🚀 Музей авиации и космонавтики им. С.П. Королёва приглашает посетить выставку, посвященную Александру Григорьевичу Мрыкину.

⚙️ Александр Григорьевич — генерал-лейтенант инженерно-технической службы.

📌 Он родился в Самаре в 1905 году. В годы войны Александр Григорьевич контролировал создание реактивных систем для минометных частей, известных как «Катюши», производство и испытание которых было развернуто в том числе и в Чапаевске.

📚 После войны тесно взаимодействовал с конструкторскими и производственными коллективами, создававшими ракетную технику, с её творцами – Королёвым, Янгелем и другими. Внёс большой вклад в создание стратегических ракетных вооружений СССР и в создание отечественной космонавтики.

🔺На открытии выставки студентов приветствовал внук Александра Мрыкина – Сергей Викторович Мрыкин, доцент кафедры конструкции и проектирования летательных аппаратов.

📰 Выставка объединяет эксклюзивные материалы из семейного архива: редкие фотографии, на которых запечатлены первые конструкторы отечественной ракетно-космической техники, фотографии заседаний Госкомиссии с космонавтами, уникальные документы: телеграмма о присуждении Сталинской премии, удостоверение эвакуатора ракетной техники из Германии, а также первая полоса газеты «Известия» с автографом Юрия Гагарина от 13 апреля 1961 года.

⚡️ Цифровой «двойник» населения России разработали ученые Самарского университета им. Королёва и специалисты самарской компании «САМИС».

📌 Разработка представляет собой электронный интернет-сервис, объединяющий и анализирующий с помощью нейросетей различные актуальные данные о населении городов, поселков, районов и сел нашей страны. Масштаб обрабатываемых и отображаемых в системе данных – от информации в целом по региону до конкретного отдельного дома.

🖥 Благодаря этому нейросетевому сервису можно даже попытаться заглянуть в будущее – спрогнозировать развитие того или иного населенного пункта или какой-то его части в зависимости от происходящих или ожидаемых изменений – в социальной, производственной или транспортной инфраструктуре, демографическом составе населения или экономической ситуации.

📚 Проект реализован в рамках сотрудничества с Центром компетенций НТИ «Геоданные и геоинформационные технологии», созданным на базе Московского государственного университета геодезии и картографии (МИИГАиК). Деятельность Центра обеспечивает развитие технологического суверенитета и экономики России в рамках геопространственных технологий.

ℹ️ Подробнее читайте на сайте университета!

Материал подготовлен при поддержке Минобрнауки России в рамках Десятилетия науки и технологий. Больше информации – на сайте проекта «Одержимы наукой».

🥊 И вот результаты научного боя: обладателем боксерских перчаток в поединке ученых Science Slam Самарского университета признается «фотоновый ковбой» Егор Читоркин! Аспирант института информатики и кибернетики рассказал о применении фотонных кристаллов для решения прямой дифракции электромагнитного излучения.

✅ Зрители слэма также узнали об особенностях ориентации наноспутников на орбите. О разработанном ею способе рассказала Полина Яковлева на примере котиков. Ульяна Маслова предложила свой вариант очистки околоземной орбиты от космического мусора с помощью тензора-инерции. Мария Пронина-Репованян раскрыла тайны происхождения загадочных алюминиевых фестонов и их связи с таинственной анизотропией.

💬 Начальник управления подготовки научных кадров и опытный слэмер Александр Кузин отметил:

«Что мне нравится в слэме: ребята рассказывают о котятках, рюшечках, ковбоях. А потом на них сыпятся вопросы об анизотропии, обучении нейросетей и расчетах орбиты. Такой вот профессионализм: слэмеры сначала на пальцах объяснили свое исследование, потом по-взрослому ответили на вопросы и доказали, что они знают свою тему от и до».

🤝 В этом году университетский Science Slam поддерживает и команда просветительского проекта «Одержимы наукой». Так, специальный приз проекта Александр Кузин вручил за серию вопросов Ивану Филимонову, инженеру-технологу РКЦ «Прогресс».

📸 Эпичный фоторепортаж с битвы смотрите в нашей группе в социальной сети «ВКонтакте».

Материал подготовлен при поддержке Минобрнауки России в рамках Десятилетия науки и технологий. Больше информации – на сайте проекта «Одержимы наукой».