Международный edtech по средам от канала еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
🤖 Quench.ai — ИИ-агент из готового контента:
— чат-бот по документам и видео;
— саммаризация экспертных материалов;
— продажа доступа к ассистентам по подписке.
❓ На подумать: где в образовании будет полезен «чат-бот по контенту»
〰️〰️〰️
👩🏻💼 Bloom — персональный коучинг с ИИ:
— ежедневные практики коучинга;
— цитаты и советы от бизнес-лидеров;
— ИИ-коуч с доступом 24/7;
— психометрические тесты команды.
❓ На подумать: как можно применить модель коучинга не к soft skills
〰️〰️〰️
ℹ️ Bloom привлекли $10 млн в 2023 году в одном раунде, а Quench — столько же в двух раундах в 2022 и 2023.
🤖 Quench.ai — ИИ-агент из готового контента:
— чат-бот по документам и видео;
— саммаризация экспертных материалов;
— продажа доступа к ассистентам по подписке.
❓ На подумать: где в образовании будет полезен «чат-бот по контенту»
〰️〰️〰️
👩🏻💼 Bloom — персональный коучинг с ИИ:
— ежедневные практики коучинга;
— цитаты и советы от бизнес-лидеров;
— ИИ-коуч с доступом 24/7;
— психометрические тесты команды.
❓ На подумать: как можно применить модель коучинга не к soft skills
〰️〰️〰️
ℹ️ Bloom привлекли $10 млн в 2023 году в одном раунде, а Quench — столько же в двух раундах в 2022 и 2023.
Ассоциация негосударственного образования предлагает решать задачу президента РФ по росту числа студентов-иностранцев за счет частных вузов
▪️Одна из национальных целей развития России до 2030 года, поставленных президентом — увеличить число иностранных студентов в российских вузах до 500 тысяч. В настоящее время их количество составляет почти 356 тысяч человек.
▪️Председатель правления Ассоциации негосударственного образования, ректор Университета «Синергия» Артём Васильев:
«Для привлечения студентов-иностранцев необходимо максимально персонализировать учебный процесс: с помощью внедрения ИИ, нейротьюторов, иммерсивного обучения с использованием VR- и AR-технологий, сотрудничества с предприятиями реального сектора экономики для дальнейшего трудоустройства. Развивать единые цифровые платформы, доступные всем участникам российского образовательного сообщества, создавать образовательные агентства для работы с иностранными студентами, расширять сеть филиалов за рубежом, развивать сетевые программы с иностранными вузами. У негосударственных учебных заведений есть такие ресурсы».
▪️В Ассоциации подчеркнули, что наша страна заинтересована в привлечении талантливых студентов, которые после учебы смогут внести вклад в интенсивное развитие России. Эффективными мерами поддержки могут стать упрощенная система получения разрешения на въезд в страну для абитуриентов, студентов и их родителей, равные возможности частных и государственных вузов при приеме иностранных абитуриентов на подготовительные отделения, льготы при поступлении, а также помощь в трудоустройстве, в том числе выпускникам, которые учились в филиалах за рубежом.
▪️Кроме того, изменения должны коснуться налогового законодательства. Сегодня филиалы частных вузов, в отличие от государственных, не имеют права принимать на открытые за рубежом счета деньги в виде выручки. Уравнение негосударственных образовательных учреждений в правах с государственными позволит им сохранить доходы, а также повысить удобство проведения оплаты для студентов.
▪️Одна из национальных целей развития России до 2030 года, поставленных президентом — увеличить число иностранных студентов в российских вузах до 500 тысяч. В настоящее время их количество составляет почти 356 тысяч человек.
▪️Председатель правления Ассоциации негосударственного образования, ректор Университета «Синергия» Артём Васильев:
«Для привлечения студентов-иностранцев необходимо максимально персонализировать учебный процесс: с помощью внедрения ИИ, нейротьюторов, иммерсивного обучения с использованием VR- и AR-технологий, сотрудничества с предприятиями реального сектора экономики для дальнейшего трудоустройства. Развивать единые цифровые платформы, доступные всем участникам российского образовательного сообщества, создавать образовательные агентства для работы с иностранными студентами, расширять сеть филиалов за рубежом, развивать сетевые программы с иностранными вузами. У негосударственных учебных заведений есть такие ресурсы».
▪️В Ассоциации подчеркнули, что наша страна заинтересована в привлечении талантливых студентов, которые после учебы смогут внести вклад в интенсивное развитие России. Эффективными мерами поддержки могут стать упрощенная система получения разрешения на въезд в страну для абитуриентов, студентов и их родителей, равные возможности частных и государственных вузов при приеме иностранных абитуриентов на подготовительные отделения, льготы при поступлении, а также помощь в трудоустройстве, в том числе выпускникам, которые учились в филиалах за рубежом.
▪️Кроме того, изменения должны коснуться налогового законодательства. Сегодня филиалы частных вузов, в отличие от государственных, не имеют права принимать на открытые за рубежом счета деньги в виде выручки. Уравнение негосударственных образовательных учреждений в правах с государственными позволит им сохранить доходы, а также повысить удобство проведения оплаты для студентов.
