📌ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی در فراخوانی از تاسیس و شکل‌گیری انجمن‌های دانشجویی درحوزه علوم شناختی حمایت می‌کند.

◻️ستاد توسعه علوم و فناوری های شناختی دراین فراخوان اعلام کرد از مراکز علمی و دانشگاهی و دانشجویانی که علاقه‌‌مند به تأسیس انجمن‌های دانشجویی درحوزه علوم شناختی هستند، حمایت می‌کند.

ارائه طرح پیشنهادی و اهداف انجمن، مشخصات اعضای هیات مؤسس، برنامه پیشنهادی برای یک سال آینده و نامه تایید استاد هیات علمی راهنمای انجمن ازشرایط این فراخوان برای تاسیس انجمن‌های دانشجویی در حوزه علوم شناختی است.

مراکز علمی و دانشگاهی و گروه‌های دانشجویی علاقه‌مند به فعالیت در این حوزه می توانند درخواست‌های خود را تا تاریخ سوم اسفندماه امسال با عنوان “درخواست تاسیس انجمن دانشجویی” به آدرس” [email protected] ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی ارسال نمایند.

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
@Psychology_ATU
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

🔔📃 آموزش مهارت‌های شنیداری

✍️ علاوه بر گفتار تأثیرگذار، باید مهارت «گوش‌دادن فعال» نیز به بیماران آموزش داده شود. گوش‌دادن فعال در مقایسه با شنیدن و گوش‌دادن معمولی، مهارت سطح بالاتری است. در واقع، گوش‌دادن فعال یک تعامل دو طرفه است که در آن شنونده پیام را به‌درستی دریافت کرده و گوینده نیز احساس می‌کند حرف او درک شده است.

🔻مهارت‌های گوش‌دادن فعال شامل موارد زیر است:
▫️توجه‌کردن: به سمت گوینده نشستن، برقراری تماس چشمی و استفاده از نشانه‌های غیرکلامی: شنیدن (مانند تأییدکردن به‌وسیله‌ی تکان‌دادن سر و یا گفتن «آها»).
▫️انعکاس گفتار: تکرار گفتار گوینده با عبارات متفاوت و حصول اطمینان از برداشت درست از سخنان او.
▫️همدلی: انعکاس احساسات گوینده و پذیرش این احساس‌ها و هیجانات.
▫️اعتباربخشی: بیان موافقت با بخشی از گفتار گوینده که شنونده با آن هم‌عقیده است و مسئولیت‌پذیری در قبال بخشی از مشکل گوینده.
▫️پرسش‌گری: درخواست توضیحات بیش‌تر برای شفاف‌کردن هر بخش از گفت‌وگو که شنونده آن را به‌درستی نفهمیده است.

🔻شنونده باید از قطع‌کردن صحبت‌های گوینده و یا قضاوت در مورد سخنان او اجتناب کند. در درمان‌های انفرادی (نه زوج‌درمانی)، برای آموزش مهارت‌های ارتباطی، مانند هر مهارت دیگر، درمانگر باید ابتدا مهارت موردنظر را الگوسازی کند، سپس از بیمار درخواست کند مهارت الگوسازی‌شده را با ایفای نقش تمرین کند و در پایان بازخوردهای لازم در مورد اجرای آن مهارت را به بیمار ارائه دهد. همچنین، درمانگر برای تثبیت مهارت باید تکالیفی را برای تمرین مهارت‌های ارتباطی در موقعیت‌های خاص برای بیمار در نظر بگیرد.

📚 کتاب: مداخلات و طرح‌های درمانی برای افسردگی و اختلال‌های اضطرابی
🖊 نویسنده:رابرت لیهی، استفان ج. هولند، لاتا ک. مک‌گین
🖊ترجمه: دکتر مهدی اکبری، مسعود چینی‌فروشان؛ 🖨 ناشر: کتاب ارجمند.

