Студенты Новосибирского государственного медицинского университета (НГМУ) обратились к администрации университета с настоятельной просьбой о внедрении удаленного формата обучения.

«Сегодняшние технологии предоставляют возможность эффективно проводить учебные занятия в режиме онлайн, не снижая при этом качество образования. Для значительной части студентов данный формат представляется более удобным, рациональным и продуктивным, особенно учитывая высокую загруженность и насыщенный график практических занятий», – отмечается в обращении.

Студенты называют ряд преимуществ дистанционного обучения - экономия времени и средств, возможность посещать лекции, находясь дома или в общежитии, удобство для студентов, имеющих проблемы со здоровьем.
Вероятно, обучающиеся настаивают на смешанном формате учёбы, когда лекции проводятся онлайн, а практические занятия – в традиционном режиме.
❓Как вы относитесь к такому предложению?

Минобрнауки РФ предложило увеличить минимальное количество баллов ЕГЭ по химии, биологии, физике, информатике, истории, иностранному языку для поступления в вузы в 2026–2027 учебном году

Согласно проекту приказа, пороговые баллы ЕГЭ повысят по шести предметам:

• химии — с 39 до 40;
• биологии — с 39 до 40;
• физике — с 39 до 41;
• информатике — с 44 до 46;
• истории — с 36 до 40;
• иностранному языку — с 30 до 40.

«Минимальное количество баллов ЕГЭ изменят, чтобы повысить качество образования, в том числе получаемого по договорам об оказании платных образовательных услуг», - заявили в министерстве.

Минимальное количество баллов ЕГЭ по русскому языку (40 баллов), математике профильного уровня (40 баллов), географии (40 баллов), обществознанию (45 баллов), литературе (40 баллов) сохранено на уровне, который был установлен на 2025/26 учебный год.

#Возвращаясь_к_напечатанному
Возвращаемся к бурятской истории, где в Посельской средней школе произошла драка между учителем и школьником. Что известно на сегодняшний день. Учитель госпитализирован с черепно-мозговой травмой. Как сообщили родственники педагога, он получил сотрясение мозга и ушибы лица. Его состояние врачи оценивают как удовлетворительное.
Подросток, ударивший мужчину по голове, получил «перелом боксёра»— трещину первой пястной кости. Его родственники отмечают, что юноша уже имел аналогичную травму, и кость могла не успеть срастись.
В отношении должностных лиц администрации образовательного учреждения возбуждено уголовное дело по признакам преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 293 УК РФ (халатность).

Драка была, пострадавшие есть, значит, должны быть виновные. Ими, похоже, решили назначить руководителей школы.

#Возвращаясь_к_напечатанному
Телеграм-канал «НОВОСТИ» собрал мнения представителей блогосферы по поводу заявления заместителя руководителя Департамента образования и науки города Москвы Елены Чугариной о предпринимательской деятельности московских школ. Полемики на этот раз не случилось. Авторы едины во мнении – заявление чиновницы возмутительно.

🎓Как сделать обучение интересным для digital-поколения?

Современные студенты быстро теряют интерес к традиционным форматам обучения. Это снижает вовлеченность и усложняет работу преподавателей. Приглашаем на вебинар, где эксперты покажут, как онлайн-доски МТС Линк помогают удерживать внимание аудитории

Во время встречи на примере реальных кейсов вы узнаете:
✅Как успевать за образовательными трендами и использовать их для развития
✅Как с помощью МТС Линк Досок создавать образовательные курсы, проводить занятия и организовывать командную работу
✅Как внедрить онлайн-доски в образовательный процесс и сделать его интерактивным и гибким

Спикеры
Ольга Артеменко, руководитель направления по работе с образовательным сегментом МТС Линк
Тигран Басеян, руководитель продукта МТС Линк Доски

👤 Для кого:преподаватели, методисты, тренеры, руководители образовательных проектов

📅29 октября, 14:00(МСК)

Участие бесплатное, после вебинара все участники получат готовую доску с шаблонами для своей работы

Зарегистрироваться

Минобрнауки разместило на портале проектов правовых актов проект приказа о перечне вступительных испытаний в вузы в 2026 году. В ТАСС явно не разобрались в представленных таблицах. Агентство сообщает, что «ведомство [Минобрнауки – НиУ] предлагает российским вузам установить в качестве обязательного ЕГЭ для поступления на социально-гуманитарные направления не только обществознание, но и историю». Но это не так, посмотрите сами документ.
Так что не забывайте про фактчекинг, коллеги!

