🤬 Манипуляторы из Минпроса https://www.tg-me.com/bbbreaking/215293 ловко забывают про Разговоры о важном и профориентацию, которые идут СВЕРХ предметных часов!

Личный пример активиста ОУЗС: 6 класс- по 6 предметных уроков каждый день и СВЕРХ ЭТОГО Разговоры о важном, а также профориентация. Эти два идиотских часа "обязательно" навязаны Минпросом.

И еще одна "обязательная внеурочка" по решению школы. Итого в нашем случае 33 часа в неделю, 6 класс: по 7 уроков три раза в неделю, по 6 уроков два раза в неделю.

Врать про экскурсии не надо, перегрузка от принудительной внеурочки связана с допчасами, которые проходят за партами в классе, еще и обычно перед электронной доской!

А уж заявлять, что "внеурочка обязательна" и решает тут школа, одновременно с "30 часов" обязательной урочной нагрузки, пытаясь внушить, что у детей нет перегрузки - какое-то безумие. Когда уже этих непрофессионалов поувольняют

Минпросвещения не согласилось с расчетом учебной нагрузки на школьников в докладе СПЧ; в Минпросвещения подчеркивают, что “внеурочная деятельность принципиально отличается от стандартных уроков и включает такие форматы, как посещение музеев, спортивные секции или театральные кружки”.
А давайте заглянем в методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и посмотрим, какие занятия предлагается проводить (всего - 10 часов в неделю).
1 час - “Разговоры о важном”.
3 часа - занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся (занятия по дополнительному или углубленному изучению школьниками учебных предметов или модулей; занятия в рамках их исследовательской и проектной деятельности и тп.)
1 час в неделю - занятия по формированию функциональной грамотности школьников: читательской, математической, естественнонаучной, финансовой, направленной в том числе и на развитие их предпринимательского мышления.
1 час - на профориентацию.
2 часа - занятия, направленные на творческое и физическое развитие.
2 часа - занятия, направленные на удовлетворение социальных интересов и потребностей.
Чем “Разговоры о важном”, дополнительное изучение учебных предметов и т.п. принципиально отличается от уроков? Существенная часть внеурочной деятельности - это именно дополнительные уроки, которые можно впихивать в школу, при этом не учитывая их как учебную нагрузку на детей. Минпросвещения прямо рекомендует проводить занятия в форме уроков, но при этом утверждает, что они уроками не являются… Прямое нарушение СанПиНов, инициированное Минпросвещения… Налицо глобальное нарушение правовых норм, которое никого не интересует.

А если вести речь принципиально, то не должно быть никакой внеурочной деятельности в школе. Кружки и секции должны быть в доп. образовании – отделены от школы и вестись иными педагогами, учитывающими специфику дополнительного образования, кардинально отличающегося от основных общеобразовательных программ.

Раньше такая деятельность именовалась «внешкольная». И как раз осуществлялась вне школы. Произошла не только подмена понятий – теперь часть это нагрузки вполне официально приходится на школу.

В комментариях к новостям старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС Борис Илюхин указал, что приравнивание урока к рабочему часу некорректно. А почему некорректно? Ведущий вид деятельности ребёнка - учёба, ведущий вид деятельности взрослого - работа. Сравнение выглядит вполне уместно.

Директор Центра общего и дополнительного образования НИУ ВШЭ Иван Иванов предложил учитывать в нагрузке также занятия с репетиторами и время на дорогу. Это действительно существенный дополнительный фактор нагрузки, тоже напрямую связанный со школой.

Приведем здесь комментарий одного из наших подписчиков.
“Работала в большой школе в посёлке Ростовской области. Минимум 80% детей учились, добираясь до школы на школьном автобусе! Самые дальние от школы (но почему-то находящиеся ближе к городу) ехали на уроки за час-полтора, потому что дальняя дорога, потому что детей очень много и всех в один автобус не запихнёшь. При таком положении дел НЕВОЗМОЖНО ведение внеурочки вне урока, даже мыслимо такое не обрисуешь. На юге, где частные дома растут как грибы, на севере, где чиновники маленьких деревень закрывают, реорганизуют среднюю школу, ученики вынуждены ездить на уроки. Это не сказывается на качестве их обучения, на производительности их учебного труда, это не нагрузка на детей?”

В докладе СПЧ были затронуты многие важные вопросы, связанные с перегрузкой школьников; вопрос о внеурочной деятельности - лишь один из многих. Будем надеяться, что услышим что-то более содержательное от Минпросвещения на целый комплекс вопросов, поднятых в докладе.

