Do not be afraid of the solitude of the path of wisdom...
از خلوتی مسیر خردمندی بیم نداشته باش...

چند کلمه با معلمان
به مناسبت آغاز سال جدید تحصیلی

معلم کسی است که مسیر را نشان می‌دهد و در طی کردن این مسیر همراه و همگام یادگیرنده است. کسی که آموزش را فرآیندی یادگیرنده محور و تعاملی می داند و خود را تسهیگر روند آموزش می داند. معلمی که همه چیز دان نیست و خود مرجع نهایی دانش در کلاس نمی‌بیند. کسی که همزمان یاد می‌دهد و می‌آموزد. کسی که کتابخانه ای وسیع دارد و آموختن مداوم را ضرورت همیشگی کارش می‌داند. کسی که کباده دانایی نمی‌کشد و از دانشجویان و دانش آموزان خود می‌آموزد. کسی که می‌پذیرد مطلبی را نمی‌داند یا مطلب را اشتباه متوجه شده است و از این پذیرش شرم ندارد. کسی که به یادگیرندگان می آموزد چگونه فکر کنند و نه اینکه به چه فکر کنند. آن که بچه ها را از سطح به ژرفا ببرد تا در این غواصی مرواریدها صید کنند. به بچه ها یاد می دهد چگونه برای خودشان و مستقل فکر کنند، چگونه همدلی و همدردی کنند، چگونه به دیگران احترام بگذارند، چگونه خوداظهاری کنند و بی لکنت در حمایت از ادعای محکم خود دلیل بیاورند. معلم خوب، مریدپرور نیست و مطیع بی چون و چرا نمی‌سازد. چون ارسطو که در مسائلی با استادش افلاطون مخالفت میکرد و می گفت استادم  را دوست دارم اما حقیقت را بیشتر... معلم خوب، دانش آموزان و دانشجویانش را به کاوش حقیقت می کشاند.
✏️   مرتضی براتی

سقراط می‌گوید:
‘I cannot teach anybody anything, I can only make them think’ – Socrates
" نمی توانم چیزی به کسی بیاموزم، تنها می‌توانم آن‌ها را به اندیشیدن وا بدارم."
_ سقراط
یا سورن کی‌یرکگارد، فیلسوف بزرگ می‌گوید:

“To be a teacher in the right sense is to be a learner. I am not a teacher, only a fellow student.”

— Soren Kierkegaard
"معلم واقعی یک فرد یادگیرنده است.
من نه معلم، بلکه یک همشاگردی برای دانش‌آموزان هستم."


همیشه سعی می‌کنم تا جایی که بتوانم این آموزه‌ها را پیش چشم داشته باشم.

مرتضی براتی

"This is what I want every child to understand: Your life matters. You can't live through a day without making an impact on the world."

— Jane Goodall

چیزی که می‌خواهم هر کودکی آن را درک کند، این است: زندگی‌ات مهم و ارزشمند است. هر روز آن بر دنیا تأثیرگذار است.

— جین گودال

روز جهانی معلم مبارک باد!

آیا معلمید که این کانال را دنبال می‌کنید؟ اگر بله، و اگر مایلید یک نکته از تجربه‌هایتان را که دوست دارید دیگران بدانند، بنویسید.

داستان‌های رنگارنگ سبز

داستان کت
نوشته‌ی جولی هانت و تصویرسازی رون بروکس
با ترجمه‌ی مرتضی براتی
از سری کتاب‌های داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان از نشر لگا.

"کت" داستان تصویری کودکان استرالیایی است که در سال ۲۰۲۲ منتشر شد. این اثر برنده جایزه کتاب تصویری سال شورای کتاب کودکان استرالیا (CBCA Picture Book of the Year ۲۰۲۳) حکایتی جادویی و الهام‌بخش شناخته می‌شود. داستان با زبانی شاعرانه و تصاویر غنی، تم‌هایی مانند آزادی، کشف استعدادهای پنهان و شادی زندگی پرجنب‌وجوش را کاهش می‌کند.

