Что Вы видите в кляксе или тест Роршаха
Сегодня расскажу о еще одной проективной методике.
Предыдущие проективные упражнения здесь, здесь и здесь.
Швейцарский психолог и психиатр Герман Роршах разработал этот тест в 1921 году для диагностики состояния психики. Как и в других методиках такого плана, он стимулирует проекцию бессознательного опыта пациента. Как и сны в психоанализе, «Пятна Роршаха» рассказывают о личностных качествах, скрытых желаниях и страхах человека.
В стандартном варианте проведения тестируемый должен сказать, что видит на картинках, и пояснить, почему всплывают такие образы. Записываются все слова и действия испытуемого, отмечается продолжительность его ответов. Отсутствие реакции или неспособность описать изображение означает психологический блок в сфере, представленной карточкой, или временное нежелание касаться какого-либо вопроса.
Попробуйте пройти укороченный тест. Перед Вами 3 карточки. Что Вы видите на картинках?
Завтра выложу интерпретации 😉
#упражнение #роршах
Сегодня расскажу о еще одной проективной методике.
Предыдущие проективные упражнения здесь, здесь и здесь.
Швейцарский психолог и психиатр Герман Роршах разработал этот тест в 1921 году для диагностики состояния психики. Как и в других методиках такого плана, он стимулирует проекцию бессознательного опыта пациента. Как и сны в психоанализе, «Пятна Роршаха» рассказывают о личностных качествах, скрытых желаниях и страхах человека.
В стандартном варианте проведения тестируемый должен сказать, что видит на картинках, и пояснить, почему всплывают такие образы. Записываются все слова и действия испытуемого, отмечается продолжительность его ответов. Отсутствие реакции или неспособность описать изображение означает психологический блок в сфере, представленной карточкой, или временное нежелание касаться какого-либо вопроса.
Попробуйте пройти укороченный тест. Перед Вами 3 карточки. Что Вы видите на картинках?
Завтра выложу интерпретации 😉
#упражнение #роршах
О роли отца в психике
Я часто обращаюсь к важности материнской фигуры. При этом, отец играет не меньшую роль в психическом взрослении и становлении личности. Он тот самый "третий", который своевременно разделяет пару мать-ребенок.
Когда младенец только рождается, ему жизненно необходим опыт психического слияния с достаточно хорошим объектом. Мать, которая отзывается на крики ребенка, кажется ему собственным продолжением, поскольку понимает и удовлетворяет его потребности. Опыт такого слияния соблазнителен и для матери, которая отчасти регрессирует к детскому состоянию.
Для полноценного развития личности, "в психическом" мать и дитя должны быть разделены. Отец, который видит в супруге не только материнское, но и женское, показывает малышу, что в отношениях есть "третий". Такая триангулярность со временем заставляет подрастающего ребенка формировать собственный круг общения.
Кстати, физическое отсутствие отца не всегда означает, что в психике ребенка не будет "третьего". Главное, чтобы мужчина был "в голове у матери". То есть, у нее сохранялось желание иметь любовные отношения.
Отец - это порядок, закон и формирование границ. Он - центр эдипальной ситуации. В ответ на "когда я вырасту, женюсь на маме" отец дает понять сыну, что любовная связь с матерью невозможна. Дочке, которая фантазирует о муже в лице отца, он транслирует, что их отношения навсегда останутся родительско-детскими.
Ставьте 🔥, если хотите продолжение
#психоанализ #отец
Я часто обращаюсь к важности материнской фигуры. При этом, отец играет не меньшую роль в психическом взрослении и становлении личности. Он тот самый "третий", который своевременно разделяет пару мать-ребенок.
Когда младенец только рождается, ему жизненно необходим опыт психического слияния с достаточно хорошим объектом. Мать, которая отзывается на крики ребенка, кажется ему собственным продолжением, поскольку понимает и удовлетворяет его потребности. Опыт такого слияния соблазнителен и для матери, которая отчасти регрессирует к детскому состоянию.
Для полноценного развития личности, "в психическом" мать и дитя должны быть разделены. Отец, который видит в супруге не только материнское, но и женское, показывает малышу, что в отношениях есть "третий". Такая триангулярность со временем заставляет подрастающего ребенка формировать собственный круг общения.