📌❗️ Дополнили инструкцию "МЫ ВЫЯСНИЛИ ЧТО НОРМЫ САНПИН ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАЩИХСЯ НА КВ.М. ДОЛЖНЫ ЖЕСТКО СОБЛЮДАТЬСЯ! СМ ОТВЕТ РОСПОТРЕБНАДЗОРА И СУДЕБНУЮ ПРАКТИКУ"

Дополнили следующим:

Для полного рассмотрения указанного вопроса нами был направлен запрос в Минпросвещения от 02.08.2025г., на который получен ответ от 29.08.2025г. № 03-ПГ-МП-27136, которым Минпросвещения России разъяснил:

Увеличивать установленное число парт (столов), а также превышать нормативную вместимость в учебных классах и кабинетах запрещено действующими правилами противопожарного режима (пункт 91 Постановления Правительства Российской Федерации от 16 сентября 2020 г. № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации»).

Согласно части 1 статьи 28 Федерального закона от 30 марта 1999 г. № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» в организациях отдыха и оздоровления детей, дошкольных и других образовательных организациях независимо от организационно-правовых форм должны осуществляться меры по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников и выполняться требования санитарного законодательства.

Ответственность за нарушение санитарноэпидемиологических требований к условиям отдыха и оздоровления детей, их воспитания и обучения, к техническим, в том числе аудиовизуальным, и иным средствам воспитания и обучения, к учебной мебели, а также к учебникам и иной издательской продукции - влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от трех тысяч до семи тысяч рублей; на юридических лиц - от тридцати тысяч до семидесяти тысяч рублей. Повторное совершение административного правонарушения, предусмотренного частью 1 настоящей статьи влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти тысяч до пятнадцати тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до ста пятидесяти тысяч рублей или административное приостановление деятельности на срок до девяноста суток (статья 6.7 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ)

Пунктом 5.1 положения о Роспотребнадзоре определено, что контрольно-надзорные функции за соблюдением обязательных требований законодательства Российской Федерации в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей и потребительского рынка осуществляет Роспотребнадзор.

✅ читайте инструкцию на сайте: https://ouzs.ru/news/my-vyyasnili-chto-normy-sanpin-po-kolichestvu-uchashchikhsya-na-kv-m-dolzhny-zhestko-soblyudatsya-sm

Все у них по Швабу, ребята, все строго по Швабу. Рожайте в студиях человейников, профилактируйте свое здоровье по полисам ДМС, поступайте в вузы после выкладывания сотен тысяч на репетиторов. Или идите в колледжи, пораньше трудоустраивайтесь на полный соцпакет в лояльных "элите" корпорациях. Не трындите там особо в своих тырнетах. Общайтесь в Max, сдавайте биометрию, идентифицируйтесь по ID. Будьте прозрачны для всех. Берите авто в каршеринге. Не мешайте обслуживать трубу (еще хотя бы лет 50, а там труба и все остальное будут уже в руках у среднеазиатов). И будьте счастливы.

https://www.tg-me.com/ekaterina_mizulina/16580

Олимпиады должны быть ЖИВЫМИ, А НЕ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРОФАНАЦИЕЙ!

Еще и Сириус сломал школьный этап ВОШ: происходит и грубое нарушение закона в отношении правил организации и проведения ВОШ по 6 предметам, рейдерски захваченных Сириусом.

Делается все, чтобы собирать данные детей и чтобы дети ненавидели образовательный процесс.

📌❗️ ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ УКАЗАНИЕ ФИО В ПРОТОКОЛАХ СОВЕТОВ РОДИТЕЛЕЙ РАЗГЛАШЕНИЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ?

Нередко мы сталкиваемся с тем, что родителям отказывают в ознакомлении с протоколами советов родителей (обучающихся) по мотиву содержания в них персональных данных (ПД) других родителей.

Разрешая вопрос о правомерности этого отказа, мы направляли запросы в Роскомнадзор. Пока ждем ответы, изучили судебную практику и пришли к следующим выводам.

По нашему мнению, указание ФИО родителей в протоколах не является разглашением ОПД, поскольку:

1. указание фрагментарных сведений о лице не позволяет идентифицировать личность, поэтому не признается разглашением ПД. Правильность этого вывода подтверждается судебной практикой, о чем подробнее будет изложено ниже;

2. родители являются участниками образовательных отношений, а школы сами всегда ссылаются, что данные правоотношения не требуют согласия на ОПД на основании п. п. 3 - 4 ч. 1 ст. 6 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных".