Яндекс Образование запускает единые программы для студентов-разработчиков в 19 российских вузах
▪️Обучение пройдут более 4 000 студентов из 12 регионов – от Приморского края до Архангельской области. Универсальные модули будут встроены в курсы университетов и усилят их прикладными дисциплинами и кейсами Яндекса. В дальнейшем внедрить их в свои программы сможет любой российский вуз, готовящий ИТ-специалистов.
Студенты 2-3 курсов будут изучать востребованные ИТ-дисциплины: Python и JavaScript, бэкенд на Django, работа с API-сервисами, объектно-ориентированное программирование, управление серверной инфраструктурой и многое другое. Обучение пройдут и преподаватели вузов-партнеров: для них Яндекс подготовил курс по интерактивными методикам в ИТ-дисциплинах и не только.
▪️Ожидается, что обучение по таким программам от лидера ИТ-рынка внесет вклад не только в доступность качественного ИТ-образования в стране, но и будет способствовать развитию ИТ-индустрии в самых разных регионах. Проект стартует в сентябре 2024 года в Казани, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде, Омске, Новосибирске, Тюмени, Владивостоке, Томске, Архангельске, Ставрополе, Санкт-Петербурге и Москве.
▪️Обучение пройдут более 4 000 студентов из 12 регионов – от Приморского края до Архангельской области. Универсальные модули будут встроены в курсы университетов и усилят их прикладными дисциплинами и кейсами Яндекса. В дальнейшем внедрить их в свои программы сможет любой российский вуз, готовящий ИТ-специалистов.
Студенты 2-3 курсов будут изучать востребованные ИТ-дисциплины: Python и JavaScript, бэкенд на Django, работа с API-сервисами, объектно-ориентированное программирование, управление серверной инфраструктурой и многое другое. Обучение пройдут и преподаватели вузов-партнеров: для них Яндекс подготовил курс по интерактивными методикам в ИТ-дисциплинах и не только.
▪️Ожидается, что обучение по таким программам от лидера ИТ-рынка внесет вклад не только в доступность качественного ИТ-образования в стране, но и будет способствовать развитию ИТ-индустрии в самых разных регионах. Проект стартует в сентябре 2024 года в Казани, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде, Омске, Новосибирске, Тюмени, Владивостоке, Томске, Архангельске, Ставрополе, Санкт-Петербурге и Москве.
Недавно просил вас написать под постом свои вопросы, которые мы рассмотрели и разобрали в новом выпуске подкаста «Новый рынок», где я стал гостем уже во второй раз.
Если не слушали первый выпуск, послушайте!
▪️В этот раз мы решили очень подробно поговорить про Edtech, потому что у меня более 15 лет опыта в этой сфере: Skyeng, Skypro, консультирование топ-игроков в Европе, США, как преподавателя и куратора (Университет Иннополиса, НИУ ВШЭ, РАНХиГС, МГИМО, авторство курсов в Skillbox, Skillfactory, лидерства в School of Education и в Edtech сообществе R-Founders).
▪️Основные тезисы нашего разговора:
— мой опыт в Edtech-компаниях,
— что такое Edtech, что такое не EdTech, где граница,
— почему не всё, что называется Edtech им является на самом деле,
— что сейчас происходит на рынке Edtech в России и мире,
— узкоспециализированные Edtech-проекты, есть ли там будущее,
— что происходит с юникорнами в Edtech и почему список прилично сдулся,
— что случилось с рынком Edtech в Китае, куда делся с радаров BYJU'S,
— какие страны лидеры в Edtech-индустрии и откуда взялся GoStudents,
— почему в образовательных продуктах большой перекос в сторону маркетинга,
— инерция образовательных систем,
— как внедряются новые образовательные продукты в США,
— как люди принимают решение о покупке образовательных услуг,
— как правильно узнать клиентов в разных странах,
— ответы на вопросы из телеграм-канала Образование, которое мы заслужили.
▪️Послушать можно здесь!
Или на других любимых платформах, например:
▪️Яндекс Музыка
▪️Подкасты Apple
Буду рад обратной связи🔥
Если не слушали первый выпуск, послушайте!
▪️В этот раз мы решили очень подробно поговорить про Edtech, потому что у меня более 15 лет опыта в этой сфере: Skyeng, Skypro, консультирование топ-игроков в Европе, США, как преподавателя и куратора (Университет Иннополиса, НИУ ВШЭ, РАНХиГС, МГИМО, авторство курсов в Skillbox, Skillfactory, лидерства в School of Education и в Edtech сообществе R-Founders).
