Ура, теперь я знаю, как на ирландском гэлике будет "я психолог".

В шотландском более архаичная форма — eòlaiche-inntinn (специалист/ученый/исследователь ума).

Каждый модуль дублинского курса невинно начинается с того, чтобы всех вновь присоединившихся обучить отвечать на вопрос "как тебя звать", прежде чем переходить ко всяким грамматическим ужасам.

К четвертому модулю у меня наконец перестал происходить коллапс мозга при попытке почитать, что ж в комментариях-то пишут. Так что теперь я имею удовольствие читать в комментариях эдакое:

— Is míse Sarah. Is Meiriceánach mé. (Я Сара, я из Америки)

— Dia duit, Shawn is anim dom. Is as Meiriceá mé. (Привет, меня зовут Шон, я из Америки)

— Rob is ainm dom, agus is Meiriceánach mé. (Меня зовут Роб, и я американец)

— Coimhgairdeas go dti na Mericeanaigh ata ar an cursa seo ag foghlaim Gaeilge. Ta sibh nios Eireannach na na hEireannaigh fein. (Добро пожаловать американцам, которые учат гэлик на этом курсе. Вы больше ирландцы, чем сами ирландцы!)

А еще я полюбила школьников в интернете, потому что теперь, гугля что-нибудь из цитируемого в курсе ирландского фолка, я периодически встречаю в комментариях на ютубе малолетних ирландских граждан, которые пишут (на английском, естественно):

— Я пришел сюда, потому что мне эту песню в школе велели выучить к концерту.
— И мне велели. А когда у вас концерт?
— Тогда-то.
— О, и у нас тоже!

В плане атмосферы нормальной мирной жизни это совершенно чудесно.

А в шотландском курсе грамматику объясняет дама с говорящим именем Joy (нарочно не придумаешь). Улыбается эдак в сорок зубов и говорит:

— Вы, возможно, слышали, что это трудный грамматический момент. Не слушайте! Зачем вам этот негатив?!

И раздел FAQ у них на сайте изумительный.

— А почему не указана почта для обратной связи?
— Чтобы роботы не завалили нас спамом. Если надо, можете писать по вот этому адресу. Злых писем не пишите, пожалуйста! Мы живые люди и это испортит нам день!

Посмотрела "Coco" (2017). Вот, между прочим, тоже прекрасная вещь для шестилеток, взволновавшихся темой смерти. Добрейшая до невозможности.

Из красивых деталей — бабушка, которая уже почти совсем ничего не помнит, но реагирует на песню из своего детства, и к ней ненадолго возвращается ясный ум (да, это действительно может так работать).

Китайское подземное поселение. Представляю себе, что дворфы могли бы что-то подобное прокопать в "Саге о копье" для людей, когда они пришли просить убежища, а потом стали лезть на стенку от того, что не видят неба.

Святая правда!

О как интересно. Если на ночь вдумчиво читать учебник по архитектуре, начинает сниться архитектура.

Мозг ухитрился в ночи собрать из своих скромных представлений об организации пространства каркас торгового центра. Промаркировал подъезды буквами и отправил меня искать там игрушечный отдел.

Прелесть ситуации в том, что на фоне афантазии мне обычно снятся безвизуальные сны, которые выглядят примерно как эхолокация Сорвиголовы. То есть да, технически, похоже, эту конструкцию можно заставить мыслить пространствами и в частности генерить их во сне, чтобы по ним можно было гулять, но это требует некоторых плясок с бубном.

В общем, это мой любимый жанр "собери недостающую психическую функцию из какой-то другой, которая даже не знала, что она так умеет".

В данном случае, кажется, имеет место перезатачивание того интеллекта, который занимается обработкой текста, под манипуляции зрительно-пространственными отношениями. Пространственную грамматику он уже видел в жестовом языке (там часть смысла передается направлением жеста и его положением в пространстве), остается выяснить, какие тут "буквы" и по каким алгоритмам их вместе складывают, чтобы получилось осмысленное "сообщение".

Это вот к вопросу о том, откуда у аутичных людей берутся мощные метакогнитивные навыки. Если полжизни эдак развлекаешься, принуждая чертов линукс у себя в голове делать то, что вообще-то должно из коробки работать, гаражный скилл неизбежно нарабатывается.

Шотландская идиома:

Cho sona ri bròg
(Доволен, как ботинок)

Отсылка к тому, как старая обувь с отвалившейся подошвой делает "улыбочку".

Интересная особенность языковой картины мира: для описания регулярно происходящих событий гэлик использует не форму настоящего времени, как английский, например, а форму будущего. Грамматически тут есть некоторое ожидание, что и завтра будет, как сегодня.

Как в той буддийской шутке про гелугпинца, который всю жизнь изучает Ламрим, всю прошлую жизнь изучал Ламрим, и отчаянно понимает, что и всю следующую жизнь придется изучать Ламрим.

Еще небанальное про зомбей. The dead don't die (2019) c Тильдой Суинтон в роли хозяйки похоронной конторы. Ирония, нещадный слом четвертой стены и вот эта прекрасно квирная сцена с нанесением макияжа на тела, не желающие лежать спокойно.

https://www.youtube.com/watch?v=bICHpdNbsmU

Налицо прогресс. Мозг соглашается помыслить конфигурацию из нескольких параллелепипедов. Отрендерить ее на плане воображения все еще выше моих сил, то есть пока я могу вообразить не столько домик, сколько чертеж домика, предпочтительно не намного более сложного геометрически, чем древняя ирландская церковь. Но это уже шаг вперед по сравнению с ситуацией, когда потолок возможностей — это помыслить ровно одно геометрическое тело типа шарик или кубик.

Вот это кстати типовая проблема при обучении дважды особенных детей, у которых когнитивные дефициты сочетаются с одаренностью. Когда у очень умного ребенка не хватает в голове очень базовых функций, и он, например, знает дофига, а бегло читать не может в силу дислексии, то подобрать нагрузку таким образом, чтобы мозг не коллапсировал от неподъемных задач, но и не умирал при этом со скуки и не выдавал гневных реакций вида "я аутист, а не идиот", нетривиально.

С этой точки зрения вводные учебники по архитектуре оказались прямо очень хороши для прокачки зрительно-пространственной функции. С одной стороны, начинается все равно с отдельных параллелепипедов, с другой стороны, можно познать много неожиданных архитектурных решений на уровне манипуляции геометрическими примитивами (как вот те китайские поселения с пространствами под землей, но без потолка).

Научилась пиратить британское телевидение — на channel4.com есть все выпуски передачи "Grand designs" про строительство домов (а это довольно дофига выпусков, с девяносто девятого-то года). Из-под британского впна, как ни странно, работает.

Рассматриваю параллелепипеды в динамике и слушаю красивый британский английский. Слуховая кора в нем по инерции пытается выделить гэльские слова, потому что фонетически похоже (особенно, когда говорящий сам откуда-нибудь из Шотландии).

Подобрала там прекрасную профессиональную хохму про то, чем архитектор отличается от врача: врач свои ошибки может закопать, а архитектору остается только засаживать их плющом.