچار خشم و عصبانیت میشوند و یا کلمات مناسبی بر زبان ندارند، یا دائم غرغرو نق میزنند و امثال آن، چه رفتاری باید داشته باشیم آیا همانند شخصیت آنها و با زبان نامناسب خودِ آنها و با خشم و خشونت خود آنها عمل نماییم که قطعاً کار شایستهای نیست،
بهتر این است به توصیههای قرآن کریم توجه نماییم
🔹 الف - "خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ "
هر کس به تو از هرجهت بدی کرد عفو را پیشه کن و به نیکی و خوبی فرمان ده (اعراف/ ۱۹۹)
🔸ب- "وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ"
روی گرداندن از نادانان (اعراف/ ۱۹۹)
🔹"وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَامًا "
وقتی سروکار با نادانان پیدا کردیم شیوه و روش ما نسبت به آنها درود و سلام باشد
🔸ج -" ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ"
اگر کسی به ما بدی کرد، سعی کنیم با نیکی به آنها پاسخ دهیم چون ضریب تاثیر آن بیشتر است(فصلت/۳۴)
🔹د-"ٱدۡخُلُواْ فِي ٱلسِّلۡمِ كَآفَّةࣰ"
همگی در صلح و آشتی درآیید (بقره/۲۰۸) پیامبر اکرم (ص) فرمود: اصلاح، صلح و آشتی بین مردم بهترین عمل است
🔸ه - "وَإِذَا حُيِّيتُمْ بِتَحِيَّةٍ فَحَيُّوا بِأَحْسَنَ مِنْهَا "
چون به شما درود گفته شد شما بصورت بهتر از آن درود، پاسخ گویید (نسا /۸۶)
🗞مطالعه متن کامل مقاله از طریق لینک زیر:👇👇
📡https://mirdamad.org/fa/news/792
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#تامسن
🔶 #ویلیام_تیلرتامسن، افسر و دیپلمات بریتانیایی بود.
🔹ویلیام در چند دوره و در بازه 1830 تا 1870 میلادی بهعنوان کاردار، فرستاده ویژه و کنسول بریتانیا در #تهران کار میکرد. از نوشتههای تامسن که بیشتر گزارشهای سیاسی و اطلاعاتی راهبردی دولتی محرمانه است میتوان به «گزارش استرآباد» به زبان انگلیسی در سال 1846 میلادی اشاره کرد.
🔸این گزارش را محمدعلی کاظمبیگی در سال 1389 خورشیدی با نام « #روسیه، دریای #مازندران و #استرآباد: گزارش تایلور تامسن وابسته نمايندگي سياسي بريتانيا در تهران» ترجمه و در شماره 28 فصلنامه «مطالعات تاریخی» منتشر کرد.
ادامه مطلب در http://gpedia.ir
✅منبع: #دانشنامه_گلستان
✍️مزدک دربیکی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🔶 #ویلیام_تیلرتامسن، افسر و دیپلمات بریتانیایی بود.
🔹ویلیام در چند دوره و در بازه 1830 تا 1870 میلادی بهعنوان کاردار، فرستاده ویژه و کنسول بریتانیا در #تهران کار میکرد. از نوشتههای تامسن که بیشتر گزارشهای سیاسی و اطلاعاتی راهبردی دولتی محرمانه است میتوان به «گزارش استرآباد» به زبان انگلیسی در سال 1846 میلادی اشاره کرد.
🔸این گزارش را محمدعلی کاظمبیگی در سال 1389 خورشیدی با نام « #روسیه، دریای #مازندران و #استرآباد: گزارش تایلور تامسن وابسته نمايندگي سياسي بريتانيا در تهران» ترجمه و در شماره 28 فصلنامه «مطالعات تاریخی» منتشر کرد.
🔹 گزارش تامسن به شکل اختصاصی درباره سرزمین #گرگان و #استرآباد است و به شکل مفصل آمارها و بازدیدهای خود از وضعیت جغرافیای طبیعی، نظامی، اقتصادی و مانند آن را ارائه و به شیوه دیپلماتیک تحلیل میکند ...
ادامه مطلب در http://gpedia.ir
✅منبع: #دانشنامه_گلستان
✍️مزدک دربیکی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#مشاهیر_استرآباد_و_جرجان
⭐️« #محمدکيا #جرجاني»
قرن 9هـ.ق.
🟢 دربارهي شرح احوال «شمسالمعالي محمد کياي جرجاني»، هيچ اطلاعي نداريم. فقط از وجود دو اثر وي گزارشي در دست است. اين آثار حکايت از تسلط او بر علم #نجوم و #رياضيات دارد.
📜 آثار
🔸1. رساله در رفع شبهه مماس شدن زحل به کره ثوابت
اين رسالهي بسيار مختصر در مسائل مربوط به حرکت سيارات و ستارهها، به زبان فارسي است.
برخي منابع آن را با عنوان «زحل و کره ثوابت» معرفي کردهاند.
🔹2. مفتاح بيست باب در اسطرلاب
اين کتاب شرح بر کتاب « #خواجه_نصيرالدين_طوسي» است.