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تهران با همکاری دفتر مشاوره و سلامت و سبک زندگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برگزار میکند:

◻️وبینارهای بهداشت روان

🗓 تاریخ برگزاری: اسفند ماه ۱۴۰۳

🔷 لینک شرکت در وبینار:
https://counseling.ut.ac.ir/tv
لینک 10 دقیقه قبل از شروع وبینار فعال می‌گردد.

🔶 لینک ثبت نام:
https://b2n.ir/d62079
ثبت نام جهت دریافت گواهی الزامی باشد.

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌 دفترچه سوالات کنکور ارشد روانشناسی ۱۴۰۴

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌 دفترچه سوالات کنکور دکتری روانشناسی ۱۴۰۴

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌 دفترچه سوالات کنکور ارشد مشاوره ۱۴۰۴

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌 دفترچه سوالات کنکور ارشد علوم شناختی ۱۴۰۴

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌 دفترچه سوالات کنکور ارشد علوم تربیتی ۱۴۰۴

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند:

◻️کارگاه ارزیابی مجلات علمی پژوهشی بین‌المللی

👤 مدرس
دکتر زهرا جامه بزرگ
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی

🗓️ یکشنبه ۵اسفند ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۷
به صورت آنلاین به مدت ۲ ساعت

🔷 شرکت در کارگاه رایگان و برای عموم افراد، آزاد می‌باشد.

🔶جهت ثبت‌نام به آیدی زیر پیام دهید:
@Admiinatu03

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی برگزار می‌کند:

◻️ مجموعه وبینار‌های بهداشت روان زیست باکیفیت و ارتقای سلامت روانی - اجتماعی

آگاهی از الگوی های رفتاری و تاثیر آن بر رابطه

👤 مدرس
دکتر عاطفه سهرابی
روان‌شناس و مدرس دانشگاه

🗓 یکشنبه ۵ اسفند ۱۴۰۳ ساعت ۱۸ الی ۲۰

🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی:‌‏
https://m0h.ir/67oh2h

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌 انواع سوگیری شناختی

✍️ سوگیری‌های شناختی بسیاری وجود دارند که بررسی کامل آنها در این مقاله نمی‌گنجد .این‌ها متداول‌ترین سوگیری‌های شناختی هستند:
سوگیری شناختی اثر لنگر انداختن: تمایل مغز به اتکای بیش از حد بر اولین نمونه از اطلاعاتی که بعدها در زمان تصمیم‌گیری دریافت کرده است.

🔻سوگیری شناختی راه حل دم دست: یک نمونه‌ شناخته شده بیش از آنچه در واقعیت وجود دارد، نماینده‌ی کل است.

🔻سوگیری شناختی اثر ارابه‌ موسیقی: اگر عامه چیزی را درست می‌دانند، پس حتماً درست است.

🔻سوگیری نقطه‌ کور: تمایل مغز به تشخیص سوگیری دیگران و نه سوگیری خود.

🔻خوشه انگاری: تمایل مغز به دیدن الگوهای که عملا وجود ندارند.

🔻سوگیری تأییدی: تمایل مغز به ارزش دادن به اطلاعات جدیدی که از ایده‌های موجود پشتیبانی می‌کند.

🔻اثر قالب بندی: یعنی مغز تمایل دارد که بسته به نحوه‌ی ارائه‌ اطلاعات، نتیجه‌گیری کند.

🔻فکر گروهی: تمایل مغز به ارزش‌گذاری برای اجماع.

🔻سوگیری منفی‌نگری: تمایل مغز به این که ناخودآگاه به رویدادهای منفی بیشتر از رویدادهای مثبت اهمیت بدهد. احتمال دارد که این سوگیری به‌عنوان تکنیکی برای بقا تکامل یافته باشد.

🔻سوگیری تمرکز بر آخرین اطلاعات: ارزش‌گزاری بیشتر بر آخرین اطلاعاتی که مغز دریافت کرده است.

🔻اثر هزینه‌ هدر رفته: تمایل مغز برای ادامه‌ سرمایه گذاری در کارهایی که به شکست می‌رسند.