Треть публикаций российских вузов по социальным наукам размещена в мусорных журналах. Такой вывод сделали исследователи из Европейского университета в Санкт-Петербурге на основе анализа публикаций 704 вузов. Были проанализированы13 625 научных статей по социальным наукам, выяснилось, что 33,6% из них опубликованы в журналах с сомнительной репутацией. Одной из причин этого исследователи называют погоню университетов за нужными показателями по числу публикаций.

История началась в 2013 году, когда был запущен проект «5–100». Именно тогда университеты начали стимулировать своих сотрудников к увеличению количества публикаций в журналах, индексируемых в Scopus и Web of Science. Одним из следствий гонки за количеством статей в индексируемых журналах стал рост числа публикаций в изданиях, относящихся к категории «мусорных».

Сегодня обязательность наличия публикаций в индексируемых изданиях прописана в эффективных контрактах преподавателей и условиях конкурсного отбора во многих российских вузах. В результате часть преподавателей, в первую очередь, в социальных науках, чтобы сохраниться на кафедре, вынуждены использовать различные мутные схемы для организации таких публикаций. Популярным вариантом является покупка соавторства в статье, практикуется также оплата в складчину публикации в журналах, требующих деньги за размещение. Вероятно, именно поэтому для статей с пятью и более авторами вероятность публикации в сомнительном журнале, по утверждению ученых из Европейского университета, увеличивается в 5,4 раза по сравнению со статьями, имеющими меньшее число соавторов.

В РУДН стартует подготовка специалистов по искусственному интеллекту и цифровой трансформации: Университет совместно со «Школой 21» Сбера открыл новый кампус, где студенты смогут бесплатно пройти обучение по двум направлениям — «ИИ-инженер» и «Цифровой заказчик».

Первая программа рассчитана на студентов технических специальностей и включает изучение искусственного интеллекта, машинного обучения и анализа данных. Вторая подойдёт студентам любых направлений и научит работать с аналитикой, продуктовыми метриками и методологиями Agile и Scrum. Для Сбера проект становится не только способом помочь в развитии образовательных технологий, но и частью международной повестки. Учитывая, что РУДН объединяет студентов со всего мира, обучение в совместном кампусе способствует продвижению российских подходов к цифровому образованию за рубежом.

«Сегодня всё больше молодых людей выбирают специальности, связанные с искусственным интеллектом, анализом данных и программированием. Нейросети способны писать код высокого качества, но это не отменяет необходимости глубокого понимания того, как устроены эти системы. Поэтому выпускники ведущих вузов страны должны знать теоретические основы и принципы работы современных технологий и уметь самостоятельно с ними работать. Именно такое сочетание — прочная теоретическая база и практические навыки — даёт «Школа 21» благодаря практико-ориентированному формату. Чтобы подготовить высококвалифицированного специалиста, недостаточно просто дать инструменты — нужно заложить фундамент понимания. Мы используем самые современные и эффективные образовательные практики, чтобы ликвидировать разрыв между требованиями индустрии и компетенциями молодых специалистов», — заявил президент правления Сбера Герман Греф.

Обучение организовано по принципу «равный равному» и включает продуктовую практику: участники совместно решают реальные кейсы и представляют прототип готового решения. Первый поток стартует 13 ноября.

Как провести зимние каникулы с пользой для ребенка?

Школа «Летово» открыла набор на Январские школы — бесплатные образовательные смены для учеников 6–8 классов со всей России.

Вашему ребенку понравится, если он:
• интересуется физикой, инженерными технологиями, биологией, астрофизикой или математикой;
• хочет углубить свои знания, реализовать научно‑технические проекты и поработать с сильными преподавателями. 

Январские школы — это пять насыщенных дней: новые друзья, опыт жизни в одной из лучших школ-пансионов России и впечатления, которые останутся надолго.

Заявки принимаются до 3 ноября.
Подать заявку можно по ссылке.

#реклама
О рекламодателе