Вчера мы рассказали вам о новом бесплатном курсе "Работа психолога с РПП: диагностика и психотерапия", и мы надеемся, что вы уже приступили к его изучению😊.
Новый курс мы не зря начали с разбора неочевидных трудностей, с которыми сталкиваются специалисты, начинающие работать с темой расстройств пищевого поведения.
Действительно, работа с клиентами, имеющими РПП, отличается от работы с другими клиентами, к которым вы уже привыкли в своей практике. А потому появляется масса вопросов и сомнений в себе: а что идет не так, может я делаю что-то неправильно, может мне не стоило браться за эту тему и прочие сомнения.
➡️У нас в канале уже есть несколько постов, дополняющих тему первого урока. Собрали для вас подборку:
Зачем психологам знания по РПП
Сложности психологов в диагностике РПП
Клиент с РПП у психолога: к чему важно быть готовым
Почему выгорают психологи, берущиеся за работу с РПП?
Забота психолога о себе
#рпп
Новый курс мы не зря начали с разбора неочевидных трудностей, с которыми сталкиваются специалисты, начинающие работать с темой расстройств пищевого поведения.
Действительно, работа с клиентами, имеющими РПП, отличается от работы с другими клиентами, к которым вы уже привыкли в своей практике. А потому появляется масса вопросов и сомнений в себе: а что идет не так, может я делаю что-то неправильно, может мне не стоило браться за эту тему и прочие сомнения.
➡️У нас в канале уже есть несколько постов, дополняющих тему первого урока. Собрали для вас подборку:
Зачем психологам знания по РПП
Сложности психологов в диагностике РПП
Клиент с РПП у психолога: к чему важно быть готовым
Почему выгорают психологи, берущиеся за работу с РПП?
Забота психолога о себе
#рпп
❓Что лучше: иметь узкую специализацию или оставаться широкопрофильным специалистом?
Когда мы недавно общались с разными специалистами (врачами, психологами) при подготовке программы по РПП, то на самом деле мнения разделились. При этом мы заметили одну интересную особенность, что оставаться в рамках широкой специализации специалисты предпочитают в трех случаях:
➡️Специалист работает в найме в государственных учреждениях и никаких иных вариантов для себя не рассматривает.
➡️Специалист еще не нашел себя, точнее ту тему, которая ему наиболее интересна, чтобы углублять свои знания и умения в ней.
➡️Специалист боится уходить в узкую специализацию, считая, что это даст ему меньше клиентов или будет труднее найти работу.
При этом, большинство частнопрактикующих специалистов напротив видят много выгод от возможности получения узкой специализации. Они считают, что узкая специализация:
✅Позволит выделиться среди других специалистов
✅Увеличит количество клиентов
✅Увеличит мою ценность для клиентов
✅Повысит мою экспертность в глазах клиентов
☝️Практически все частники считают, что специализация, например, на теме расстройств пищевого поведения, поможет увеличить доход, при этом понимая что на результат также влияют и иные факторы.
Кстати, специалисты, работающие в частных клиниках, также выигрывают от получения узкой специализации.
🔹Во-первых, на рынке огромный дефицит узкопрофильных специалистов. А уж толковых и высокопрофессиональных тем более.
🔹Во-вторых, стоимость часа узкопрофильного специалиста выше. Причем это выгодно самой клинике.
🔹В-третьих, вы опять же растете в доходе как за счет стоимости часа, так и за счет того, что вам легче обеспечить свою загрузку клиентами.
Означает ли это, что теперь всем стоит уходить в узкую специализацию? Вовсе нет.
Идеальный вариант — это когда у вас широкий кругозор и узкая специализация. В таком случае вы получаете преимущество обоих вариантов.
А вот если вы такой же как все, то за что платить больше и так ли уж вы незаменимы, чтобы за вас держаться?
В общем, это размышления нам на досуге о выборе профессионального пути. Делитесь в комментариях своими мыслями⬇️
Когда мы недавно общались с разными специалистами (врачами, психологами) при подготовке программы по РПП, то на самом деле мнения разделились. При этом мы заметили одну интересную особенность, что оставаться в рамках широкой специализации специалисты предпочитают в трех случаях:
➡️Специалист работает в найме в государственных учреждениях и никаких иных вариантов для себя не рассматривает.