▪️Основные тезисы нашего разговора:
— мой опыт в Edtech-компаниях,
— что такое Edtech, что такое не EdTech, где граница,
— почему не всё, что называется Edtech им является на самом деле,
— что сейчас происходит на рынке Edtech в России и мире,
— узкоспециализированные Edtech-проекты, есть ли там будущее,
— что происходит с юникорнами в Edtech и почему список прилично сдулся,
— что случилось с рынком Edtech в Китае, куда делся с радаров BYJU'S,
— какие страны лидеры в Edtech-индустрии и откуда взялся GoStudents,
— почему в образовательных продуктах большой перекос в сторону маркетинга,
— инерция образовательных систем,
— как внедряются новые образовательные продукты в США,
— как люди принимают решение о покупке образовательных услуг,
— как правильно узнать клиентов в разных странах,
— ответы на вопросы из телеграм-канала Образование, которое мы заслужили.
▪️Послушать можно здесь!
Или на других любимых платформах, например:
▪️Яндекс Музыка
▪️Подкасты Apple
Буду рад обратной связи🔥
Как выбрать вуз для программистов в 2024 году
Расскажем, как не прогадать с вузом и направлением подготовки в прямом эфире 13 июня в 18:00.
Ты узнаешь:
— какой стек технологий нужно изучать сегодня, чтобы стать востребованным специалистом завтра;
— без каких софт-скиллов не построить хорошую карьеру;
— где искать работу джунам;
— каких выпускников вузов не берут на работу в приличные IT-компании.
Когда: 13 июня (четверг), 18:00 по мск
Где: канал Института iSpring
Читай подробную программу и регистрируйся по ссылке: https://ispring.institute/dod-programming
АНО ВО «РУМТ»
ИНН 1215144727
2SDnjeBH8bK
Расскажем, как не прогадать с вузом и направлением подготовки в прямом эфире 13 июня в 18:00.
Ты узнаешь:
— какой стек технологий нужно изучать сегодня, чтобы стать востребованным специалистом завтра;
— без каких софт-скиллов не построить хорошую карьеру;
— где искать работу джунам;
— каких выпускников вузов не берут на работу в приличные IT-компании.
Когда: 13 июня (четверг), 18:00 по мск
Где: канал Института iSpring
Читай подробную программу и регистрируйся по ссылке: https://ispring.institute/dod-programming
АНО ВО «РУМТ»
ИНН 1215144727
2SDnjeBH8bK
Центральный университет совместно с Авито запускают первуюстипендиальную программу
Авито стал первым из 30 индустриальных партнеров Центрального университета, кто будет предоставлять студентам стипендию. Размер стипендии составит 15 тыс. рублей. Получить её смогут студенты программы бакалавриата по направлениям: «Искусственный интеллект», «Разработка», «Бизнес и Аналитика».
▪️Стипендиальная программа рассчитана на 2 года с возможностью продления, а общий фонд программы составит минимум 5 млн рублей. Для сохранения стипендии студентам необходимо показывать хорошую успеваемость со второго по четвертый семестры.
Принять участие в программе смогут будущие первокурсники, которые успешно справятся с кейс-заданиями.
▪️Конкурсный отбор начнется в июле, а победители будут объявлены в августе. Цель программы — поддержка талантливых студентов, чтобы они могли сосредоточиться на учебе и не отвлекаться на подработку.
Подробнее тут⬅️
Авито стал первым из 30 индустриальных партнеров Центрального университета, кто будет предоставлять студентам стипендию. Размер стипендии составит 15 тыс. рублей. Получить её смогут студенты программы бакалавриата по направлениям: «Искусственный интеллект», «Разработка», «Бизнес и Аналитика».
▪️Стипендиальная программа рассчитана на 2 года с возможностью продления, а общий фонд программы составит минимум 5 млн рублей. Для сохранения стипендии студентам необходимо показывать хорошую успеваемость со второго по четвертый семестры.
Принять участие в программе смогут будущие первокурсники, которые успешно справятся с кейс-заданиями.
▪️Конкурсный отбор начнется в июле, а победители будут объявлены в августе. Цель программы — поддержка талантливых студентов, чтобы они могли сосредоточиться на учебе и не отвлекаться на подработку.
Подробнее тут⬅️
Маркетинг образования по четвергам от канала «Продаю диплом»
Сегодня смотрим на инструменты, которые помогают в формировании Уникального торгового предложения продукта.
Eisenhower Matrix (Матрица Эйзенхауэра) - это инструмент, который помогает приоритизировать задачи и определить, что важно и срочно для создания УТП продукта.
SWOT анализ - позволяет определить сильные и слабые стороны продукта, а также возможности и угрозы на рынке.
Value Proposition Canvas - это инструмент, который помогает проанализировать предложение ценности продукта для целевой аудитории и выделить ключевые факторы, которые могут быть использованы для создания уникального торгового предложения.
Customer Journey Mapping - позволяет понять, как пользователи взаимодействуют с продуктом на разных этапах их пути, что помогает оптимизировать УТП для удовлетворения их потребностей.
Метод «5 почему» - позволяет глубже понять причины, почему люди выбирают определенный продукт, что может помочь в формировании сильного утп.
Сегодня смотрим на инструменты, которые помогают в формировании Уникального торгового предложения продукта.
