به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «فلسفه در زندگی» اثر محمدرضا واعظ شهرستانی به تازگی توسط انتشارات نگاه معاصر در ۱۹۲ صفحه منتشر شده است.
این کتاب با هدف ساده‌سازی فلسفه و عمومی ساختن آن در زندگی با راهنمایی در باب تفکر انتقادی و مجموعه یادداشت‌هایی که به نقد و بررسی مسائل روز رسانه‌ها از منظری منطقی می‌پردازد، آغاز می‌شود و با طرح چگونگی آغاز برنامۀ فلسفه برای کودکان در جهان و ارائۀ جستارهایی در باب آموزش تسهیل‌گری و وضعیت فعلی فلسفه برای کودکان در ایران ادامه می‌یابد و سرانجام با ارائۀ یادداشت‌هایی از نویسنده دربارۀ فلسفۀ امانوئل کانت، مکتب اگزیستانسیالیسم و رویکردی فلسفی به تکنولوژی و چند موضوع دیگر پایان می‌یابد.
این کتاب برای علاقه‌مندان به مبحث تفکر انتقادی، مربیان، معلمان و به ویژه تسهیل‌گران برنامۀ فلسفه برای کودکان و کلیۀ افرادی که آشنایی چندانی با فلسفه ندارند کاربردی و مفید است. همچنین، بخش‌های اول، دوم و سوم این کتاب می‌تواند به منظور آشنایی پدران و مادرانِ با تفکر نقادانه و کندوکاو فلسفی با کودکان و نوجوانان مؤثر واقع شود.
mehrnews.com/xSdzh

@tanhaatarazyekbarg

دربارۀ برنامۀ «فلسفه برای کودکان و نوجوانان» - آنلاین
دو جلسه در طی دو هفته متوالی

مدرس: محمدرضا واعظ شهرستانی
پژوهشگر فلسفه، دانشگاه بن آلمان/ دانش‌آموختۀ مؤسسۀ توسعه و پیشبرد فلسفه برای کودکان دانشگاه مونت‌کلر آمریکا(IAPC)
ایمیل: [email protected]

دربارۀ فعالیت‌های مدرس در زمینۀ «برنامۀ فلسفه برای کودکان»: محمدرضا واعظ به منظور توسعه و ترویج برنامۀ فلسفه برای کودکان در ایران در «مؤسسۀ توسعه و پیش‌بُرد برنامۀ فلسفه برای کودکان دانشگاه مونت‌کلر آمریکا(IAPC)»، مؤسسۀ تأسیس شده توسط متیو لیپمن بنیان‌گذار این برنامه، زیر نظر پروفسور مان گرگوری و پروفسور دیوید کندی آموزش دیده است. از دست‌آوردهای او در این زمینه، کسب امتیاز انتشار ترجمۀ آثار موسسه IAPC در ایران از پرفسور مان گر‌گوری، رئیس آن مؤسسه، در طی یک توافق نامه رسمی میان مؤسسۀ IAPC و «مرکز ایرانی توسعه و پیشبرد فلسفه برای کودکان» است. او همچنین مدرس دوره‌های تفکر انتقادی و منطق غیر صوری همچون «استدلال‌ورزی در زندگی و رسانه‌هاست». لینک رزومه جهت مطالعۀ بیشتر: https://goo.gl/gTNXRP

مخاطبان جلسات: مربیان مهدکودک‌ها و پیش‌دبستانی‌ها، پدر و مادران کودکان و نوجوانان، معلمان مدارس در مقاطع مختلف، دانشجویان رشته‌های فلسفه، فلسفه تعلیم و تربیت، روانشناسی و ادبیات و علاقه‌مندانی که دارای بینش فلسفی و انگیزۀ کار با کودکان و نوجوانان هستند.

