Ёкубов, Р. (2024). ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ В РОМАНЕ М.СЕМЕНОВОЙ «ВОЛКОДАВ». Innovative development in educational activities, 3(7), 61–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992082
Zenodo
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ В РОМАНЕ М.СЕМЕНОВОЙ «ВОЛКОДАВ»
Статья представляет собой анализ структуры пространственно-временного контекста в романе Марии Семеновой "Волкодав". Автор исследует, как автор использует элементы организации пространства и времени для развития сюжета, создания атмосферы и выражения тематических…
Daniyarova, N. F. (2024). MOTIVATION AS A POSITIVE ATTITUDE FOR SUCCESSFUL LEARNING FOREIGN LANGUAGES. Innovative Development in Educational Activities, 3(7), 65–69. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992108
Zenodo
MOTIVATION AS A POSITIVE ATTITUDE FOR SUCCESSFUL LEARNING FOREIGN LANGUAGES
It is generally acknowledged that two key factors that contribute to language learners’ success are their motivation and attitude. Reviewing and talking about motivation and attitude in language learning is the purpose of this article. Particularly, the research…
Намозова, Д. Б., & Рашидова, М. Х. (2024). ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ ГРУППОВЫХ БЕСЕД ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ. Innovative development in educational activities, 3(7), 70–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992134
Zenodo
ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ДЛЯ ГРУППОВЫХ БЕСЕД ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Данная статья описывает различные стратегии мотивации студентов для повышения интереса к изучению английского языка путём организации разговорных групп.
Mengliyeva, S. (2024). TEACHING FOREIGN LANGUAGES THROUGH INNOVATIVE METHODS. Innovative Development in Educational Activities, 3(7), 76–81. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992186
Zenodo
TEACHING FOREIGN LANGUAGES THROUGH INNOVATIVE METHODS
this article explores how to use the interactive methods as well as the role of modern methods in teaching military terms and using them with examples during the lessons.
Shirinova, N. D. (2024). ON INTERRELATIONS BETWEEN GRADUONYMY AND ANTONYMY. Innovative Development in Educational Activities, 3(7), 82–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992225
Саодат, А. Н. (2024). ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ СИСТЕМА МУФУ (КАНЦЕЛЯРИЙ). Innovative development in educational activities, 3(7), 89–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992255
Zenodo
ДРЕВНЕКИТАЙСКАЯ СИСТЕМА МУФУ (КАНЦЕЛЯРИЙ)
Цель данной научной статьи – ознакомить читателя с хронологической эволюцией системы канцелярии в древнем Китае, каноны которой работают и по сей день. Существовавшая в Древнем Китае система набора высокопоставленными сановниками, военачальниками, главами…
Дарвишова, Г. К. (2024). СЎЗ БИРИКМАЛАРИНИНГ МАТН ШАКЛЛАНТИРИШДАГИ РОЛИ. Innovative development in educational activities, 3(7), 97–102. https://doi.org/10.5281/zenodo.10992862
Zenodo
СЎЗ БИРИКМАЛАРИНИНГ МАТН ШАКЛЛАНТИРИШДАГИ РОЛИ
Ушбу мақолада муаллифлар томонидан ўзбек ва инглиз тилларидаги фразеологик бирликлар, сўз бирикмалари, уларнинг хусусиятлари ва улар ўртасидаги тенглик, характеристикалари, фарқ ҳамда белгилари ёритилган.
Булычёва, М. Ф. (2024). ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ –ВАЖНЕЙШАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ. Innovative development in educational activities, 3(7), 103–108. https://doi.org/10.5281/zenodo.10994107
Zenodo
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ –ВАЖНЕЙШАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПРОЦЕССА ОБРАЗОВАНИЯ
в статье раскрывается необходимость формирования патриотического воспитания, определённого интересами современного общества, а также интересами самой личности, переживающей в определенный возрастной период процессы самоидентификации и поиска собственного…
Гайибназаров, О. (2024). ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБЩЕНИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ. Innovative development in educational activities, 3(7), 109–114. https://doi.org/10.5281/zenodo.10994538
Zenodo
ТРЕБОВАНИЯ К ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ОБЩЕНИЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Главной фигурой в организации образовательного процесса является педагог. Инструмент управленческого искусства педагога зависит от его манер и культуры речи, умения правильно организовывать взаимоотношения. В данной статье рассматриваются проблемы нарушения…
Mannopov, F. A. (2024). MAHOBATLI RANGTASVIR ASARLARIDA KOMPOZITSIYA. Innovative development in educational activities, 3(7), 115–121. https://doi.org/10.5281/zenodo.10994983
Ametov, O. A. (2024). TASVIRIY SAN'AT DARSLARIDA O'QUVCHILARNING ESTETIK DID VA BADIIY TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISH. Innovative development in educational activities, 3(7), 122–124. https://doi.org/10.5281/zenodo.11022824
Zenodo
TASVIRIY SAN'AT DARSLARIDA O'QUVCHILARNING ESTETIK DID VA BADIIY TAFAKKURINI SHAKLLANTIRISH
Maqolada tasviriy san’at darslarida o‘quvchilarning estetik did va badiiy tafakkurini shakllantirish, o‘quvchilarda badiiy-ijоdiy qоbiliyatini, o‘z fikr va taassurоtlarini rasmda оbrazli qilib tasvirlash hamda badiiy didni o‘stirishi haqida ma’lumotlar keltirilgan.