✅ کتاب #اثرآفرینان_استرآباد_و_جرجان
#استرآباد
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
⭐️« #محمدکيا #جرجاني»
قرن 9هـ.ق.
🟢 دربارهي شرح احوال «شمسالمعالي محمد کياي جرجاني»، هيچ اطلاعي نداريم. فقط از وجود دو اثر وي گزارشي در دست است. اين آثار حکايت از تسلط او بر علم #نجوم و #رياضيات دارد.
📜 آثار
🔸1. رساله در رفع شبهه مماس شدن زحل به کره ثوابت
اين رسالهي بسيار مختصر در مسائل مربوط به حرکت سيارات و ستارهها، به زبان فارسي است.
برخي منابع آن را با عنوان «زحل و کره ثوابت» معرفي کردهاند.
🔹2. مفتاح بيست باب در اسطرلاب
اين کتاب شرح بر کتاب « #خواجه_نصيرالدين_طوسي» است.
✅ کتاب #اثرآفرینان_استرآباد_و_جرجان
#استرآباد
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
☘️ #تفسير عرفاني #قرآن_کريم
توسط استاد برجسته دانشگاه تهران
🔸دکتر اميرعباس علي زماني
از طريق اسکاي روم، با لينک زير👇
📡 https://www.skyroom.online/ch/mirgorgan/tafsir
#تفسیر_قرآن
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
توسط استاد برجسته دانشگاه تهران
🔸دکتر اميرعباس علي زماني
🔹زمان: یکشنبه 11 خرداد 1404
⏰ ساعت 21
از طريق اسکاي روم، با لينک زير👇
📡 https://www.skyroom.online/ch/mirgorgan/tafsir
#تفسیر_قرآن
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#معرفی_کتاب
🌿 #گفتاردربندگی_خودخواسته
🔶مجموعه: تجربه و هنر زندگی
اتيين دولابوئسی «گفتار در بندگی خودخواسته» را در ميانهی قرن شانزدهم نوشت؛ زمانی که 20 سال بيشتر نداشت. او را بيشتر به سبب دوستیاش با مونتنی میشناسند و مشهور است که مونتنی جستار «در باب دوستی» را به ياد بوئسی نوشته است.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🌿 #گفتاردربندگی_خودخواسته
🔶مجموعه: تجربه و هنر زندگی
اتيين دولابوئسی «گفتار در بندگی خودخواسته» را در ميانهی قرن شانزدهم نوشت؛ زمانی که 20 سال بيشتر نداشت. او را بيشتر به سبب دوستیاش با مونتنی میشناسند و مشهور است که مونتنی جستار «در باب دوستی» را به ياد بوئسی نوشته است.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
موسسه فرهنگی میرداماد گرگان
#معرفی_کتاب 🌿 #گفتاردربندگی_خودخواسته 🔶مجموعه: تجربه و هنر زندگی اتيين دولابوئسی «گفتار در بندگی خودخواسته» را در ميانهی قرن شانزدهم نوشت؛ زمانی که 20 سال بيشتر نداشت. او را بيشتر به سبب دوستیاش با مونتنی میشناسند و مشهور است که مونتنی جستار «در باب…
#معرفی_کتاب
🌿 #گفتاردربندگی_خودخواسته
🔶مجموعه: تجربه و هنر زندگی
اتيين دولابوئسی «گفتار در بندگی خودخواسته» را در ميانهی قرن شانزدهم نوشت؛ زمانی که 20 سال بيشتر نداشت. او را بيشتر به سبب دوستیاش با مونتنی میشناسند و مشهور است که مونتنی جستار «در باب دوستی» را به ياد بوئسی نوشته است.
🔹این کتاب بعدها به يکی از شاهکارهای زمان خود بدل شد و هنوز مرجع بسياری از فيلسوفان است. او در اين رساله ماهيت استبداد و چگونگی تشکيل، تثبيت و استمرار حکومت های استبدادی را بررسی میکند و با استناد به نمونههای تاريخی، علت دوام جباريت را طی نسلهای پياپی نشان میدهد.
🔸بوئسی کليد درک استبداد را در اطاعت داوطلبانهی تودهی مردم میداند و آن را بندگی خودخواسته مینامد و در سراسر رسالهاش بر اين واقعيت تاکيد میکند که «حکومت استبدادی» چيزی نيست جز قدرتی که تودههای مردم با رضايت خود به شخص حاکم تفويض کردهاند و «جبار» جز انقياد تودهها پايگاه ديگری ندارد.
🔸نشر گمان «مجموعه تجربه و هنر زندگی» را به سرپرستی خشایار دیهیمی به چاپ رسانده است. دیهیمی و گروه او در این سلسله کتاب ها سعی دارند مسائل و مباحث فلسفی را به زبان ساده در اختیار همگان قرار دهند. از نگاه خشایار دیهیمی « #فلسفه» فقط رشته ای دانشگاهی نیست که مختص عده خاصی باشد که در آن رشته تحصیل می کنند بلکه فلسفه به همه تعلق دارد.