سرفصل‌ جلسات:
1. دربارۀ برنامۀ فلسفه برای کودکان (از منظر تاریخی)
2. آموزش چهارچوبی برای انجام یک گفت و گوی مسالمت آمیز

@tanhaatarazyekbarg

برخی از مهم‌ترین اهداف برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان:
عموما، تقویت مهارت‌های تفکر انتقادی، خلاق و مراقبتی:
-تقویت روحیۀ پرسش‌گری؛
-ایجاد روحیۀ خودتصحیحی در افراد به هنگام بحث و گفت و گو با دیگران؛
-تقویت مهارت‌های شنیداری، صحبت‌کردن و با هم فکر کردن به صورت دسته‌جمعی؛
-تقویت مهارت استدلال کردن و تحلیل منطقی در دانش آموزان؛
-ارتقای تفکر اخلاقی؛
-ارتقای تفکر فلسفی در باب معنای زندگی؛

علاقه‌مندان بعد از ثبت نام ، لینک و کد ورود به جلسه را از طریق برنامه‌ی زوم دریافت می‌کنند.
در ضمن با توجه به درخواست های ارائه شده از داخل ایران، هزینه ثبت نام برای کسانی که از داخل ایران ثبت نام می کنند صد هزار تومان می باشد.

کافه باران و موسسه فرهنگی هنری پیدایش(رویش دیگر) برگزار می کنند:
عنوان لایو: از نیما تا شعر نیمایی
مهمان: ریحانه واعظ شهرستانی، شاعر و پژوهشگر ادبیات دانشگاه فردوسی مشهد
زمان: یک شنبه ۱۶ آگوست/ ۲۶ مرداد
ساعت ۱۹:۳۰ به وقت آلمان
ساعت ۲۲ به وقت ایران

علاقه مندان از طریق لینک زیر میتوانند این لایو را مشاهده کنند:
https://instagram.com/cafebaran2020?igshid=y99u8bogrzfl

کافه باران و موسسه فرهنگی هنری پیدایش(رویش دیگر) برگزار می کنند:
عنوان لایو: تاثیر استرس بر زندگی ما و چگونگی مدیریت آن؛
مهمان: مریم حدادی، روانشناس
زمان: جمعه ۲۱ آگوست/ ۳۱ مرداد
ساعت ۱۹:۳۰ به وقت آلمان
ساعت ۲۲ به وقت ایران

علاقه مندان میتوانند از طریق لینک زیر این برنامه را مشاهده کنند:
https://instagram.com/cafebaran2020?igshid=y99u8bogrzfl

@cafebaran2020
@rooyeshedigar

کافه باران و موسسه فرهنگی هنری پیدایش(رویش دیگر) برگزار می کنند:
عنوان لایو: خطاهای شناختی و چالش های ناشی از آن؛
مهمان: دکتر امین برازنده، روانشناس و مدرس دانشگاه
زمان: چهارشنبه ۲۶ آگوست/ ۵ شهریور
ساعت ۱۹:۳۰ به وقت آلمان
ساعت ۲۲ به وقت ایران

علاقه مندان از طریق لینک زیر میتوانند این لایو را مشاهده کنند:
https://instagram.com/cafebaran2020?igshid=y99u8bogrzfl

اطلاعاتی درباره پکیج شماره ۱ موسسه فرهنگی هنری رویش دیگر-ویژه کودکان ۵ تا ۷ سال:
این پکیج مجموعا شامل شش کارگاه است. سه کارگاه تفکر، خلاقیت ونقاشی و سه کارگاه بازی، شاهنامه و طراحی صورت.
در سه هفته متوالی، هفته ای یک روز. آغاز کارگاه ها در هفته دوم مهر ماه است که روز آن بر اساس نظر شما خانواده ها مشخص می شود.
مدت زمان هر کارگاه ۷۵ دقیقه.
رویکرد کارگاه ها روانشناختی است.

