Forwarded from BIMSERT
Задачи_разработки_изм_№_1_к_СП_543_1325800_2024_Должников_Сергей.pdf
2.1 MB
Интересные презентации с 100+ Techno BUILD
Презентация «Задачи разработки изменений № 1 к СП 543.1325800.2024 «Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов капитального строительства»»
Должников Сергей Леонидович
Генеральный директор ООО «ЭКСИНКО», Заместитель руководителя ПК 7 ТК 400 «Производство работ в строительстве. Типовые технологические и организационные процессы»
Презентация «Задачи разработки изменений № 1 к СП 543.1325800.2024 «Строительный контроль при строительстве, реконструкции и капитальном ремонте объектов капитального строительства»»
Должников Сергей Леонидович
Генеральный директор ООО «ЭКСИНКО», Заместитель руководителя ПК 7 ТК 400 «Производство работ в строительстве. Типовые технологические и организационные процессы»
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Тот случай, когда реальность смешнее любого анекдота. Пока Вячеслав Володин и Валентина Матвиенко чуть ли не синхронно бьют в набат о пересмотре подходов и нормативов (как в свое время глава Татарстана Рустам Минниханов про огромные суммы, которые находятся в «прописанных нормах») и в очередной раз требуют разобраться с происходящим при строительстве социальных объектов, можно начать с простого гениального решения, которое уперлось в стену СанПиНов.
❗️Внимание на экран!
Замминистра строительства и инфраструктуры Свердловской области Антон Шафаростов ещё два года назад в рамках заседания Межведомственной РГ по анализу и подготовке предложений по оптимизации и гармонизации требований к зданиям социальных учреждений обратил внимание на, казалось бы, привычный факт:
❗️Просто разверните окна классов на север, восток и северо-восток и сократите площадь школ до 20-40%! Да-да, вы не ослышались. Вообще нет никакой проблемы, будет приятная ровная температура в классе, постоянная яркость света, можно будет спокойно заниматься. Вместо того чтобы бороться с палящим солнцем, перегревом и бликами на доске (из-за чего учителя ВЕЗДЕ И ВСЕГДА занавешивают окна), можно просто... избежать этой проблемы. Ведь первое, что закупает школа после ввода в эксплуатацию, кроме учебников — это шторы. То есть без штор невозможно заниматься в принципе! То есть ни одного кабинета нет, который рад солнечному свету во время уроков. Да, потом можно расшторить, когда солнце ушло. А если этого не делать — получаем перегрев по тем же нормам🤷♂️ Экспериментальные модели классов на северной ориентации подтверждают, что это лучшая ориентация классов с точки зрения зрительного анализатора и утомляемости детей!
И знаете, что интересно? Любой офисный работник подтвердит: офис с окнами на юг — ад на земле. Но в школе — пожалуйста, по норме!
🌞Инсоляция в северной и центральной зоне у нас считается с 22 апреля по 22 августа. То есть почти весь учебный год к расчётам не имеет никакого отношения. Но страна продолжает строить школы, где все основные классы вынесены на юго-восток, юг и юго-запад — и потом в едином порыве занавешивает там окна шторами!
💭 Высший пилотаж уровня нормативки: вначале боремся за солнце, потом — за шторы от солнца, и прямо здесь теряем миллиарды бюджетных рублей на “правильную” ориентацию зданий и лишние квадратные метры.
Вся эта история — идеальный пример, как «дорожные карты» (та самая от вице-премьера Дмитрия Григоренко с "Гильотиной 2.0" по соцобъектам, когда необходимо было внести изменения в приказы о правилах проектирования зданий общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций) и поручения благополучно тонут в болоте согласований. Предложения направляли? Да. Вошли в план? Скорее всего, нет. Что толку то, если этим надо заниматься в комплексе!
Пока кто-то на самом верху не даст прямое и жесткое указание всем ответственным, включая Роспотребнадзор, МЧС, сетевиков и пр. «делать так», мы и дальше будем строить неудобные, дорогие и неэффективные школы, борясь с солнцем, которое само предлагает гениальное и бесплатное решение. Помимо КАМАЗов, которые "разъезжают по коридорам", в школах есть санузлы с естественным освещением (но не в поликлиниках и в торговых центрах, куда, как ни странно, тоже ходят дети) или спальни для первых классов. Да много чего.
Это же буквально эффективность бюджетного рубля на уровне здравого смысла. Кто бы осмелился взять на себя такую ответственность? Или опять Госсовета будем ждать?
📣 Кто-нибудь, перешлите это видео в Администрацию Президента, тут без вас не справиться.
#песковуслышит
❗️Внимание на экран!
Замминистра строительства и инфраструктуры Свердловской области Антон Шафаростов ещё два года назад в рамках заседания Межведомственной РГ по анализу и подготовке предложений по оптимизации и гармонизации требований к зданиям социальных учреждений обратил внимание на, казалось бы, привычный факт:
Учебный год идёт с сентября по апрель — солнце условно низкое, но всё равно слепит, дети не видят доску, но это считается правильным! В реальной жизни учителя закрывают в классе шторы, жалюзи и включают свет. Можно просто поставить натурный эксперимент, прийти в любую школу в солнечный день и в этому убедиться. Зачем тогда нам КЕО, инсоляция, расчёты прямого и отражённого света, а потом еще и экспертиза всего этого? Мы же сами всё это потом зашториваем.
❗️Просто разверните окна классов на север, восток и северо-восток и сократите площадь школ до 20-40%! Да-да, вы не ослышались. Вообще нет никакой проблемы, будет приятная ровная температура в классе, постоянная яркость света, можно будет спокойно заниматься. Вместо того чтобы бороться с палящим солнцем, перегревом и бликами на доске (из-за чего учителя ВЕЗДЕ И ВСЕГДА занавешивают окна), можно просто... избежать этой проблемы. Ведь первое, что закупает школа после ввода в эксплуатацию, кроме учебников — это шторы. То есть без штор невозможно заниматься в принципе! То есть ни одного кабинета нет, который рад солнечному свету во время уроков. Да, потом можно расшторить, когда солнце ушло. А если этого не делать — получаем перегрев по тем же нормам🤷♂️ Экспериментальные модели классов на северной ориентации подтверждают, что это лучшая ориентация классов с точки зрения зрительного анализатора и утомляемости детей!
И знаете, что интересно? Любой офисный работник подтвердит: офис с окнами на юг — ад на земле. Но в школе — пожалуйста, по норме!
🌞Инсоляция в северной и центральной зоне у нас считается с 22 апреля по 22 августа. То есть почти весь учебный год к расчётам не имеет никакого отношения. Но страна продолжает строить школы, где все основные классы вынесены на юго-восток, юг и юго-запад — и потом в едином порыве занавешивает там окна шторами!
💭 Высший пилотаж уровня нормативки: вначале боремся за солнце, потом — за шторы от солнца, и прямо здесь теряем миллиарды бюджетных рублей на “правильную” ориентацию зданий и лишние квадратные метры.
Вся эта история — идеальный пример, как «дорожные карты» (та самая от вице-премьера Дмитрия Григоренко с "Гильотиной 2.0" по соцобъектам, когда необходимо было внести изменения в приказы о правилах проектирования зданий общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций) и поручения благополучно тонут в болоте согласований. Предложения направляли? Да. Вошли в план? Скорее всего, нет. Что толку то, если этим надо заниматься в комплексе!
Пока кто-то на самом верху не даст прямое и жесткое указание всем ответственным, включая Роспотребнадзор, МЧС, сетевиков и пр. «делать так», мы и дальше будем строить неудобные, дорогие и неэффективные школы, борясь с солнцем, которое само предлагает гениальное и бесплатное решение. Помимо КАМАЗов, которые "разъезжают по коридорам", в школах есть санузлы с естественным освещением (но не в поликлиниках и в торговых центрах, куда, как ни странно, тоже ходят дети) или спальни для первых классов. Да много чего.
Это же буквально эффективность бюджетного рубля на уровне здравого смысла. Кто бы осмелился взять на себя такую ответственность? Или опять Госсовета будем ждать?
📣 Кто-нибудь, перешлите это видео в Администрацию Президента, тут без вас не справиться.
#песковуслышит
👍30🔥11❤6🤗1
Московский стройкомплекс запустил «Базу знаний» для застройщиков и проектировщиков и технических заказчиков по процедурам в строительстве. Информация структурирована по тематическим блокам:
🔹Кто является исполнителем услуги, каковы сроки ее оказания и как формируется стоимость.
🔹Правоустанавливающие документы
🔹Кто может обратиться
🔹Результат проведения процедуры
🔹Причины отказа
🔹Способ подачи документов
В т.ч. среди прочих разделов —
✔️ Специальные технические условия (СТУ) (Москомэкспертиза)
✔️ Государственная и негосударственная экспертиза (Мосгосэкспертиза)
🔹Кто является исполнителем услуги, каковы сроки ее оказания и как формируется стоимость.
🔹Правоустанавливающие документы
🔹Кто может обратиться
🔹Результат проведения процедуры
🔹Причины отказа
🔹Способ подачи документов
В т.ч. среди прочих разделов —
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
10👍6🔥3❤2