Кстати, физическое отсутствие отца не всегда означает, что в психике ребенка не будет "третьего". Главное, чтобы мужчина был "в голове у матери". То есть, у нее сохранялось желание иметь любовные отношения.
Отец - это порядок, закон и формирование границ. Он - центр эдипальной ситуации. В ответ на "когда я вырасту, женюсь на маме" отец дает понять сыну, что любовная связь с матерью невозможна. Дочке, которая фантазирует о муже в лице отца, он транслирует, что их отношения навсегда останутся родительско-детскими.
Ставьте 🔥, если хотите продолжение
#психоанализ #отец
Тема о роли отца нашла отклик, поэтому с удовольствием продолжу
🔸 Отец в судьбе сына
Отец – образ мужчины для мальчика. Сын не только сознательно берет с него пример, но и бессознательно идентифицируется с ним, если в семье уважительно относятся к мужским фигурам. Ребёнок смотрит на его отношение к жизни, к женщине, к работе, к отдыху и старается соответствовать.
🔸 Отец в судьбе дочери
Девочка стремится получить любовь и признание "первого" мужчины в своей жизни. Это важно для её формирования как будущей женщины, для уверенности в себе и самооценки.
🔸 Если отца в семье нет
➡️ Тень отца. В этом случае формально отец есть, но в семье к нему относятся пренебрежительно и обесценивают, поэтому он выполняет свою роль номинально. Если дети таких отцов во взрослом возрасте идут в психотерапию, он практически не присутствует в их рассказах.
➡️ Иллюзорный отец. "Твой папа был космонавтом" - часто так идеализируют образ отца, который покинул семью. Результат получается обратным желаемому – ребёнок не преисполняется гордостью, а всю жизнь пытается дотянуть до высокой планки. Но она навсегда остаётся недостижимой.
Когда родственники, наоборот, говорят: "папа был сволочью". Сын или дочь ощущают, что стали причиной маминых страданий - ведь ей пришлось родить от страшного человека.
➡️ На месте отца. Если ребенок растет без отца, его часто пытаются заменить другие члены семьи. Например, бабушка или дедушка. И это не так полезно для психики. Лучше, когда папа остаётся в фантазиях, а другие родственники выполняют свои задачи. В противном случае в голове у детей возникает путаница, а иерархия нарушается.
Когда за отца выдают отчима, ребёнок бессознательно чувствует, что отличается от него, поэтому воспринимает себя как плохого или неправильного. И только когда правда раскрывается, все встает на свои места. Лучше не пытаться заменить биологического отца – тогда психика сформируется более здоровым образом.
Важно, чтобы в семье не было тайн и замалчиваний, потому что ложь считывается на бессознательном уровне, травмируя психику ребенка
Интересно почитать о здоровой стратегии воспитания ребенка без отца? Ставьте ♥️, если да
#психоанализ #отец
🔸 Отец в судьбе сына
Отец – образ мужчины для мальчика. Сын не только сознательно берет с него пример, но и бессознательно идентифицируется с ним, если в семье уважительно относятся к мужским фигурам. Ребёнок смотрит на его отношение к жизни, к женщине, к работе, к отдыху и старается соответствовать.
🔸 Отец в судьбе дочери
Девочка стремится получить любовь и признание "первого" мужчины в своей жизни. Это важно для её формирования как будущей женщины, для уверенности в себе и самооценки.
🔸 Если отца в семье нет
➡️ Тень отца. В этом случае формально отец есть, но в семье к нему относятся пренебрежительно и обесценивают, поэтому он выполняет свою роль номинально. Если дети таких отцов во взрослом возрасте идут в психотерапию, он практически не присутствует в их рассказах.
➡️ Иллюзорный отец. "Твой папа был космонавтом" - часто так идеализируют образ отца, который покинул семью. Результат получается обратным желаемому – ребёнок не преисполняется гордостью, а всю жизнь пытается дотянуть до высокой планки. Но она навсегда остаётся недостижимой.
Когда родственники, наоборот, говорят: "папа был сволочью". Сын или дочь ощущают, что стали причиной маминых страданий - ведь ей пришлось родить от страшного человека.