لازم به ذکر است که کارگاه ها به صورت آنلاین برگزار می شوند.
اطلاعت بیشتر در:

https://www.instagram.com/p/CEzBQ_gA_v2/?igshid=92h2pd4qhvcu

@rooyeshedigar

هدف از استدلال: موجه کردن ادعای خود یا مجاب کردن دیگران؟
در گفت و گوی امید کشمیری با
محمدرضاواعظ شهرستانی
پنجشنبه ۲۷ شهریور
ساعت ۲۱
زنده در اینستاگرام


@khanehashena
www.khanehashena.com

صفحه اینستاگرام خانه آشنا:
https://plink.ir/l9NsP

🌾 @news_sedanet

https://www.instagram.com/p/CFL-E1qAVCC/?igshid=lr0mkk1u3tdb

اطلاعاتی درباره پکیج شماره ۱ موسسه فرهنگی هنری رویش دیگر-ویژه کودکان ۵ تا ۷ سال:
این پکیج مجموعا شامل شش کارگاه است. سه کارگاه تفکر، خلاقیت ونقاشی و سه کارگاه بازی، شاهنامه و طراحی صورت.
در سه هفته متوالی، هفته ای یک روز. آغاز کارگاه ها در هفته دوم مهر ماه است که روز آن بر اساس نظر شما خانواده ها مشخص می شود.
مدت زمان هر کارگاه ۷۵ دقیقه.
رویکرد کارگاه ها روانشناختی است.

لازم به ذکر است که کارگاه ها به صورت آنلاین برگزار می شوند.
اطلاعت بیشتر در:

https://www.instagram.com/p/CEzBQ_gA_v2/?igshid=92h2pd4qhvcu

@rooyeshedigar

سوگ و تتو
مهدی نسرین
(روان درمانگر و پژوهشگر فلسفه علم)

دوشنبه ۱۰ آذر
ساعت: ۲۱:۰۰ به وقت ایران
(۱۲:۳۰ ظهر به وقت تورنتو)

میزبان: امید کشمیری
زنده در اینستاگرام

@khanehashena
www.khanehashena.com

اینستاگرام خانه آشنا:
https://plink.ir/l9NsP

درباره سوگواری و تتو:


مطابق نظریه های مرحله ای سوگواری، به دنبال واقعه از دست دادن، شخص سوگوار با طی مراحلی از مرحله ابتدایی که ناباوری و انکار است به مرحله نهایی که پذیرش و ساماندهی است می رسد. نظریه های مرحله ای از جنبه های مختلفی مورد نقد قرار گرفته اند از جمله توسط نظریه پردازان نظریه موسوم به استمرار پیوند. به ادعای این منتقدین، اگرچه برخی پیوند های بسیار قوی بینح شخص از دست رفته و شخص سوگوار از میان می رود، منتها در طی فرایند سوگواری پیوندهای تازه ای تشکیل می شود. در سال های اخیر با همه گیر شدن تتو، یکی از شیوه های رایج ایجاد پیوند تازه گرفتن تتوهای یادبودی است.
در این بحث، پس از شرح مختصر نظریه های سوگواری مرحله ای و استمرار پیوند،  نقش تتوهای مرتبط با سوگواری در ساختن برخی پیوندهای جدید در فرایند سوگواری بررسی می شود.  

مجموعه کارگاه های خلاقیت موسسه فرهنگی هنری پیدایش(رویش دیگر) با همکاری اداره فرهنگی اجتماعی شهرداری منطقه چهار اصفهان به صورت آنلاین و رایگان ویژه کودکان ۷ تا ۱۲ سال برگزار خواهد شد.
ظرفیت محدود
ثبت نام از طریق پیام به واتس آپ ۰۹۱۹۵۹۴۹۹۵۴ و یا پیج اینستاگرام:
https://instagram.com/rooyeshedigar?igshid=13dh6837nnhg5

تلگرام:
@rooyeshedigar

www.rooyeshedigar.ir

موسسه مطالعاتی پیدایش(رویش دیگر) و کافه فیلو برگزار می کنند:

