Делимся записью вчерашнего родительского собрания, на котором основатель МТ Кружков и МТ Классов Леонид Андреевич Попов рассказал о предстоящем интенсиве «Подготовка к новому учебному году» для тех, кто идет в 5-9 классы.

Из видео можно узнать:
🔹 Какие предметы и темы будет проходить каждая параллель;
🔹 Кто будет преподавать;
🔹 Как выбрать только те пары, которые Вам нужны;
🔹 От чего зависит цена.

🗓️ Напоминаем, что интенсив стартует 18 августа.

🖌️Для записи заполните анкету, и мы с вами свяжемся.

Друзья!

Наш преподаватель Андрей Борисович Меньщиков, по совместительству сооснователь «МТ кружков» и координатор всех наших ранее вышедших задачных разминок, завёл свой новый ТГ-канал «Задачи на любой вкус», где планирует регулярно публиковать олимпиадные задачи разного уровня: от детских до профессиональных.

Рекомендуем подписаться!

#с_олимпиады

Источник: МMO-2017, 9.4, автор А. Меньщиков

Эта моя задача вошла в вариант Московской олимпиады-2017. Удивительно, но тогда из 1200 участников её решило всего 5 человек (т.е. примерно 0,4%), а задача-то даже не последняя

Здесь нужно понять, о какой степени вовлеченности мы говорим.

Бывает, родители поддерживают ребенка в его занятиях, но не вникают в детали. Например, готовы оплачивать курсы, ездить на сборы, но не стремятся контролировать процесс. Это здоровая позиция.

Но случается, что родители полностью контролирует учебу и результаты сына или дочери: проверяют, сколько задач те решили, где сделали ошибки и так далее. Такой подход может вызывать проблемы.

Когда родители очень тревожны и на 100% включены, это сильно влияет на детей. У них возникает чувство тревоги.

Приведу пример. Ребенок пишет первый тур Всероссийской олимпиады школьников и расстраивается из-за результатов.

Он звонит родителю в поиске поддержки, но получает разбор полетов или такой же расстроенный голос в трубке. Ребенок чувствует себя одиноко и замыкается.

Какая вероятность, что он обратится к родителю за поддержкой в следующий раз?
————————————-

А вы как думаете, должен ли родитель следить за учебой и результатами ребенка?

Телеграм-канал Ирины — https://www.tg-me.com/momot_psy. Подписывайтесь!

Как несложно догадаться, оформились они в Советском Союзе. Но не решением сверху, а стихийно — руками и головами нескольких энтузиастов.

Сначала кружки существовали в виде стандартных уроков при университетах: большая лекционная часть, а потом решение задач с выборочной проверкой.

Но позже, в 60-е, набрала популярность система листочков Константинова. Ученики получали листки, на которых была небольшая теоретическая часть, а потом несколько задач для закрепления материала. Каждый листочек сложнее предыдущего.

Идея простая и понятная: посещение свободное, любой может прийти на кружок и порешать задачи в назначенное время. Не смог на этой неделе — приходи на следующей. Будут новый листочек и новые задачи.

Эти листочки — ветхие и плохочитаемые, набранные на простеньких пишущих машинках и перекопированные по сотне раз — потом долго курсировали по разным математическим сообществам.

Еще один плюс такого подхода — много решенных задач. Проверяют их не выборочно, а в обязательном порядке. Решил — подходишь к преподавателю или ассистенту, он проверяет и дает свои комментарии. Получается максимально эффективно.

«…Я уже понял, что система преподавания, которая существует в МГУ, — лекции и семинары, — находится на пределе своих возможностей. Из нее нельзя больше ничего извлечь. У одного человека 25 студентов. Если я задал какое-то домашнее задание, то максимум, что я могу — пройти по рядам и увидеть: у людей что-то написано», — рассказывал автор методики Николай Николаевич Константинов в одном из интервью.

📚Как преподаем мы
Нам очень нравится система классического математического кружка и именно ее мы стараемся придерживаться.

Все те же листочки, обязательный прием задач, работа ассистентов на занятиях, а еще сильнейшие преподаватели с колоссальным опытом — это то, что вы можете у нас найти.

✉️ Хотите узнать больше или записаться? Пишите сюда, будем рады ответить на все вопросы.

Хотите, чтобы Ваши дети учились у нас? Тогда родительское собрание — это отличная возможность узнать об МТ Кружках больше.

На встрече расскажем:
🔹 Как к нам попасть;
🔹 Как проходят занятия;
🔹 Чем отличаются разные форматы обучения в МТ Кружках;
🔹 Кто преподает;
🔹А еще поделимся успехами наших действующих учеников и ответим на вопросы.

🗓️ Стартуем в четверг, 28 августа, в 19:00 по Москве

🔗 Регистрируйтесь на собрание по ссылке. Заранее напомним о событии и пришлем запись после его окончания.

До встречи!

Напоминаем, что сегодня и завтра у нас проходят онлайн-встречи с родителями, на которых можно будет послушать о наших курсах и задать вопросы.

🗓️ Сегодня, 27 августа, в 20:00 по Москве говорим о курсах углубленной школьной математики и программирования.

🗓️ Завтра, 28 августа, в 19:00 по Москве — о курсах олимпиадой математики.

🔗 Регистрируйтесь на собрания по ссылке.

Что общего у Аэрофлота и МТ Классов?

Хотелось бы сказать, что годовой оборот, но увы 😅

Вчера мы нарушили базовые правила цифровой безопасности и нарвались на неприятности. Собрание сорвали спамеры. Не делайте, как мы, не публикуйте открытых ссылок на свои мероприятия.

Скоро выложим ту часть рассказа про наши курсы, которую не успели озвучить вчера.

А еще мы научились отключать микрофон у всех участников. Так что рейсы следующее собрание отменять не будем.

Если хотите присоединиться и узнать про наши курсы олимпиадной математики, но не успели зарегистрироваться, пишите @balmasov.