داستان با کتی آغاز می‌شود که به عنوان مترسک در مزرعه توت‌فرنگی آویزان شده و از این وضعیت خشمگین است. کت احساس می‌کند هدر رفته و پر از حشرات کوچک و کاه است. ناگهان، مردی افسرده و خسته به مزرعه می‌رسد. او کت را برمی‌دارد، کاه و موش‌ها را بیرون می‌ریزد و آن را می‌پوشد – هرچند کت برایش بزرگ است. کت با مرد حرف می‌زند و با جادوی خود، او را به پرواز درمی‌آورد. آن‌ها به کافه‌ای می‌روند، جایی که مرد استعدادهای جادویی خود را – یا با کمک کت – کشف می‌کند و اجرای شگفت‌انگیزی با آکاردئون انجام می‌دهد. شب آن‌ها پر از پرواز، رقص و شادی است و در نهایت، کت و مرد به زندگی پر ماجرایی می‌رسند.

تم‌های اصلی

· آزادی و رهایی از محدودیت‌ها: کت نماد روحی است که در بند روزمرگی گیر افتاده. خشم اولیه‌ی آن از هدررفتن استعدادش می‌آید، و پرواز با مرد نشان‌دهنده رهایی مشترک است. این تم به خوانندگان یادآوری می‌کند که گاهی یک تغییر کوچک (مثل پوشیدن یک کت) می‌تواند زندگی را دگرگون کند.
· کشف استعدادهای پنهان و اعتماد به نفس: مرد در ابتدا خجالتی و ناامید است، اما کت به او قدرت می‌دهد تا استعدادهایش را بروز دهد. این پیام برای کودکان (و بزرگسالان) الهام‌بخش است: همه ما استعدادهایی داریم که فقط نیاز به فرصتی برای شکوفایی دارند.
· زیبایی زندگی پرجنب‌وجوش: منتقدان کتاب را "پر انرژی و رؤیایی" توصیف کرده‌اند که بر فوریت پیگیری یک زندگی پرشور (Zestful) تأکید دارد. تم جادویی، مرز بین واقعیت و خیال را محو می‌کند و شادی را به عنوان هدف دست‌یافتنی نشان می‌دهد.

این داستان برای بحث در کلاس‌ها و کارگاه‌های فلسفه و ادبیات کودک و نوجوانان مناسب است.

#داستان کودک #داستان_فلسفی_کودک #ادبیات_کودک_و_نوجوان

__ زمانی که به بزرگ‌سالی می‌رسیم، بینش‌های دوران کودکی را از دست می‌دهیم و تنها زمانی می‌توانیم آن‌ها را بیابیم که به بچه‌ها گوش می‌کنیم.

__ ۱۶ مهرماه، روز ملی کودک

_ در روز ملی کودک (امروز و فردا) کتاب‌های مجموعۀ «فلسفه برای کودکان» لِگا را با ۲۵ درصد از سایت و دایرکت اینستاگرام لِگا سفارش دهید.
www.legapress.ir

• عناوین مجموعه‌کتاب‌های «فلسفه برای کودکان»:
- داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان ۱
- داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان ۲
- داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان ۳
- داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان ۴
- داستان‌های فکری و فلسفی برای کودکان و نوجوانان ۵
- کودک فلسفی: پرورش توان فکری کودکان
- دیده اما نشنیده؛ اهمیت صدای کودکان
- کندوکاو فلسفی برای کودکان (داستان و راهنما)
- فلسفۀ شرق و غرب برای کودکان و نوجوانان
- فلسفه در آموزش: پرسشگری و گفت‌وگو در مدارس
- فکرکردن به‌واسطۀ داستان‌ها: کودکان، فلسفه و کتاب‌های تصویری
- چتری برای خویشتن: تسهیلگری مفاهیم پایه برای تربیت جنسی و عاطفی کودک

_ ویدئو: فیلم «بچه‌های آسمان» و عباس کیارستمی

In this flowing stream then, on which there is no abiding, what is there of the things which hurry by on which a man would set a high price? It would be just as if a man should fall in love with one of the sparrows which fly by, but it has already passed out of sight.

در این جریان سیال زندگی، که همه‌چیزش ناپایدار است، چه چیزی آنقدر ارزش دارد که به آن چنگ بزنی؟ چنان است که گویی دلباخته گنجشکی شوی؛ لحظه‌ای از کنارت رد می‌شود و ناگهان ناپدید می‌گردد.
_مارکوس اورلیوس