Открытая онлайн–школа от экспертов ЕГЭ для 11-классников!
В эту субботу, 29 марта, состоятся занятия по обществознанию, информатике, литературе, химии (2 группы - база и углубленный уровень) и математике от ведущих экспертов региональных предметный комиссий ЕГЭ
ВРЕМЯ: 9.00
Попова Н.А., председатель РПК ЕГЭ по химии
ХИМИЯ (80+)
ВРЕМЯ: 11.00
Попова Н.А., председатель РПК ЕГЭ по химии
ВРЕМЯ: 10.00
Кулинич А.С., эксперт РПК ЕГЭ по обществознанию
ВРЕМЯ: 12.00
Камянская Т.А., учитель математики и информатики высшей квалификационной категории, магистр педагогики, председатель РПК ОГЭ по информатике
ВРЕМЯ: 14.00
Букина Л.Ю, учитель литературы высшей квалификационной категории, методист, эксперт РПК ЕГЭ по литературе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡⚡⚡Стань Учителем года - 2025!
📣14 апреля стартует региональный этап конкурса. Принять участие в нем смогут победители муниципального этапа!
Запущен официальный сайт конкурса "Учитель года России – 2025" в Приморском крае!
➡️ Переходите по ссылке
💡💡💡Познакомьтесь со списком номинаций и подайте заявку! Следите за обновлениями раздела с нормативной документацией.
📣14 апреля стартует региональный этап конкурса. Принять участие в нем смогут победители муниципального этапа!
Запущен официальный сайт конкурса "Учитель года России – 2025" в Приморском крае!
➡️ Переходите по ссылке
💡💡💡Познакомьтесь со списком номинаций и подайте заявку! Следите за обновлениями раздела с нормативной документацией.
ПК ИРО
Учитель года 2025 - ПК ИРО
Меню Главная Участники Номинации История Документы Контакты Регистрация Региональный этап Всероссийского конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА – 2025 Главная Участники Номинации История Документы Контакты Регистрация Региональный этап Всероссийского конкурса УЧИТЕЛЬ ГОДА…
Мы провели опрос среди одиннадцатиклассников в ВКонтакте и Телеграм, чтобы узнать, как они готовятся к ЕГЭ, какие предметы выбирают и что советуют будущим выпускникам. Делимся результатами!
🎯 1. Сколько предметов ЕГЭ вы планируете сдавать?
Большинство выпускников выбирают три или четыре экзамена. Среди участников опроса во ВКонтакте больше всего голосов набрал вариант «3 экзамена», а в Телеграм – «4 экзамена».
📖 2. Какие предметы по выбору вы будете сдавать на ЕГЭ?
Среди участников опроса самым популярным предметом стало обществознание. Далее предпочтения разделились:
🔹 Во ВКонтакте чаще выбирали физику и иностранный язык;
🔹 В Телеграм – биологию и иностранный язык.
При выборе предметов большинство выпускников ориентируются на требования вузов и набор экзаменов, необходимых для поступления на интересующие их направления и специальности.
✅ 3. Как вы оцениваете свою готовность к ЕГЭ перед его началом?
Большинство участников опроса уверены в своей подготовке, но некоторые беспокоятся, что им может не хватить времени на написание экзамена и знаний для решения заданий повышенной сложности.
📚 4. Какая форма подготовки оказалась для вас наиболее эффективной?
По мнению выпускников, наиболее полезными являются:
✅ Дополнительные занятия с преподавателями;
✅ Онлайн-курсы;
✅ Самостоятельная подготовка.
Дополнительные занятия помогают глубже разобраться в сложных темах, онлайн-курсы удобны возможностью обучаться в любое время, а самостоятельная подготовка позволяет закрепить знания и натренироваться на реальных заданиях.
🎓 5. Какие дополнительные ресурсы были бы полезны при подготовке к ЕГЭ?
По мнению участников опроса, больше всего востребованы:
📌 Бесплатные вебинары и разборы сложных тем;
📌 Индивидуальные консультации с экспертами;
📌 Дополнительные пробные тесты.
📝 6. Какой совет вы бы дали тем, кто будет сдавать ЕГЭ в следующем году?
Выпускники рекомендуют:
📌 Начинать готовиться заранее – систематическая подготовка повышает уверенность перед экзаменами;
📌 Больше практиковаться на реальных заданиях – это помогает лучше разобраться в формате экзамена и чувствовать себя увереннее во время выполнения работы.
