⚡ Круглый стол Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
3 июня в Институте Пушкина прошёл круглый стол на тему «О государственной политике в области защиты, поддержки и развития русского языка».
Эксперты — сенаторы, представители различных министерств и ведомств, органов государственной власти субъектов РФ, образовательных и общественных организаций, педагогического и научного сообщества, учёные-лингвисты — обсудили вопросы поддержки изучения и преподавания русского языка, а также его популяризации за рубежом.
Провела круглый стол председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. Открывая заседание, глава Комитета СФ обратила внимание, что оно проходит в преддверии дня рождения А.С. Пушкина.
Кроме того, почётные гости стали участниками торжественной церемонии возложения цветов к памятнику А.С. Пушкину, посетили Мемориальный музей основателя Института Пушкина академика В.Г. Костомарова и побывали на концерте камерного хора студентов Института «Логос».
Подробнее — на сайте Совета Федерации.
#ИнститутПушкина
3 июня в Институте Пушкина прошёл круглый стол на тему «О государственной политике в области защиты, поддержки и развития русского языка».
Эксперты — сенаторы, представители различных министерств и ведомств, органов государственной власти субъектов РФ, образовательных и общественных организаций, педагогического и научного сообщества, учёные-лингвисты — обсудили вопросы поддержки изучения и преподавания русского языка, а также его популяризации за рубежом.
Провела круглый стол председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. Открывая заседание, глава Комитета СФ обратила внимание, что оно проходит в преддверии дня рождения А.С. Пушкина.
«Он первым сказал о незаменимой роли языка в становлении России, первым призвал относиться к русскому языку, как к ценнейшему богатству, которое надо беречь и приумножать. Язык Пушкина – наше достояние и главная мягкая сила. Неслучайно в день рождения поэта мы также празднуем День русского языка, который служит основой формирования нашего уникального культурного кода», — отметила Лилия Салаватовна.
«Для развития устойчивого положения русского языка за пределами России необходимо создавать кадровый резерв педагогов, просветителей. Мы бы хотели предложить реализовывать на системной основе масштабную программу дополнительного профессионального образования и культурно-образовательных стажировок в России для молодых зарубежных специалистов. Кроме того, важно разработать долгосрочную программу научно-методического сопровождения кафедр русистики зарубежных университетов, кафедр русского как иностранного в вузах, а также развивать систему научного сотрудничества в сфере русской филологии», — подчеркнул ректор Института Пушкина Никита Гусев.
Кроме того, почётные гости стали участниками торжественной церемонии возложения цветов к памятнику А.С. Пушкину, посетили Мемориальный музей основателя Института Пушкина академика В.Г. Костомарова и побывали на концерте камерного хора студентов Института «Логос».
Подробнее — на сайте Совета Федерации.
#ИнститутПушкина
❤8🥰8🔥6👍1👌1
🔥 Цифровые ресурсы по русскому языку, современный преподаватель РКИ, битва с искусственным интеллектом
🔖 Продолжаем рассказывать о научных событиях V Костомаровского форума.
3⃣ 23 мая состоялся круглый стол «Современный преподаватель РКИ: трансформация педагогической парадигмы», где обсуждались современные методы, средства, технологии обучения в области преподавания русского языка как иностранного. Среди них – цифровые технологии, национально ориентированное обучение, обучение языку специальности, обучение детей русскому языку как иностранному и как неродному в России, лингвострановедение.
Презентация «Летопись цифровой русистики» была посвящена современным ресурсам, находящимся в открытом доступе, которые могут быть использованы для обучения русскому языку. Преподаватели из России, Алжира и Индии поделились практическим опытом применения цифрового инструментария в своей работе.
Участники круглого стола «Методика обучения взрослых» говорили об андрагогике – одном из перспективных направлений в современной методике преподавания РКИ. Андрагогика занимается пониманием того, как обучать взрослых, составляющих основной контингент курсового обучения языку. Эксперты рассказали, что важно учитывать в работе с этой категорией учащихся, что влияет на их результаты, как регулировать когнитивную нагрузку.
На круглом столе «Учебники для иностранных слушателей подготовительного факультета: современные подходы к созданию и использование в учебном процессе» были представлены новые учебно-методические материалы и технологии в обучении РКИ. Участники обсудили вопросы преемственности при создании учебников и учебных пособий для слушателей подфаков и подготовку профильных учебников.
Научное мероприятие «Битва технологий: искусственный интеллект против лингвистического корпуса» – это решение разных задач, с которыми обычно сталкиваются преподаватели русского языка в своей практике. Для выполнения заданий участники могли обращаться только к нейросетям или только к Национальному корпусу русского языка. По итогам «битвы» с небольшим преимуществом победил Национальный корпус русского языка. В ходе мероприятия эксперты делились рекомендациями по применению технологий в работе современных педагогов-русистов.
🔗 Самые яркие цитаты выступлений учёных с третьего дня форума — в наших карточках.
#ИнститутПушкина
#Костомаровскийфорум
🔖 Продолжаем рассказывать о научных событиях V Костомаровского форума.
3⃣ 23 мая состоялся круглый стол «Современный преподаватель РКИ: трансформация педагогической парадигмы», где обсуждались современные методы, средства, технологии обучения в области преподавания русского языка как иностранного. Среди них – цифровые технологии, национально ориентированное обучение, обучение языку специальности, обучение детей русскому языку как иностранному и как неродному в России, лингвострановедение.
Презентация «Летопись цифровой русистики» была посвящена современным ресурсам, находящимся в открытом доступе, которые могут быть использованы для обучения русскому языку. Преподаватели из России, Алжира и Индии поделились практическим опытом применения цифрового инструментария в своей работе.
Участники круглого стола «Методика обучения взрослых» говорили об андрагогике – одном из перспективных направлений в современной методике преподавания РКИ. Андрагогика занимается пониманием того, как обучать взрослых, составляющих основной контингент курсового обучения языку. Эксперты рассказали, что важно учитывать в работе с этой категорией учащихся, что влияет на их результаты, как регулировать когнитивную нагрузку.
На круглом столе «Учебники для иностранных слушателей подготовительного факультета: современные подходы к созданию и использование в учебном процессе» были представлены новые учебно-методические материалы и технологии в обучении РКИ. Участники обсудили вопросы преемственности при создании учебников и учебных пособий для слушателей подфаков и подготовку профильных учебников.
Научное мероприятие «Битва технологий: искусственный интеллект против лингвистического корпуса» – это решение разных задач, с которыми обычно сталкиваются преподаватели русского языка в своей практике. Для выполнения заданий участники могли обращаться только к нейросетям или только к Национальному корпусу русского языка. По итогам «битвы» с небольшим преимуществом победил Национальный корпус русского языка. В ходе мероприятия эксперты делились рекомендациями по применению технологий в работе современных педагогов-русистов.
🔗 Самые яркие цитаты выступлений учёных с третьего дня форума — в наших карточках.
#ИнститутПушкина
#Костомаровскийфорум
❤12
🌟 Что на самом деле означает слово «неделя»?
Как раньше назывались все 7 дней? Об этом заместитель декана филологического факультета Института Пушкина Андрей Щербаков рассказал в рамках совместного спецпроекта НЬЮМ ТАСС и Института Пушкина.
Второй выпуск спецпроекта — в посте ниже ⬇️
Как раньше назывались все 7 дней? Об этом заместитель декана филологического факультета Института Пушкина Андрей Щербаков рассказал в рамках совместного спецпроекта НЬЮМ ТАСС и Института Пушкина.
Второй выпуск спецпроекта — в посте ниже ⬇️