Сегодня у меня была возможность показать кампус Высшей школы нефти известной телеведущей и журналисту Арине Шараповой.
Мы начали знакомство с кампусом со спортивного комплекса, затем посетили общежитие. По теплому переходу с постоянно действующей выставкой перешли в учебно-лабораторный корпус. Посмотрели современные учебные аудитории.
Рассказал ей о том, как устроена образовательная экосистема компании «Татнефть», что здесь созданы все условия для комфортной жизни студентов и получения качественного инженерного образования.
Говорили о том, что университет расположен в одном здании с Институтом «ТатНИПИнефть». Это возможность для студентов увидеть ученых не в книжках, а вживую, их можно встретить в столовой, оказаться за одним обеденным столом, а можно уже на первых курсах включиться в реальные исследовательские проекты, которые будут двигать вперед промышленность и экономику страны.
Арина Аяновна не скрывала своих эмоций. Ей понравилась и современная архитектура кампуса, и те возможности для развития, которые есть у студентов Высшей школы нефти.
Мы начали знакомство с кампусом со спортивного комплекса, затем посетили общежитие. По теплому переходу с постоянно действующей выставкой перешли в учебно-лабораторный корпус. Посмотрели современные учебные аудитории.
Рассказал ей о том, как устроена образовательная экосистема компании «Татнефть», что здесь созданы все условия для комфортной жизни студентов и получения качественного инженерного образования.
Говорили о том, что университет расположен в одном здании с Институтом «ТатНИПИнефть». Это возможность для студентов увидеть ученых не в книжках, а вживую, их можно встретить в столовой, оказаться за одним обеденным столом, а можно уже на первых курсах включиться в реальные исследовательские проекты, которые будут двигать вперед промышленность и экономику страны.
Арина Аяновна не скрывала своих эмоций. Ей понравилась и современная архитектура кампуса, и те возможности для развития, которые есть у студентов Высшей школы нефти.
👍14👏5💯4❤2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍24💯6👏5❤3😍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🚗🎨 Маленькие художники — большие изобретатели
Представьте себе: ваш ребенок рисует простую машинку — карандашом, красками или даже пальцем на планшете... А потом эта машинка оживает! Именно так выглядит новый тренд, который взорвал соцсети и даже заинтересовал инженеров.
Искусственный интеллект научился превращать детские рисунки автомобилей в настоящие движущиеся модели. Фантазии детей становятся реальностью.
Одним из ярких примеров влияния детских рисунков на техническое развитие является британский проект Little Inventors, созданный художником и дизайнером Домиником Уилкоксом. В рамках этого проекта дети предлагают свои инновационные идеи, а инженеры воплощают их в реальные устройства.
Сегодня разработчики создают системы, способные анализировать детский рисунок автомобиля и автоматически преобразовывать его в трёхмерную модель, которую можно распечатать на 3D-принтере или собрать из конструктора. Такие проекты открывают новые горизонты творчества и инженерии одновременно.
Этот процесс помогает детям развивать креативность, пространственное мышление и понимание принципов механики. Взрослые же получают уникальную возможность взглянуть на мир глазами ребёнка и воплотить в жизнь самые смелые мечты.
Представьте себе: ваш ребенок рисует простую машинку — карандашом, красками или даже пальцем на планшете... А потом эта машинка оживает! Именно так выглядит новый тренд, который взорвал соцсети и даже заинтересовал инженеров.
Искусственный интеллект научился превращать детские рисунки автомобилей в настоящие движущиеся модели. Фантазии детей становятся реальностью.
Одним из ярких примеров влияния детских рисунков на техническое развитие является британский проект Little Inventors, созданный художником и дизайнером Домиником Уилкоксом. В рамках этого проекта дети предлагают свои инновационные идеи, а инженеры воплощают их в реальные устройства.
Сегодня разработчики создают системы, способные анализировать детский рисунок автомобиля и автоматически преобразовывать его в трёхмерную модель, которую можно распечатать на 3D-принтере или собрать из конструктора. Такие проекты открывают новые горизонты творчества и инженерии одновременно.