Eisenhower Matrix (Матрица Эйзенхауэра) - это инструмент, который помогает приоритизировать задачи и определить, что важно и срочно для создания УТП продукта.
SWOT анализ - позволяет определить сильные и слабые стороны продукта, а также возможности и угрозы на рынке.
Value Proposition Canvas - это инструмент, который помогает проанализировать предложение ценности продукта для целевой аудитории и выделить ключевые факторы, которые могут быть использованы для создания уникального торгового предложения.
Customer Journey Mapping - позволяет понять, как пользователи взаимодействуют с продуктом на разных этапах их пути, что помогает оптимизировать УТП для удовлетворения их потребностей.
Метод «5 почему» - позволяет глубже понять причины, почему люди выбирают определенный продукт, что может помочь в формировании сильного утп.
Рубрика #заслуженныйКанал по четвергам. Сегодня хочу поделиться отличным каналом для молодежи и студентов.
"Первый университетский".
Зачем его читать? Потому что они расскажут:
▪️ когда в России поднимут стипендии до прожиточного минимума;
▪️как справиться со стрессом во время сдачи экзаменов;
▪️ как готовиться к поступлению в лучшие вузы России.
Отобрал для вас интересные на мой взгляд посты:
— пять приложений для того, чтобы сдать сессию на “отлично”;
— как красные стринги помогли сдать экзамен и поступить в вуз;
— отчисленный студент будет судиться с вузом из-за спора о Сталине.
Если вы студент, то этот канал для вас: https://www.tg-me.com/msuthefirst
"Первый университетский".
Зачем его читать? Потому что они расскажут:
▪️ когда в России поднимут стипендии до прожиточного минимума;
▪️как справиться со стрессом во время сдачи экзаменов;
▪️ как готовиться к поступлению в лучшие вузы России.
Отобрал для вас интересные на мой взгляд посты:
— пять приложений для того, чтобы сдать сессию на “отлично”;
— как красные стринги помогли сдать экзамен и поступить в вуз;
— отчисленный студент будет судиться с вузом из-за спора о Сталине.
Если вы студент, то этот канал для вас: https://www.tg-me.com/msuthefirst
«Данные и ИИ в дизайне образовательного опыта». Лекция Андрея Комиссарова магистрантам программы "Управление образованием" Института образования НИУ ВШЭ
Делимся с вами 🎥видео🎥 лекцией Андрея Комиссарова, системного методолога, архитектора ИИ и специалиста по доказательному обучению, а также автора канала
💢Дизайн Образования. Выступая перед магистрантами «Управления образованием» Института образования НИУ ВШЭ Андрей детально разбирает то как именно данные и ИИ применяются в проектировании образовательных сред и опыта.
00:00:49 Образовательные тренды
o • Перечень наиболее ярких трендов, в том числе персонализированное обучение, онлайн и смешанное обучение, образование на основе гибких компетенций и использование искусственного интеллекта для сбора и анализа данных.
00:02:52 Гибкие навыки и их развитие
o • концепция множественных агрегатных состояний гибких навыков.
o • Создание среды, которая способствует развитию метапредметных компетенций.
00:04:50 Дизайн образовательного опыта
o • Образовательный опыт состоит из трех компонентов: когнитивного, педагогического и социального. В современном образовании добавляется компонент цифровой.
00:12:35 Анализ цифрового следа
o • Обсуждение использования цифрового следа для анализа текстов и коммуникаций в образовательной среде.
o • Примеры анализа графиков коммуникаций и деятельности для определения индивидуального участия в групповой работе.
00:22:27 Большие языковые модели и образование
o • Использование больших языковых моделей в образовании, особенно в контексте чат-ботов.
o • С какими задачами справляются такие модели.
00:27:11 Применение больших языковых моделей в мультиагентных системах
o • Обсуждается, как большие языковые модели могут быть использованы для создания индивидуальных репетиторов для каждого ученика.
00:31:15 Мультиагентная система на Искусственном Интеллекте и развитие мышления
o • Система работает как "въедливая училка", задавая вопросы и помогая ребенку развивать понимание.
o • Учитель получает дэшборд с информацией о понимании темы учеником.
00:35:51 Подготовка учителей и использование искусственного интеллекта
o • Для подготовки учителей используется инструмент диагностики педагогов, который выявляет их метапредметные компетенции.
o • Искусственный интеллект используется для анализа речи, построения рекомендаций и озвучивания диаграмм.
00:41:53 Использование искусственного интеллекта в образовании
o • В видео обсуждается использование искусственного интеллекта в образовании, в частности, в обучении с помощью ИИ-тьютера и промпт инженерии.
00:44:56 Возраст и использование искусственного интеллекта
o • Обсуждается, с какого возраста детям имеет смысл начинать работать с большими языковыми моделями, такими как GPT-5.
o • Указывается, что для детей важно сначала освоить основные процессы без использования больших языковых моделей, так как они могут быть слишком сложными для них.
