#tarixiy_voqea
Suvda yurgan odam: Galileo Galilei va fizika inqilobi
Galileo Galilei 1600-yillarda zamonaviy ilm-fanning asoslarini yaratdi. U "og‘ir jismlar tezroq tushadi" degan qadimiy fikrni inkor qilib, barcha jismlar bo‘shliqdagi tushishda bir xil tezlikda harakatlanishini isbotladi. Bu haqiqat bugungi fizika darslarining negizidir.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Suvda yurgan odam: Galileo Galilei va fizika inqilobi
Galileo Galilei 1600-yillarda zamonaviy ilm-fanning asoslarini yaratdi. U "og‘ir jismlar tezroq tushadi" degan qadimiy fikrni inkor qilib, barcha jismlar bo‘shliqdagi tushishda bir xil tezlikda harakatlanishini isbotladi. Bu haqiqat bugungi fizika darslarining negizidir.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍9🤩1
Xotin-qizlar tavsiyanomasi bor degani o'qishga kirdi deganimi?
2 xil turdagi xotin-qizlar tavsiyanomalari mavjud bo'lib:
✔️ ehtiyojmand oila qizlariga beriladigan (umumiy kvotaning 4 %i);
✔️ 5 yil stajlilarga beriladigan tavsiyanoma turlariga bo'linadi (500ta kvota).
Eslatma: 500 talik kvota uchun arizalar qabuli 1-maydan boshlanadi.
Manba 👉
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
2 xil turdagi xotin-qizlar tavsiyanomalari mavjud bo'lib:
✔️ ehtiyojmand oila qizlariga beriladigan (umumiy kvotaning 4 %i);
✔️ 5 yil stajlilarga beriladigan tavsiyanoma turlariga bo'linadi (500ta kvota).
Har ikkala tavsiyanomada tavsiyanoma olganlar imtihonda qatnashadi. Faqat ular alohida kvota bo'yicha tanlovda qatnashadi. Lekin shunda ham 56,7 balldan kam to'plaganlar talabalikka tavsiya etilmaydi.
Eslatma: 500 talik kvota uchun arizalar qabuli 1-maydan boshlanadi.
Manba 👉
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍7❤3🥰1
Forwarded from Bobur
📢 Сўровнома
🟢 Инсоннинг қулай (тоза ва соғлом) атроф-муҳитга бўлган ҳуқуқини амалга ошириш ва таъминлаш масалалари бўйича ижтимоий сўровнома ўтказилмоқда.
⚡️ Сўровномада жавоб берувчилардан шахсий маълумотлар талаб қилинмайди ҳамда иштирокчиларнинг шахси ошкор қилинмайди.
🟣 Сўровнома натижалари аҳолининг экологик хабардорлигини ошириш, инсоннинг қулай атроф-муҳитга бўлган ҳуқуқини амалга ошириш ва таъминлашни такомиллаштириш ҳамда амалий чора-тадбирларни ишлаб чиқиш учун фойдаланилади.
🔵 Сиздан сўровномада фаол иштирок этишингизни ва берилган саволлар бўйича фикр-мулоҳазаларингизни эркин билдиришингизни сўраймиз. ✔️
Сўровномада иштирокингиз учун катта раҳмат! 🙏
➡️ Сўровномага ўтиш учун қуйидаги 👉 линкни босинг
🟢 Инсоннинг қулай (тоза ва соғлом) атроф-муҳитга бўлган ҳуқуқини амалга ошириш ва таъминлаш масалалари бўйича ижтимоий сўровнома ўтказилмоқда.
⚡️ Сўровномада жавоб берувчилардан шахсий маълумотлар талаб қилинмайди ҳамда иштирокчиларнинг шахси ошкор қилинмайди.
🟣 Сўровнома натижалари аҳолининг экологик хабардорлигини ошириш, инсоннинг қулай атроф-муҳитга бўлган ҳуқуқини амалга ошириш ва таъминлашни такомиллаштириш ҳамда амалий чора-тадбирларни ишлаб чиқиш учун фойдаланилади.