➡️ На месте отца. Если ребенок растет без отца, его часто пытаются заменить другие члены семьи. Например, бабушка или дедушка. И это не так полезно для психики. Лучше, когда папа остаётся в фантазиях, а другие родственники выполняют свои задачи. В противном случае в голове у детей возникает путаница, а иерархия нарушается.
Когда за отца выдают отчима, ребёнок бессознательно чувствует, что отличается от него, поэтому воспринимает себя как плохого или неправильного. И только когда правда раскрывается, все встает на свои места. Лучше не пытаться заменить биологического отца – тогда психика сформируется более здоровым образом.
Важно, чтобы в семье не было тайн и замалчиваний, потому что ложь считывается на бессознательном уровне, травмируя психику ребенка
Интересно почитать о здоровой стратегии воспитания ребенка без отца? Ставьте ♥️, если да
#психоанализ #отец
Песочная терапия как способ самоисцеления
Сегодня закончу цикл постов о работе с детьми. Оказывается, я задолжала рассказ о песочной терапии 😜
Песок - пластичный материал, который сыпется и принимает формы. Пропуская его через пальцы и создавая фигуры, дети получают удовольствие и при этом улучшают свое психологическое состояние.
Юнг считал, что игра в песок высвобождает энергию и способности к самоисцелению. Как и в ходе сказкотерапии, во время сессий с песком ребёнок создаёт историю. Обычно для этого используют фигурки, которые есть в арсенале у терапевта. В игре постепенно материализуются волнующие образы. Благодаря тому, что они становятся осязаемыми, происходит эмоциональная разрядка.
Песочная терапия помогает:
🔸 снизить уровень тревоги
🔸 обрести уверенность в себе
🔸 стать более общительным
🔸 справиться с нагрузками
🔸 побороть страхи
Так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом, игры с песком отражаются на вербальных навыках. Под влиянием импульсов, исходящих от рук, стимулируются речевые зоны мозга.
Если Вы родитель, то обязательно пробуйте вводить песочные игры в Вашу рутину. Вот самые простые примеры:
🔘 "Кляксы-моляксы" - делайте на песке следы и вместе с ребенком придумывайте, что за несуществующие животные их оставляют.
🔘 "Чувствительные ладошки" - отпечатывайте ладони, ступни и другие предметы на песке.
После таких игр Вы обязательно ощутите улучшение эмоционального фона,если у Вас в квартире есть мощный пылесос.
#видытерапии #детскаятерапия #песочнаятерапия
Сегодня закончу цикл постов о работе с детьми. Оказывается, я задолжала рассказ о песочной терапии 😜
Песок - пластичный материал, который сыпется и принимает формы. Пропуская его через пальцы и создавая фигуры, дети получают удовольствие и при этом улучшают свое психологическое состояние.
Юнг считал, что игра в песок высвобождает энергию и способности к самоисцелению. Как и в ходе сказкотерапии, во время сессий с песком ребёнок создаёт историю. Обычно для этого используют фигурки, которые есть в арсенале у терапевта. В игре постепенно материализуются волнующие образы. Благодаря тому, что они становятся осязаемыми, происходит эмоциональная разрядка.
Песочная терапия помогает:
🔸 снизить уровень тревоги
🔸 обрести уверенность в себе
🔸 стать более общительным
🔸 справиться с нагрузками
🔸 побороть страхи
Так как центры мозга, отвечающие за моторику и речь, находятся рядом, игры с песком отражаются на вербальных навыках. Под влиянием импульсов, исходящих от рук, стимулируются речевые зоны мозга.
Если Вы родитель, то обязательно пробуйте вводить песочные игры в Вашу рутину. Вот самые простые примеры:
🔘 "Кляксы-моляксы" - делайте на песке следы и вместе с ребенком придумывайте, что за несуществующие животные их оставляют.
🔘 "Чувствительные ладошки" - отпечатывайте ладони, ступни и другие предметы на песке.
После таких игр Вы обязательно ощутите улучшение эмоционального фона,
#видытерапии #детскаятерапия #песочнаятерапия
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Нарциссический стиль руководства в кино
Продолжаю цикл о психоаналитических стилях управления. Сегодня поговорим о нарциссическом руководителе.