00:47:31 Педагогические методики и персонализация образования
o • В видео обсуждаются различные педагогические методики, такие как сократическая модель и педагогика Монтессори.
o • Упоминается, что персонализированная модель образования предполагает субъектность ребенка и его способность самостоятельно искать знания.
o • Искусственный интеллект не может работать с мотивацией и пониманием без учителя.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
Делимся с вами 🎥видео🎥 лекцией Андрея Комиссарова, системного методолога, архитектора ИИ и специалиста по доказательному обучению, а также автора канала
💢Дизайн Образования. Выступая перед магистрантами «Управления образованием» Института образования НИУ ВШЭ Андрей детально разбирает то как именно данные и ИИ применяются в проектировании образовательных сред и опыта.
00:00:49 Образовательные тренды
o • Перечень наиболее ярких трендов, в том числе персонализированное обучение, онлайн и смешанное обучение, образование на основе гибких компетенций и использование искусственного интеллекта для сбора и анализа данных.
00:02:52 Гибкие навыки и их развитие
o • концепция множественных агрегатных состояний гибких навыков.
o • Создание среды, которая способствует развитию метапредметных компетенций.
00:04:50 Дизайн образовательного опыта
o • Образовательный опыт состоит из трех компонентов: когнитивного, педагогического и социального. В современном образовании добавляется компонент цифровой.
00:12:35 Анализ цифрового следа
o • Обсуждение использования цифрового следа для анализа текстов и коммуникаций в образовательной среде.
o • Примеры анализа графиков коммуникаций и деятельности для определения индивидуального участия в групповой работе.
00:22:27 Большие языковые модели и образование
o • Использование больших языковых моделей в образовании, особенно в контексте чат-ботов.
o • С какими задачами справляются такие модели.
00:27:11 Применение больших языковых моделей в мультиагентных системах
o • Обсуждается, как большие языковые модели могут быть использованы для создания индивидуальных репетиторов для каждого ученика.
00:31:15 Мультиагентная система на Искусственном Интеллекте и развитие мышления
o • Система работает как "въедливая училка", задавая вопросы и помогая ребенку развивать понимание.
o • Учитель получает дэшборд с информацией о понимании темы учеником.
00:35:51 Подготовка учителей и использование искусственного интеллекта
o • Для подготовки учителей используется инструмент диагностики педагогов, который выявляет их метапредметные компетенции.
o • Искусственный интеллект используется для анализа речи, построения рекомендаций и озвучивания диаграмм.
00:41:53 Использование искусственного интеллекта в образовании
o • В видео обсуждается использование искусственного интеллекта в образовании, в частности, в обучении с помощью ИИ-тьютера и промпт инженерии.
00:44:56 Возраст и использование искусственного интеллекта
o • Обсуждается, с какого возраста детям имеет смысл начинать работать с большими языковыми моделями, такими как GPT-5.
o • Указывается, что для детей важно сначала освоить основные процессы без использования больших языковых моделей, так как они могут быть слишком сложными для них.
00:47:31 Педагогические методики и персонализация образования
o • В видео обсуждаются различные педагогические методики, такие как сократическая модель и педагогика Монтессори.
o • Упоминается, что персонализированная модель образования предполагает субъектность ребенка и его способность самостоятельно искать знания.
o • Искусственный интеллект не может работать с мотивацией и пониманием без учителя.
💢 ИИ и данные в образовании на канале Дизайн Образования
YouTube
Данные + ИИ в современной образовательной практике
🔔 Слышите? Кажется, это звенит последний звонок!
Поступление — всегда череда сложных выборов. Тем, кто всё ещё не решил, куда поступать, поможет чат-бот от облачной платформы Yandex Cloud и Высшей школы экономики.
В бот встроена нейросеть YandexGPT. Сервис предложит одну из нескольких сотен образовательных программ на основе вашего опыта, личных предпочтений, сложности курса и других параметров.
Уже в июне бот будет доступен всем выпускникам. Подробности читайте по ссылке.
Поступление — всегда череда сложных выборов. Тем, кто всё ещё не решил, куда поступать, поможет чат-бот от облачной платформы Yandex Cloud и Высшей школы экономики.
В бот встроена нейросеть YandexGPT. Сервис предложит одну из нескольких сотен образовательных программ на основе вашего опыта, личных предпочтений, сложности курса и других параметров.
Уже в июне бот будет доступен всем выпускникам. Подробности читайте по ссылке.
1 000 000 рублей за инновационную идею в сфере образования выплатит Альфа-Банк
▪️Альфа-Банк совместно с НИУ ВШЭ запустили КИвО — конкурс инновационных проектов в образовании. На развитие лучшей идеи предусмотрен приз 1 000 000 рублей.
▪️Призы в трёх номинациях (Искусственный интеллект, Финансовая и цифровая грамотность, Обучение предпринимательству) — по 500 000 рублей в каждой.
▪️Условия участия: до 16 июня нужно будет представить свою идею: это могут быть методические и технологические разработки, арт/медиа-проекты, учебные тренажёры, платформы, устройства, настольные игры и т. д. Участие примут люди любых возрастов и профессий, самое главное — это проект, который они представят.