В соответствии с п. п. 3 - 4 ч. 1 ст. 6 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" обработка персональных данных допускается в случаях, когда она осуществляется в связи с участием лица в конституционном, гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, судопроизводстве в арбитражных судах, а также необходима для исполнения полномочий федеральных органов исполнительной власти, органов государственных внебюджетных фондов, исполнительных органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления и функций организаций, участвующих в предоставлении соответственно государственных и муниципальных услуг.

Согласно ч. 31 ст.2 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" участники образовательных отношений - обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, педагогические работники и их представители, организации, осуществляющие образовательную деятельность.

Таким образом, родители являются участниками образовательных отношений, а образовательные отношения и образовательная деятельность – это совокупность соответствующих государственных (муниципальных) услуг.

✅ читайте нашу статью и судебную практику на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/yavlyaetsya-li-ukazanie-fio-v-protokolakh-sovetov-roditeley-razglasheniem-personalnykh-dannykh

📌❗️⚡️ Дополнили инструкцию: "ЧТО ТАКОЕ МЕССЕНДЖЕР MAX / МАКС И МОЖНО ЛИ ОТ НЕГО ОТКАЗАТЬСЯ?"

✅ Дополнили следующим:

12 Ответ Минпросвещения России на запрос о том, распространяется ли запрет на использование иностранных мессенджеров на родительские/ученические чаты с учителями
Мы направили в РКН и Минпросвещения России большой, мотивированный запрос, основными вопросами в котором были: распространяется ли указанный в ч.9-8 ст. 10 Федерального закона от 27.07.2006 N 149-ФЗ запрет на использование иностранных мессенджеров в отношении педагогических работников образовательных организаций? На какие случаи указанный запрет в отношении педагогических работников образовательных организаций не распространяется?

Несмотря на то, что в ответе Минпросвещения РФ на запрос (исх. № 04-ПГ-МП- 27487 от 03.09.2025) нам не ответили прямо «да», но нам не ответили и «нет».

Таким образом, нашла свое подтверждение наша позиция о том, что законом не запрещено создание чатов и общение в мессенджерах в целях решения организационных, ежедневных («насущных») вопросов жизни учебного коллектива, если соблюдаются ограничения, установленные ч.8-9 ст. 10 Федерального закона от 27.07.2006 N 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации".

Данную позицию считаем правильной, поскольку вышеназванный запрет не является абсолютным и актуален лишь для следующих целей:

- передача платежных документов;
- предоставление информации, содержащей данные о переводах денежных средств в рамках применяемых форм безналичных расчетов;
- предоставление информации, содержащей сведения, необходимые для осуществления платежей;
- передача сведений о счетах и вкладах граждан РФ в банках.

Вопросы, непосредственно или косвенно связанные с образованием, к указанным целям не относятся.

Вместе с тем, использование любых цифровых платформ, сервисов, порталов и мессенджеров является добровольным, поскольку законом не предусмотрена обязанность гражданина использовать какие-либо электронные сервисы или быть зарегистрированным в них.

Не опровергая данную позицию, Минпросвещения РФ указывает лишь на необходимость осуществления обработки ПД только с помощью государственных систем. Но с этим никто и не спорит. Напротив, и мы подчеркиваем: общение в иных чатах с целью решения общих, текущих, организационных вопросов, не связанных с ОПД и прочими, установленными законом ограничениями.

В итоге, данный ответ можно использовать для подтверждения своей позиции об отсутствии запретов на школьные чаты с учителями/учениками для решения текущих, организационных вопросов без использования мессенджера MAX

✅ СМ ТЕКСТ ОТВЕТА: ouzs.ru/news/chto-takoe-messendzher-max-maks-i-mozhno-li-ot-nego-otkazatsya/

Смотрю декларации чиновников Минпромторга, которые лежат в открытом доступе. Конкретно - автомобили.

У главы Минпромторга Антона Алиханова
кроссовер Volkswagen Tiguan.

У первого заместителя министра Василия Осьмакова Audi А5.

У статс-секретаря и заместителя министра Романа Чекушова BMW X4 Xdrive30D.

У заместителя министра Алексея Груздева Mercedes-Benz GLE 450 4MATIC.

У заместителя министра Михаила Иванова Mercedes-Benz E-Class 20

У заместителя министра Екатерины Приезжаевой Mercedes-Benz GL-Class 320.

Заместитель министра Василий Шпак ездит на Lexus RX300.

У референта Дмитрия Харченко Mazda CX-5.

У директора департамента Надежды Карповой Toyota Land Cruiser 200.

Я не понял. А где АвтоВАЗ? УАЗ? Где новейшая Лада Искра? Новая Нива Тревел? Где идейная поддержка отечественного автопрома со стороны Министерства промышленности и торговли Российской Федерации?

Или ведра с болтами по тройной цене - они чисто для простолюдинов?

❗️❗️❗️ ПОШАГОВЫЙ АЛГОРИТМ ОТКАЗА ОТ АОПД, ЭЛЕКТРОННЫХ ГОСУСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ЭЛЕКТРОННОГО ЖУРНАЛА И ДНЕВНИКА В ШКОЛЕ

Уважаемые родители, необходимость отдельной заметки, без лишнего текста, возникла после понимания, что две наши основные инструкции «КАК ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА / ЖУРНАЛА И ПОТРЕБОВАТЬ БУМАЖНЫЕ?» и «КАК ПРАВИЛЬНО ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ОПД В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ?» сложны для восприятия и многие в них путались.

Потому перед вами этот пошаговый порядок подачи заявлений.

Т.к. с 2023-2024 года доступ в эл.дневнику и эл.журналу осуществляется только зарегистрированными на госуслугах детьми и родителями, мы считаем, что церемониться со школой не имеет смысла. Если раньше, в некоторых моментах, был достаточен отказ от АОПД, то теперь нужно подавать все эти заявления, и контролировать полученный результат (чтобы школа отчиталась перед вами что выполнила все ваши требования).

ПОДАЕМ:

✅ 1) Отказываемся от ОПД автоматизированным способом в образовательной организации – СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от обработки персональных данных автоматизированным способом.

Его можно подать, даже если ранее Вы согласились на ОПД автоматизированным способом.

✅ 2) Отказываемся от электронных госуслуг в системе образования и смежных сферах (питание, проезд и тп) СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от госуслуг в сфере образования в электронной форме и о предоставлении госуслуг в традиционной форме

✅ 3) Отказываемся от электронного учета успеваемости в пользу бумажного журнала и дневника СКАЧАТЬ => ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе от электронного дневника

✅ 4) Отказываемся от регистрации в государственных автоматизированных информационных системах, в том числе, формирующих портфолио и траектории

- СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе в регистрации в региональной ГИС
- СКАЧАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ об отказе в регистрации АИС Траектории

✅ 5) Далее, для подтверждения факта удаления ПД из систем, Вы вправе заявить Требование подтвердить прекращение ОПД автоматизированным способом (можно подавать его сразу с остальными заявлениями)

Отчет об удалении ПД из автоматизированных должен быть представлен в письменной форме.

Если вообще нет никакого ответа, то обжалуйте в прокуратуру незаконное бездействие должностных лиц по этому алгоритму: КАК ОБЖАЛОВАТЬ ОТПИСКУ, БЕЗДЕЙСТВИЕ (ОТСУТСТВИЕ ОТВЕТА НА ОБРАЩЕНИЯ) И ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ НАРУШЕН СРОК РАССМОТРЕНИЯ?

ВНИМАНИЕ!!! ЕСЛИ Вам отказано в удовлетворении заявления об отказе от ОПД автоматизированным способом или персональные данные были не удалены полностью из системы в любом виде, а обезличены, то Вы вправе:

- подать жалобу в прокуратуру СКАЧАТЬ
- подать жалобу в Роскомнадзор СКАЧАТЬ

ЕЩЕ РАЗ: обезличивание ребенка в электронном журнале, дневнике или иной базе данных – обозначает, что ваше требование не удовлетворено!!! Пишите жалобы! Мы готовы подсказывать и поддерживать!

Также в помощь родителям мы собрали ответы госорганов, которые Вы можете прикладывать к любому из вышеперечисленных заявлений для подкрепления своей позиции:

- Ответ Роскомнадзора для РМ
- Ответ Роскомнадзора для ОУЗС
- Ответ Минпросвещения по отказу от АОПД
- Ответ Минпросвещения по выбору формы учета успеваемости

✅ Все образцы на нашем сайте: https://ouzs.ru/news/poshagovyy-algoritm-otkaza-ot-aopd-elektronnykh-gosuslug-v-sfere-obrazovaniya-elektronnogo-zhurnala-/

Мурашко требует создавать цифровой профиль с момента рождения.

Удобно. А то взрослые отказываются, надо с детства и без права выбора. 😡🤬

https://www.tg-me.com/minzdrav_ru/12355

❗️🙂 Друзья, напоминаем, что у нас есть чат-бот @ouzs_ru_bot где мы отвечаем вам на ваши вопросы!

Многие по прежнему продолжают писать вопросы в комментариях, не нужно так, пишите через сервис @ouzs_ru_bot!

По телефону на сайте мы не консультируем!!! Туда не звоните пожалуйста.

пс: бывает бот тормозит и глючит, потому не стесняйтесь повторять запрос через время