Этот процесс помогает детям развивать креативность, пространственное мышление и понимание принципов механики. Взрослые же получают уникальную возможность взглянуть на мир глазами ребёнка и воплотить в жизнь самые смелые мечты.
👍13💯4⚡3👏2😁1
🛠 В мире инженерии ⚙️
✨ Этот день в истории
📅 3 мая 1932 года впервые поднялся в воздух советский гидросамолет МБР-2.
Это историческое событие ознаменовало начало эры массовых советских «летающих лодок». Самолет был спроектирован молодым инженером Георгием Бериевым, которому тогда ещё не исполнилось и 30 лет. Впоследствии этот аппарат активно использовался в годы Великой Отечественной войны.
✈️ Гидросамолет МБР-2 предназначался для использования в качестве ближнего морского разведывательного самолета и лёгкого бомбардировщика. Это была летающая лодка смешанной конструкции со свободнонесущим крылом. Экипаж состоял из трёх человек: лётчик, штурман-наводчик и воздушный стрелок-радист.
Этот небольшой одномоторный гидросамолет произвел настоящий переворот в воздушной разведке и охране морских рубежей СССР, продемонстрировав своё превосходство над иностранными аналогами того времени.
✨ Этот день в истории
📅 3 мая 1932 года впервые поднялся в воздух советский гидросамолет МБР-2.
Это историческое событие ознаменовало начало эры массовых советских «летающих лодок». Самолет был спроектирован молодым инженером Георгием Бериевым, которому тогда ещё не исполнилось и 30 лет. Впоследствии этот аппарат активно использовался в годы Великой Отечественной войны.
✈️ Гидросамолет МБР-2 предназначался для использования в качестве ближнего морского разведывательного самолета и лёгкого бомбардировщика. Это была летающая лодка смешанной конструкции со свободнонесущим крылом. Экипаж состоял из трёх человек: лётчик, штурман-наводчик и воздушный стрелок-радист.
Этот небольшой одномоторный гидросамолет произвел настоящий переворот в воздушной разведке и охране морских рубежей СССР, продемонстрировав своё превосходство над иностранными аналогами того времени.
👍9💯6👏3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
💡 Еще один отличный повод выбрать Высшую школу нефти!
Недавно нашел интересную статистику — оказалось, что среднестатистический московский или петербургский студент ежемесячно тратит около33 тысяч рублей!
Жизнь в столице совсем недешевая...
Стало интересно сколько тратят в месяц студенты ВШН?
Ответ нашел в ролике.
Оказалось, что студентам Высшей школы нефти повезло больше — расходы тут ниже на 57% 🔥
При этом условия жизни и качество образования в нашем современном кампусе весьма конкурентоспособны.
Приходите учиться в Высшую школы нефти! 👨🎓
Недавно нашел интересную статистику — оказалось, что среднестатистический московский или петербургский студент ежемесячно тратит около
Жизнь в столице совсем недешевая...
Стало интересно сколько тратят в месяц студенты ВШН?
Ответ нашел в ролике.
Оказалось, что студентам Высшей школы нефти повезло больше — расходы тут ниже на
При этом условия жизни и качество образования в нашем современном кампусе весьма конкурентоспособны.
Приходите учиться в Высшую школы нефти! 👨🎓
👍26❤9👏9💯2🤔1🌚1
🎓 Наука и дети, студенты и молодёжь: горизонты будущего
Тему развития системы образования обсуждали в конце апреля в рамках круглого стола в Технопарке Физтех-лицея имени П.Л. Капицы. Он назывался «Наука, дети, студенты и молодежь: горизонты будущего». Эта тема сейчас особенно актуальна в контексте разработки государственной стратегии развития образования до 2040 года.
Речь шла о том, как создать непрерывную образовательную траекторию, которая бы охватывала все этапы обучения — от детского сада до высшего образования. В мероприятии принял участие первый проректор Высшей школы нефти Юрий Василенко. Он отметил:
Наш опыт, сформированный на примере Высшей школы нефти, показывает, что создание единой образовательной экосистемы приносит хорошие результаты. Наши студенты не только получают знания, но уже с первого курса работают в командах над решением реальных производственных задач. Приходя на производство, они прекрасно понимают, чем им предстоит заниматься, умеют работать в команде и обладают теоретической подготовкой, достаточной для решения стоящих перед ними задач. Мы на практике видим, как работает образовательная экосистема, построенная на принципе «бесшовности» — плавного перехода между этапами обучения.