Другие ролики серии:
параноидный стиль
контролирующий стиль
истерический стиль
При нарциссическом типе менеджмента руководитель сознательно транслирует уверенность и грандиозность, но внутренне борется с нестабильной самооценкой. Для него важны восхищенные взгляды окружения.
Высокомерие и ожидание выполнения всех прихотей - главные спутники такого управленца.
Преимущества стиля:
🔸 Стремление к успеху
🔸 Позитивное отношение к переменам
🔸 Интеллект, дальновидность, креативность
🔸 Отсутствие страха неопределенности, разрушение барьеров и границ
🔸 Умение вдохновлять сотрудников на работу и изменения
Это отлично иллюстрирует фильм "Дьявол носит Prada": любая девушка, которая работает в компании, всеми силами стремится вписаться в мир моды путем личных трансформаций - они худеют, меняют внешность, мужчин и так далее
🔸 Создание и поддержание духа команды
В фильме Миранда говорит, что у нее есть целый список людей, которые последуют за ней в случае ее ухода. Это не попало в ролик.
Недостатки:
🔸 Грандиозное самомнение, высокомерный стиль общения
🔸 Нарциссический руководитель генерирует идеи, но часто не доводит дело до конца
🔸 Волна эйфории от нового проекта часто сменяется полным исчезновением желания им заниматься
🔸 Нужны помощники, которые не будут претендовать на восхищение окружающих, и завершат дела. Из-за быстрого "перепрыгивания" с одного проекта на другой, не всегда получается продать идею коллегам, чтобы они ее реализовали.
🔸 Нестабильная самооценка, слишком высокая чувствительность к критике. Со временем окружение перестает давать комментарии из-за страха разгневать или обидеть менеджера.
Такие лидеры обычно очень востребованы в высококонкурентной бизнес среде.
Мы на финишной прямой!
О каком стиле написать дальше?
😱 - о шизоидном
😭 - о депрессивном
Другие видео канала по хэштегу #ролик
#психоанализ #работа
Продолжаю цикл о психоаналитических стилях управления. Сегодня поговорим о нарциссическом руководителе.
Другие ролики серии:
параноидный стиль
контролирующий стиль
истерический стиль
При нарциссическом типе менеджмента руководитель сознательно транслирует уверенность и грандиозность, но внутренне борется с нестабильной самооценкой. Для него важны восхищенные взгляды окружения.
Высокомерие и ожидание выполнения всех прихотей - главные спутники такого управленца.
Преимущества стиля:
🔸 Стремление к успеху
🔸 Позитивное отношение к переменам
🔸 Интеллект, дальновидность, креативность
🔸 Отсутствие страха неопределенности, разрушение барьеров и границ
🔸 Умение вдохновлять сотрудников на работу и изменения
Это отлично иллюстрирует фильм "Дьявол носит Prada": любая девушка, которая работает в компании, всеми силами стремится вписаться в мир моды путем личных трансформаций - они худеют, меняют внешность, мужчин и так далее
🔸 Создание и поддержание духа команды
В фильме Миранда говорит, что у нее есть целый список людей, которые последуют за ней в случае ее ухода. Это не попало в ролик.
Недостатки:
🔸 Грандиозное самомнение, высокомерный стиль общения
🔸 Нарциссический руководитель генерирует идеи, но часто не доводит дело до конца
🔸 Волна эйфории от нового проекта часто сменяется полным исчезновением желания им заниматься
🔸 Нужны помощники, которые не будут претендовать на восхищение окружающих, и завершат дела. Из-за быстрого "перепрыгивания" с одного проекта на другой, не всегда получается продать идею коллегам, чтобы они ее реализовали.
🔸 Нестабильная самооценка, слишком высокая чувствительность к критике. Со временем окружение перестает давать комментарии из-за страха разгневать или обидеть менеджера.
Такие лидеры обычно очень востребованы в высококонкурентной бизнес среде.
Мы на финишной прямой!
О каком стиле написать дальше?