▪️Альфа-Банк совместно с НИУ ВШЭ запустили КИвО — конкурс инновационных проектов в образовании. На развитие лучшей идеи предусмотрен приз 1 000 000 рублей.
▪️Призы в трёх номинациях (Искусственный интеллект, Финансовая и цифровая грамотность, Обучение предпринимательству) — по 500 000 рублей в каждой.
▪️Условия участия: до 16 июня нужно будет представить свою идею: это могут быть методические и технологические разработки, арт/медиа-проекты, учебные тренажёры, платформы, устройства, настольные игры и т. д. Участие примут люди любых возрастов и профессий, самое главное — это проект, который они представят.
Не IT-профессиями едиными ☝️
▫️Как определиться, кем стать в будущем и выбрать востребованную профессию, которая точно не выйдет из тренда?
▫️Более 16 тысяч школьников и 370 педагогов из Казани, Нижнекамска, Свободного, Томской области, Тюмени и Тобольска знают ответ на этот вопрос, ведь они завершили первый сезон проекта «Бесшовная профориентация».
▫️Программа реализуется компанией СИБУР совместно с проектом «Перспектива» и направлена на повышение интереса к инженерным и техническим специальностям.
▫️Начиная с пятого класса ученики знакомились с профессиями, связанными с нефтехимической отраслью. Ребятам предлагали создать модель «Солнечного города», в котором работают различные предприятия, и полностью организовать его экономику и социальную инфраструктуру.
▫️Школьники старших классов учились анализировать специфику своего региона, быстро и грамотно действовать в нестандартных ситуациях на производствах.
▫️Все участники программы посещали экскурсии на предприятия СИБУРа, участвовали в мастер-классах, семинарах и конференциях.
▫️Это абсолютно новый подход к подготовке кадров, которые обязательно станут востребованными специалистами в любом регионе страны. Школьники из разных городов получают уникальный шанс определиться с профессией «бесшовно» и параллельно с этим раскрыть свои лучшие качества.
▫️Как определиться, кем стать в будущем и выбрать востребованную профессию, которая точно не выйдет из тренда?
▫️Более 16 тысяч школьников и 370 педагогов из Казани, Нижнекамска, Свободного, Томской области, Тюмени и Тобольска знают ответ на этот вопрос, ведь они завершили первый сезон проекта «Бесшовная профориентация».
▫️Программа реализуется компанией СИБУР совместно с проектом «Перспектива» и направлена на повышение интереса к инженерным и техническим специальностям.
▫️Начиная с пятого класса ученики знакомились с профессиями, связанными с нефтехимической отраслью. Ребятам предлагали создать модель «Солнечного города», в котором работают различные предприятия, и полностью организовать его экономику и социальную инфраструктуру.
▫️Школьники старших классов учились анализировать специфику своего региона, быстро и грамотно действовать в нестандартных ситуациях на производствах.
▫️Все участники программы посещали экскурсии на предприятия СИБУРа, участвовали в мастер-классах, семинарах и конференциях.
▫️Это абсолютно новый подход к подготовке кадров, которые обязательно станут востребованными специалистами в любом регионе страны. Школьники из разных городов получают уникальный шанс определиться с профессией «бесшовно» и параллельно с этим раскрыть свои лучшие качества.
Кто сказал "летние каникулы"? Оставим это детям, а сами – взрослые, креативные и нацеленные на развитие – будем учиться, учиться и еще раз учиться. Чтобы вы не сомневались, что знания – сила, собрали с коллегами подборку полезных постов про обучение и HR-факапы, которые тоже – уроки, опыт и надо брать 😉
▪️Чему нужно учить рекрутеров и почему это важно?
▪️Как "встроить" в команду специально приглашенную "звезду"?
▪️Как оценивать и обучать кадровый резерв, чтобы люди хотели развиваться?
▪️Почему корпоративное обучение – выгодная стратегия и как ее усилить?
▪️Сотрудники не хотят учиться? Включаем андрогогику
▪️HRTech-тренд: сервер или облако – что вы выбираете?
▪️Разные стили управления – урок для руководителей
▪️Изучаем принципы Мейера, чтобы создавать понятные и крутые материалы для обучения и презентаций
▪️Упс, токсичная коллега. Тут не только печати перепутаешь... Личный опыт
▪️Вечная битвадобра со злом ИИ с бюрократией: факапы, в которых вы не виноваты
▪️Эпический провал на важной стратсессии: учимся делать выводы
▪️И еще два слова о выгодах – как сэкономить 16,7 млн и обучить 4+ тысячи сотрудников одновременно
▪️На десерт – актуалочка: вредные советы, как вести себя с выгоревшим сотрудником
Есть чему поучиться, правда, коллеги? Как обычно, лайк, огонек и не забудьте подписаться на каналы наших друзей, если еще не.
▪️Чему нужно учить рекрутеров и почему это важно?