Безусловно, развитие этого направления будет максимально эффективно в случае партнерства между государством, бизнесом и академическим сообществом. Только объединив усилия, мы сможем создать действительно эффективную систему образования, которая будет отвечать современным вызовам.
Тему развития системы образования обсуждали в конце апреля в рамках круглого стола в Технопарке Физтех-лицея имени П.Л. Капицы. Он назывался «Наука, дети, студенты и молодежь: горизонты будущего». Эта тема сейчас особенно актуальна в контексте разработки государственной стратегии развития образования до 2040 года.
Речь шла о том, как создать непрерывную образовательную траекторию, которая бы охватывала все этапы обучения — от детского сада до высшего образования. В мероприятии принял участие первый проректор Высшей школы нефти Юрий Василенко. Он отметил:
«Компания "Татнефть" уже несколько десятков лет поступательно формирует образовательную среду в регионах своего присутствия, и сейчас это трансформировалось в модель образовательной экосистемы, которая включает в себя 100 детских садов, 120 школ, 5 учреждений СПО, 5 вузов, с которыми ведется сотрудничество. Здесь наш университет является главной организацией по уровню высшего образования, плюс целая линейка учреждений ДПО от детских до взрослых».
Наш опыт, сформированный на примере Высшей школы нефти, показывает, что создание единой образовательной экосистемы приносит хорошие результаты. Наши студенты не только получают знания, но уже с первого курса работают в командах над решением реальных производственных задач. Приходя на производство, они прекрасно понимают, чем им предстоит заниматься, умеют работать в команде и обладают теоретической подготовкой, достаточной для решения стоящих перед ними задач. Мы на практике видим, как работает образовательная экосистема, построенная на принципе «бесшовности» — плавного перехода между этапами обучения.
Безусловно, развитие этого направления будет максимально эффективно в случае партнерства между государством, бизнесом и академическим сообществом. Только объединив усилия, мы сможем создать действительно эффективную систему образования, которая будет отвечать современным вызовам.
👍13⚡4❤4👏1
Команда Передовой инженерной нефтяной школы отчиталась перед членами наблюдательного совета ПИНШ о работе в прошлом году, а также согласовала приоритеты развития на этот год.
Если говорить об эффективности работы ПИНШ, то основным показателем эффективной работы может служить тот факт, что по результатам защиты итогов работы ПИНШ ВШН в минувшем году в рамках федерального проекта «Передовые инженерные школы» ПИНШ ВШН заняла второе место среди 20 передовых инженерных школ, созданных во вторую волну проекта. Это не только подтверждает верность выбранной стратегии, но и предполагает дополнительное финансирование. Эти средства, с согласия наблюдательного совета, мы планируем направить на создание центра аддитивных технологий.
Кроме того, мы представили наблюдательному совету наше комплексное предложение для предприятий топливно-энергетического комплекса. Оно включает в себя три ключевых направления: разработку программ бакалавриата под задачи конкретных предприятий, разработку образовательных программ дополнительного профессионального образования и предоставление услуг по научно-исследовательской работе и конструкторским разработкам с использованием потенциала университета.
Таким образом, если обобщить результаты нашего отчета, то основное внимание мы планируем уделять интеграции учебных процессов с потребностями бизнеса, созданию уникальных предложений для внешнего рынка и активному внедрению современных технологических решений.
Если говорить об эффективности работы ПИНШ, то основным показателем эффективной работы может служить тот факт, что по результатам защиты итогов работы ПИНШ ВШН в минувшем году в рамках федерального проекта «Передовые инженерные школы» ПИНШ ВШН заняла второе место среди 20 передовых инженерных школ, созданных во вторую волну проекта. Это не только подтверждает верность выбранной стратегии, но и предполагает дополнительное финансирование. Эти средства, с согласия наблюдательного совета, мы планируем направить на создание центра аддитивных технологий.