🔵 Сиздан сўровномада фаол иштирок этишингизни ва берилган саволлар бўйича фикр-мулоҳазаларингизни эркин билдиришингизни сўраймиз. ✔️
Сўровномада иштирокингиз учун катта раҳмат! 🙏
➡️ Сўровномага ўтиш учун қуйидаги 👉 линкни босинг
👍3❤2🤯1
#fakt
Qisqa tanaffuslar dars samaradorligini oshiradi
Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, har 25-30 daqiqalik darsdan so‘ng berilgan 5-10 daqiqalik tanaffus diqqatni tiklashda va eslab qolishda yordam beradi. Shu usulni "Pomodoro texnikasi" deb atashadi. Ayniqsa, yosh o‘quvchilar uchun bu juda foydali.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Qisqa tanaffuslar dars samaradorligini oshiradi
Tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, har 25-30 daqiqalik darsdan so‘ng berilgan 5-10 daqiqalik tanaffus diqqatni tiklashda va eslab qolishda yordam beradi. Shu usulni "Pomodoro texnikasi" deb atashadi. Ayniqsa, yosh o‘quvchilar uchun bu juda foydali.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍4👏1
#tarixiy_voqea
1066-yil: Angliya taqdiri o‘zgaradi
1066-yil 14-oktabrda bo‘lib o‘tgan Hastings jangida normandlar qirollikni egallab, Angliya tarixida yangi davr boshlab berdi. Bu voqea ingliz tilining rivojiga ham ta’sir qilib, unga fransuzcha so‘zlar kirib keldi. Darslarda til o‘zgarishlarini tushuntirishda ushbu fakt qiziqarli bo'lishi mumkin.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
1066-yil: Angliya taqdiri o‘zgaradi
1066-yil 14-oktabrda bo‘lib o‘tgan Hastings jangida normandlar qirollikni egallab, Angliya tarixida yangi davr boshlab berdi. Bu voqea ingliz tilining rivojiga ham ta’sir qilib, unga fransuzcha so‘zlar kirib keldi. Darslarda til o‘zgarishlarini tushuntirishda ushbu fakt qiziqarli bo'lishi mumkin.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍9❤🔥1❤1
2024-yilda eng ko'p daromad ko'rgan OTMlar
◾️ Top-10 davlat OTMlari (jami daromad boʻyicha):
✔️ Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti — 927,5 mlrd soʻm;
✔️ Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universiteti — 574,6 mlrd soʻm;
✔️ Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universiteti — 475,9 mlrd soʻm;
✔️ Oʻzbekiston davlat jahon tillari universiteti — 473,9 mlrd soʻm;
✔️ Jizzax davlat pedagogika universiteti — 423,9 mlrd soʻm;
✔️ Chirchiq davlat pedagogika universiteti — 398 mlrd soʻm
✔️ Fargʻona davlat universiteti — 389,5 mlrd soʻm
✔️ Urganch davlat universiteti — 363,9 mlrd soʻm
✔️ Buxoro davlat universiteti — 329,2 mlrd soʻm
✔️ Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti — 327,9 mlrd soʻm
Manba 👉
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
◾️ Top-10 davlat OTMlari (jami daromad boʻyicha):
✔️ Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti — 927,5 mlrd soʻm;
✔️ Mirzo Ulugʻbek nomidagi Oʻzbekiston Milliy universiteti — 574,6 mlrd soʻm;
✔️ Berdaq nomidagi Qoraqalpoq davlat universiteti — 475,9 mlrd soʻm;
✔️ Oʻzbekiston davlat jahon tillari universiteti — 473,9 mlrd soʻm;
✔️ Jizzax davlat pedagogika universiteti — 423,9 mlrd soʻm;
✔️ Chirchiq davlat pedagogika universiteti — 398 mlrd soʻm
✔️ Fargʻona davlat universiteti — 389,5 mlrd soʻm
✔️ Urganch davlat universiteti — 363,9 mlrd soʻm
✔️ Buxoro davlat universiteti — 329,2 mlrd soʻm
✔️ Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti — 327,9 mlrd soʻm
Manba 👉
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍10⚡3❤1👌1
Xato uchun baho pasaytirmang
Xato – o‘rganish yo‘lining ajralmas qismi.