گفت و گوهای "فلسفه در زندگی"؛
🌟🌟پرونده نخست: از علم تا شبه علم؛

✔️ ۷ گفت و گو با رویکردی فلسفی پیرامون ماهیت علم، شبه علم و تمایز این دو؛

علاقه مندان می توانند این گفت و گوها را مطابق تاریخ و زمان تعیین شده در پوستر ضمیمه شده از طریق پیج اینستاگرام دبیر علمی پرونده مشاهده کنند:⬇️

http://instagram.com/mrvaez

🔸🔸🔸🔸

اطلاعات بیشتر درباره مهمانان و جزئیات این پرونده در پیج اینستاگرام کافه فیلو:
https://instagram.com/cafe__philo?igshid=13dscloloq4km

و یا پیج اینستاگرام و وبسایت موسسه پیدایش(رویش دیگر):
https://instagram.com/rooyeshedigar?igshid=9sn7vzdko020

www.rooyeshedigar.ir

لایو سوم از پرونده "از علم تا شبه علم":
از جادو تا درمان
گفت و گوی محمدرضا واعظ و محمدرضا سرگلزایی، روانپزشک
سه شنبه ۹ دیماه ۹۹ ساعت ۲۱ به وقت ایران/ساعت ۱۸:۳۰ به وقت آلمان
مشاهده لایو از طریق پیج زیر در اینستاگرام: http://instagram.com/mrvaez

🎧 مجموعه فایل های صوتی پرونده "از علم تا شبه علم":

۱. "تاریخ علم و شبه تاریخ علم"؛
گفت و گوی محمد رضا واعظ و امیر محمد گمینی، عضو هیئت علمی پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/169

۲. "شبه علم پزشکی یا طب جایگزین"؛
گفت و گوی محمدرضا واعظ و کیارش آرامش
مدیر و عضو هیئت علمی موسسه اخلاق زیستی دانشگاه ادینبورو پنسیلوانیا و متخصص پزشکی اجتماعی؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/170

۳. "از جادو تا درمان"؛
گفت و گوی محمدرضا واعظ و محمدرضا سرگلزایی، روانپزشک؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/174

۴. "تکامل و آفرینش گرایی"؛
گفت و گوی محمدرضا واعظ و امیراحسان کرباسی زاده، عضو هیئت علمی گروه فلسفه دانشگاه اصفهان و پژوهشگر فلسفه علم؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/178

۵. "کارآمدسازی نظام آموزشی با استفاده از نظریات فلسفه علم"؛
گفت و گوی محمدرضا واعظ و سعید ناجی، عضو هیئت علمی گروه فلسفه برای کودکان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/179

۶. "شبه علم: مسئله یا شبه مسئله"
گفت و گوی محمدرضا واعظ، پژوهشگر فلسفه دانشگاه بن آلمان، و حسین شیخ رضایی، عضو هئیت علمی و مدیر گروه مطالعات علم موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/184

۷. "جذابیت های روانشناختی شبه علم"؛
گفت و گوی محمدرضا واعظ، پژوهشگر فلسفه دانشگاه بن آلمان، و مهدی نسرین، روان درمانگر در کانادا و عضو سابق هئیت علمی گروه مطالعات علم موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/187

۸. پیام و نقد دکتر کیارش آرامش در باب بحث دکتر حسین شیخ رضایی؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/186

۹. پاسخ دکتر حسین شیخ رضایی به نقد دکتر کیارش آرامش در باب این پرونده؛
https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg/191

علاقه مندان می توانند در اینستاگرام نیز در بخش Igtv پیج زیر ویدیوهای ذخیره شده این پرونده را مشاهده کنند:
http://instagram.com/mrvaez

آیدی برگزارکنندگان در اینستاگرام:
موسسه فرهنگی مطالعاتی پیدایش(رویش دیگر)
@rooyeshedigar
کافه فیلو
@cafe__philo
...............................................................

@tanhaatarazyekbarg

🍃 درس‌گفتارهای «کانت: راهنمایی برای خواندن کتاب نقد عقل محض»
👤 محمدرضا واعظ شهرستانی

🔅فلسفه و تاریخ فلسفه یکی هستند. ما نمی‌توانیم به یکی از این دو فارغ از دیگری بپردازیم. بنابراین، اگر کسی می‌خواهد فهم کافی از مسائل، پرسش‌ها و موضوعات معین در زمینۀ فلسفه داشته باشد، ضروری است که پیشینۀ آن‌ها را بداند. در این میان، کانت مهم‌ترین فیلسوف دوران مدرن و کتاب نقد عقل محض(۱۷۸۷) یکی از مهم‌ترین کتاب‌های فلسفی تاریخ فلسفه تا به امروز است.

🔅کانت چهره‌ای بنیادی در چند قرن گذشته در سنت غربی است. او، به ویژه در نقد عقل محض، دیدگاه‌های پیشگامانش در اوایل دوران مدرن (خردگراها و تجربه‌گراها) را ترکیب کرد و قسمت عمدۀ دستور کار آیندگان در قرون نوزدهم، بیستم و بیست و یکم (ایده‌آلیست‌، پراگماتیست‌، نئو‌کانتی، تحلیلی و قاره‌ای) را تعریف کرد. تا به امرزو، معرفت‌شناسان، فیلسوفان زبان و متافیزیک‌دانان مشغولِ موضوعاتی بوده‌اند که به طور محوناشدنی توسط کانت صورت‌بندی شده‌اند.

🔅همچنین حتی زمانی که کانت خود به صورت‌بندی آن‌ها نپرداخته است، منابع مفهومی او، درست به همان اندازه برای روشن‌سازی آن‌ها کفایت می‌کنند. در این زمینه، این عبارت به اُتو لیبمن نسبت داده شده است که : “هر کس می‌تواند موافق و یا مخالف کانت فلسفه‌ورزی کند، اما هیچ‌کس نمی‌تواند بدون در نظر گرفتن کانت فلسفه‌ورزی کند.” از این رو لزوم ارائۀ راهنمایی به علاقه‌مندان فلسفه به منظور خوانش این کتاب، به خصوص برای افرادی که از طریق دوره‌های دانشگاهی و آکادمیک نمی‌توانند به چنین امکانی دست یابند، ضروری به نظر می‌رسد.

🔅این جلسات به تدریس برخی از مباحث مهم کتاب نقد عقل محض، به عنوان راهنمایی مقدماتی، به منظور فهم بهتر متن این کتاب به هنگام مطالعه اختصاص دارد. لازم به ذکر است که دورۀ اول درس‌گفتار حاضر، با تغییراتی، در طی شش جلسه برای دانشجویان کارشناسی ارشد فلسفه علم دانشگاه اصفهان در ذیل درس فلسفۀ غرب نیمسال دوم ۱۳۹۷ و همچنین در هشت جلسه، در تابستان و پاییز سال ۱۳۹۸ در خانۀ حکمت اصفهان برگزار شده است.

🌐 دریافت صوت و اسلاید جلسات

🌾 @Sedanet
🌾 @Rooyeshedigar

تنهاتر از یک برگ
یادداشت ها، مقالات و نشستها

https://www.tg-me.com/tanhaatarazyekbarg

موسسه فرهنگی هنری پیدایش رویش دیگر سپاهان – پیج مؤسسه در اینستاگرام و یوتیوب
http://www.rooyeshedigar.ir/site/%d9%be%db%8c%d8%ac-%d9%85%d8%a4%d8%b3%d8%b3%d9%87-%d8%af%d8%b1-%d8%a7%db%8c%d9%86%d8%b3%d8%aa%d8%a7%da%af%d8%b1%d8%a7%d9%85-%d9%88-%db%8c%d9%88%d8%aa%db%8c%d9%88%d8%a8/