➡️Специалист еще не нашел себя, точнее ту тему, которая ему наиболее интересна, чтобы углублять свои знания и умения в ней.
➡️Специалист боится уходить в узкую специализацию, считая, что это даст ему меньше клиентов или будет труднее найти работу.
При этом, большинство частнопрактикующих специалистов напротив видят много выгод от возможности получения узкой специализации. Они считают, что узкая специализация:
✅Позволит выделиться среди других специалистов
✅Увеличит количество клиентов
✅Увеличит мою ценность для клиентов
✅Повысит мою экспертность в глазах клиентов
☝️Практически все частники считают, что специализация, например, на теме расстройств пищевого поведения, поможет увеличить доход, при этом понимая что на результат также влияют и иные факторы.
Кстати, специалисты, работающие в частных клиниках, также выигрывают от получения узкой специализации.
🔹Во-первых, на рынке огромный дефицит узкопрофильных специалистов. А уж толковых и высокопрофессиональных тем более.
🔹Во-вторых, стоимость часа узкопрофильного специалиста выше. Причем это выгодно самой клинике.
🔹В-третьих, вы опять же растете в доходе как за счет стоимости часа, так и за счет того, что вам легче обеспечить свою загрузку клиентами.
Означает ли это, что теперь всем стоит уходить в узкую специализацию? Вовсе нет.
Идеальный вариант — это когда у вас широкий кругозор и узкая специализация. В таком случае вы получаете преимущество обоих вариантов.
А вот если вы такой же как все, то за что платить больше и так ли уж вы незаменимы, чтобы за вас держаться?
В общем, это размышления нам на досуге о выборе профессионального пути. Делитесь в комментариях своими мыслями⬇️
🔥Коллеги, приглашаем вас на интересное и практичное обучение!
Если вы хотите:
— Освоить навыки психотерапевтической работы с клиентами, имеющими РПП.
— Разобраться в тонкостях диагностики РПП и обрести глубокие знания в этой теме.
— Получить специализацию к своему основному образованию.
✅Присоединяйтесь к программе повышения квалификации «Расстройства пищевого поведения» (200 акад.ч, 4 мес).
Формальности:
—16 занятий: 24 видеолекции и 9 практикумов в Zoom
—Итоговая творческая работа
—При успешном окончании удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в ФИС ФРДО
«Мясо»:
—Интересные лекции, адаптированные под потребности психологов.
—Разбор клинических случаев, видео- и аудиопримеры, смоделированные ситуации.
—Отработка диагностических и психотерапевтический умений на практикумах.
—Дополнительные материалы, большой пак книг по теме РПП.
☝️Осталось всего несколько мест в группе. Успевайте!
Если вы хотите:
— Освоить навыки психотерапевтической работы с клиентами, имеющими РПП.
— Разобраться в тонкостях диагностики РПП и обрести глубокие знания в этой теме.
— Получить специализацию к своему основному образованию.
✅Присоединяйтесь к программе повышения квалификации «Расстройства пищевого поведения» (200 акад.ч, 4 мес).
Формальности:
—16 занятий: 24 видеолекции и 9 практикумов в Zoom
—Итоговая творческая работа
—При успешном окончании удостоверение о повышении квалификации с внесением данных в ФИС ФРДО
«Мясо»:
—Интересные лекции, адаптированные под потребности психологов.
—Разбор клинических случаев, видео- и аудиопримеры, смоделированные ситуации.
—Отработка диагностических и психотерапевтический умений на практикумах.
—Дополнительные материалы, большой пак книг по теме РПП.
☝️Осталось всего несколько мест в группе. Успевайте!
👋Коллеги, уже традиционно по пятницам радуем вас новым видеороликом на ютуб-канале нашего психотерапевтического Центра.
Новый выпуск посвящен такой актуальной теме, как СДВГ у взрослых, и мы его записали с экспертом в этой области — Анной Михайловной Авдеевой, врачом-психиатром, врачом-психотерапевтом. Принимает деток с 2 лет, подростков и взрослых.
➡️https://youtu.be/djVz8C3nAgs
(используем vpn для просмотра)
➡️https://vkvideo.ru/video-212611639_456239269
Посмотрев ролик вы узнаете:
🔹Какие варианты синдрома дефицита внимания существуют.
🔹Как проявляется СДВГ в детском и взрослом возрасте.
🔹Какие подходы к лечению СДВГ существуют.
🔹Девять практических рекомендаций, как взять свое внимание под контроль, которые вы сможете рекомендовать своим клиентам.
Приятного просмотра!❤️
Новый выпуск посвящен такой актуальной теме, как СДВГ у взрослых, и мы его записали с экспертом в этой области — Анной Михайловной Авдеевой, врачом-психиатром, врачом-психотерапевтом. Принимает деток с 2 лет, подростков и взрослых.
➡️https://youtu.be/djVz8C3nAgs
(используем vpn для просмотра)
➡️https://vkvideo.ru/video-212611639_456239269
Посмотрев ролик вы узнаете:
🔹Какие варианты синдрома дефицита внимания существуют.
🔹Как проявляется СДВГ в детском и взрослом возрасте.
🔹Какие подходы к лечению СДВГ существуют.
🔹Девять практических рекомендаций, как взять свое внимание под контроль, которые вы сможете рекомендовать своим клиентам.
Приятного просмотра!❤️
📖Полезная подборка книг по СДВГ у детей и взрослых для продуктивной работы.
🔹Бертин М., Блат К. Осознанность и сострадание к себе при СДВГ у подростков. Развитие навыков саморегулирования. — СПб.: Весь, 2023.
🔹Рамзи Р. Рабочая тетрадь по СДВГ и тревожности у взрослых. Навыки когнитивно-поведенческой терапии. — СПб.: Весь, 2025.
🔹Баркли Р. Воспитание ребенка с СДВГ: 12 принципов. — М.: Вильямс, 2023.
🔹Баркли Р. Совладание с СДВГ у взрослых. Достижение успеха на работе, дома и в отношениях. — М.: Вильямс, 2022.
🔹Нодельсон С.Е. СДВГ. Семейная болезнь. Прозрение. — Самара: Бахрам-М, 2024.
🔹Хеллоуэлл Р. СДВГ 2.0. Новые стратегии успешной жизни людей с синдромом дефицита внимания. — М.: АСТ, 2022.
🔹Браун Т. СДВГ и синдром Аспергера у одаренных детей и взрослых. — Киев: Диалектика, 2022.
🔹Афанасьева А.А. Кажется у меня СДВГ. Признаки, причины и скрытые выгоды синдрома третьего тысячелетия у взрослых. — М.: Бомбора, 2024.
#книги
🔹Бертин М., Блат К. Осознанность и сострадание к себе при СДВГ у подростков. Развитие навыков саморегулирования. — СПб.: Весь, 2023.
🔹Рамзи Р. Рабочая тетрадь по СДВГ и тревожности у взрослых. Навыки когнитивно-поведенческой терапии. — СПб.: Весь, 2025.
🔹Баркли Р. Воспитание ребенка с СДВГ: 12 принципов. — М.: Вильямс, 2023.
🔹Баркли Р. Совладание с СДВГ у взрослых. Достижение успеха на работе, дома и в отношениях. — М.: Вильямс, 2022.
🔹Нодельсон С.Е. СДВГ. Семейная болезнь. Прозрение. — Самара: Бахрам-М, 2024.
🔹Хеллоуэлл Р. СДВГ 2.0. Новые стратегии успешной жизни людей с синдромом дефицита внимания. — М.: АСТ, 2022.
🔹Браун Т. СДВГ и синдром Аспергера у одаренных детей и взрослых. — Киев: Диалектика, 2022.
🔹Афанасьева А.А. Кажется у меня СДВГ. Признаки, причины и скрытые выгоды синдрома третьего тысячелетия у взрослых. — М.: Бомбора, 2024.
#книги
👋Коллеги, хотим немного познакомить вас с преподавателем программы "Расстройства пищевого поведения".
Автор и ведущая программы — Екатерина Олеговна Синеуцкая.
Из официальных регалий:
🔹Врач-психиатр, врач-психотерапевт, психиатр-нарколог. Врач высшей профессиональной категории.
🔹Заведующая стационарным отделением Центра изучения расстройств пищевого поведения (г. Москва). Это единственное в России специализированное учреждение по данному профилю.
🔹Ведет амбулаторный прием пациентов с РПП в психотерапевтическом центре "Фарватер". В месяц принимает порядка 60 таких пациентов.