😱 - о шизоидном
😭 - о депрессивном
Другие видео канала по хэштегу #ролик
#психоанализ #работа
О вредных установках
В конце мая выложила стикерпак со вредными установками, сегодня начну о них рассказывать.
1. "Да на тебе пахать надо". Манипуляция. Фразу используют, чтобы указать на безделье, не получая ожидаемых результатов.
2. "Много хочешь - мало получишь". Хотеть и мечтать нельзя. Установка мешает действовать ради улучшения жизни.
3. "Не умничай". В первую очередь, это грубо. Во вторую - за фразой скрывается запрет на выражение мнения и своих мыслей. У человека, который ее использует, скорее всего, проблемы с самооценкой. Он подавляет собеседника или самоутверждается за его счет.
4. "Не жили богато, нечего и начинать". Обычно укореняется в бедных семьях. Используется как оправдание безденежья. Мешает строить карьеру, создавать бизнес и зарабатывать деньги.
5. "Где родился, там и пригодился". Порождает страх переезда. Часто транслируется родителями, которые не готовы отпустить взрослых детей.
6. "Тебе больше всех надо?". Уничтожает лидерские качества, самостоятельность, любознательность. Ребенок научается "не лезть, куда не просят" и ничем не интересоваться.
7. "Хотеть не вредно". Высмеивает и обесценивает планы, желания, мечты. Под влиянием этой установки могут опускаться руки.
8. "Женщин много, а мать одна". Обесценивание жены или девушки сына. Мать остаётся главной женщиной в жизни мужчины, что уничтожает его любовные отношения и семью.
9. "Мужчинам нужно только одно". Девушка растет с идеей, что любой мужчина будет ей пользоваться. Установка негативно сказывается на отношениях и сексуальной жизни. Часто транслируется матерью, которая хочет оставить ребенка "при себе", как и в случае с предыдущей установкой.
Продолжим в следующий раз?
🙏🏼 - если слышали эти фразы в детстве
🕊️ - если пагубных установок не было
#вредныеустановки
В конце мая выложила стикерпак со вредными установками, сегодня начну о них рассказывать.
1. "Да на тебе пахать надо". Манипуляция. Фразу используют, чтобы указать на безделье, не получая ожидаемых результатов.
2. "Много хочешь - мало получишь". Хотеть и мечтать нельзя. Установка мешает действовать ради улучшения жизни.
3. "Не умничай". В первую очередь, это грубо. Во вторую - за фразой скрывается запрет на выражение мнения и своих мыслей. У человека, который ее использует, скорее всего, проблемы с самооценкой. Он подавляет собеседника или самоутверждается за его счет.
4. "Не жили богато, нечего и начинать". Обычно укореняется в бедных семьях. Используется как оправдание безденежья. Мешает строить карьеру, создавать бизнес и зарабатывать деньги.
5. "Где родился, там и пригодился". Порождает страх переезда. Часто транслируется родителями, которые не готовы отпустить взрослых детей.
6. "Тебе больше всех надо?". Уничтожает лидерские качества, самостоятельность, любознательность. Ребенок научается "не лезть, куда не просят" и ничем не интересоваться.
7. "Хотеть не вредно". Высмеивает и обесценивает планы, желания, мечты. Под влиянием этой установки могут опускаться руки.
8. "Женщин много, а мать одна". Обесценивание жены или девушки сына. Мать остаётся главной женщиной в жизни мужчины, что уничтожает его любовные отношения и семью.
9. "Мужчинам нужно только одно". Девушка растет с идеей, что любой мужчина будет ей пользоваться. Установка негативно сказывается на отношениях и сексуальной жизни. Часто транслируется матерью, которая хочет оставить ребенка "при себе", как и в случае с предыдущей установкой.
Продолжим в следующий раз?
🙏🏼 - если слышали эти фразы в детстве
🕊️ - если пагубных установок не было
#вредныеустановки
Продолжим о вредных установках
Начало здесь
10. "Честным трудом денег не заработаешь". Ты либо честный, либо богатый. Безапелляционная запись всех обеспеченных людей в жулики чаще всего означает, что человек сам не смог заработать, отчаялся и не признается себе в несостоятельности. По его мнению, никто другой не может быть лучше, что говорит о глубоких нарушениях самооценки. Установка блокирует возможность искать лёгкие и творческие способы получать доход.