🎓 Спасибо всем, кто принял участие в опросе! Ваши ответы будут полезны тем, кому только предстоит сдавать экзамены в следующем году. Успехов в подготовке и удачи на экзаменах!
📢 А какие предметы выбрали бы вы? Как готовитесь? Делитесь в комментариях!
🎯 1. Сколько предметов ЕГЭ вы планируете сдавать?
Большинство выпускников выбирают три или четыре экзамена. Среди участников опроса во ВКонтакте больше всего голосов набрал вариант «3 экзамена», а в Телеграм – «4 экзамена».
📖 2. Какие предметы по выбору вы будете сдавать на ЕГЭ?
Среди участников опроса самым популярным предметом стало обществознание. Далее предпочтения разделились:
🔹 Во ВКонтакте чаще выбирали физику и иностранный язык;
🔹 В Телеграм – биологию и иностранный язык.
При выборе предметов большинство выпускников ориентируются на требования вузов и набор экзаменов, необходимых для поступления на интересующие их направления и специальности.
✅ 3. Как вы оцениваете свою готовность к ЕГЭ перед его началом?
Большинство участников опроса уверены в своей подготовке, но некоторые беспокоятся, что им может не хватить времени на написание экзамена и знаний для решения заданий повышенной сложности.
📚 4. Какая форма подготовки оказалась для вас наиболее эффективной?
По мнению выпускников, наиболее полезными являются:
✅ Дополнительные занятия с преподавателями;
✅ Онлайн-курсы;
✅ Самостоятельная подготовка.
Дополнительные занятия помогают глубже разобраться в сложных темах, онлайн-курсы удобны возможностью обучаться в любое время, а самостоятельная подготовка позволяет закрепить знания и натренироваться на реальных заданиях.
🎓 5. Какие дополнительные ресурсы были бы полезны при подготовке к ЕГЭ?
По мнению участников опроса, больше всего востребованы:
📌 Бесплатные вебинары и разборы сложных тем;
📌 Индивидуальные консультации с экспертами;
📌 Дополнительные пробные тесты.
📝 6. Какой совет вы бы дали тем, кто будет сдавать ЕГЭ в следующем году?
Выпускники рекомендуют:
📌 Начинать готовиться заранее – систематическая подготовка повышает уверенность перед экзаменами;
📌 Больше практиковаться на реальных заданиях – это помогает лучше разобраться в формате экзамена и чувствовать себя увереннее во время выполнения работы.
🎓 Спасибо всем, кто принял участие в опросе! Ваши ответы будут полезны тем, кому только предстоит сдавать экзамены в следующем году. Успехов в подготовке и удачи на экзаменах!
📢 А какие предметы выбрали бы вы? Как готовитесь? Делитесь в комментариях!
Как вы считаете, искусственный интеллект в будущем…
Anonymous Poll
7%
1. Полностью заменит людей в большинстве профессий
68%
2. Станет полезным инструментом, но человек останется главным
4%
3. Ничего не изменится — ИИ переоценен
21%
4. ИИ — это угроза, которую нужно контролировать
Друзья!!!✨
Приглашаем вас на Профориентационный семинар
«Анимация — профессия будущего»,
приуроченный ко Дню Российской Анимации!
📅 Дата: 8 апреля
⏰ Время: 17:00
📍 Место: ул. Посьетская, д. 14, креативное пространство *«Молодёжь Приморья»*
В программе:
✔ Самые востребованные направления в индустрии
✔ Где учиться и как построить карьеру в анимации
✔ Как зарабатывать в этой сфере
✔ Показ процесса создания мультфильмов на студиях
🎬 Спикеры:
Анна Буга и Алексей Рачков
Это отличный шанс для тех, кто хочет связать свою жизнь с творчеством и digital-сферой!
Приходите, будет интересно.
Приглашаем вас на Профориентационный семинар
«Анимация — профессия будущего»,
приуроченный ко Дню Российской Анимации!
📅 Дата: 8 апреля
⏰ Время: 17:00
📍 Место: ул. Посьетская, д. 14, креативное пространство *«Молодёжь Приморья»*
В программе:
✔ Самые востребованные направления в индустрии
✔ Где учиться и как построить карьеру в анимации
✔ Как зарабатывать в этой сфере
✔ Показ процесса создания мультфильмов на студиях
🎬 Спикеры:
Анна Буга и Алексей Рачков
Это отличный шанс для тех, кто хочет связать свою жизнь с творчеством и digital-сферой!
Приходите, будет интересно.