Екатерина Олеговна закончила аспирантуру по специальности "Психиатрия", получила по окончанию квалификацию "Преподаватель-исследователь" и в настоящее время является соискателем ученой степени к.м.н.
Прошла очень много обучений в области психотерапии, начиная от семейной психотерапии и заканчивая КПТ с ее современными направлениями — ДБТ, АСТ, схема-терапия, которые успешно применяет в работе с пациентами, имеющими РПП.
Автор и ведущая программы — Екатерина Олеговна Синеуцкая.
Из официальных регалий:
🔹Врач-психиатр, врач-психотерапевт, психиатр-нарколог. Врач высшей профессиональной категории.
🔹Заведующая стационарным отделением Центра изучения расстройств пищевого поведения (г. Москва). Это единственное в России специализированное учреждение по данному профилю.
🔹Ведет амбулаторный прием пациентов с РПП в психотерапевтическом центре "Фарватер". В месяц принимает порядка 60 таких пациентов.
Екатерина Олеговна закончила аспирантуру по специальности "Психиатрия", получила по окончанию квалификацию "Преподаватель-исследователь" и в настоящее время является соискателем ученой степени к.м.н.
Прошла очень много обучений в области психотерапии, начиная от семейной психотерапии и заканчивая КПТ с ее современными направлениями — ДБТ, АСТ, схема-терапия, которые успешно применяет в работе с пациентами, имеющими РПП.
Екатерина Олеговна готова щедро делиться своими знаниями и опытом с коллегами, помогать осваивать техники диагностики и работы с клиентами, имеющими РПП.
✅Присоединяйтесь к обучению, ближайшая группа стартует 24 февраля.
https://products.psy-academy.ru/rpp/
✅Присоединяйтесь к обучению, ближайшая группа стартует 24 февраля.
https://products.psy-academy.ru/rpp/
😊Друзья, мы вспомнили, что давно не рассказывали новым читателям канала о нашей Академии!
Несколько фактов о нас.
✅Мы находимся в уютном тихом центре купеческой Москвы в 5 минутах от метро «Красные ворота» по адресу: Фурманный переулок 9/12.
✅Академия имеет собственную клиническую базу — психотерапевтический медицинский центр «Фарватер», входящий в тройку лидеров отрасли. На сегодняшний день в штате работают 36 специалистов.
✅У нас очень теплая и уютная домашняя атмосфера. Мы заботимся о комфорте и клиентов Центра, и специалистов.
✅Мы имеем бессрочную Лицензию Департамента образования и науки г. Москвы на осуществление образовательной деятельности: регистрационный номер 040921 от 24.08.2020.
✅Мы очень тщательно подходим к выбору преподавателей и содержанию образовательных программ, поэтому уверены в качестве предоставляемого обучения.
Больше информации о нас здесь:
https://psy-academy.ru/ — сайт Академии
https://fairway.moscow/ — сайт психотерапевтического Центра «Фарватер»
Несколько фактов о нас.
✅Мы находимся в уютном тихом центре купеческой Москвы в 5 минутах от метро «Красные ворота» по адресу: Фурманный переулок 9/12.
✅Академия имеет собственную клиническую базу — психотерапевтический медицинский центр «Фарватер», входящий в тройку лидеров отрасли. На сегодняшний день в штате работают 36 специалистов.
✅У нас очень теплая и уютная домашняя атмосфера. Мы заботимся о комфорте и клиентов Центра, и специалистов.
✅Мы имеем бессрочную Лицензию Департамента образования и науки г. Москвы на осуществление образовательной деятельности: регистрационный номер 040921 от 24.08.2020.
✅Мы очень тщательно подходим к выбору преподавателей и содержанию образовательных программ, поэтому уверены в качестве предоставляемого обучения.
Больше информации о нас здесь:
https://psy-academy.ru/ — сайт Академии
https://fairway.moscow/ — сайт психотерапевтического Центра «Фарватер»
Приближение весны и лета всегда сопровождается выраженным стремлением женщин постройнеть. ☝️А это значит, что работы у психологов прибавится, т.к. на прием потянутся дамы с запросами "как мне себя заставить...", "не могу не есть сладкое, держите меня семеро", "днем держусь, а ночью жру..." и т.п.