11. "Оставь, а то сломаешь". Показывает ребенку его несостоятельность, провоцирует страх спонтанности. В будущем влияет на способность принимать самостоятельные решения и брать на себя ответственность.
12. "Любопытной Варваре на базаре нос оторвали". Через запугивание подавляет одну из главных "движущих сил" ребенка - любопытство. Приводит к страху всего нового.
13. "Если бы не ты, у меня была бы карьера". По-другому эту фразу можно было бы сказать так: "лучше бы тебя не было". Провоцирует катастрофическое чувство вины и прочно связывает с родителями.
14. "Вот Машка уже умеет. Не то, что ты". Стыдит. Формирует ощущение недостижимой планки. Люди, которых в детстве сравнивали с другими детьми, постоянно пытаются добиться похвалы (но безрезультатно).
15. "Всю силу на тарелке оставляешь". Провоцирует нездоровую привычку есть не в связи с чувством голода, а потому что "надо".
16. "Волчок укусит за бочок". Пугает, открывает дверь в дивный мир фобий и повышенной тревожности.
Только задумайтесь: почему кто-то должен укусить ребенка за бочок, если он ложится на край кровати? 🤦🏻♀️
17. "А если все пойдут с крыши прыгать, ты тоже пойдёшь?". Унижающая манипуляция. В грубой форме подчеркивает абсурдность действий ребенка.
18. "Попа слипнется". Поучающее и запугивающее оскорбление.
19. "Я же говорил". Фраза обесценивает собеседника и помогает показать себя выше, умнее и прагматичнее него. По-другому эта установка могла бы звучать так: "я лучше тебя, потому что сразу знал, что ты ошибешься".
А такие фразы слышали?
🙏🏼 - да, и такие были
🕊️ - нет, у меня было чудесное детство
#вредныеустановки
Начало здесь
10. "Честным трудом денег не заработаешь". Ты либо честный, либо богатый. Безапелляционная запись всех обеспеченных людей в жулики чаще всего означает, что человек сам не смог заработать, отчаялся и не признается себе в несостоятельности. По его мнению, никто другой не может быть лучше, что говорит о глубоких нарушениях самооценки. Установка блокирует возможность искать лёгкие и творческие способы получать доход.
11. "Оставь, а то сломаешь". Показывает ребенку его несостоятельность, провоцирует страх спонтанности. В будущем влияет на способность принимать самостоятельные решения и брать на себя ответственность.
12. "Любопытной Варваре на базаре нос оторвали". Через запугивание подавляет одну из главных "движущих сил" ребенка - любопытство. Приводит к страху всего нового.
13. "Если бы не ты, у меня была бы карьера". По-другому эту фразу можно было бы сказать так: "лучше бы тебя не было". Провоцирует катастрофическое чувство вины и прочно связывает с родителями.
14. "Вот Машка уже умеет. Не то, что ты". Стыдит. Формирует ощущение недостижимой планки. Люди, которых в детстве сравнивали с другими детьми, постоянно пытаются добиться похвалы (но безрезультатно).
15. "Всю силу на тарелке оставляешь". Провоцирует нездоровую привычку есть не в связи с чувством голода, а потому что "надо".
16. "Волчок укусит за бочок". Пугает, открывает дверь в дивный мир фобий и повышенной тревожности.
Только задумайтесь: почему кто-то должен укусить ребенка за бочок, если он ложится на край кровати? 🤦🏻♀️
17. "А если все пойдут с крыши прыгать, ты тоже пойдёшь?". Унижающая манипуляция. В грубой форме подчеркивает абсурдность действий ребенка.
18. "Попа слипнется". Поучающее и запугивающее оскорбление.
19. "Я же говорил". Фраза обесценивает собеседника и помогает показать себя выше, умнее и прагматичнее него. По-другому эта установка могла бы звучать так: "я лучше тебя, потому что сразу знал, что ты ошибешься".
А такие фразы слышали?
🙏🏼 - да, и такие были
🕊️ - нет, у меня было чудесное детство
#вредныеустановки
Посты последних двух недель
🔸 Что Вы видите в кляксе или тест Роршаха - еще одна проективная методика, пройдите тест. Интерпретация в следующем посте.