▪️Как "встроить" в команду специально приглашенную "звезду"?
▪️Как оценивать и обучать кадровый резерв, чтобы люди хотели развиваться?
▪️Почему корпоративное обучение – выгодная стратегия и как ее усилить?
▪️Сотрудники не хотят учиться? Включаем андрогогику
▪️HRTech-тренд: сервер или облако – что вы выбираете?
▪️Разные стили управления – урок для руководителей
▪️Изучаем принципы Мейера, чтобы создавать понятные и крутые материалы для обучения и презентаций
▪️Упс, токсичная коллега. Тут не только печати перепутаешь... Личный опыт
▪️Вечная битва
▪️Эпический провал на важной стратсессии: учимся делать выводы
▪️И еще два слова о выгодах – как сэкономить 16,7 млн и обучить 4+ тысячи сотрудников одновременно
▪️На десерт – актуалочка: вредные советы, как вести себя с выгоревшим сотрудником
Есть чему поучиться, правда, коллеги? Как обычно, лайк, огонек и не забудьте подписаться на каналы наших друзей, если еще не.
VK Education впервые запускает программу оплачиваемой стажировки специально для школьников
🧑💻 Старшеклассники под руководством экспертов и наставников поработают над реальными задачами компании.
Участники смогут не только получить первый опыт работы, но и развить софт скиллы — освоить инструменты планирования и навыки деловой коммуникации. По итогам программы школьники-стажеры получат рекомендации по карьерному развитию от HR-ов VK.
📌 Набор открыт по пяти направлениям: машинное обучение, фронтенд- и бэкенд-разработка, ручное и автоматизированное тестирование. Участники будут решать задачи в командах сервисов и продуктов VK: например, строить модели для VK Рекламы, разрабатывать веб-интерфейсы, тестировать B2B- и видеосервисы.
🧑💻 Старшеклассники под руководством экспертов и наставников поработают над реальными задачами компании.
Участники смогут не только получить первый опыт работы, но и развить софт скиллы — освоить инструменты планирования и навыки деловой коммуникации. По итогам программы школьники-стажеры получат рекомендации по карьерному развитию от HR-ов VK.
📌 Набор открыт по пяти направлениям: машинное обучение, фронтенд- и бэкенд-разработка, ручное и автоматизированное тестирование. Участники будут решать задачи в командах сервисов и продуктов VK: например, строить модели для VK Рекламы, разрабатывать веб-интерфейсы, тестировать B2B- и видеосервисы.
Как проджекту и продакту получить бриллиантовый оффер
Почти 80% проджектов и продактов не могут найти себе нормальную работу с отличной зарплатой и адекватным начальником. А всё потому что не умеют правильно оценивать свой опыт, проходить собеседования и чётко формулировать зарплатные ожидания.
Из этого рождаются абьюзивные отношения с компаниями, которые бьют под дых и роняют всё профессиональное либидо.
Бывает ли по-другому?
Карьерный Цех доказывает, что ДА.
Ребята уже давно закрывают вакансии в ТОПовых компаниях России и точно знают, каким должен быть сотрудник, чтобы ему выкатили идеальный оффер.
Карьерный Цех берёт проджекта за руку, учит правильно искать работу и приводит к вакансии мечты.
Эксперты сопровождения научат правильно проходить собеседования, укажут на пробелы в hard- и soft-skills и приведут за руку в тусовку, где каждый найдёт крутой нетворкинг.
Знания о поиске работы, которые даёт Карьерный Цех, будут работать и через 5, и через 10, и даже 20 лет.
Как познакомиться с проектом поближе:
Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатную консультацию. После консультации вы получите индивидуальный план поиска работы, который поможет получить бриллиантовый оффер.
Реклама. ИП Федоров Е.П.
ИНН 532008901966
Почти 80% проджектов и продактов не могут найти себе нормальную работу с отличной зарплатой и адекватным начальником. А всё потому что не умеют правильно оценивать свой опыт, проходить собеседования и чётко формулировать зарплатные ожидания.
Из этого рождаются абьюзивные отношения с компаниями, которые бьют под дых и роняют всё профессиональное либидо.
Бывает ли по-другому?
Карьерный Цех доказывает, что ДА.
Ребята уже давно закрывают вакансии в ТОПовых компаниях России и точно знают, каким должен быть сотрудник, чтобы ему выкатили идеальный оффер.
Карьерный Цех берёт проджекта за руку, учит правильно искать работу и приводит к вакансии мечты.
Эксперты сопровождения научат правильно проходить собеседования, укажут на пробелы в hard- и soft-skills и приведут за руку в тусовку, где каждый найдёт крутой нетворкинг.
Знания о поиске работы, которые даёт Карьерный Цех, будут работать и через 5, и через 10, и даже 20 лет.
Как познакомиться с проектом поближе:
Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатную консультацию. После консультации вы получите индивидуальный план поиска работы, который поможет получить бриллиантовый оффер.
Реклама. ИП Федоров Е.П.