Safarova, M. S. (2024). ZAMONAVIY MAKTABGACHA TA'LIM: MAQSAD VA IMKONIYATLAR. Innovative Development in Educational Activities, 3(7), 125–128. https://doi.org/10.5281/zenodo.11023929
Zenodo
ZAMONAVIY MAKTABGACHA TA'LIM: MAQSAD VA IMKONIYATLAR
Developing children’s thinking, forming the skills of independent and free expression of their thoughts, ensuring their physical and mental health is an important goal of preschool education. The article provides information on the current image of preschool…
Narziyeva, M. S. (2024). BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA XXI ASR KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI. Innovative development in educational activities, 3(7), 129–132. https://doi.org/10.5281/zenodo.11024368
Zenodo
BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA XXI ASR KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH MASALALARI
Hozirgi zamon ta’limi oldida turgan asosiy maqsad, o‘quvchi shaxsini bilimlar bilan quronlantirish emas, balki ularni fikr yuritish faoliyatiga o‘rgatishdan iborat. Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy, kreativ tafakkurni rivojlantirishning…
Aslanova, N. X. (2024). O'QUVCHILARDA KOLLABORATIV KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISH MUAMMOLARI. Innovative development in educational activities, 3(7), 133–136. https://doi.org/10.5281/zenodo.11025566
Салимов, Р. Н. угли . (2024). ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ. Innovative development in educational activities, 3(7), 137–140. https://doi.org/10.5281/zenodo.11031007
Zenodo
ПРЕИМУЩЕСТВА ПРИМЕНЕНИЯ ИСКУСТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ
В этой статье рассмотрим применение искусственного интеллекта в образовании, как он применяется в этой сфере, а также, как обычно обсудим преимущества и недостатки применения искусственного интеллекта в образовании.
Ismoilova, M. N. (2024). AMALIY TOPSHIRIQLARNI BAJARISHDA MOBIL TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI. Innovative development in educational activities, 3(7), 141–146. https://doi.org/10.5281/zenodo.11031236
Zenodo
AMALIY TOPSHIRIQLARNI BAJARISHDA MOBIL TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI
Zamonaviy ta’lim tizimi shakllanayotgan bir davrda raqamli texnologiyalardan amaliyotda foydalanish, virtual texnologiyalarni ommalashtirish, ta’limning yangi metodik modellarini yaratish va ularni ta’lim jarayonida qo‘llashga alohida e’tibor qaratilmoqda.…
Nozimova, I. S., & Baxronova, F. P. (2024). RAQAMLI IQTISODIYOT INNOVATSION BOSHQARUV SIFATIDA. Innovative development in educational activities, 3(7), 147–150. https://doi.org/10.5281/zenodo.11063657
Zenodo
RAQAMLI IQTISODIYOT INNOVATSION BOSHQARUV SIFATIDA
Raqamli iqtisodiyot tushunchasi keyingi yillarda rivojlanib borib, unga bo‘lgan qiziqish jamiyatda va iqtisodiyotda yuz bergan jiddiy o‘zgarishlar tufayli sezilarli darajada oshdi va u inson hayotida ko‘plab ijobiy imkoniyatlarni yuzaga keltiradi. Ushbu maqolada…
Исмоилова, М. Н. (2024). ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ. Innovative development in educational activities, 3(7), 151–156. https://doi.org/10.5281/zenodo.11032073
Zenodo
ВОЗМОЖНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ МОБИЛЬНЫХ УСТРОЙСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
Использование мобильных приложений при обучении информатики открывает широкие возможности для преподавателей и учащихся. Организация образовательного процесса на базе мобильных приложений создает ряд инноваций, связанных с быстрым обновлением учебных материалов…
Sultonov, D. (2024). O'QITISHDA MEDIATA'LIMNING TUTGAN O'RNI. Innovative development in educational activities, 3(7), 157–165. https://doi.org/10.5281/zenodo.11063719
Zenodo
O'QITISHDA MEDIATA'LIMNING TUTGAN O'RNI
Ushbu maqolada sinf-dars ta’limi tizimida mediata’lim masalalari yoritilgan. Sinfga asoslangan o‘qitish tizimi bilan bog‘liq bo‘lgan fanga asoslangan o‘qitish tizimi o‘qituvchilarga ixtisoslashish imkonini beradi, bu esa o‘rganishning yuqori darajasini ta’minlaydi.…
Mirsidikova, A. M. (2024). BO'LAJAK MAKTAB PSIXOLOGLARIDA TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNIHG SHART-SHAROITLARI. Innovative development in educational activities, 3(7), 166–171. https://doi.org/10.5281/zenodo.11063734
Zenodo
BO'LAJAK MAKTAB PSIXOLOGLARIDA TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNIHG SHART-SHAROITLARI
Ushbu maqola bo‘lajak maktab psixologlarida tafakkurni rivojlantirishning shart-sharoitlari yoritib berilgan.