وضعیت دین‌داری در میان ایرانیان
دین‌داری ایرانیان چه تغییراتی را در طی زمان تجربه کرده است؟
✍️ علیرضا رحمانی
مدیر پژوهش گروه میراث
📌خبرگزاری ایکنا
♦️اوایل دهه پنجاه شمسی است که پژوهشی در سطح ملی در ایران انجام می‌شود. علی اسدی و مجید تهرانیان، که یکی جامعه‌شناس و دیگری تحصیل‌کرده اقتصاد سیاسی بود، مجریان این طرح ملی هستند. این طرح به دنبال چه بود؟ فرض کنید وسط یک جمعیت متراکم ایستاده‌اید، مثلاً یک بازار شلوغ. صداهایی از اطراف‌تان می‌شنوید و کارها و رفتارهای آدم‌هایی که اطراف شما هستند را می‌بینید. شما می‌توانید در خصوص شعاع دو متری خودتان اظهارنظرهایی کنید، اما در مورد اینکه در کل این بازار چه می‌گذرد، چیز زیادی نمی‌دانید یا اگر فکر می‌کنید می‌دانید، در اشتباه هستید!
🔻مطالعه یادداشت
🆔 @mssinst
سایت | توییتر | اینستاگرام | ایتا | بله
دین‌داری ایرانیان چه تغییراتی را در طی زمان تجربه کرده است؟
✍️ علیرضا رحمانی
مدیر پژوهش گروه میراث
📌خبرگزاری ایکنا
♦️اوایل دهه پنجاه شمسی است که پژوهشی در سطح ملی در ایران انجام می‌شود. علی اسدی و مجید تهرانیان، که یکی جامعه‌شناس و دیگری تحصیل‌کرده اقتصاد سیاسی بود، مجریان این طرح ملی هستند. این طرح به دنبال چه بود؟ فرض کنید وسط یک جمعیت متراکم ایستاده‌اید، مثلاً یک بازار شلوغ. صداهایی از اطراف‌تان می‌شنوید و کارها و رفتارهای آدم‌هایی که اطراف شما هستند را می‌بینید. شما می‌توانید در خصوص شعاع دو متری خودتان اظهارنظرهایی کنید، اما در مورد اینکه در کل این بازار چه می‌گذرد، چیز زیادی نمی‌دانید یا اگر فکر می‌کنید می‌دانید، در اشتباه هستید!
🔻مطالعه یادداشت
🆔 @mssinst
سایت | توییتر | اینستاگرام | ایتا | بله
نظام_ارزشی_فارغ_التحصیلان_مدارس_مذهبی_گروه_میراث_1403.pdf
629.4 KB
به اختصار_نظام ارزشی فارغ‌التحصیلان مدارس مذهبی
گروه بررسی‌های راهبردی میراث
🎙به اختصار
درباره گزارش‌های گروه میراث
🔸شماره ۶: گزارش نظام ارزشی فارغ‌التحصیلان مدارس مذهبی
🔻علیرضا رحمانی درباره محتوای گزارش توضیح می‌دهد.
00:48 انگیزه اولیه پرداختن به موضوع چه بود؟
03:34 مرحله اول تحقیق: مدارس می‌خواهند فارغ‌التحصیلان آنها چه ویژگی‌هایی داشته باشند؟
04:42 مرحله دوم تحقیق: فارغ‌التحصیلان چقدر با مدارس همراستا یا غیرهمراستا هستند؟
05:58 داستان منحنی تقریبا نرمال!
07:06 نسبت فارغ‌التحصیلان با برخی شاخص‌ها مثل اعتقاد به خدا،قیامت، نبوت، اعتقاد به لزوم حجاب(چادر)، ....
07:58 بخش سوم تحقیق: مصاحبه عمیق با فارغ‌التحصیلان برای شناخت زمینه‌های همگرایی و واگرایی.
08:50 عوامل همگرایی: فضای امن اخلاقی و اخلاق جهان‌شمول.
09:30 عوامل واگرایی: استاندارد اخلاقی دوگانه، ایزوله سازی، جزم‌اندیشی، مواجهه با محیط جدید.
11:11 آنهایی که با مطالعات تخصصی دینی و فقهی نسبت به مدرسه واگرا می‌شوند!
11:30 پیشنهادها: مطالعات طولی و عرضی
برای شنیدن از پادگیرها:
کست‌باکس|اسپاتیفای|شنوتو
🆔 @mssinst
سایت | توییتر | اینستاگرام | ایتا | بله
درباره گزارش‌های گروه میراث
🔸شماره ۶: گزارش نظام ارزشی فارغ‌التحصیلان مدارس مذهبی
🔻علیرضا رحمانی درباره محتوای گزارش توضیح می‌دهد.