🔻سوگیری بازماندگی: تمایل مغز برای تمرکز بر نتایج مثبت. مثل اثر شترمرغ است که در آن افراد به اصطلاح سرشان را مثل کبک زیر برف فرو می‌کنند تا با خبرهای بد مواجه نشوند.

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی برگزار می‌کند:

◻️ مجموعه «وبینار‌های یادگیری چگونه یادگرفتن» 

▫️وبینار اول: مقدمه‌ای بر یادگیری چگونه یادگرفتن

👤با حضور
دکتر مرتضی رضائی‌زاده
عضو هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید بهشتی

🗓 سه‌شنبه ۷ اسفند ۱۴۰۳ ساعت ۲۱ تا ۲۲ 

🔷 جهت ثبت‌نام در وبینار به آی‌دی زیر در تلگرام پیام دهید:
@benyamin_molaei
(شرکت در وبینار رایگان است، اما ثبت‌نام الزامی می‌باشد)

🔶 لینک ورود به جلسه:
https://event.alocom.co/class/beheshti/lh2l

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌به مناسبت هفته آگاهی از مغز، انجمن علمی علوم شناختی دانشگاه فردوسی مشهد با همکاری انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه خوارزمی و انجمن علمی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می کند:

◻️سلسله سمینارهای هفته آگاهی از مغز

توان‌بخشی شناختی
رفتارشناسی شناختی-ژنومی انسان؛ مبانی، برون دادها وپتانسیل تغییرات
هوش مصنوعی و شناخت
روان‌شناسی زبان، آشنایی و پژوهش‌های نوین
موانع عصبی ایمنی: احساس، ادراک و ریسک ادراک شده
مغز ناپایدار پشت فرمان: ارتباط بین اختلالات عصبی-عملکردی و درک خطر
کاوش در پارادایم‌ها ، تشخیص و تحقیق در اختلالات روان‌شناختی (DSM-5 vs RDoC)
وسواس و شبکه‌های عصبی
ما چطور تصمیم می گیریم؟
رویکرد محاسباتی به شناخت

🗓 از ۴ الی ۱۲ اسفند ماه ـ مجازی و در بستر اسکای روم

🔷 شرکت برای عموم آزاد و رایگان است.

🔶 لینک ثبتنام
https://forms.gle/6nYZiZjiwyUqadem6

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه گیلان با همکاری اتحاديه روان‌شناسی، علوم تربیتی و مشاوره ایران و برترین انجمن های علمی علوم تربیتی ایران برگزار می‌نمایند:

◻️بمناسبت روز علوم تربیتی،
هم‌نشینی با اعضای هیئت علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه گیلان

👤 سخنرانان
دکتر عباس صادقی
موضوع: فرهنگ رشته ای علوم تربیتی
دکتر نقی رعدی افسوران
موضوع: بازگشت به مدرسه
دکتر عبدالناصر جوان
موضوع: واکاوی کارکرد نظام آموزشی

🗓 چهارشنبه ۸ اسفند از ساعت ۱۶:۳۰
در بستر اسکای روم

🔷 جهت حضور در نشست، بر روی لینک زیر کلیک کرده و در گروه عضو شوید.
www.tg-me.com/+KttIQdlR94FiM2Nk

🔶 حضور برای عموم افراد، آزاد و رایگان است.

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی برگزار می‌کند:

◻️ مجموعه وبینار‌های بهداشت روان زیست باکیفیت و ارتقای سلامت روانی - اجتماعی

خشم توانمند ساز من

👤 مدرس
دکتر سمیرا سادات رسولی
درمانگر هیجان مدار

🗓 چهارشنبه ۸ اسفند ۱۴۰۳ ساعت ۱۸ الی ۲۰

🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی:‌‏
https://m0h.ir/ucflgj

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره

📌انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه اصفهان تقدیم میکند:

◻️ژورنال کلاب با موضوع
🧠چالش و تهدید مغز در یادگیری (برمبنای علوم اعصاب تربیتی)
همراه با ویژه برنامه رونمایی از مجله رستن