✍️اتيين دولابوئسی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🌿 #گفتاردربندگی_خودخواسته
🔶مجموعه: تجربه و هنر زندگی
اتيين دولابوئسی «گفتار در بندگی خودخواسته» را در ميانهی قرن شانزدهم نوشت؛ زمانی که 20 سال بيشتر نداشت. او را بيشتر به سبب دوستیاش با مونتنی میشناسند و مشهور است که مونتنی جستار «در باب دوستی» را به ياد بوئسی نوشته است.
🔹این کتاب بعدها به يکی از شاهکارهای زمان خود بدل شد و هنوز مرجع بسياری از فيلسوفان است. او در اين رساله ماهيت استبداد و چگونگی تشکيل، تثبيت و استمرار حکومت های استبدادی را بررسی میکند و با استناد به نمونههای تاريخی، علت دوام جباريت را طی نسلهای پياپی نشان میدهد.
🔸بوئسی کليد درک استبداد را در اطاعت داوطلبانهی تودهی مردم میداند و آن را بندگی خودخواسته مینامد و در سراسر رسالهاش بر اين واقعيت تاکيد میکند که «حکومت استبدادی» چيزی نيست جز قدرتی که تودههای مردم با رضايت خود به شخص حاکم تفويض کردهاند و «جبار» جز انقياد تودهها پايگاه ديگری ندارد.
🔹بوئسی در رسالهی خود به نکتهی مهمی اشاره میکند: «اگر برای کسب آزادی چيزی جز ميل به آن لازم نباشد چه؟» او معتقد است صرف خواست آزادی برای نيل به آزادی کافی است چراکه اگر در برابر جباران سر فرود نياوريم و ديگر فرمان آنها را اطاعت نکنيم، حتی بدون نبرد و مبارزه، جباران از پای میافتند.
🔸نشر گمان «مجموعه تجربه و هنر زندگی» را به سرپرستی خشایار دیهیمی به چاپ رسانده است. دیهیمی و گروه او در این سلسله کتاب ها سعی دارند مسائل و مباحث فلسفی را به زبان ساده در اختیار همگان قرار دهند. از نگاه خشایار دیهیمی « #فلسفه» فقط رشته ای دانشگاهی نیست که مختص عده خاصی باشد که در آن رشته تحصیل می کنند بلکه فلسفه به همه تعلق دارد.
✍️اتيين دولابوئسی
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#برگی_از_اسناد_استرآباد
🟠پیگیری رئیس معارف و اوقاف #گرگان درخصوص ممنوعیت و جلوگیری از فروش ادویههای سمی توسط عطارها و داروفروشهای #گرگان در تاریخ 19 فروردین 1313.
#استرآباد
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🟠پیگیری رئیس معارف و اوقاف #گرگان درخصوص ممنوعیت و جلوگیری از فروش ادویههای سمی توسط عطارها و داروفروشهای #گرگان در تاریخ 19 فروردین 1313.
#استرآباد
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#نسیم_دانش 87
🍃 #قواعدزرین_رفتاری_در_قرآن_کریم
پیام یازدهم
🔶 تربیت محوری در زندگی :
ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ
مردم را به راه پروردگارت
بخوان با ۱- حکمت ۲- اندرز نیکو ۳- مجادله و گفتگو با شیوه ای نیکو (نحل/۱۲۵)
سه شیوه و روش مهم و کلیدی در تعلیم و تربیت دیگران اعم از خانواده، مدرسه، اجتماع و مردم جهان ... به ترتیب اولویت
🔸۱- حکمت : حکمت بمعنی دانش محکم، استوار و بدور از خطاست که مانع تباهیها و لغزشهای انسان است راه رسیدن به هدف را به ما نشان میدهد، منظور این است همیشه ما مباحث و مطالبی را مطرح نماییم که عقلانی، منطقی، پخته و سنجیده باشد با دلائل و استدلال، زمینه اقناع دیگران را داشته باشیم از روحیهی بیمنطقی و خشک، جمود و تعصب پرهیز نماییم
🔹ب- راه و روش دوم در تعلیم و تربیت انسانها، موعظه است یعنی از طریق هیجانات، احساسات و عواطف وارد میشویم در دیگران نفوذ میکنیم، برای این امر از را ه پند و اندرز، نصیحت، توصیه، سفارش، وارد و پیوند عاطفی برقرار مینماییم
🔸ج : روش سوم در تعلیم و تربیت انسانها، گفتگو و مجادله خوب و احسن میباشد
👈ثمره و نتیجه گفتگو
۱-علم را بیشتر میکند ۲- قدرت فهم را بیشتر میکند ۳- انگیزه برای مطالعه بیشتر و در نتیجه عمیق شدن درک و فهم ۴- تجربه بیشتر ۵- حل مساله و مشکل
🗞مطالعه متن کامل مقاله از طریق لینک زیر:👇👇
📡https://mirdamad.org/fa/news/792
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🍃 #قواعدزرین_رفتاری_در_قرآن_کریم
پیام یازدهم