❌ “3” qo‘yib qo‘rqitish o‘rniga…
✅ “Sen bu xatoni qilganing yaxshi – endi to‘g‘risini bilasan”
Bu yondashuv orqali siz bolaga bilim emas, ishonch berasiz.
Baholash – bu iloji boricha o‘stirish, to‘xtatish emas!
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Xato – o‘rganish yo‘lining ajralmas qismi.
❌ “3” qo‘yib qo‘rqitish o‘rniga…
✅ “Sen bu xatoni qilganing yaxshi – endi to‘g‘risini bilasan”
Bu yondashuv orqali siz bolaga bilim emas, ishonch berasiz.
Baholash – bu iloji boricha o‘stirish, to‘xtatish emas!
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍17❤3🔥1👌1
#fakt
Ko‘p vazifalik (multitasking) samaradorlikni pasaytiradi
Bir vaqtning o‘zida bir nechta ishni bajarish – masalan, dars vaqtida telefon tekshirish yoki ko‘p mavzuni aralashtirish – miya faoliyatini sekinlashtiradi. O‘qituvchi sifatida darsda diqqatni bitta asosiy mavzuga jamlashga yordam berish muhim.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Ko‘p vazifalik (multitasking) samaradorlikni pasaytiradi
Bir vaqtning o‘zida bir nechta ishni bajarish – masalan, dars vaqtida telefon tekshirish yoki ko‘p mavzuni aralashtirish – miya faoliyatini sekinlashtiradi. O‘qituvchi sifatida darsda diqqatni bitta asosiy mavzuga jamlashga yordam berish muhim.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍9❤2💯1
#tarixiy_voqea
1914-yil: Bir o‘q urilishi urushni boshlab berdi
Avstriya arxiyerjogi Frants Ferdinandning o‘ldirilishi Birinchi Jahon Urushining boshlanishiga sabab bo‘ldi. Bu kichik voqea butun dunyo tarixini o‘zgartirgan. O‘quvchilarga sabab-natijani tushuntirish uchun ajoyib misol.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
1914-yil: Bir o‘q urilishi urushni boshlab berdi
Avstriya arxiyerjogi Frants Ferdinandning o‘ldirilishi Birinchi Jahon Urushining boshlanishiga sabab bo‘ldi. Bu kichik voqea butun dunyo tarixini o‘zgartirgan. O‘quvchilarga sabab-natijani tushuntirish uchun ajoyib misol.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍6❤4🤯1
Bir daqiqalik eslatma” texnikasi
⏱ Dars so‘ngida 1 daqiqa vaqt bering va shunday deying:
— “Bugungi darsdan eng esda qolgan 1 narsani yozing.”
Bu usul:
🔹 O‘quvchining fikrlashini uyg‘otadi
🔹 Asosiy ma’lumotni mustahkamlaydi
🔹 Sizga dars qanday qabul qilinganini ko‘rsatadi
Kichik harakat – katta foyda.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
⏱ Dars so‘ngida 1 daqiqa vaqt bering va shunday deying:
— “Bugungi darsdan eng esda qolgan 1 narsani yozing.”
Bu usul:
🔹 O‘quvchining fikrlashini uyg‘otadi
🔹 Asosiy ma’lumotni mustahkamlaydi
🔹 Sizga dars qanday qabul qilinganini ko‘rsatadi
Kichik harakat – katta foyda.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍11❤5⚡1🥰1
#fakt
Rangi va atrof-muhit ta’siri
O‘quv muhitida yashil va ko‘k ranglar tinchlantiruvchi, diqqatni jamlovchi ta’sirga ega. Darsxona devorlarida bu ranglar bo‘lsa yoki o‘qituvchi vizual materiallarda ularni ishlatsa, bolalar ko‘proq diqqatli bo‘ladi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Rangi va atrof-muhit ta’siri
O‘quv muhitida yashil va ko‘k ranglar tinchlantiruvchi, diqqatni jamlovchi ta’sirga ega. Darsxona devorlarida bu ranglar bo‘lsa yoki o‘qituvchi vizual materiallarda ularni ishlatsa, bolalar ko‘proq diqqatli bo‘ladi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
❤3👍3⚡1
#bilarmidingiz
X.Sulaymonova nomidagi Respublika sud ekspertiza markaziga ishingiz tushganmi? Lekin bu markazning nomi ortida kim turganini bilarmidingiz?
