قريبآ سوف تنزل التخصصات

🔹جغرافيا
🔹الكيمياء
🔹الحاسب
🔹الرياضيات

للطلب عبر المتجر الإلكتروني : .

دورة شاملة اللغة العربية 1.  
https://towardss.com/PdKWmAx

دورة شاملة اللغة العربية 2.
https://towardss.com/jZDEyaX

مذكرة الفيزياء 
https://towardss.com/pQgaYPg

مذكرة جغرافيا
https://towardss.com/ZYrXBbZ

تجميعات جغرافيا
https://towardss.com/EZaAgoG

توضيح مفهوم القرار الجديدة بالرخصة المهنية


🔹أنا معلم وعمري أقل من ٥٠ سنة ولم أحصل على الرخصة، عند نفاذ إلزامية الرخصة هل يعني أنني لن أستطيع التدريس؟

الإجابة من الدكتورة لطيفة الدليهان

أكثر الفروق الفردية = الشخصية
متوسط الفروق الفردية = العقلية
أقل الفروق الفردية = الجسمية

اعزائي الكرام المشتركين منصة نحو القمة التعليمية بالتاريخ ٢٢/٥/١٤٤٦ بتعاون مع شركة سمات للاستشارة والتطوير للتدريب والتعليم

سوف تصدر الشهادات المعتمدة دوراتنا التدريبية بمعدل ٦٠ ساعة للدورة الأولى

الدورة الثانية بمعدل ٤٠ ساعه

سوف يتم ارفاق المستندات المطلوبة قريبآ

https://salla.sa/siematstore.com

هذه وجيزة التربوية المذهب المكررة بالاختبار تجي ❗️ ١٠٠ ٪

🔶خلاصة الموضوع.
▫️تطبيق الأسئلة مكررة
▫️شروحات الدروس مكررة
▫️التركيز على النقاط مهمه

🤩هدية 🤩

ملخص راح يتم الحصول عليه تم رفعه ف المنصة بعد الشراء انتقل إلى قائمة الطلبات ثم اضغط #رابط_القناة ثم رابط ملف

https://towardss.com/vXWOraB

🔰مواصفات الاختبار الجيد :

🔸الموضوعية : عدم تأثر نتيجة الطالب بشخصية المصحح

🔸الصدق : يقيس الاختبار ماوضع لأجله

🔸الثبات : ثبات نتيجة الطالب عند تكرار الاختبار

🔸التمييز : إبراز الفروق الفردية بين الطلاب

🔰مستويات التأمل الذاتي للمعلمين

✅التأمل الوصفي : ماذا يحدث

✅التأمل التفسيري : طرح حل واحد

✅التأمل الحواري: حوار داخلي

✅التأمل الناقد : تأمل جماعي

🔶مهم جداًملخص النظرية السلوكية وعلمائها🔶:

▪️النظرية السلوكية: تقول أن عقل المتعلم صندوق لا تتضح عملياتها الداخلية. ويتعلم من خلال المثير والاستجابة.

▪️نظرية تعتمد على الملاحظة(الحسية)
▪️ تستخدم مع مهارات التفكير ( التذكر ـ الفهم ـ التطبيق)
▪️ فيها التكرار المصحوب بالإثابة والتعزيز والممارسة .
▪️المسؤول عن حدوث التعلم الدافعية
▪️المعلم ينقل المعلومة للطالب
▪️الطالب متلقي ومستقبل أي سلبي
▪️تحدث الاستجابة بوجود مثير
▪️ التعلم تغيير في السلوك الخارجي ليس داخلي.
▪️لا بد للمثير والاستجابة تعزيز وممارسة.
▪️ترتكز على التغيير في البيئة والظروف المحيطة بمثيراتها المختلفة.
▪️السلوكي فيها ايجابي أو سلبي.

📌 علماء النظرية السلوكية:
🔺(جون واطسون) :
▪️رائد النظريه السلوكيه.
▪️ فسر الأفعال المنعكسة في مبدأين هما قانون التكرار و الجدة
▪️و يركز على أهمية التكرار و إعطاء مزيد من التدريبات التي تؤدي إلى مزيد من الاستجابة

🔺(بافلوف) :
▪️أحد منظري النظرية السلوكية، 
▪️وله الإشتراط الكلاسيكي
▪️ أول من أدخل التعلم الشرطي.
▪️و وضع محو الإطفاء للسلوكيات الغير مرغوب فيها.

👈🏻ومن قوانين النظرية :
▪️قانون التعزيز ( التدعيم)
▪️قانون الاسترجاع التلقائي
▪️قانون الكف (المحو أو الإطفاء أو الانطفاء أو الإهمال )
▪️قانون الاستثارة.
▪️قانون التمييز
▪️قانون التعميم قسمين ( تعميم المثير و تعميم الاستجابة)

🔺(سكنر):
▪️أحد منظري النظرية السلوكية
▪️وله التعلم الاجرائي الشرطي
▪️له التعزيز بأنواعه المختلفة ( المستمر و المتقطع الإيجابي و السلبي)

▪️قسم السلوك إلى قسمين :
١-سلوك استجابي :
الاستجابة غير عضوية + مثير معروف
٢-سلوك إجرائي. :
الاستجابة عضوية + مثير غير معروف
▪️وله التعليم المبرمج.

👈🏻قوانين سكنر :
▪️التعزيز الإيجابي. ▪️التعزيز السلبي
▪️العقاب السلبي. ▪️ العقاب السلبي

🔺(ثورندايك) :
▪️أحد منظري المدرسة السلوكية
▪️وله المحاوله والخطا
▪️ويقول أن التعليم يحدث صدفة

▪️و من قوانين النظرية لثورندايك له ثلاث قوانين رئيسية :
١- قانون الأثر
٢- قانون التدريب (التكرار)
٣- قانون الاستعداد

👈🏻القوانين الثانوية فهي :
١-قانون الانتماء
٢- قانون الاستقطاب
٣- قانون انتشار الأثر
٤- قانون التعرف
٥- قانون الاستجابة المماثلة
٦- قانون قوة العناصر وسيادتها

🔺(جاثري):
▪️له قانون الأقتران
( يكتفي بالاقتران بين المثير و الاستجابة لمرة واحدة فقط)
▪️التعلم يكون للكل أو لا يكون
▪️العقاب لا يضعف الاستجابة بل يحدث نوع جديد من التعلم
▪️يحدث التعلم عند جاثري دفعة واحدة أو لا يحدث.

👈🏻له نوعان من المعززات:
🔸أولية :
١- استهلاكية " مثل المأكولات"
٢- حسية "الدف - اللمس..."

🔸ثانوية :
١- مادية " الألعاب - الملابس.."
٢- أنشطة " ركوب الخيل - الرماية - القراءة....."
٣- اجتماعية " الابتسامة - الشكر - الثناء..."
٤-قابلة للتبديل " النقاط - البطاقات -القطع النقدية..."