📢Краевой семинар в рамках Проекта «Школа Минпросвещения России» «Школа Минпросвещения России как механизм повышения качества образования в Приморском крае»
28 марта в рамках Проекта «Школа Минпросвещения России» состоялся краевой семинар «Школа Минпросвещения России как механизм повышения качества образования в Приморском крае» на базе школв № 12 имени В.Н. Сметанкина» Находкинского ГО Проектом «Школа Минпросвещения России» определены восемь магистральных направлений, четыре из которых были представлены на семинаре.
📌 Подкопаева Ольга Викторовна — директор МАОУ «СОШ № 12 им. В.Н. Сметанкина» НГО—«Опыт работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» - магистральное направление «Профориентация».
📌 Кушнир Галина Сергеевна—заместитель директора по УВР МАОУ «СОШ №14» НГО - «Система работы школы по реализации программы повышения качества образования" - магистральное направление «Знание».
📌 Попова Елена Юрьевна — заместитель директора по воспитательной работе МАОУ «СОШ № 5» НГО «Опыт работы по реализации проекта «Школа Минпросвещения России» - магистральное направление «Воспитание».
📌 Непорожняя Олеся Владимировна— заместитель директора МАОУ «СОШ № 10» НГО—Опыт работы по реализации проекта «Школа Минпросвещениея России» - магистральное направление «Образовательная среда». «Образовательная среда школы как условие достижения планируемых результатов».
В рамках семинара были представлены эффективные управленческие решения позволяющие повысить уровень соответствия образовательных организаций требованиям проекта.
28 марта в рамках Проекта «Школа Минпросвещения России» состоялся краевой семинар «Школа Минпросвещения России как механизм повышения качества образования в Приморском крае» на базе школв № 12 имени В.Н. Сметанкина» Находкинского ГО Проектом «Школа Минпросвещения России» определены восемь магистральных направлений, четыре из которых были представлены на семинаре.
В рамках семинара были представлены эффективные управленческие решения позволяющие повысить уровень соответствия образовательных организаций требованиям проекта.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С делом своей жизни Фаина Викторовна определилась рано и навсегда - в 17 лет поступила во Владивостокский педагогический институт, а по окончании в 1956 году прибыла по распределению в школу № 13 в г. Сучан (ныне Партизанск), а с 1960 года продолжила свою профессиональную деятельность в г. Уссурийске.
Педагогике она посвятила всю свою жизнь - 50 лет проработала в школе. Не раз на высоком уровне была отмечена ее деятельность. Фаина Викторовна награждена знаками «Отличник народного просвещения», «Отличник народного образования».
Несмотря на то, что детство, юность нашей героини пришлись на тяжелое время, она щедро дарила своим ученикам тепло и свет, была примером, авторитетом и другом. Её профессионализм, любовь к своей работе, знание предмета оказали влияние на выбор профессии многих её воспитанников. Шесть учениц вернулись в стены родной школы и продолжают её дело!
Уважаемая Фаина Викторовна, министерство образования Приморского края поздравляет Вас с замечательной датой - с 90-летним юбилеем!
Примите слова признательности за достойный жизненный путь и преданность профессии
Желаем Вам крепкого здоровья, счастья, бодрости духа!
Пусть тепло учеников и коллег согревает Ваше сердце еще долгие годы!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
С 1 по 2 апреля Благовещенск стал эпицентром важных событий в сфере общего образования. Здесь проходит масштабная стратегическая сессия под названием «Повышение качества общего образования в субъектах ДФО: цели, действия, результат»
Важность мероприятия подчеркивается участием таких значимых фигур, как:
⚡️ Ольга Павловна Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации;
⚡️ Эльвира Рамиловна Нургалиева, заместитель Министра РФ по развитию Дальнего Востока и Арктики;
⚡️ Максим Александрович Костенко, исполняющий обязанности директора ФГБНУ Института содержания и методов обучения.
⚡Делегацию Приморского края возглавляет Анна Юрьевна Меховская, заместитель министра образования региона.
На сессии определены ключевые направления развития системы общего образования на Дальнем Востоке. Участники обсудили современные вызовы и возможности для повышения качества образования в регионе.
Всего в мероприятии участвуют представители 11 субъектов Дальневосточного федерального округа, каждый из которых представил свои успешные региональные практики.
Результатом проектной сессии станет новая модель ИРО-2.0, которая будет направлена на модернизацию системы повышения квалификации педагогов и внедрение современных подходов к обучению.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM