🌟مروری بر الگوی نظام‌مند توجه به جوهر معلم راهنمایی در مدرسه
🔰برشی از فصل توجه به جوهر معلم راهنمایی در چهارچوب نظام مدرسه، کتاب معلم راهنما در مکتب دو استاد
#مکتب_دو_استاد
#معلم_راهنما
🌐mmtn.ir
🆔@mmtn_ir
🔰برشی از فصل توجه به جوهر معلم راهنمایی در چهارچوب نظام مدرسه، کتاب معلم راهنما در مکتب دو استاد
#مکتب_دو_استاد
#معلم_راهنما
🌐mmtn.ir
🆔@mmtn_ir
مدرسه رواسی برگزار می کند:
📌دوره آموزشی بایسته‌های مربیگری
ویژه معلمین و مربیان
📚 «درس سوم: آیا دین را می‌توان آموزش داد؟»
🔹مدرس: جناب آقای دکتر محمد دولتی
به صورت حضوری و آفلاین
📆 زمان کلاس‌های حضوری:
از ۲۰ بهمن به مدت سه هفته، شنبه ها ساعت ۱۶:۳۰
🔗 لینک توضیحات و ثبت‌نام:
https://rawasi.ir/proschool13
❗️مهلت ثبت نام حضوری، پس از تمدید تا پایان ۱۷ بهمن ماه
‼️در این درس امکان استفاده از تخفیف ویژه وجود دارد.
در صورت بروز مشکل با ادمین به شماره 09045792977 یا آی‌دی @Rawasi_edu_pro در پیام‌رسان تلگرام یا به صورت پیامکی در ارتباط باشید.
#دوره_آموزشی
#اطلاعیه
🆔@rawasi
📌دوره آموزشی بایسته‌های مربیگری
ویژه معلمین و مربیان
📚 «درس سوم: آیا دین را می‌توان آموزش داد؟»
🔹مدرس: جناب آقای دکتر محمد دولتی
به صورت حضوری و آفلاین
📆 زمان کلاس‌های حضوری:
از ۲۰ بهمن به مدت سه هفته، شنبه ها ساعت ۱۶:۳۰
🔗 لینک توضیحات و ثبت‌نام:
https://rawasi.ir/proschool13
❗️مهلت ثبت نام حضوری، پس از تمدید تا پایان ۱۷ بهمن ماه
‼️در این درس امکان استفاده از تخفیف ویژه وجود دارد.
در صورت بروز مشکل با ادمین به شماره 09045792977 یا آی‌دی @Rawasi_edu_pro در پیام‌رسان تلگرام یا به صورت پیامکی در ارتباط باشید.
#دوره_آموزشی
#اطلاعیه
🆔@rawasi
🌟مروری بر سه پارامتر کلیدی در ارزیابی نیروهای مدرسه
🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب در مسیر تربیت گفتگو با مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان.
📌به نظر شما، چه پارامترهای دیگری در ارزیابی کادر مدرسه، حائز اهمیت است؟
#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب در مسیر تربیت گفتگو با مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان.
📌به نظر شما، چه پارامترهای دیگری در ارزیابی کادر مدرسه، حائز اهمیت است؟
#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
📌آنچه در اولین خارج از قفسه بررسی شد...
🌟دکتر زهرا مینایی در ارائه رساله دکتری خود، به بررسی تعامل میان سنت و مدرنیته در مدارس اسلامی ایران پرداخت.
🔰این پژوهش، دیدگاه‌های تازه‌ای درباره آموزش دینی و نقش آن در نظام آموزشی ارائه می‌دهد.
📥 جهت دریافت فایل خلاصه این جلسه، کلیک کنید
#خارج_از_قفسه
#مدارس_اسلامی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟دکتر زهرا مینایی در ارائه رساله دکتری خود، به بررسی تعامل میان سنت و مدرنیته در مدارس اسلامی ایران پرداخت.
🔰این پژوهش، دیدگاه‌های تازه‌ای درباره آموزش دینی و نقش آن در نظام آموزشی ارائه می‌دهد.
📥 جهت دریافت فایل خلاصه این جلسه، کلیک کنید
#خارج_از_قفسه
#مدارس_اسلامی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🍁زندگی، سفری است که با فکر، پرسشگری و یادگیری معنا پیدا می‌کند.
🌟با هر گامی که برمی‌داریم، به هدف معلم راهنمایی نزدیک تر می‌شویم.
🔰برشی از سرفصل جوهر معلم راهنمایی و ویژگی‌های آن، کتاب معلم راهنما در مکتب دو استاد
#مکتب_دو_استاد
#معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟با هر گامی که برمی‌داریم، به هدف معلم راهنمایی نزدیک تر می‌شویم.
🔰برشی از سرفصل جوهر معلم راهنمایی و ویژگی‌های آن، کتاب معلم راهنما در مکتب دو استاد
#مکتب_دو_استاد
#معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
✨ مروری بر هفته بیست‌وچهارم دوره معلم راهنما
🔰این هفته با افتخار مهمان دبیرستان علوی (نیک پرور) بودیم. لحظاتی پربار و سرشار از یادگیری رقم خورد:
📌 کلاس راهبری پرورشی با موفقیت به پایان رسید.
📌 کلاس طراحی آموزشی با فعالیت‌های ویژه ادامه یافت.
📌 در نشست تکمیلی، طرح پویش نیک پرور و ابعاد آن بررسی شد.
📌 در پایان، بازدیدی از مدرسه نیک پرور داشتیم و از نزدیک با فضای آموزشی آن آشنا شدیم.
#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🔰این هفته با افتخار مهمان دبیرستان علوی (نیک پرور) بودیم. لحظاتی پربار و سرشار از یادگیری رقم خورد:
📌 کلاس راهبری پرورشی با موفقیت به پایان رسید.
📌 کلاس طراحی آموزشی با فعالیت‌های ویژه ادامه یافت.
📌 در نشست تکمیلی، طرح پویش نیک پرور و ابعاد آن بررسی شد.
📌 در پایان، بازدیدی از مدرسه نیک پرور داشتیم و از نزدیک با فضای آموزشی آن آشنا شدیم.
#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
📚ما با قصه‌ها و در قصه‌ها زندگی می‌کنیم.
🌟قصه‌های هویت بخشی که نشان می‌دهند ما چه کسی هستیم و چه کسی می‌شویم!
📌قصه‌های مدرسه، نظیر آنچه در کتاب در مسیر تربیت آمده، نمونه‌هایی از قصه‌های نهادی هستند که در آنها زندگی می‌کنیم.
🍁قصه‌های مدرسه قدرت فراوانی برای ساختن سایر قصه‌هایی دارند که ما در آنها و با آنها زندگی می‌کنیم!
💫معرفی کتاب در مسیر تربیت، روایت مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان در دوره ۲۲ مجله رشد مدیریت مدرسه.
📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب در مسیر تربیت است.
📥جهت دریافت فایل مقاله، کلیک کنید.
#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟قصه‌های هویت بخشی که نشان می‌دهند ما چه کسی هستیم و چه کسی می‌شویم!
📌قصه‌های مدرسه، نظیر آنچه در کتاب در مسیر تربیت آمده، نمونه‌هایی از قصه‌های نهادی هستند که در آنها زندگی می‌کنیم.
🍁قصه‌های مدرسه قدرت فراوانی برای ساختن سایر قصه‌هایی دارند که ما در آنها و با آنها زندگی می‌کنیم!
💫معرفی کتاب در مسیر تربیت، روایت مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان در دوره ۲۲ مجله رشد مدیریت مدرسه.
📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب در مسیر تربیت است.
📥جهت دریافت فایل مقاله، کلیک کنید.
#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
📌یک مدرسه، چه شوراهایی را باید داشته باشد؟
🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی
#تجربه_نگاری
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی
#تجربه_نگاری
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
📌آنچه در دومین خارج از قفسه بررسی شد...
🌟دکتر قربانعلی در رساله دکتری خود نشان می‌دهد که مدارس نیازمند افرادی هستند که علاوه بر آموزش، نقش تربیتی مؤثری نیز ایفا کنند.
🔍او با تأکید بر ضرورت ایجاد تعادل بین "آموزش" و "تربیت"، چالش‌ها و راهکارهای اجرای مدل "معلم راهنما" را بررسی کرده است.
📥جهت دریافت خلاصه دومین خارج از قفسه، کلیک نمایید.
#خارج_از_قفسه
#مدارس_اسلامی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟دکتر قربانعلی در رساله دکتری خود نشان می‌دهد که مدارس نیازمند افرادی هستند که علاوه بر آموزش، نقش تربیتی مؤثری نیز ایفا کنند.
🔍او با تأکید بر ضرورت ایجاد تعادل بین "آموزش" و "تربیت"، چالش‌ها و راهکارهای اجرای مدل "معلم راهنما" را بررسی کرده است.
📥جهت دریافت خلاصه دومین خارج از قفسه، کلیک نمایید.
#خارج_از_قفسه
#مدارس_اسلامی
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟تعلیم و تربیت، تعیین کننده‌ترین عامل ساخت و پیشرفت کشور است.
🔰تجربه‌نگاری و روایت رویدادهای مدارس، بهانه‌ای است برای دعوت بیشتر به اندیشیدن، مداخله و حضور موثرتر پیرامون آنچه در مدارس می‌گذرد.
🌱در این صورت است که نظام تعلیم و تربیت، سرنوشت دیگری پیدا خواهد کرد!
💫معرفی کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی در دوره ۲۳، شماره ۱ مجله رشد مدیریت مدرسه
📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب همیشه همان است.
#تجربه_نگاری
#مجله_مدیریت_مدرسه
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🔰تجربه‌نگاری و روایت رویدادهای مدارس، بهانه‌ای است برای دعوت بیشتر به اندیشیدن، مداخله و حضور موثرتر پیرامون آنچه در مدارس می‌گذرد.
🌱در این صورت است که نظام تعلیم و تربیت، سرنوشت دیگری پیدا خواهد کرد!
💫معرفی کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی در دوره ۲۳، شماره ۱ مجله رشد مدیریت مدرسه
📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب همیشه همان است.
#تجربه_نگاری
#مجله_مدیریت_مدرسه
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌱 یک جمله.... اما تأثیری به وسعت یک عمر!
🌟گاهی کلامی ساده اما به‌جا، مثل جرعه‌ای آب در بیابان عطشناک دل می‌نشیند و سالها ماندگار می‌شود!
#مکتب_دو_استاد
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟گاهی کلامی ساده اما به‌جا، مثل جرعه‌ای آب در بیابان عطشناک دل می‌نشیند و سالها ماندگار می‌شود!
#مکتب_دو_استاد
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔺راهکار کلیدی مدیریت هیجانات در مدرسه چیست؟
🔰برشی از دوره معلم راهنما، مبحث راهبری تربیتی، جناب آقای دکتر ابطحی
#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🔰برشی از دوره معلم راهنما، مبحث راهبری تربیتی، جناب آقای دکتر ابطحی
#با_معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
پذیرش واقعیت
وقتی دانش آموزان خود را با یکدیگر مقایسه می‌کنند
🔺همانطور که ملاحظه می‌شود در نمونه بالا، قد بلند دانش‌آموز که برایش نقطه ضعف به شمار می‌رفت چون در حیطه دیگری به کارگرفته شد (استفاده از موهبت بلند قد بودن و به تبع آن مهارت بیشتر در بازی بسکتبال) باعث آرامش خاطر وی گردید.
🌟با ایجاد یک دید واقع‌بینانه، در کنار توجه و وقت‌گذاری روی جنبه مثبت توانایی فرد، مساله مقایسه مخرب حاصل از آن در بین همسالان، به امری سازنده و رشد دهنده تبدیل گردید.
🔰بخشی از فصل اول کتاب وقتی دانش آموزان خود را با یکدیگر مقایسه می‌کنند.
#داستان
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir
🌟با ایجاد یک دید واقع‌بینانه، در کنار توجه و وقت‌گذاری روی جنبه مثبت توانایی فرد، مساله مقایسه مخرب حاصل از آن در بین همسالان، به امری سازنده و رشد دهنده تبدیل گردید.
🔰بخشی از فصل اول کتاب وقتی دانش آموزان خود را با یکدیگر مقایسه می‌کنند.
#داستان
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir