Лекции были информативными (старомодными, с использованием мела и черной доски). Не было никаких онлайн-лекций или записей Zoom, и для класса, охватывающего такое количество тем, это меня удивило. Онлайн-встречи/записи в Zoom помогли бы студентам лучше повторять информацию, особенно если какие-либо внешние обстоятельства мешают им посещать занятия.

Я люблю профессора Петрова, он такой добрый и понимающий относительно того, что знают студенты, и тесты действительно человечные.

... он был готов признать, что ошибался.

... лучше разбираться в примерах задач, которые вы решаете на занятиях

Часто, когда у меня возникал вопрос, требующий объяснить более простую или базовую концепцию того, над чем мы работали, он казался удивленным или слегка раздраженным необходимостью рассматривать то, что считал очевидным. Это действительно отбивало у меня, как и у многих моих одноклассников, желание просить разъяснений по поводу того, что мы изучали, оставляя нас в еще большем замешательстве.

Возможно, стоит использовать более простые слова, чтобы я и другие студенты могли лучше понять материал и разобраться в нём

Просто преподавайте фактический материал, прекратите уходить в запутанные отступления, это сбивает с толку ваших студентов.

...обрел более глубокое понимание той интенсивной тщательности, которая необходима для осмысления этих концепций, почти как будто я стал "ближе" к математике в каком-то смысле.

"С президентом Пеллегрини у меня личная и политическая проблема, так как, по моему мнению, он пришёл во дворец путём мошенничества и лжи.

Вдобавок к вечнозелёным популистическим обещаниям о дешёвых продуктах и газе, которые повторяются на каждых выборах при каждой популистической политической личности, он обвинил своего соперника в том, что тот пошлёт нас на войну в Украину, которая нас не касается.

Никогда он бы нас на неё не послал. По моему мнению, это была ложь. Это было апелляцией к самым низменным человеческим инстинктам - страху части словацкого общества, возможно даже к некоторому антиукраинскому сентименту. И я не думаю, что было правильно такому человеку подавать руку или ассоциироваться с ним, потому что я с ним крайне не согласен, и я думаю, что он лжец".

MESSAGE to the NSF PI Community (from the NSF Director)

Office of Management and Budget (OMB) Memorandum M-25-13, issued on January 27, 2025, directs all Federal agencies to conduct a comprehensive review of their financial assistance programs to determine programs, projects, and activities that may be implicated by the recent Executive Orders. Therefore, all review panels, new awards, and all payments of funds under open awards will be paused as the agency conducts the required reviews and analysis. NSF has created an Executive Order Implementation webpage to ensure the widest dissemination of information and updates. We will continue to communicate with you as we receive additional guidance.

All NSF grantees must comply with these Executive Orders, and any other relevant Executive Orders issued, by ceasing all non-compliant grant and award activities. Executive Orders are posted at https://www.whitehouse.gov/presidential-actions/. In particular, this may include, but is not limited to conferences, trainings, workshops, considerations for staffing and participant selection, and any other grant activity that uses or promotes the use of DEIA principles and frameworks or violates Federal anti-discrimination laws. Please work with your institutional research office to assist you in complying with the Executive Orders. You can also direct your questions through the form on this NSF webpage.

Thank you for your work advancing science, engineering, technology and innovation for our nation.