ИНН 532008901966
Еженедельный обзор вакансий по пятницам от каналов Вакансии в образовании
и Образование, которое мы заслужили
1. SMM-менеджер в Elbrus Coding Bootcamp
📋Задачи:
▪️Составлять SMM-стратегию развития и контент-план в зависимости от соцсети;
▪️Вести аккаунты в соц.сетях (tg, insta, vk, fb, linkedIn и др.): коммуницировать с подписчиками (директ, комментарии), создавать и постить посты и сториз.
2. Директор по развитию колледжей, вузов и регионов в Phoenix Education
📋Задачи:
▪️Ведение масштабных федеральных образовательных проектов (от 5 млн - 50 млн бюджет);
▪️Проектирование и запуск проектов с нуля до старта обучения за 2-3 месяца, совместно с командой.
3. Начальник отдела корпоративного и онлайн-обучения в НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Руководить отделом (в прямом подчинении 3 человека): администрировать учебный процесс ваших программ и анализировать итоги обучения;
▪️Искать потенциальных заказчиков (совместно с маркетингом).
4. Специалист по учебно-методической работе в Skillbox
📋Задачи:
▪️Оформление документов по образовательным программам среднего профессионального образования в целях получения государственной аккредитации и подготовки к проверкам со стороны контрольно-надзорных органов;
▪️Ведение движения контингента (формирование приказов по движению, внесение данных в личные дела).
5. Куратор младших классов в школу «Точка притяжения»
📋Задачи:
▪️Управление жизнью класса (до 16 чел), групповым и межличностным взаимодействием учеников, разбор конфликтов, создание позитивной, доверительной и творческой атмосферы в классе;
▪️Организация внеклассной работы, инициирование и реализация совместных выездов, игр и других досуговых мероприятий для своего класса.
и Образование, которое мы заслужили
1. SMM-менеджер в Elbrus Coding Bootcamp
📋Задачи:
▪️Составлять SMM-стратегию развития и контент-план в зависимости от соцсети;
▪️Вести аккаунты в соц.сетях (tg, insta, vk, fb, linkedIn и др.): коммуницировать с подписчиками (директ, комментарии), создавать и постить посты и сториз.
2. Директор по развитию колледжей, вузов и регионов в Phoenix Education
📋Задачи:
▪️Ведение масштабных федеральных образовательных проектов (от 5 млн - 50 млн бюджет);
▪️Проектирование и запуск проектов с нуля до старта обучения за 2-3 месяца, совместно с командой.
3. Начальник отдела корпоративного и онлайн-обучения в НИУ ВШЭ
📋Задачи:
▪️Руководить отделом (в прямом подчинении 3 человека): администрировать учебный процесс ваших программ и анализировать итоги обучения;
▪️Искать потенциальных заказчиков (совместно с маркетингом).
4. Специалист по учебно-методической работе в Skillbox
📋Задачи:
▪️Оформление документов по образовательным программам среднего профессионального образования в целях получения государственной аккредитации и подготовки к проверкам со стороны контрольно-надзорных органов;
▪️Ведение движения контингента (формирование приказов по движению, внесение данных в личные дела).
5. Куратор младших классов в школу «Точка притяжения»
📋Задачи:
▪️Управление жизнью класса (до 16 чел), групповым и межличностным взаимодействием учеников, разбор конфликтов, создание позитивной, доверительной и творческой атмосферы в классе;
▪️Организация внеклассной работы, инициирование и реализация совместных выездов, игр и других досуговых мероприятий для своего класса.
Дополнительные баллы на ЕГЭ для школьников – это реально
▪️225 тысяч школьников по всей России приняли участие в третьей олимпиаде Яндекс Учебника по информатике. 10 победителей и 102 призера могут получить дополнительные баллы к ЕГЭ и участвовать в конкурсе “Талант НТО”, где можно заработать до 10 дополнительных баллов.
▪️Олимпиада включала задания на логику, программирование и визуализацию данных:
▪️Школьники попробовали себя в роли дата-аналитиков: в первом туре выполняли задания на логику, программирование в визуальной среде Blocky и на языке Python.
▪️А во втором практиковались в создании дашбордов в облачной BI-системе Yandex DataLens, которая помогает проанализировать и наглядно представить данные.
Подробнее о результатах олимпиады можно прочитать здесь.
▪️225 тысяч школьников по всей России приняли участие в третьей олимпиаде Яндекс Учебника по информатике. 10 победителей и 102 призера могут получить дополнительные баллы к ЕГЭ и участвовать в конкурсе “Талант НТО”, где можно заработать до 10 дополнительных баллов.
▪️Олимпиада включала задания на логику, программирование и визуализацию данных:
▪️Школьники попробовали себя в роли дата-аналитиков: в первом туре выполняли задания на логику, программирование в визуальной среде Blocky и на языке Python.
▪️А во втором практиковались в создании дашбордов в облачной BI-системе Yandex DataLens, которая помогает проанализировать и наглядно представить данные.
Подробнее о результатах олимпиады можно прочитать здесь.