🔸 О роли отца в психике - про главные задачи отцовства
🔸 Продолжение текста о роли отца - в судьбе дочери, сына и когда ребенок растет без него
🔸 Песочная терапия как способ самоисцеления
🔸 Нарциссический стиль руководства в кино - продолжение серии роликов о типах менеджмента
🔸 О вредных установках, часть 1 - почему я считаю токсичными фразы, которые собрала в стикерпак
🔸 О вредных установках, часть 2
Все тексты канала по хэштегу #постынедели
Навигация в закрепленном посте
🔸 Что Вы видите в кляксе или тест Роршаха - еще одна проективная методика, пройдите тест. Интерпретация в следующем посте.
🔸 О роли отца в психике - про главные задачи отцовства
🔸 Продолжение текста о роли отца - в судьбе дочери, сына и когда ребенок растет без него
🔸 Песочная терапия как способ самоисцеления
🔸 Нарциссический стиль руководства в кино - продолжение серии роликов о типах менеджмента
🔸 О вредных установках, часть 1 - почему я считаю токсичными фразы, которые собрала в стикерпак
🔸 О вредных установках, часть 2
Все тексты канала по хэштегу #постынедели
Навигация в закрепленном посте
Отыгрывание: НЕ вспомнить все
Продолжим о путях переработки травмы. Сегодня об отыгрывании.
Отыгрывание — это бессознательная попытка снова и снова проиграть травмирующую ситуацию. Все как в детстве: мы в как будто в сотый раз просим мать перечитать одну и ту же сказку в надежде на более счастливый финал.
Процесс отыгрывания бессознательный и лишен подлинной адресности: субъект, который нанес травму, остался в прошлом, умер или находится на расстоянии. Главная задача отыгрывания — совершить бессознательное привычное действие в тщетной попытке проиграть тревожащую ситуацию заново, но с другим концом. Из беспомощной оскорбленной жертвы превратиться в грозного и могущественного героя-мстителя.
➡️ Так лишенный премии отец, которого унизил начальник при коллективе, кричит на сына, допустившего помарку в тетради.
➡️ Или женщина выбирает отвергающего партнера в надежде наконец заслужить любовь холодной матери.
Для такой бесконечной игры человек бессознательно, но всегда безошибочно находит партнера для отработки привычных паттернов.
Главная сложность отыгрывания — в бессознательной природе этого пути. Воспроизводя пугающий сценарий, человек с помощью невротических действий все дальше убегает от психологической проработки и ментализации травмы.
➡️ Часто это происходит в кабинете психоаналитика: клиент забывает оплатить сессию, пропускает встречи без предупреждения или резко уходит из анализа.
Отыгрывание иногда напоминает перенос, но это явления разного порядка. В переносе присутствуют воспоминания об отношениях со значимыми объектами и неосознанная попытка повторить эти отношения с терапевтом. При отыгрывании человек делает, а не думает и вспоминает.
Если интересна тема повторения травматического опыта, почитайте мой апрельский пост о механизме навязчивого повторения.
Продолжим?
😱 - да, о соматизации
🙏🏼 - да, о ментализации
#психоанализ #отыгрывание
Продолжим о путях переработки травмы. Сегодня об отыгрывании.
Отыгрывание — это бессознательная попытка снова и снова проиграть травмирующую ситуацию. Все как в детстве: мы в как будто в сотый раз просим мать перечитать одну и ту же сказку в надежде на более счастливый финал.
Процесс отыгрывания бессознательный и лишен подлинной адресности: субъект, который нанес травму, остался в прошлом, умер или находится на расстоянии. Главная задача отыгрывания — совершить бессознательное привычное действие в тщетной попытке проиграть тревожащую ситуацию заново, но с другим концом. Из беспомощной оскорбленной жертвы превратиться в грозного и могущественного героя-мстителя.
➡️ Так лишенный премии отец, которого унизил начальник при коллективе, кричит на сына, допустившего помарку в тетради.
➡️ Или женщина выбирает отвергающего партнера в надежде наконец заслужить любовь холодной матери.