🔶 تربیت محوری در زندگی :
ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ
مردم را به راه پروردگارت
بخوان با ۱- حکمت ۲- اندرز نیکو ۳- مجادله و گفتگو با شیوه ای نیکو (نحل/۱۲۵)
سه شیوه و روش مهم و کلیدی در تعلیم و تربیت دیگران اعم از خانواده، مدرسه، اجتماع و مردم جهان ... به ترتیب اولویت
🔸۱- حکمت : حکمت بمعنی دانش محکم، استوار و بدور از خطاست که مانع تباهیها و لغزشهای انسان است راه رسیدن به هدف را به ما نشان میدهد، منظور این است همیشه ما مباحث و مطالبی را مطرح نماییم که عقلانی، منطقی، پخته و سنجیده باشد با دلائل و استدلال، زمینه اقناع دیگران را داشته باشیم از روحیهی بیمنطقی و خشک، جمود و تعصب پرهیز نماییم
🔹ب- راه و روش دوم در تعلیم و تربیت انسانها، موعظه است یعنی از طریق هیجانات، احساسات و عواطف وارد میشویم در دیگران نفوذ میکنیم، برای این امر از را ه پند و اندرز، نصیحت، توصیه، سفارش، وارد و پیوند عاطفی برقرار مینماییم
🔸ج : روش سوم در تعلیم و تربیت انسانها، گفتگو و مجادله خوب و احسن میباشد
◀️ تعریف گفتگو:
گفتگو هر نوع سخن گفتن نیست، گفتگو فقط جرّ و بحث نیست، گفتگو تخطئه کردن دیگران نیست، گفتگو وقت کشی نیست بلکه معنی حقیقی گفتگو سخن گفتن با دیگری برای حل یک مساله (مشکل نظری که مشترک بین من و شماست) و یا حل یک مشکل(مشکل عملی، که مشترک بین من و شماست) برای رفع مساله و مشکل باید گفتگو از طریق زبان یا قلم داشته باشیم.
👈ثمره و نتیجه گفتگو
۱-علم را بیشتر میکند ۲- قدرت فهم را بیشتر میکند ۳- انگیزه برای مطالعه بیشتر و در نتیجه عمیق شدن درک و فهم ۴- تجربه بیشتر ۵- حل مساله و مشکل
🗞مطالعه متن کامل مقاله از طریق لینک زیر:👇👇
📡https://mirdamad.org/fa/news/792
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
📣 #خبر
📚 سه اثر جدید از آیت الله سیدمجتبی نورمفیدی منتشر شد.
🔹انتشارات بوستان کتاب قم، سه اثر جدید از آثار آیت الله حاج سیدمجتبی #نورمفیدی از اساتید درس خارج حوزه علمیه #قم را روانه بازار کتاب کرد.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
📚 سه اثر جدید از آیت الله سیدمجتبی نورمفیدی منتشر شد.
🔹انتشارات بوستان کتاب قم، سه اثر جدید از آثار آیت الله حاج سیدمجتبی #نورمفیدی از اساتید درس خارج حوزه علمیه #قم را روانه بازار کتاب کرد.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
موسسه فرهنگی میرداماد گرگان
📣 #خبر 📚 سه اثر جدید از آیت الله سیدمجتبی نورمفیدی منتشر شد. 🔹انتشارات بوستان کتاب قم، سه اثر جدید از آثار آیت الله حاج سیدمجتبی #نورمفیدی از اساتید درس خارج حوزه علمیه #قم را روانه بازار کتاب کرد. ادامه👇 #گرگان #موسسه_فرهنگی_میرداماد تلگرام l واتس…
📣 #خبر
📚 سه اثر جدید از آیت الله سیدمجتبی نورمفیدی منتشر شد.
🔹انتشارات بوستان کتاب قم، سه اثر جدید از آثار آیت الله حاج سیدمجتبی #نورمفیدی از اساتید درس خارج حوزه علمیه #قم را روانه بازار کتاب کرد.
این کتابها عبارتند از:
📕۱. ریشههای اضطراب
تحلیلی است از پدیده اضطراب در بستر انسانشناسی دینی، روانشناسی و فلسفه. که به پرسشهای اساسی درباره منشأ، معنا و درمان اضطراب از منظر دین پاسخ میدهد.
📘۲. قاعده جَبّ
این اثر شامل مبنای فقهی و روایی قاعده، قلمرو اجرایی آن در فقه جزایی، مالی و عبادی، ارتباط آن با مفاهیم جدید حقوقی مانند عفو عمومی و تحول شخصیت حقوقی میپردازد و کوشیده است با رویکردی تحلیلی، ابعاد این قاعده را برای مخاطب روشن سازد. (قاعده جَبّ، قاعدهای فقهی درباره کافرانی است که مسلمان میشوند.بر اساس این قاعده گذشته کافران، تأثیری در آینده آنان ندارد؛ چرا که اسلام گذشته را از آینده قطع میکند).
📗۳. قاعده لاضرر
این قاعده یکی از پرکاربردترین قواعد فقهی در عرصههای اجتماعی، اقتصادی و حقوقی است در این اثر، نویسنده با استناد به منابع معتبر، به بازخوانی مبانی و کاربردهای گسترده این قاعده میپردازد.
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
📚 سه اثر جدید از آیت الله سیدمجتبی نورمفیدی منتشر شد.
🔹انتشارات بوستان کتاب قم، سه اثر جدید از آثار آیت الله حاج سیدمجتبی #نورمفیدی از اساتید درس خارج حوزه علمیه #قم را روانه بازار کتاب کرد.
این کتابها عبارتند از:
📕۱. ریشههای اضطراب
تحلیلی است از پدیده اضطراب در بستر انسانشناسی دینی، روانشناسی و فلسفه. که به پرسشهای اساسی درباره منشأ، معنا و درمان اضطراب از منظر دین پاسخ میدهد.
📘۲. قاعده جَبّ
این اثر شامل مبنای فقهی و روایی قاعده، قلمرو اجرایی آن در فقه جزایی، مالی و عبادی، ارتباط آن با مفاهیم جدید حقوقی مانند عفو عمومی و تحول شخصیت حقوقی میپردازد و کوشیده است با رویکردی تحلیلی، ابعاد این قاعده را برای مخاطب روشن سازد. (قاعده جَبّ، قاعدهای فقهی درباره کافرانی است که مسلمان میشوند.بر اساس این قاعده گذشته کافران، تأثیری در آینده آنان ندارد؛ چرا که اسلام گذشته را از آینده قطع میکند).
📗۳. قاعده لاضرر
این قاعده یکی از پرکاربردترین قواعد فقهی در عرصههای اجتماعی، اقتصادی و حقوقی است در این اثر، نویسنده با استناد به منابع معتبر، به بازخوانی مبانی و کاربردهای گسترده این قاعده میپردازد.
🖋👈علاقهمندان میتوانند این کتابها را از فروشگاههای معتبر یا مستقیماً از انتشارات بوستان قم و یا موسسه فرهنگی میرداماد تهیه کنند.
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#آیین #بیدخوانی_در #فرهنگ #موسیقی_ایی #کتول
🔶رایجتریــن شــیوهی «بیدخوانـی» در منطقــهی کتــول کــه طرفــداران بســیاری نیــز دارد « #نــی_بیــد» اســت.
🔹 ابتـدا نوازنـدهی « #نـی»، آهنـگ بـی کلام «شِـتِرناز» را بـه عنـوان مقدمـه مینـوازد کـه بـه ایـن عمـل «مقام دانـی» میگوینـد. سـپس خواننـده یـا خواننـدگان آمـادهی اجـرای آواز بـا همراهـی سـاز نـی میشـوند.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🔶رایجتریــن شــیوهی «بیدخوانـی» در منطقــهی کتــول کــه طرفــداران بســیاری نیــز دارد « #نــی_بیــد» اســت.
🔹 ابتـدا نوازنـدهی « #نـی»، آهنـگ بـی کلام «شِـتِرناز» را بـه عنـوان مقدمـه مینـوازد کـه بـه ایـن عمـل «مقام دانـی» میگوینـد. سـپس خواننـده یـا خواننـدگان آمـادهی اجـرای آواز بـا همراهـی سـاز نـی میشـوند.
ادامه👇
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
موسسه فرهنگی میرداماد گرگان
#آیین #بیدخوانی_در #فرهنگ #موسیقی_ایی #کتول 🔶رایجتریــن شــیوهی «بیدخوانـی» در منطقــهی کتــول کــه طرفــداران بســیاری نیــز دارد « #نــی_بیــد» اســت. 🔹 ابتـدا نوازنـدهی « #نـی»، آهنـگ بـی کلام «شِـتِرناز» را بـه عنـوان مقدمـه مینـوازد کـه بـه ایـن…
#آیین #بیدخوانی_در #فرهنگ #موسیقی_ایی #کتول
🔶رایجتریــن شــیوهی «بیدخوانـی» در منطقــهی کتــول کــه طرفــداران بســیاری نیــز دارد « #نــی_بیــد» اســت.
🔹 ابتـدا نوازنـدهی « #نـی»، آهنـگ بـی کلام «شِـتِرناز» را بـه عنـوان مقدمـه مینـوازد کـه بـه ایـن عمـل «مقام دانـی» میگوینـد. سـپس خواننـده یـا خواننـدگان آمـادهی اجـرای آواز بـا همراهـی سـاز نـی میشـوند.
🔸در اجـرای «نـی بیـد»، نوازنـدهی نـی، تحریـری بلنـد و بـیکلام بـا صـدای اوج نـی اجـرا میکنـد، کـه بـه آن سـروانگ (ســربانگ) میگوینــد. ســروانگ، خواننــده را تحریـک میکنــد و او را بــه وجـد مـیآورد و شــور و حـال «نی بیـد» را زیــاد میکنــد و نیــز در شـنونده هیجانــی بــه وجـود مــیآورد کــه بــا صدایــی بلنـد و خـاص، همخـوان بــا آواز ، خواننــده را همراهــی میکنــد.
🔹بــه ایــن حالــت کــه شـنونده اجـرا میکنــد «یــار گِلــی» و بــه ایــن نــوع ســاز و آواز، یعنـی آواز بــه همــراه نواختــن نــی براسـاس ردیــف آوازی موسـیقی مقامــی کتــول، «نــی بیــد» می گوینــد.