Bu nom — huquq sohasidagi oddiy lavha emas.
Bu nom — adolat, ilm va jasorat bilan o‘chmas iz qoldirgan Xadicha Sulaymonova sharafiga berilgan.
Xadicha Sulaymonova (1913–1965) — O‘zbekiston huquqshunoslik tarixida alohida o‘rin egallaydigan insondir:
• O‘zbekiston SSRda xizmat ko‘rsatgan fan arbobi
• Huquq fanlari doktori, professor
• O‘zbekiston Fanlar akademiyasining haqiqiy a’zosi
U o‘z hayotini butunlay adolat, qonunchilik va huquqiy bilimga bag‘ishlagan.
Mehnat faoliyati davomida:
• O‘zbekiston SSR Adliya vaziri,
• Oliy sud raisi,
• Toshkent yuridik instituti rektori sifatida xizmat qilgan.
📚 Juda muhim — u o‘zbek tilida birinchi bo‘lib jinoyat huquqi darsligi yaratilishida muhim shaxs sifatida gavdalanadi.
80 dan ortiq ilmiy maqolalar muallifi sifatida u huquqiy ta’lim va amaliyotni shakllantirishda poydevor bo‘lgan.
Bugungi kunda uning nomi O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi Respublika sud ekspertiza markaziga berilgan.
Bu — uning ilmga, huquqqa va Vatanga qilgan xizmatlariga qo‘yilgan tarixiy ehtirom ramzidir.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
X.Sulaymonova nomidagi Respublika sud ekspertiza markaziga ishingiz tushganmi? Lekin bu markazning nomi ortida kim turganini bilarmidingiz?
Bu nom — huquq sohasidagi oddiy lavha emas.
Bu nom — adolat, ilm va jasorat bilan o‘chmas iz qoldirgan Xadicha Sulaymonova sharafiga berilgan.
Xadicha Sulaymonova (1913–1965) — O‘zbekiston huquqshunoslik tarixida alohida o‘rin egallaydigan insondir:
• O‘zbekiston SSRda xizmat ko‘rsatgan fan arbobi
• Huquq fanlari doktori, professor
• O‘zbekiston Fanlar akademiyasining haqiqiy a’zosi
U o‘z hayotini butunlay adolat, qonunchilik va huquqiy bilimga bag‘ishlagan.
Mehnat faoliyati davomida:
• O‘zbekiston SSR Adliya vaziri,
• Oliy sud raisi,
• Toshkent yuridik instituti rektori sifatida xizmat qilgan.
📚 Juda muhim — u o‘zbek tilida birinchi bo‘lib jinoyat huquqi darsligi yaratilishida muhim shaxs sifatida gavdalanadi.
80 dan ortiq ilmiy maqolalar muallifi sifatida u huquqiy ta’lim va amaliyotni shakllantirishda poydevor bo‘lgan.
Bugungi kunda uning nomi O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi huzuridagi Respublika sud ekspertiza markaziga berilgan.
Bu — uning ilmga, huquqqa va Vatanga qilgan xizmatlariga qo‘yilgan tarixiy ehtirom ramzidir.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍9❤1🔥1💯1
Savol berish – o‘rgatishning yarmi
Savol faqat bilim tekshirish uchun emas. U:
🔹 Fikr yuritishga undaydi
🔹 Diqqatni uyg‘otadi
🔹 Faollikni oshiradi
🎯 Ochiq savollar bering: “Nega?”, “Nima bo‘lardi agar...?”, “Qanday farqi bor?”