👤تسهیلگر
محمد مهدی زارع
سردبیر فصلنامه رستن، دبیر انجمن

🗓 پنجشنبه، ۹ اسفند ماه ساعت ۱۹
آنلاین و در بستر گوگل میت

🔷 ثبت نام از طریق
@EDUCATION_UI

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

«می‌خوای درموردش حرف بزنیم؟»

تا به حال خودتان یا اطرافیانتان درگیر افکار خودکشی‌ بوده‌اید؟ روزانه ۱۵ ایرانی در اثر خودکشی جان خودشان را از دست می‌دهند، این درحالی است که خودکشی تا حد زیادی قابل پیشگیری است، فقط باید شیوۀ پیشگیری کردن را آموزش دیده باشیم.

«طعم گیلاس» اولین سامانۀ نوشتاریِ بحران به زبان فارسی است که برای پاسخ به این نیاز ایجاد شده است. ما در طعم گیلاس نه تنها به صورت ۲۴/۷ و کاملا رایگان به افراد دارای افکار خودکشی خدمات مشاوره‌ای می‌دهیم بلکه به ایرانیان در سرتاسر دنیا بروزترین پروتکل‌های پیشگیری از خودکشی را آموزش می‌دهیم.

علی‌رغم همکاری بیش از ۲۲۰۰ داوطلب با سامانۀ مردم‌نهاد و غیردولتی طعم گیلاس، حجم بالای درخواست‌های مراجعان ما را با چالشی اساسی روبه‌رو کرده است. این در حالی است که هر ایرانی تنها با صرف زمان ۳ ساعت در هفته می‌تواند به تداوم حیات طعم گیلاس کمک کند.

از ایرانیان با مدرک‌های تحصیلی مختلف که علاقه دارند پیشگیری از خودکشی را آموزش ببینند و به تیم داوطلبان مشاوره در بحران طعم گیلاس اضافه شوند دعوت می‌کنیم تا به حساب ما در تلگرام @irancrisisline پیام بدهند.

ما اینجاییم تا هیچ فردی در ایران در مواجهه با نقاط تاریک زندگیش تنها نباشه. ✨

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌انجمن علمی - دانشجویی تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی با همکاری رسانه روعان برگزار می کند: 
 
◻️رویداد آموزشی معلم عصر دیجیتال

آموزش سایت‌ و نرم‌‍افزارهای آموزشی در ٤ محور:
تعامل دیجیتال
ارزیابی دیجیتال
ساخت منابع دیجیتال
آموزش دیجیتال
آموزش تلفیقی (به صورت آفلاین + آنلاین)

👤مدرس
فائزه راستگو
کارشناس ارشد تكنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی

🗓دتاریخ برگزاری جلسات آنلاین: جمعه و شنبه ۱۰ و ۱۱ اسفند ۱۴۰۳ / ساعت ۱۸ الی ۲۰

🔷 با ارائه گواهی معتبر از دانشگاه علامه طباطبائی

🔶 جهت دریافت سرفصل کامل مباحث و ثبت‌نام به آیدی زیر در یکی از پیام‌رسان‌های ایتا یا تلگرام پیام دهید:
تلگرام و ایتا
@Edutech88

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاور #علوم_اعصاب #روان_پزشکی #علوم_شناختی

📌مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی ایران و اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی برگزار می‌کند:

◻️ مجموعه وبینار‌های بهداشت روان زیست باکیفیت و ارتقای سلامت روانی - اجتماعی

راهکارهای عملی برای مدیریت نشخوار فکری

👤 مدرس
شبنم مقتدری
روان‌درمانگر و مدرس دانشگاه

🗓 یکشنبه ۱۲ اسفند ۱۴۰۳ ساعت ۱۸ الی ۲۰

🔷 لینک شرکت و دریافت گواهی:‌‏
https://m0h.ir/n8lacf

✔️ روعان | رسانه روان‌شناسی و علوم تربیتی ایران
https://www.tg-me.com/psyedumedia
https://eitaa.com/psyedumedia
#روان_شناسی #روانشناسی #علوم_تربیتی #مشاوره