Для такой бесконечной игры человек бессознательно, но всегда безошибочно находит партнера для отработки привычных паттернов.
Главная сложность отыгрывания — в бессознательной природе этого пути. Воспроизводя пугающий сценарий, человек с помощью невротических действий все дальше убегает от психологической проработки и ментализации травмы.
➡️ Часто это происходит в кабинете психоаналитика: клиент забывает оплатить сессию, пропускает встречи без предупреждения или резко уходит из анализа.
Отыгрывание иногда напоминает перенос, но это явления разного порядка. В переносе присутствуют воспоминания об отношениях со значимыми объектами и неосознанная попытка повторить эти отношения с терапевтом. При отыгрывании человек делает, а не думает и вспоминает.
Если интересна тема повторения травматического опыта, почитайте мой апрельский пост о механизме навязчивого повторения.
Продолжим?
😱 - да, о соматизации
🙏🏼 - да, о ментализации
#психоанализ #отыгрывание
Как воспитывать ребенка без отца: 2 психоаналитические рекомендации
Продолжаю тему о психологических аспектах отцовства. Другие посты серии здесь и здесь.
4,85 млн российских матерей растят детей без отца. Рассказываю, какую стратегию воспитания выбрать в неполной семье с точки зрения психоанализа.
Не важно, куда пропал второй родитель — умер, переехал или изредка появляется по выходным. Главное, какой образ мужчины-отца создаст у ребенка мать и насколько честным будет ее рассказ.
Концепцию "создания воображаемого отца" сформулировал Жак Лакан, французский психоаналитик. Ее суть такова: если другие члены семьи будут рассказывать ребенку об отсутствующем родителе, то в детской психике место зияющей пустоты займет символический отец.
Так, следуя двум простым правилам, можно частично компенсировать нехватку одной из родительских фигур.
Первое правило — создать многогранный и реальный образ отца. Без идеализации и демонизации. Пусть он будет с отрицательными и положительными чертами характера, знакомыми увлечениями вроде футбола, привычными общечеловеческими ценностями.
Второе правило — честный рассказ матери о том, почему в семье нет папы. Будет ошибкой отправлять мифического отца в космос или создавать образ супергероя. Ребенок бессознательно определит ложь, а обман травмирует сильнее отсутствия второго родителя.
Реальность бывает болезненной, но при материнской поддержке ребенок в состоянии выдержать правду. Справившись с этой сложной ситуацией, Вы приблизитесь к главной задаче родительства и вырастите целостного и психически устойчивого человека.
Ставьте ♥️, если продолжаем про отцовство
#психоанализ #отец
Продолжаю тему о психологических аспектах отцовства. Другие посты серии здесь и здесь.
4,85 млн российских матерей растят детей без отца. Рассказываю, какую стратегию воспитания выбрать в неполной семье с точки зрения психоанализа.
Не важно, куда пропал второй родитель — умер, переехал или изредка появляется по выходным. Главное, какой образ мужчины-отца создаст у ребенка мать и насколько честным будет ее рассказ.
Концепцию "создания воображаемого отца" сформулировал Жак Лакан, французский психоаналитик. Ее суть такова: если другие члены семьи будут рассказывать ребенку об отсутствующем родителе, то в детской психике место зияющей пустоты займет символический отец.
Так, следуя двум простым правилам, можно частично компенсировать нехватку одной из родительских фигур.
Первое правило — создать многогранный и реальный образ отца. Без идеализации и демонизации. Пусть он будет с отрицательными и положительными чертами характера, знакомыми увлечениями вроде футбола, привычными общечеловеческими ценностями.
Второе правило — честный рассказ матери о том, почему в семье нет папы. Будет ошибкой отправлять мифического отца в космос или создавать образ супергероя. Ребенок бессознательно определит ложь, а обман травмирует сильнее отсутствия второго родителя.
Реальность бывает болезненной, но при материнской поддержке ребенок в состоянии выдержать правду. Справившись с этой сложной ситуацией, Вы приблизитесь к главной задаче родительства и вырастите целостного и психически устойчивого человека.
Ставьте ♥️, если продолжаем про отцовство
#психоанализ #отец