00:48 انگیزه اولیه پرداختن به موضوع چه بود؟
03:34 مرحله اول تحقیق: مدارس می‌خواهند فارغ‌التحصیلان آنها چه ویژگی‌هایی داشته باشند؟
04:42 مرحله دوم تحقیق: فارغ‌التحصیلان چقدر با مدارس همراستا یا غیرهمراستا هستند؟
05:58 داستان منحنی تقریبا نرمال!
07:06 نسبت فارغ‌التحصیلان با برخی شاخص‌ها مثل اعتقاد به خدا،قیامت، نبوت، اعتقاد به لزوم حجاب(چادر)، ....
07:58 بخش سوم تحقیق: مصاحبه عمیق با فارغ‌التحصیلان برای شناخت زمینه‌های همگرایی و واگرایی.
08:50 عوامل همگرایی: فضای امن اخلاقی و اخلاق جهان‌شمول.
09:30 عوامل واگرایی: استاندارد اخلاقی دوگانه، ایزوله سازی، جزم‌اندیشی، مواجهه با محیط جدید.
11:11 آنهایی که با مطالعات تخصصی دینی و فقهی نسبت به مدرسه واگرا می‌شوند!
11:30 پیشنهادها: مطالعات طولی و عرضی
برای شنیدن از پادگیرها:
کست‌باکس|اسپاتیفای|شنوتو
🆔 @mssinst
سایت | توییتر | اینستاگرام | ایتا | بله
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 تجربه میراث
🔺گفت‌وگوی محمدرضا معینی و امیرمهدی مناقبی درباره تجربه گروه بررسی‌های راهبردی میراث و آنچه در پیش است.
▫️میراث چرا و از کجا شروع شد؟
▫️موفقیت‌ها و شکست‌های چه بودند؟
▫️تجربه میراث برای کسانی که می‌خواهند اندیشکده‌ی شیعی تاسیس کنند چیست؟
▫️برنامه گروه میراث بعد از انتشار آخرین گزارش چیست؟
🗓 تاریخ انتشار ۱ فروردین ۱۴۰۴
🆔 @mssinst
سایت | تویتر | اینستاگرام | ایتا | بله
🔺گفت‌وگوی محمدرضا معینی و امیرمهدی مناقبی درباره تجربه گروه بررسی‌های راهبردی میراث و آنچه در پیش است.
▫️میراث چرا و از کجا شروع شد؟
▫️موفقیت‌ها و شکست‌های چه بودند؟
▫️تجربه میراث برای کسانی که می‌خواهند اندیشکده‌ی شیعی تاسیس کنند چیست؟
▫️برنامه گروه میراث بعد از انتشار آخرین گزارش چیست؟
🗓 تاریخ انتشار ۱ فروردین ۱۴۰۴
🆔 @mssinst
سایت | تویتر | اینستاگرام | ایتا | بله
🎬 تجربه میراث
🔺گفت‌وگوی محمدرضا معینی و امیرمهدی مناقبی درباره تجربه گروه بررسی‌های راهبردی میراث و آنچه در پیش است.
(لینک تیزر)
لینک گفت‌وگو:
🔗 https://www.aparat.com/v/dsffc1h
🆔 @mssinst
سایت | تویتر | اینستاگرام | ایتا | بله
🔺گفت‌وگوی محمدرضا معینی و امیرمهدی مناقبی درباره تجربه گروه بررسی‌های راهبردی میراث و آنچه در پیش است.
(لینک تیزر)
لینک گفت‌وگو:
🆔 @mssinst
سایت | تویتر | اینستاگرام | ایتا | بله
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
آپارات - سرویس اشتراک ویدیو
تجربه میراث
گفت‌وگوی محمدرضا معینی و امیرمهدی مناقبی درباره تجربه گروه بررسی‌های راهبردی میراث و آنچه در پیش است.
️میراث چرا و از کجا شروع شد؟
️موفقیت‌ها و شکست‌های چه بودند؟
️تجربه میراث برای کسانی که می‌خواهند اندیشکده‌ی شیعی تاسیس کنند چیست؟
️برنامه گروه میراث بعد…
️میراث چرا و از کجا شروع شد؟
️موفقیت‌ها و شکست‌های چه بودند؟
️تجربه میراث برای کسانی که می‌خواهند اندیشکده‌ی شیعی تاسیس کنند چیست؟
️برنامه گروه میراث بعد…