Yaxshi savol – o‘qituvchining eng kuchli quroli!
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Savol faqat bilim tekshirish uchun emas. U:
🔹 Fikr yuritishga undaydi
🔹 Diqqatni uyg‘otadi
🔹 Faollikni oshiradi
🎯 Ochiq savollar bering: “Nega?”, “Nima bo‘lardi agar...?”, “Qanday farqi bor?”
Yaxshi savol – o‘qituvchining eng kuchli quroli!
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍3❤1👏1
#fakt
Kulgi – aqliy faollikni oshiradi
Kulgi faqat kayfiyatni ko‘tarmaydi, balki miyada dopamin ajralishiga sabab bo‘ladi — bu esa o‘rganishni osonlashtiradi. Darsda hazil aralash misollar yoki kulgili faktlar kiritish, o‘quvchilarning yodlab qolishiga yordam beradi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Kulgi – aqliy faollikni oshiradi
Kulgi faqat kayfiyatni ko‘tarmaydi, balki miyada dopamin ajralishiga sabab bo‘ladi — bu esa o‘rganishni osonlashtiradi. Darsda hazil aralash misollar yoki kulgili faktlar kiritish, o‘quvchilarning yodlab qolishiga yordam beradi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍10💯2🫡1
🏰 Temur saltanati – bilim va kuch uyg‘unligi
Amir Temur faqat jangchi emas, bilimparvar hokim ham edi. U Samarqandni ilm va san’at markaziga aylantirdi. U bosib o‘tgan yurishlar dunyo tarixida muhim iz qoldirdi.
📌 Qilich bilan boshlangan yo‘l, kitob bilan davom etadi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Amir Temur faqat jangchi emas, bilimparvar hokim ham edi. U Samarqandni ilm va san’at markaziga aylantirdi. U bosib o‘tgan yurishlar dunyo tarixida muhim iz qoldirdi.
📌 Qilich bilan boshlangan yo‘l, kitob bilan davom etadi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍8❤1🏆1
#fakt
Vizual materiallar eslab qolishni kuchaytiradi
O‘quvchilarning miyasi vizual axborotni matnga qaraganda 60 ming baravar tezroq qayta ishlaydi. Shuning uchun grafikalar, diagrammalar, xaritalar va rasmli taqdimotlar o‘quv jarayonini samarali qiladi. Har bir darsda hech bo‘lmasa bitta vizual ko‘mak vositasidan foydalanishga harakat qiling.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Vizual materiallar eslab qolishni kuchaytiradi
O‘quvchilarning miyasi vizual axborotni matnga qaraganda 60 ming baravar tezroq qayta ishlaydi. Shuning uchun grafikalar, diagrammalar, xaritalar va rasmli taqdimotlar o‘quv jarayonini samarali qiladi. Har bir darsda hech bo‘lmasa bitta vizual ko‘mak vositasidan foydalanishga harakat qiling.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍7⚡3❤1🎉1
#ogohlik #kiberjinoyat
📞 Sizga qo‘ng‘iroq bo‘ldi:
– “Assalomu alaykum! Men bankning xavfsizlik bo‘limi xodimiman. Hisobingizda shubhali operatsiyalar kuzatildi. Hisobingiz bloklanmasligi uchun yuborilgan 4 xonali kodni ayting.”
👨💻 Kod keldi. Siz ishonib, kodni aytdingiz.
💸 10 soniya ichida barcha mablag‘ yechib olindi.
😩 Shunda xayolda:
– “Pulni kim yechib oldi?”
– “Bu bank xodimimi yoki firibgar?”
– “Endi nima qilaman...?”
🔔 Hurmatli fuqaro! Bunday holatda darhol quyidagilarni amalga oshiring:
📲 Qo‘ng‘iroq va SMS kodni o‘chirib yubormang – bu dalil!
🏦 Bankka og‘zaki va yozma tarzda murojaat qiling.