Кроме того, мы представили наблюдательному совету наше комплексное предложение для предприятий топливно-энергетического комплекса. Оно включает в себя три ключевых направления: разработку программ бакалавриата под задачи конкретных предприятий, разработку образовательных программ дополнительного профессионального образования и предоставление услуг по научно-исследовательской работе и конструкторским разработкам с использованием потенциала университета.
Таким образом, если обобщить результаты нашего отчета, то основное внимание мы планируем уделять интеграции учебных процессов с потребностями бизнеса, созданию уникальных предложений для внешнего рынка и активному внедрению современных технологических решений.
👍16💯8
До 80-летия Победы остаются считанные дни — в это время мы вспоминаем подвиг наших отцов и дедов, преклоняемся перед мужеством каждого солдата и труженика тыла.
Вместе с коллегами — председателем совета ветеранов университета Розой Садыковой и председателем профсоюзной организации Высшей школы нефти Светланой Шафиевой — мы посетили нашего единственного оставшегося ветерана Великой Отечественной войны Сажиду Габидиновну Надиманову.
Сажида Габидиновна родилась в маленькой деревне Кадырма Актанышского района Республики Татарстан. Окончила четыре класса школы, после чего работала в родном колхозе. За годы войны она научилась выполнять любую работу — и в поле, и на ферме. В 1953 году вместе с семьей переехала в Альметьевск. Устроилась работать уборщицей в нефтяной институт — Татарский вечерний факультет института имени И. М. Губкина.
В этом году Сажиде Габидиновне исполнилось 95 лет. Она до сих пор старается всё делать самостоятельно, однако там, где уже не справляется, ей помогает дочь.
Мы поздравили Сажиду Габидиновну с праздником, выразили искреннюю благодарность за её труд и пожелали крепкого здоровья.
Каждый такой визит напоминает нам, что рядом живут настоящие герои, чей самоотверженный труд и героизм невозможно переоценить. Они олицетворяют нашу связь поколений, историческую нить памяти, которая должна жить вечно.
Вместе с коллегами — председателем совета ветеранов университета Розой Садыковой и председателем профсоюзной организации Высшей школы нефти Светланой Шафиевой — мы посетили нашего единственного оставшегося ветерана Великой Отечественной войны Сажиду Габидиновну Надиманову.
Сажида Габидиновна родилась в маленькой деревне Кадырма Актанышского района Республики Татарстан. Окончила четыре класса школы, после чего работала в родном колхозе. За годы войны она научилась выполнять любую работу — и в поле, и на ферме. В 1953 году вместе с семьей переехала в Альметьевск. Устроилась работать уборщицей в нефтяной институт — Татарский вечерний факультет института имени И. М. Губкина.
В этом году Сажиде Габидиновне исполнилось 95 лет. Она до сих пор старается всё делать самостоятельно, однако там, где уже не справляется, ей помогает дочь.
Мы поздравили Сажиду Габидиновну с праздником, выразили искреннюю благодарность за её труд и пожелали крепкого здоровья.
Каждый такой визит напоминает нам, что рядом живут настоящие герои, чей самоотверженный труд и героизм невозможно переоценить. Они олицетворяют нашу связь поколений, историческую нить памяти, которая должна жить вечно.
👍22❤10💔6👏1🤗1
🌟📚 Откройте мир знаний с топовыми телеграм-каналами! 🚀✨
Мы собрали для вас лучшие каналы в сфере "Образование и наука"! 🎓💡
Что вас ждет:
- Актуальные научные новости 📚
- Полезные советы для обучения 📖
- Ресурсы для исследований 📊
Не тратьте время на поиски — все нужное в одном месте!
👉 https://www.tg-me.com/addlist/RriWIhKmF_8yY2Ey
Хотите добавить свой канал? 🙂
Мы собрали для вас лучшие каналы в сфере "Образование и наука"! 🎓💡
Что вас ждет:
- Актуальные научные новости 📚
- Полезные советы для обучения 📖
- Ресурсы для исследований 📊
Не тратьте время на поиски — все нужное в одном месте!
👉 https://www.tg-me.com/addlist/RriWIhKmF_8yY2Ey
Хотите добавить свой канал? 🙂
👍7❤2💋1