#ВИДЕОЛАР

🎞 ЖИНЛАР ҲАҚИДА

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

Ассалому алайкум ва раҳматуллоҳи ва барокатуҳ.

✍Дунё қалбингиз  гўзаллиги қадар гўзалдир. Демак, аввало қалбингизга эътиборли бўлинг!!!

🌿🌿☀️☀️
Кун давомида яхшиликлар сизга ҳамроҳ бўлсин!🕊️

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#ВИДEОЛАР

🎞Имом Абу Ҳанифага тақлид қилишнинг сабаби нимада?

🔰Фахритдин Худойназаров,
Имом Термизий халқаро илмий-тадқиқот маркази илмий ходими

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#Факт_24

🎞Ҳаж-2024: Фирибгарларга алданиб қолманг!


Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#ВИДЕОЛАР

🎞Ҳаж симпозиумида Ўзбекистон делегацияси фаол иштирок этиб, манфаатли мулоқотлар ўтказди

Манба:O'zbekiston 24

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#Диний_таълим #Савол_жавоб

🎞 Ушбу видеороликда фуқароларимиз томонидан «диний таълим» борасида келиб тушаётган айрим саволларга тўхталиб ўтамиз:

❓Диний таълим деганда нима тушунилади?

❓Араб тили курсларида Қуръон ёки ҳадисдан сабоқ берилиши мумкинми?

❓Ноқонуний диний фаолият нималарда намоён бўлади?

✅ Жавоб: Батафсил видеороликда

Манба

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#ВИДЕОЛАР

🎞АЛЛОҲГА КАЙФИЯТ НИСБАТ БЕРИШ

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

Ассалому алайкум ва роҳматуллоҳи ва барокатуҳу.

#Кун_ҳикмати

📚Ҳасад кишининг ўзида бўлмаган нарсани бошқа кишида кўриб, ўша нарса ундан кетиб, ўзида бўлишини орзу қилишидир.

©️Имом Мотуридий. Таъвилот ал-Қуръон.

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#ВИДEОЛАР

🎞Тавҳидни 3 қисмга ажратиш жоизми?

🔰Фахритдин Худойназаров,
Имом Термизий халқаро илмий-тадқиқот маркази илмий ходими

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#ВИДEОЛАР

🎞Юртдошларимиз ҳаж амалларини адо этишга пухта тайёргарлик кўрдилар

Манба

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz

#МАҚОЛА

МОВАРОУННАҲРЛИК МУФАССИРЛАР ТАФСИРЛАРИДА АҚИДАВИЙ ОЯТЛАРНИНГ ШАРҲЛАНИШИ

Мазкур мақолада ақида илми, ақидавий таълимотнинг шаклланиши, ақида масалалари, уларда учрайдиган ихтилоф ва қарама‒қаршиликлар, илоҳий сифатлар, бу сифатларнинг азалий ёки ҳодислиги, Қуръоннинг яратилган ёки яратилмагани, пайғамбарлик, жаннат ва дўзахнинг мавжудлиги, имон ва имонсизлик, кишининг қандай сўз ва амаллар билан имондан чиқиши каби масалалар кенг ёритилган. Шунингдек, бир неча ақидавий оятларнинг шарҳлари келтирилган. Жумладан, ҳанафий-мотуридий таълимоти олими Абул Баракот Насафийнинг “Тафсир ан-Насафий”, мовароуннаҳрлик сўфий олим Нажмиддин Кубронинг “ат-Таъвилот ан-Нажмия” каби тафсир асарларидан фойдаланиб, оятлар таҳлил қилинган.

Ижтимоий тармоқларда бизни кузатинг:👇👇👇

✅Telegram | ✅Facebook |
📷Instagram |📹Youtube|
🌐Tik Tok| 🌍moturidiy.uz