«Какое счастье – дождь!»

В Высшей школе нефти состоялась презентация книги «Какое счастье – дождь!» легендарного педагога Высшей школы нефти, руководителя Татарского вечернего факультета Московского института нефтехимической и газовой промышленности Константина Ивановича Архипова. В этом году ему исполнилось 94 года. Константин Иванович по-прежнему полон энергии. Он блестящий ученый и замечательный музыкант, изобретатель и книголюб, страстный путешественник.

Константин Иванович проработал в нашем вузе более 50 лет. Среди его выпускников топ-менеджеры компании «Татнефть» и три генеральных директора.

У Константина Ивановича около 370 трудов (научных, учебно-методических и других), включая две монографии, научно-технические книги, три авторских свидетельства и патент. Но главной заслугой он считает книгу «Какое счастье – дождь», потому что в ней отражена его душа.

Когда год назад Константин Иванович обратился ко мне с идеей издания своей книги, я поддержал эту инициативу. Сочетая в себе лучшие качества гуманитария и инженера, Константин Иванович одинаково преуспел и там, и тут. Мы уже были знакомы с творчеством Константина Ивановича, так как читали его блог на Яндекс.Дзен, который он ведет уже несколько лет.

Эта книга — не просто сборник стихов. Это история любви, мудрости и вдохновения, написанная человеком, который и сам стал частью истории.

Спасибо, Константин Иванович, за ваш свет, который продолжает согревать нас!

А тем временем плоды абрикоса растут как на дрожжах! Готовим ведра и ждем урожай🤣

Неделю назад мы подписали соглашение с Центром тестирования и изучения китайского языка «Хуамин», а в эту субботу в Высшей школе нефти уже состоялся официальный международный экзамен по китайскому языку HSK.
Он собрал почти 170 человек из Челябинска, Сочи, Свердловской области, Казани, Нижнекамска, Набережных Челнов, Бугульмы, Чистополя и городов Республики Башкортостан. 

Олеся Ретунцева, представитель образовательного центра «Хуамин», отметила:

«Мы провели HSK-тестирование на знание китайского языка в Высшей школе нефти. Было волнительно: народу было много, и мы все переживали, ведь такое мероприятие здесь проходит впервые. Все прошло гладко, по плану. Мы оформили итоговые документы, которые скоро будут отправлены в Китай. Ребята подготовлены и настроены серьезно, несмотря на некоторую нервозность перед экзаменом».

В дальнейшем экзамены, соответствующие международным стандартам HSK (уровни 1–6) и HSKK (уровни 1–3), в нашем вузе будут проводиться на регулярной основе. Это предусмотрено соглашением, подписанным между Центром тестирования и изучения китайского языка «Хуамин» и Высшей школой нефти в начале мая. Международный сертификат HSK открывает широкие возможности перед его обладателями. Уверен, что это начинание откроет новые горизонты для профессионального роста наших студентов.

В конце минувшей недели кампус Высшей школы нефти посетила делегация во главе с первым заместителем министра промышленности и торговли Российской Федерации Василием Осьмаковым. В составе делегации — представители научных и промышленных организаций.

Первый проректор Юрий Василенко показал гостям лабораторно-исследовательский и учебно-лабораторный корпуса ВШН, они посетили лаборатории Передовой инженерной школы, исследовательские площадки Института «ТатНИПИнефть» и научно-исследовательский центр ООО «НПО ТН-Биотех».

Во время визита особое внимание было уделено лабораториям исследований пород и флюидов нефтяных месторождений, а также биотехнологическим разработкам.

Визит стал возможностью продемонстрировать результаты комплексной работы Высшей школы нефти, Института «ТатНИПИнефть» и компании «Татнефть» на площадке кампуса и синергии этого взаимодействия. Для нас очень важны такие встречи. Сегодня мы инициируем много проектов, которые требуют экспертной оценки Минпромторга РФ. Среди них — проекты в рамках развития нашего специального конструкторско-технологического бюро, проекты внедрения аддитивных технологий в нефтегазовую отрасль и др.
Экспертная оценка и критический взгляд позволяют нам выбирать правильные стратегические направления развития нашей научно-исследовательской повестки, следовательно, с опережением транслировать новые знания в наши образовательные программы.