📝 Ariza tayyorlab, ichki ishlar organiga taqdim eting.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
📞 Sizga qo‘ng‘iroq bo‘ldi:
– “Assalomu alaykum! Men bankning xavfsizlik bo‘limi xodimiman. Hisobingizda shubhali operatsiyalar kuzatildi. Hisobingiz bloklanmasligi uchun yuborilgan 4 xonali kodni ayting.”
👨💻 Kod keldi. Siz ishonib, kodni aytdingiz.
💸 10 soniya ichida barcha mablag‘ yechib olindi.
😩 Shunda xayolda:
– “Pulni kim yechib oldi?”
– “Bu bank xodimimi yoki firibgar?”
– “Endi nima qilaman...?”
🔔 Hurmatli fuqaro! Bunday holatda darhol quyidagilarni amalga oshiring:
📲 Qo‘ng‘iroq va SMS kodni o‘chirib yubormang – bu dalil!
🏦 Bankka og‘zaki va yozma tarzda murojaat qiling.
📝 Ariza tayyorlab, ichki ishlar organiga taqdim eting.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍9❤1🤯1🎉1
⚡️ 1-iyuldan talabalik guvohnomasini olib yurish shart emas
◾️ Shu sanadan boshlab guvohnamaoning elektron variantidan foydalanish mumkin va qog'oz nusxa talab etilmaydi.
❔ Siz talabalik guvohnomasini qachon va qayerda ishlatasiz?
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
◾️ Shu sanadan boshlab guvohnamaoning elektron variantidan foydalanish mumkin va qog'oz nusxa talab etilmaydi.
❔ Siz talabalik guvohnomasini qachon va qayerda ishlatasiz?
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍2⚡1
"Ko‘proq tushunsin desangiz – kamroq gapiring"
O‘qituvchi ko‘p gapirsa – o‘quvchi tinglovchiga aylanadi.
🎯 20 daqiqa izchil tushuntirishdan ko‘ra:
✔️ 5 daqiqa tushuncha
✔️ 5 daqiqa savol
✔️ 5 daqiqa muhokama
✔️ 5 daqiqa misol
Darsni qismlarga bo‘ling. Har bir bo‘limda o‘quvchiga amal qilish, o‘ylash, fikr bildirish imkonini bering.
O‘quvchi faol bo‘lsa – bilim uzoq qoladi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
O‘qituvchi ko‘p gapirsa – o‘quvchi tinglovchiga aylanadi.
🎯 20 daqiqa izchil tushuntirishdan ko‘ra:
✔️ 5 daqiqa tushuncha
✔️ 5 daqiqa savol
✔️ 5 daqiqa muhokama
✔️ 5 daqiqa misol
Darsni qismlarga bo‘ling. Har bir bo‘limda o‘quvchiga amal qilish, o‘ylash, fikr bildirish imkonini bering.
O‘quvchi faol bo‘lsa – bilim uzoq qoladi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍12❤1🕊1
#fakt
Takrorlash – bilimni mustahkamlash kaliti
Eslab qolishning eng samarali usuli bu — interval takrorlash. Ya’ni, ma’lumotni birdaniga emas, ma’lum vaqt oralig‘ida qayta-qayta takrorlash. Bugun o‘rganilgan narsani 1 kun, 3 kun, 7 kun va 14 kundan so‘ng eslatib turish o‘quvchilarga uni uzoq muddat eslab qolishga yordam beradi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
Takrorlash – bilimni mustahkamlash kaliti
Eslab qolishning eng samarali usuli bu — interval takrorlash. Ya’ni, ma’lumotni birdaniga emas, ma’lum vaqt oralig‘ida qayta-qayta takrorlash. Bugun o‘rganilgan narsani 1 kun, 3 kun, 7 kun va 14 kundan so‘ng eslatib turish o‘quvchilarga uni uzoq muddat eslab qolishga yordam beradi.
🎙 A'zo bo‘ling va bizni kuzatib boring: https://www.tg-me.com/raqamli_pedagogik_xizmatlar
👍6❤2😁1