✅Среди них явно будут клиенты как с нарушениями пищевого поведения, так и его расстройствами. Многие из которых диагностировать не так-то и просто, поскольку порой они ловко маскируются под заботу о здоровом образе жизни.
Когда мы разрабатывали нашу программу повышения квалификации "Расстройства пищевого поведения", то мы стремились учесть все пожелания, которыми с нами делились коллегами на проводимом нами интервью. А также мы анализировали какие альтернативные предложения есть на рынке.
И сейчас с уверенностью можем отметить какие преимущества есть у нашей программы. Смотрите подробности в постах ниже⬇️
✅Среди них явно будут клиенты как с нарушениями пищевого поведения, так и его расстройствами. Многие из которых диагностировать не так-то и просто, поскольку порой они ловко маскируются под заботу о здоровом образе жизни.
Когда мы разрабатывали нашу программу повышения квалификации "Расстройства пищевого поведения", то мы стремились учесть все пожелания, которыми с нами делились коллегами на проводимом нами интервью. А также мы анализировали какие альтернативные предложения есть на рынке.
И сейчас с уверенностью можем отметить какие преимущества есть у нашей программы. Смотрите подробности в постах ниже⬇️
Что отличает нашу программу обучения по расстройствам пищевого поведения?
1️⃣На первое место мы поставим экспертизу автора и ведущей программы Екатерины Олеговны Синеуцкой.
Мы убеждены, что преподавать такую тему безусловно должен только врач-психиатр, имеющий практический опыт работы с РПП. Напомним, что Екатерина Олеговна уже много заведует стационарным отделением Центра изучения расстройств пищевого поведения и помимо этого ведет амбулаторный прием.
2️⃣Практическая направленность. Практикам нужна практика. Теория важна и необходима (и она, конечно, есть в нашей программе), но нужны практические занятия, на которых развивается насмотренность, отрабатываются диагностические и психотерапевтические умения.
3️⃣ Мы даем систему психотерапевтической работы с клиентами, имеющими РПП. Более того, эта система является важным звеном в командной работе с другими специалистами.
Важно видеть именно всю картину выздоровления и ведения клиента целиком, понимать этапы работы и решаемые на каждом из них задачи. А также иметь практические инструменты как психологу работать с этими задачами.
Симптоматический подход без понимания целостной картины для клиентов с РПП мало полезен, а порой даже вреден.
4️⃣Глубина, достоверность и научность теоретического материала.
В теме РПП существует множество мифов, которые сейчас широко популяризируются в связи с трендом на тему правильного питания, ЗОЖа, нутрициологии и т.п.
В итоге даже специалистам бывает сложно разобраться что истина, а что миф, тем более, что у большинства нет ни медицинского, ни биологического образования.
Кстати, весь теоретический материл мы адаптируем под потребности психологов, а также все объясняем простым и понятным языком.
1️⃣На первое место мы поставим экспертизу автора и ведущей программы Екатерины Олеговны Синеуцкой.
Мы убеждены, что преподавать такую тему безусловно должен только врач-психиатр, имеющий практический опыт работы с РПП. Напомним, что Екатерина Олеговна уже много заведует стационарным отделением Центра изучения расстройств пищевого поведения и помимо этого ведет амбулаторный прием.
2️⃣Практическая направленность. Практикам нужна практика. Теория важна и необходима (и она, конечно, есть в нашей программе), но нужны практические занятия, на которых развивается насмотренность, отрабатываются диагностические и психотерапевтические умения.
3️⃣ Мы даем систему психотерапевтической работы с клиентами, имеющими РПП. Более того, эта система является важным звеном в командной работе с другими специалистами.
Важно видеть именно всю картину выздоровления и ведения клиента целиком, понимать этапы работы и решаемые на каждом из них задачи. А также иметь практические инструменты как психологу работать с этими задачами.
Симптоматический подход без понимания целостной картины для клиентов с РПП мало полезен, а порой даже вреден.
4️⃣Глубина, достоверность и научность теоретического материала.
В теме РПП существует множество мифов, которые сейчас широко популяризируются в связи с трендом на тему правильного питания, ЗОЖа, нутрициологии и т.п.
В итоге даже специалистам бывает сложно разобраться что истина, а что миф, тем более, что у большинства нет ни медицинского, ни биологического образования.
Кстати, весь теоретический материл мы адаптируем под потребности психологов, а также все объясняем простым и понятным языком.