👈اساتید از راست: حسین شكری (نی)، علیاكبر اسلانیکتولی (آواز)، نعمت اسلانیکتولی (نی)
✅منبع: فصلنامه میرداماد، شماره 37-36
✍️محمدرضا برزگر
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🔶رایجتریــن شــیوهی «بیدخوانـی» در منطقــهی کتــول کــه طرفــداران بســیاری نیــز دارد « #نــی_بیــد» اســت.
🔹 ابتـدا نوازنـدهی « #نـی»، آهنـگ بـی کلام «شِـتِرناز» را بـه عنـوان مقدمـه مینـوازد کـه بـه ایـن عمـل «مقام دانـی» میگوینـد. سـپس خواننـده یـا خواننـدگان آمـادهی اجـرای آواز بـا همراهـی سـاز نـی میشـوند.
🔸در اجـرای «نـی بیـد»، نوازنـدهی نـی، تحریـری بلنـد و بـیکلام بـا صـدای اوج نـی اجـرا میکنـد، کـه بـه آن سـروانگ (ســربانگ) میگوینــد. ســروانگ، خواننــده را تحریـک میکنــد و او را بــه وجـد مـیآورد و شــور و حـال «نی بیـد» را زیــاد میکنــد و نیــز در شـنونده هیجانــی بــه وجـود مــیآورد کــه بــا صدایــی بلنـد و خـاص، همخـوان بــا آواز ، خواننــده را همراهــی میکنــد.
🔹بــه ایــن حالــت کــه شـنونده اجـرا میکنــد «یــار گِلــی» و بــه ایــن نــوع ســاز و آواز، یعنـی آواز بــه همــراه نواختــن نــی براسـاس ردیــف آوازی موسـیقی مقامــی کتــول، «نــی بیــد» می گوینــد.
👈اساتید از راست: حسین شكری (نی)، علیاكبر اسلانیکتولی (آواز)، نعمت اسلانیکتولی (نی)
✅منبع: فصلنامه میرداماد، شماره 37-36
✍️محمدرضا برزگر
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
⭕️ درآمدی بر رشد کودک
همراه با کِلْک خیال کودک
مهمترین نکته های طلایی تربیت کودکان:
🔶اگر جهانی سعادتمند میخواهید کودکان خود را عزتمند و وفادار تربیت کنید
برای تربیت کودکان عزتمند و وفادار به عنوان پایههای جامعه سعادتمند، باید روی پرورشِ «احترام به خود» و «تعهد به ارزشهای اخلاقی» تمرکز کرد. در ادامه راهکارهای کلیدی ارائه میشود:
۱. الگوی رفتاری باشید
کودکان از رفتار شما می آموزند.
🔸- عزت نفس: با احترام گذاشتن به خود و دیگران، نشان دهید که شأن انسانی مهم است.
- مثال: اگر اشتباه کردید، بگویید: «من این اشتباه را پذیرفتم و برای جبران تلاش میکنم.»
🔹- وفاداری: در روابط خانوادگی و اجتماعی، پایبندی به قولها و حمایت از اصول اخلاقی را عملاً نشان دهید.
- مثال: به وعدههای خود به کودک پایبند بمانید و در حضور او از وفاداری به دوستان یا خانواده صحبت کنید.
۲. احساس امنیت و ارزشمندی ایجاد کنید
کودکانی که احساس امنیت میکنند، عزت نفس بالاتری دارند و به ارزشها وفادار می مانند.
🔸- گفتگوی بدون قضاوت: هنگام اشتباه کودک، به جای سرزنش، بپرسید: «دلت میخواست چطور رفتار کنی؟ چطور می توانیم این را جبران کنیم؟»
🔹- تشویق صفات مثبت: به جای تمرکز بر نقاط ضعف، توانایی هایش را برجسته کنید.
- مثال: «تو خیلی مسئولیت پذیر هستی! این کارت نشان دهنده وفاداری تو به قولهایی که میدهی است.»
۳. آموزش مسئولیت پذیری و تعهد
وفاداری با مسئولیت پذیری و پای بندی به تعهدات رشد میکند.
🔸- وظایف کوچک: مسئولیتهای ساده (مثل آب دادن به گلها یا مراقبت از خواهر/برادر کوچکتر) به او بسپارید.
🔹- جبران خطاها: اگر به کسی آسیب زد، او را تشویق کنید تا عذرخواهی کند و برای جبران تلاش کند (مثلاً نقاشی برای معذرت خواهی بکشد).
۴. تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی
وفاداری به جامعه از طریق شناخت هویت و ارزشهای جمعی تقویت میشود.
🔸- قصههای تاریخی و اسطورها : داستانهایی از شجاعت، وفاداری و عزت نفس در فرهنگ ایرانی (مثل داستانهای شاهنامه یا قهرمانان محلی) برایش تعریف کنید.
🔹- مشارکت در کارهای گروهی: او را به فعالیتهای جمعی (مثل همکاری در پاکسازی پارک محله) تشویق کنید تا وفاداری به جامعه را درک کند.
۵. آموزش مرزبندی سالم
عزت نفس با توانایی «نه گفتن» به رفتارهای نادرست و حفظ حریم شخصی تقویت میشود.
🔸- تمرین نه گفتن: در موقعیتهای فرضی نقش بازی کنید تا یاد بگیرد در برابر فشارهای ناسالم مقاومت کند.
- مثال: «اگر دوستت از تو بخواهد کار خطرناکی انجام دهی، چه میگویی؟»
🔹- احترام به حریم دیگران: به او بیآموزید که به عقاید و احساسات دیگران احترام بگذارد، حتی اگر متفاوت باشد.
۶. پرورش تفکر انتقادی و اخلاق محور
کودکانی که اصول اخلاقی را درک میکنند، به آنها وفادار میمانند.
🔸- پرسش های چالشی: از او بپرسید: «به نظرت وفاداری به دوست یعنی چه؟ اگر دوستت اشتباه کرد، چطور به او کمک میکنی؟»
🔹- تحلیل داستانها: کتابهایی با موضوع وفاداری و عزت نفس (مثل «شیر و موش» در کلیله و دمنه) را با هم بخوانید و درباره درسهای اخلاقی آن گفتوگو کنید.
۷. تقویت ارتباط عاطفی در خانواده
وفاداری از طریق پیوندهای عاطفی قوی شکل میگیرد.
🔸- زمان کیفیت: روزانه حداقل ۳۰ دقیقه بدون حواس پرتی با او بازی یا گفت وگو کنید.
🔹- حمایت بی قیدوشرط: به او بفهمانید حتی اگر خطا کند، عشق شما به او تغییر نمیکند: «ما همیشه کنار تو هستیم، حتی وقتی اشتباه میکنی.»
۸. آموزش تابآوری در برابر شکست
عزت نفس با تواناییِ «برخاستن پس از زمین خوردن» تقویت میشود.
🔸- نگاه مثبت به شکست: بگویید: «اشکالی نداره! این اتفاق به تو کمک میکنه قویتر بشی.»
🔹- تشویق به تلاش مجدد: اگر در کاری ناموفق بود، او را تشویق کنید دوباره امتحان کند: «میدونم دفعه بعد بهتر عمل میکنی!»
نکته :
جامعه سعادتمند نیازمند افرادی است که هم به خود احترام بگذارند و هم به اصول انسانی وفادار باشند. این مسیر با آموزشِ عملیِ عزت نفس و مسئولیتپذیری از کودکی آغاز میشود.
___________
منابع فارسی پیشنهادی جهت آگاهی بیشتر:
- کتاب «پرورش فرزند با عزت نفس»، دکتر ناتانیل براندن | مترجم: مهدی قراچه داغی.
- کتاب «آیین وفاداری: چگونه اعتماد و تعهد را در خانواده تقویت کنیم؟»، دکتر جان گاتمن ، مترجم شهرام محمدخانی.
- مجموعه داستانهای «قصه های خوب برای بچه های خوب» گردآورنده: مهدی آذریزدی (با محوریت ارزشهای اخلاقی).
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
همراه با کِلْک خیال کودک
مهمترین نکته های طلایی تربیت کودکان:
🔶اگر جهانی سعادتمند میخواهید کودکان خود را عزتمند و وفادار تربیت کنید
برای تربیت کودکان عزتمند و وفادار به عنوان پایههای جامعه سعادتمند، باید روی پرورشِ «احترام به خود» و «تعهد به ارزشهای اخلاقی» تمرکز کرد. در ادامه راهکارهای کلیدی ارائه میشود:
۱. الگوی رفتاری باشید
کودکان از رفتار شما می آموزند.
🔸- عزت نفس: با احترام گذاشتن به خود و دیگران، نشان دهید که شأن انسانی مهم است.
- مثال: اگر اشتباه کردید، بگویید: «من این اشتباه را پذیرفتم و برای جبران تلاش میکنم.»
🔹- وفاداری: در روابط خانوادگی و اجتماعی، پایبندی به قولها و حمایت از اصول اخلاقی را عملاً نشان دهید.
- مثال: به وعدههای خود به کودک پایبند بمانید و در حضور او از وفاداری به دوستان یا خانواده صحبت کنید.
۲. احساس امنیت و ارزشمندی ایجاد کنید
کودکانی که احساس امنیت میکنند، عزت نفس بالاتری دارند و به ارزشها وفادار می مانند.
🔸- گفتگوی بدون قضاوت: هنگام اشتباه کودک، به جای سرزنش، بپرسید: «دلت میخواست چطور رفتار کنی؟ چطور می توانیم این را جبران کنیم؟»
🔹- تشویق صفات مثبت: به جای تمرکز بر نقاط ضعف، توانایی هایش را برجسته کنید.
- مثال: «تو خیلی مسئولیت پذیر هستی! این کارت نشان دهنده وفاداری تو به قولهایی که میدهی است.»
۳. آموزش مسئولیت پذیری و تعهد
وفاداری با مسئولیت پذیری و پای بندی به تعهدات رشد میکند.
🔸- وظایف کوچک: مسئولیتهای ساده (مثل آب دادن به گلها یا مراقبت از خواهر/برادر کوچکتر) به او بسپارید.
🔹- جبران خطاها: اگر به کسی آسیب زد، او را تشویق کنید تا عذرخواهی کند و برای جبران تلاش کند (مثلاً نقاشی برای معذرت خواهی بکشد).
۴. تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی
وفاداری به جامعه از طریق شناخت هویت و ارزشهای جمعی تقویت میشود.
🔸- قصههای تاریخی و اسطورها : داستانهایی از شجاعت، وفاداری و عزت نفس در فرهنگ ایرانی (مثل داستانهای شاهنامه یا قهرمانان محلی) برایش تعریف کنید.
🔹- مشارکت در کارهای گروهی: او را به فعالیتهای جمعی (مثل همکاری در پاکسازی پارک محله) تشویق کنید تا وفاداری به جامعه را درک کند.
۵. آموزش مرزبندی سالم
عزت نفس با توانایی «نه گفتن» به رفتارهای نادرست و حفظ حریم شخصی تقویت میشود.
🔸- تمرین نه گفتن: در موقعیتهای فرضی نقش بازی کنید تا یاد بگیرد در برابر فشارهای ناسالم مقاومت کند.
- مثال: «اگر دوستت از تو بخواهد کار خطرناکی انجام دهی، چه میگویی؟»
🔹- احترام به حریم دیگران: به او بیآموزید که به عقاید و احساسات دیگران احترام بگذارد، حتی اگر متفاوت باشد.
۶. پرورش تفکر انتقادی و اخلاق محور
کودکانی که اصول اخلاقی را درک میکنند، به آنها وفادار میمانند.
🔸- پرسش های چالشی: از او بپرسید: «به نظرت وفاداری به دوست یعنی چه؟ اگر دوستت اشتباه کرد، چطور به او کمک میکنی؟»
🔹- تحلیل داستانها: کتابهایی با موضوع وفاداری و عزت نفس (مثل «شیر و موش» در کلیله و دمنه) را با هم بخوانید و درباره درسهای اخلاقی آن گفتوگو کنید.
۷. تقویت ارتباط عاطفی در خانواده
وفاداری از طریق پیوندهای عاطفی قوی شکل میگیرد.
🔸- زمان کیفیت: روزانه حداقل ۳۰ دقیقه بدون حواس پرتی با او بازی یا گفت وگو کنید.
🔹- حمایت بی قیدوشرط: به او بفهمانید حتی اگر خطا کند، عشق شما به او تغییر نمیکند: «ما همیشه کنار تو هستیم، حتی وقتی اشتباه میکنی.»
۸. آموزش تابآوری در برابر شکست
عزت نفس با تواناییِ «برخاستن پس از زمین خوردن» تقویت میشود.
🔸- نگاه مثبت به شکست: بگویید: «اشکالی نداره! این اتفاق به تو کمک میکنه قویتر بشی.»
🔹- تشویق به تلاش مجدد: اگر در کاری ناموفق بود، او را تشویق کنید دوباره امتحان کند: «میدونم دفعه بعد بهتر عمل میکنی!»
نکته :
جامعه سعادتمند نیازمند افرادی است که هم به خود احترام بگذارند و هم به اصول انسانی وفادار باشند. این مسیر با آموزشِ عملیِ عزت نفس و مسئولیتپذیری از کودکی آغاز میشود.
___________
منابع فارسی پیشنهادی جهت آگاهی بیشتر:
- کتاب «پرورش فرزند با عزت نفس»، دکتر ناتانیل براندن | مترجم: مهدی قراچه داغی.
- کتاب «آیین وفاداری: چگونه اعتماد و تعهد را در خانواده تقویت کنیم؟»، دکتر جان گاتمن ، مترجم شهرام محمدخانی.
- مجموعه داستانهای «قصه های خوب برای بچه های خوب» گردآورنده: مهدی آذریزدی (با محوریت ارزشهای اخلاقی).
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
🎁📚 #اهدای_کتاب = #اهدای_دانایی
#اهداکنندگان
🍃 خانم مهرآنا ریاحی
اهدا کننده 25 عنوان کتاب به کتابخانه عمومی میرداماد
👈 «#موسسه_فرهنگی_میرداماد آماده دریافت منابع اهدایی شما برای استفاده سایر افراد اهل مطالعه است.»
#کتاب
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
#اهداکنندگان
🍃 خانم مهرآنا ریاحی
اهدا کننده 25 عنوان کتاب به کتابخانه عمومی میرداماد
👈 «#موسسه_فرهنگی_میرداماد آماده دریافت منابع اهدایی شما برای استفاده سایر افراد اهل مطالعه است.»
#کتاب
#گرگان
#موسسه_فرهنگی_میرداماد
تلگرام l واتس اپ l ایتا l اینستاگرام l بله l سروش l آپارات l روبیکا l توئیتر |یوتیوب l سایت
┗━━━🍃🌺🍃━━━┛
