Telegram Web Link
#ســـــــوادس_قلبي ||

نتُرك صفحَة الرياضيَات فَـ إذا أنتَ امتحنت خلاص فكَر بالكيمياء وإذا انتَ أجلت فَـ ايضًا خلاص فكر بالكيمياء ( مهمّا كانت الوضعِية فَـ لازم تتخطاهَا وتفكر بالمادة الجَاية ) وشوية وتنزل يمكُم خُطة مُراجعَة مادة الكيمياء بشكل صَحيح .

🔹|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🔹|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
📍مُراجعة الكيمياء ليلة الإمتحَان

🟡خُطة مُراجعَة كيميَاء السادس
علمِي بشكل صَحيح ليلة الإمتحَان .

🧷|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🧷|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ثوابت الكيمياء 2025.pdf
8.3 MB
#الــثوابــت_الـــــوزاريــــة ||

• كيمياء السادس
#العلمي .
• يشمل توزيع الدرجة على الفصول .
• مرتبة حسب الأكثر تكرار لكل فصل .

🔹|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🔹|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
الأجوبة_النموذجية_لكيمياء_السادس_العلمي.pdf
199.4 MB
#الأجوبة_النموذجية ||

• الأسئلة الوزارية
#الكيمياء .
• للصف السادس 
#العلمي .

• مع الأجوبة النموذجية الصادرة
من مركز الفحص .

• من عام 2015 الدور التمهيدي
إلى 2025 الدور التمهيدي .

🔹|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🔹|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
#الشدة ...

• بهيج شدة تنفرز الطلاب ويبين القوي والذكي والشاطر من الضعيف !

لا تخلي مادة تكسرك ! ترى كل المواد وزنها واحد بالوزاري .. مادة وحدة تكسرك وتخليك تأثر على بقية المواد ؟

هين يبين معدن الطالب وذكائه وحسن تدبيرو وحكمتو .. ماسح الدفتر ؟ خلص عندك دور ثاني فرصة تعوض !

ما مسحت بس تحس ما جاوبت زين ؟ راح يساعدوك بالتصحيح وأصلا آلية التصحيح مو فاهمها انت فتعتقد إذا عندك خطأ بالسؤال بدايتو او نصو عبالك كل السؤال غلط ! لا حبي ينقصك درجة ...الخ

هاي عدا خوفك اللي يحسسك أنك مجفص وتبالغ بالأمور ...

ماضاع شي منك ❤️
كمل وركز بالجاي ...

#ســــالـــــم_ال_منصـــــــور
#فــــتــــــرة_الـــــــــــوزاري :

- بالفترَة هاي ڪُل مّا تضغط أكثر راح تحصل أكثر ، هِيَّ فترَة قصيرة بَس لازم تستغلهَا وتشدّ حيلَك ، هِيَّ السَطُر الأخير ويّا ترى شنو راح تكتب بالسَطُر الأخير ؟

🔹|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🔹|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
قناة شبكة جامعيون اللي حترافقكم بالجامعة وحتوضحلكم كلشي يخص التقديم والكليات وغيرها تابعونا ❤️ :
https://www.tg-me.com/collegeton
📍مُراجعة الكيمياء ليلة الإمتحَان

🟡شلون تجاوب الكيمياء بشكل صحيح ؟
مَع بعض المُلاحظَات المُهمة والذهبية .

🧷|| #شبكة_نيوتن_التعليمية :
🧷|| https://www.tg-me.com/Newton1998 .
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
النقطة الاهم: من تدخل الامتحان لا تخلي ببالك مسح الدفتر ، اذا عندك 1% نية انك تسمح دفتر فراح تمسح دفترك بنسبة 99%.

للأسف الطالب صار على ابسط شغلة يمسح الدفتر كأنه الموضوع عادي وطبيعي ! صار اذا يشك بنقطة او حسب درجتو على ابسط شي مسح !

الطالب صار كثير الشكوى
يجوز حينزعج البعض من هالكلام
لكن الطالب صار مايتحمل اي شي
ومخلي قرار التأجيل بنص عينو على اي شي ماعجبو بالاسئلة وهالشي مو صحيح !

الاسئلة الوزارية في كل مادة متنوعة بين فروع سهلة ومتوسطة ومركزة جدًا ..
احنا ميصير من يجي فرع بي فكرة
ما نحاول معاه ورأسًا نستسلم ونقرر نمسح
اتمنى الثبات أكثر والمحاولة
ترا انت المضرور من هيج أفكار.


الخلاصة : ما جاي اكولك الاسئلة سهلة ولا جاي اكولك قرار المسح غلط ! انما غلط نخلي بببالنا انه الاسئلة تجي لوز وسهلة مثل ما نريد او نخلي ببالنا انه هي تجي صعبة مانكدر عليها ! لازم نتوقع السهل والصعب +غلط نخلي ببالنا فكرة المسح على اي سؤال مايعجبنا بدون المحاولة وياه والصبر.

الله يقويكم
+ الله يقويكم اصبروا لآخر نفس
ماكو شي يجي بلا صبر
حاول ثم حاول ثم حاول
ولا تتخذ اي قرار بدون ما تصفن وتفكر بي
ولا تتأثر كثير بالمحيط
ترا غيرك جاي يقرا وجاي يحاول لآخر نفس
لا تصير اقل من غيرك
حاول .

الله يسهل
#حقيقة ...

• الطالب لو يعرف يلم المادة قبل الامتحان كان مايعاني من الامتحان!

للأسف الطالب صار مشتت
الف مصدر الف قناة الف شخص يسمع كلامو
الف والف والف ..

الطالب ليالي الامتحان ميعرف شيراجع !
ميعرف شيسوي ! من يبدي ؟ بمنو يبدي ؟
بسبب المشتتات ..

اليوم الأساتذة ديحاولون يسهلون المادة على الطالب لكن للأسف انا شخصيا اشوف هذا الموضوع صار تأثيرو سلبي على الطالب !

اتمنى ما ينزعج من كلامي لا طالب ولا مدرس واولهم انا !

المدرس صار يشرح مادة
ثم يسوي مراجعة
ثم يسوي مراجعة للمراجعة..الخ

ف الطالب صار بدال مايشوف شرح المدرس ايام الصيف والدوام
وبعدها هو يكعد عاد يراجع المادة بالامتحان وحدو وهاي هي !

صار يشوف شرح الأستاذ
ثم مراجعة الأستاذ
ثم مراجعة مراجعة الأستاذ
ثم هستوا يراجع!

منين الوقت ؟
فهموني طلاب السادس منين دتجيبون هذا الوقت ؟

فصار الوقت ياكل الطالب
والمشتتات كثرت بدال المحاضرة الوحدة اللي يشوفها وهاي هي هو يراجع
صار يشوف ٣ او ٤ وبعدين يراجع !

كل مرة المعلومة شكل
مرة كاملة مفصلة يشوفها
مرة ع النص مرة ع نص النص
لحد ما تطير !

والله لو الطالب يشوف محاضرات المادة الاصلية وهاي هي هو بعدها يراجع على مصدرو ويجي ليلة الامتحان
استاذو يكولو ابني راجع مصدرك وبس اللي كل السنة تقرا بي ومسجل بي ملاحظاتك وتاشيراتك جان كلكم خلصتوا المادة
وراجعتوها قبل الامتحان.

بس المشتتات اذتكم

الدليل قبل الطالب عندو يوم ونص قبل كل مادة بس وها المادة اكبر من مادتكم هاي
كان يخلص المادة ويمتحن وعادي !

لا يتشتت بالمصادر ولا بطيخ
يجي ليالي الامتحان يقرا على المصدر اللي كل السنة يقرا بي وهاي هي
لا يمين ولا يسار !
٩٠% من مشاكل الطلاب اللي دتصير بالامتحانات ودتخليه يأجل او يمسح المادة سببها هو :

- المصادر غير المحدودة( تشتت).
- خوف الطالب.
- تأثر الطالب بالمحيط.

لو هاي الـ ٣ شغلات ماموجودة عندك كطالب
كان هسه باقيلك امتحانين بس وتخلص السادس ..

هالكلام اتمنى تاخذوه بنظر الاعتبار
خصوصا دفعة ٢٦.
شدوا حيلكم شباب
عدكم امتحانين بعد او ٣ ( الفرنسي)

وان شاء الله تخلصون
وجماعة الدور الثاني
ان شاء الله بعد ما ترتاحون من الدور الاول
ترجعون لخطة للدور الثاني وتخلصون
الله يوفقكم❤️
2025/06/28 16:28:40
Back to Top
HTML Embed Code: