Forwarded from کانال خبری انجمن پزشکان عمومی گیلان
🛑انجمن پزشکان عمومی رشت در نامه ای خطاب به رئیس شورای هماهنگی نظام های استان گیلان خواستار اتخاذ تدابیری برای برخورد با افرادی شد که با ابزار نرخ شکنی تعرفه و یا ارائه بخشی از خدمات قابل ارائه در مراکز درمانی به صورت رایگان ،اقدام به فریب بیماران و همین طور سازمانهای بیمه گر نموده و موجب تضییع حقوق سایر همکاران ،بیماران و بیت المال (بیمه ها )می شوند
🔳🔶آدرس کانال تلگرام انجمن👇🏻👇🏻👇🏻
@rashtgpnews
🔳🔸آدرس اینستاگرام انجمن 👇🏻👇🏻👇🏻
@rashtgpnews
🔳🔶سایت رسمی انجمن پزشکان عمومی رشت 👇🏻👇🏻👇🏻
Www.rashtgpa.com
🔳🔶آدرس کانال تلگرام انجمن👇🏻👇🏻👇🏻
@rashtgpnews
🔳🔸آدرس اینستاگرام انجمن 👇🏻👇🏻👇🏻
@rashtgpnews
🔳🔶سایت رسمی انجمن پزشکان عمومی رشت 👇🏻👇🏻👇🏻
Www.rashtgpa.com
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
♨️پاسخ دانشجویان به بی حرمتی های مجید حسینی (به اصطلاح استاد دانشگاه )🙂
#نظام_پزشکی_رشت
کانال رسمی تلگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
@rasht_nezam
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
#نظام_پزشکی_رشت
کانال رسمی تلگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
@rasht_nezam
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
استاندار محترم گیلان جناب آقای دکتر عباسی
احتراماً، در اجرای بند "د" ماده ۲ از فصل اول قانون سازمان نظام پزشکی مصوب مجلس شورای اسلامی در خصوص حفظ و حمایت از حقوق بیماران و آحاد جامعه و همانگونه که در نامه‌های مورخ ۸/12/1398 و ۲/12/1398 به استاندار محترم و مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان درخواست شد که منجر به تعطیلی مدارس گردید، به استحضار می‌رساند پیرو اعلام وزیر محترم بهداشت در خصوص شروع موج ششم کرونا با سویه امیکرون که در استان گیلان نیز همزمان با بعضی مناطق کشور آغاز شده است و به زودی سبب ایجاد پیک ششم بیماری می‌گردد و با توجه به قدرت سرایت و نیز بیماری‌زایی بیشتر آن به خصوص در کودکان و نوجوانان که به طور حتم منجر به افزایش بیماران سرپایی و موارد بستری در استان خواهد شد، لذا همراستا با خواست هیأت مدیره این سازمان از حضرتعالی درخواست می‌شود در خصوص تعطیلی مدارس و ادامه آموزش‌های غیر حضوری و آنلاین در مدارس و همین‌طور تعطیلی بخش‌های غیر ضروری ادارات استان دستورات لازم را صادر بفرمایید..
#کرونا
احتراماً، در اجرای بند "د" ماده ۲ از فصل اول قانون سازمان نظام پزشکی مصوب مجلس شورای اسلامی در خصوص حفظ و حمایت از حقوق بیماران و آحاد جامعه و همانگونه که در نامه‌های مورخ ۸/12/1398 و ۲/12/1398 به استاندار محترم و مدیر کل محترم آموزش و پرورش استان درخواست شد که منجر به تعطیلی مدارس گردید، به استحضار می‌رساند پیرو اعلام وزیر محترم بهداشت در خصوص شروع موج ششم کرونا با سویه امیکرون که در استان گیلان نیز همزمان با بعضی مناطق کشور آغاز شده است و به زودی سبب ایجاد پیک ششم بیماری می‌گردد و با توجه به قدرت سرایت و نیز بیماری‌زایی بیشتر آن به خصوص در کودکان و نوجوانان که به طور حتم منجر به افزایش بیماران سرپایی و موارد بستری در استان خواهد شد، لذا همراستا با خواست هیأت مدیره این سازمان از حضرتعالی درخواست می‌شود در خصوص تعطیلی مدارس و ادامه آموزش‌های غیر حضوری و آنلاین در مدارس و همین‌طور تعطیلی بخش‌های غیر ضروری ادارات استان دستورات لازم را صادر بفرمایید..
#کرونا
♨️آخرین قوائد قرینطینه و مطالب مربوط به انتقال ویروس کرونا !
کانال رسمی تلگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
@rasht_nezam
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
#نظام_پزشکی_رشت
کانال رسمی تلگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
🛑مکاتبه نظام پزشکی رشت با اداره امور مالیاتی در خصوص بررسی تراکنش های بانکی مودیان بر خلاف رای دیوان عدالت کشور
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
#نظام_پزشکی_رشت
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
سازمان نظام پزشکی شهرستان رشت :
لطفا در خصوص تجویز انتی بیوتیک ها دقت بیشتری مبذول فرمایید!
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
لطفا در خصوص تجویز انتی بیوتیک ها دقت بیشتری مبذول فرمایید!
سایت سازمان نظام پزشکی رشت:
www.rashtmc.ir
صفحه رسمی اینستاگرام سازمان نظام پزشکی رشت:
https://www.instagram.com/rashtmc/
به اطلاع می‌رساند سازمان نظام پزشکی رشت
امکان معرفی خدمات صاحبان مشاغل به جامعه پزشکی از طریق رسانه‌های خود از جمله:
1. سامانه پیامک انبوه
2. سایت نظام پزشکی به نشانی: http://rashtmc.ir/
3. اینستاگرام: https://www.instagram.com/rashtmc/
4. کانال تلگرام: https://www.tg-me.com/rashtmc
را بر اساس تعرفه های مصوب دارد.
بدین منظور لطفا تقاضای خود را از طریق ارسال پیام در واتساپ به شماره 09214787101 طرح و پیگیری فرمایید.
امکان معرفی خدمات صاحبان مشاغل به جامعه پزشکی از طریق رسانه‌های خود از جمله:
1. سامانه پیامک انبوه
2. سایت نظام پزشکی به نشانی: http://rashtmc.ir/
3. اینستاگرام: https://www.instagram.com/rashtmc/
4. کانال تلگرام: https://www.tg-me.com/rashtmc
را بر اساس تعرفه های مصوب دارد.
بدین منظور لطفا تقاضای خود را از طریق ارسال پیام در واتساپ به شماره 09214787101 طرح و پیگیری فرمایید.
#تسلیت
مدافع سلامتی دیگر آسمانی شد
شهادت مرضیه فلاحی، بهیار ۴۳ ساله‌ی بیمارستان رسول اکرم رشت به علت کرونا، را به جامعه‌ی پزشکی تسلیت عرض می‌کنیم.
هیات مدیره سازمان نظام پزشکی شهرستان رشت
#مدافعان_سلامت #سازمان_نظام_پزشکی_رشت
مدافع سلامتی دیگر آسمانی شد
شهادت مرضیه فلاحی، بهیار ۴۳ ساله‌ی بیمارستان رسول اکرم رشت به علت کرونا، را به جامعه‌ی پزشکی تسلیت عرض می‌کنیم.
هیات مدیره سازمان نظام پزشکی شهرستان رشت
#مدافعان_سلامت #سازمان_نظام_پزشکی_رشت
Forwarded from کانال خبری انجمن پزشکان عمومی گیلان
💢 دانشگاه و سالن مرغداری!
نوشته اند که در صورت امکان نحوه تبدیل رساله به کتاب را توضیح دهید. شاید مهمترین سوال برای دانشجویان دکتری و فوق‌لیسانس باشد. واقعیت این است که ما مشکلات خیلی خیلی زیادی در آموزش عالی داریم. این سوال نیز از عوارض ذاتی همان مسائل است.
این تولید انبوه دانشگاه‌ها، و این تلقی بعد از سقوط سلطنت از دانشگاه‌ها، شاید پیش از ان هم بود، اما حقا به این وسعت نبود. الان پشیمان شده‌اند. الان اثار طبیعی گسترش دانشگاه‌ها [مشخص می شود]. نیست که دولت مبهوت بازار است، نگاهش به علم عین نگاهش به سالن مرغداری است! یک جایی یک زمینی پیدا کند و چند اتاق... همانطور که می‌توان در اینجا یک سالن مرغداری زد که جوجه و مرغ تولید کند، خوب می‌تواند دانشگاه بزند.
یک روز احوال دختری از شاگردانم را که پدرشان از دوستان مشترک من و شادروان ایرج افشار بود از یکی از همکلاسی‌هایش پرسیدم. گفتم که همکلاسی شما کجاست؟ گفت رفته شهرشان دانشگاه زده است! (خنده استاد و حضار) عینا مثل اینکه سالن مرغداری زده است. آموزش عالی ما تقریبا مثل مرغداری است. دقیقا سالن مرغداری!
تصور برنامه‌ریزان دانشگاهی و وزارت علوم، این است که پولی می‌گیریم و ثبت نام می‌کنیم و کاغذی دست بچه‌ها می‌دهیم ... ولی اینکه این تلقی از آموزش‌عالی چقدر در اینده این مملکت و اینده این جوان‌ها می‌تواند سودمند باشد، جای حرف دارد؛ ولی زیانش مسلم و صد درصد است.
کاش دولت، برنامه‌ریزان آموزش‌عالی را به‌عنوان توریست می‌برد به کمبریج و آکسفورد انگلستان یا ام ای تی یا پرینستون امریکا تا بفهمند آموزش عالی یعنی چه! فقط در و دیوار این دانشگاه‌ها را می‌دیدند، کافی بود که بدانند با تلقی مرغداری فرق می‌کند. اکسفورد مال پانصد سال پیش است. انها اگر کوچکترین توسعه‌ای بخواهند انجام دهند، انقدر مشکلات دارد، شورا دارد، برآورد دارد و ... خوب اینجا نه. اینجا یک بخش‌نامه اقای وزیر اعلام می‌کنند که مثلا در کدکن ما، دوره دکتری فلسفه غرب [دایر کنند]. فکر نمی‌کنند که دکترای فلسفه غرب در کدکن که یک دبیرستان بیشتر ندارد چه جوری [ممکن] می‌شود! با کدام کتابخانه؟ با کدام استاد؟ .... متاسفانه هیچ کاری‌اش نمی‌توان کرد. هیچ کاری! تبعاً این نوع آموزش عالی آثار سوئی دارد. هنوز آثار سوء آن شروع نشده است. آثار سوء‌اش بعداً مشخص می‌شود.
همین حال و روز را من به چشم خودم در مصر دیدم. در قاهره. من بعد از چند سال که در آکسفورد و پرینستون بودم برگشتم. خیلی از بچگی عاشق مصر بودم. نمی دانم گفته‌ام به شما یا نه که اخوان [ثالث] یک شوخی برای من درست کرده بود که شفیعی رفته توی خیابان نادری و به یکی از فروشندگان رادیو گفته است یک رادیو بدهید که قاهره را بگیرد. فرصتی بود برای من. زن و بچه را در آکسفورد گذاشتم. بلیت گرفتم و سه هفته در قاهره و اسکندریه و آنجاها بودم. هرکی را در خیابان می‌دیدم، جوان بیکار. ... بعد از شکست مفتضحانه [در جنگ اعراب با اسرائیل]... من شدیداً تا صبح گریه کردم و رادیوهای عربی را یکی یکی گوش می‌کردم همه‌شان هم ادعا می‌کردند ... صبح که شد معلوم شد تماماً فضیحت است.
جوانان ساده مصری می‌آمدند پیش من که آقا ما بیاییم ایران برای ما کار هست؟ آن وقت در ایران تقریباً بیکار نداشتیم. واقعا نداشتیم. ما از کشورهایی مثل هند و پاکستان پزشک و حتی کلفت و نوکر می‌آوردیم. می‌گفتم من سال‌ها در مملکت خودم نبودم ... می‌پرسیدم تو چه درسی خوانده‌ای؟ می‌گفت من فوق لیسانس ادبیات فارسی دارم. 400 مرکز در مصر فوق لیسانس ادبیات فارسی می‌دادند! دانشجویانی که از ادبیات فارسی فقط یک جمله با لهجه عربی یاد گرفته بودند که من «دانشگوی» زبان فارسی هستم!
منبع: پویش ملی دوباره دانشگاه
✍ استاد شفیعی کدکنی
🔳🔸
صفحه رسمی اینستاگرام انجمن پزشکان عمومی رشت:
https://www.instagram.com/rashtgpnews
🔳🔶سایت رسمی انجمن پزشکان عمومی رشت 👇🏻👇🏻👇🏻
Www.rashtgpa.com
نوشته اند که در صورت امکان نحوه تبدیل رساله به کتاب را توضیح دهید. شاید مهمترین سوال برای دانشجویان دکتری و فوق‌لیسانس باشد. واقعیت این است که ما مشکلات خیلی خیلی زیادی در آموزش عالی داریم. این سوال نیز از عوارض ذاتی همان مسائل است.
این تولید انبوه دانشگاه‌ها، و این تلقی بعد از سقوط سلطنت از دانشگاه‌ها، شاید پیش از ان هم بود، اما حقا به این وسعت نبود. الان پشیمان شده‌اند. الان اثار طبیعی گسترش دانشگاه‌ها [مشخص می شود]. نیست که دولت مبهوت بازار است، نگاهش به علم عین نگاهش به سالن مرغداری است! یک جایی یک زمینی پیدا کند و چند اتاق... همانطور که می‌توان در اینجا یک سالن مرغداری زد که جوجه و مرغ تولید کند، خوب می‌تواند دانشگاه بزند.
یک روز احوال دختری از شاگردانم را که پدرشان از دوستان مشترک من و شادروان ایرج افشار بود از یکی از همکلاسی‌هایش پرسیدم. گفتم که همکلاسی شما کجاست؟ گفت رفته شهرشان دانشگاه زده است! (خنده استاد و حضار) عینا مثل اینکه سالن مرغداری زده است. آموزش عالی ما تقریبا مثل مرغداری است. دقیقا سالن مرغداری!
تصور برنامه‌ریزان دانشگاهی و وزارت علوم، این است که پولی می‌گیریم و ثبت نام می‌کنیم و کاغذی دست بچه‌ها می‌دهیم ... ولی اینکه این تلقی از آموزش‌عالی چقدر در اینده این مملکت و اینده این جوان‌ها می‌تواند سودمند باشد، جای حرف دارد؛ ولی زیانش مسلم و صد درصد است.
کاش دولت، برنامه‌ریزان آموزش‌عالی را به‌عنوان توریست می‌برد به کمبریج و آکسفورد انگلستان یا ام ای تی یا پرینستون امریکا تا بفهمند آموزش عالی یعنی چه! فقط در و دیوار این دانشگاه‌ها را می‌دیدند، کافی بود که بدانند با تلقی مرغداری فرق می‌کند. اکسفورد مال پانصد سال پیش است. انها اگر کوچکترین توسعه‌ای بخواهند انجام دهند، انقدر مشکلات دارد، شورا دارد، برآورد دارد و ... خوب اینجا نه. اینجا یک بخش‌نامه اقای وزیر اعلام می‌کنند که مثلا در کدکن ما، دوره دکتری فلسفه غرب [دایر کنند]. فکر نمی‌کنند که دکترای فلسفه غرب در کدکن که یک دبیرستان بیشتر ندارد چه جوری [ممکن] می‌شود! با کدام کتابخانه؟ با کدام استاد؟ .... متاسفانه هیچ کاری‌اش نمی‌توان کرد. هیچ کاری! تبعاً این نوع آموزش عالی آثار سوئی دارد. هنوز آثار سوء آن شروع نشده است. آثار سوء‌اش بعداً مشخص می‌شود.
همین حال و روز را من به چشم خودم در مصر دیدم. در قاهره. من بعد از چند سال که در آکسفورد و پرینستون بودم برگشتم. خیلی از بچگی عاشق مصر بودم. نمی دانم گفته‌ام به شما یا نه که اخوان [ثالث] یک شوخی برای من درست کرده بود که شفیعی رفته توی خیابان نادری و به یکی از فروشندگان رادیو گفته است یک رادیو بدهید که قاهره را بگیرد. فرصتی بود برای من. زن و بچه را در آکسفورد گذاشتم. بلیت گرفتم و سه هفته در قاهره و اسکندریه و آنجاها بودم. هرکی را در خیابان می‌دیدم، جوان بیکار. ... بعد از شکست مفتضحانه [در جنگ اعراب با اسرائیل]... من شدیداً تا صبح گریه کردم و رادیوهای عربی را یکی یکی گوش می‌کردم همه‌شان هم ادعا می‌کردند ... صبح که شد معلوم شد تماماً فضیحت است.
جوانان ساده مصری می‌آمدند پیش من که آقا ما بیاییم ایران برای ما کار هست؟ آن وقت در ایران تقریباً بیکار نداشتیم. واقعا نداشتیم. ما از کشورهایی مثل هند و پاکستان پزشک و حتی کلفت و نوکر می‌آوردیم. می‌گفتم من سال‌ها در مملکت خودم نبودم ... می‌پرسیدم تو چه درسی خوانده‌ای؟ می‌گفت من فوق لیسانس ادبیات فارسی دارم. 400 مرکز در مصر فوق لیسانس ادبیات فارسی می‌دادند! دانشجویانی که از ادبیات فارسی فقط یک جمله با لهجه عربی یاد گرفته بودند که من «دانشگوی» زبان فارسی هستم!
منبع: پویش ملی دوباره دانشگاه
✍ استاد شفیعی کدکنی
🔳🔸
صفحه رسمی اینستاگرام انجمن پزشکان عمومی رشت:
https://www.instagram.com/rashtgpnews
🔳🔶سایت رسمی انجمن پزشکان عمومی رشت 👇🏻👇🏻👇🏻
Www.rashtgpa.com