Алгоритм решения гемограмм

👨‍⚕️ 🚨

Сегодня я сдал кровь в 40 раз!!! 🩸
10 лет длилась история донорства крови 😁
Теперь в ожидании медали 🥇😂

Дорогие, сильные, талантливые женщины!
Из чего же, из чего же, из чего же. Сделаны наши девчонки?
Поздравляю вас с 8 Марта – днем вашей силы, профессионализма и неоспоримых достижений! Этот день не только о цветах и поздравлениях, но и о признании вашего вклада в медицину, науку, образование и все сферы жизни.
Вы – будущие врачи, ученые, преподаватели, исследователи, и мир уже сегодня меняется благодаря вам. Медицина, наука, образование имеют женское лицо, и это лицо – мудрое, уверенное, устремленное к новым высотам.
Вы – героини, которые днем спасают жизни, исследут, обучают, а вечером продолжают подвиги дома. Но пусть вас ценят не за умение совмещать невозможное, а за ваш талант, интеллект и профессионализм!
Нет «женских» и «мужских» прав – есть права человека. Нет «мужских» и «женских» профессий – есть призвание, знание, мастерство. Пусть этот мир станет местом, где никто не скажет вам: «Ты не справишься», «Это не для женщин», «Сначала семья, потом карьера». Вы справляетесь, вы можете всё – и уже доказываете это каждый день.
Пусть ваши мечты становятся реальностью, пусть на вашем пути не будет барьеров, пусть ваш голос звучит громко, а ваши успехи – ярко. Вы не просто украшаете мир – вы его создаете, лечите, обучаете, двигаете вперед.

СЧАСТЬЯ, ЛЮБВИ, ПРИЗНАНИЯ И СПРАВЕДЛИВОСТИ ВАМ! С 8 МАРТА! 💜🚀✨

📚 Дорогие студенты!

С радостью делюсь с вами своей учебной презентацией по теме ПАТОФИЗИОЛОГИЯ КРОВИ ! 🩸✨

Напоминаю, что презентация — это лишь дополнительный материал для подготовки к занятиям. Основное внимание уделяйте учебнику! 📖💡

Ваши реакции и подписки очень важны! ❤️ Поддержите канал реакциями и подпиской, это вдохновляет делиться с вами новыми материалами и источниками! 🌟

Давайте вместе учиться и достигать успехов! 💪😊

⚡️В Госдуме допустили распространение принудительной отработки не только на «врачей-бюджетников», но и на докторов, отучившихся «на коммерции»

Конституция РФ гарантирует получение высшего образования за счет государства на конкурсной основе, а потому «его бесплатность не является безусловной» и предусматривает добросовестное выполнение выпускником встречных обязанностей, сказал председатель комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев во время «Правительственного часа» в Госдуме на тему кадрового обеспечения медицинских и образовательных организаций.

«Никто не может осуществлять свои права, нарушая права другого. Поэтому свобода выбора выпускников, если мы говорим о медиках, не может ставиться выше социальных прав, защищать которые гражданин вызвался, избрав такой профессиональный путь», — отметил депутат.

Он считает, что «в целом модель обязательного трудоустройства вполне возможна, в том числе для платного обучения, поскольку образование — не услуга ради частного интереса, а выпускник-медик несет равное бремя социальной солидарности».

При этом депутат считает, что нужны «выверенные и просчитанные» решения, учитывающие все риски и последствия, и предложил рассмотреть введение специальных профессиональных контрактов по аналогии с военным образованием либо переход на полностью целевое обучение. Однако, по его словам, зарубежный опыт показывает, что только повышенная оплата труда, предоставление жилья и доступ к постоянному профессиональному развитию дают положительный эффект применения таких моделей.

В Питере немного теплеет и начинается ледоход на Неве
Тем временем люди ☺️😂

Сегодня было солнечное затмение.
Кто-то в университете вышел на улицу, кто-то поднимал глаза к небу сквозь плёнку, кто-то снимал сторис через засвеченное стекло. Все как будто знали, чувствовали — вот оно, редкое, настоящее.

А я?

Я был в аудитории, на слайде презентации по сердечной недостаточности. В этот момент я вдохновлённо рассказывал, как симпатическая нервная система влияет на сердце, и — возможно, под действием весеннего солнца — меня даже слушали. Субботняя патофизиология, но студенты — как всегда, прекрасны. Сидят, слушают, делают очень реалистичный вид, что им жизненно важно разобраться, чем отличается перегрузка объёмом от перегрузки давленым. Иногда я сам начинаю верить, что мы все в этом зале сейчас переживаем один и тот же драматический эпизод про кальций и натрий.
Но, конечно, оживление наступает в тот момент, когда вместо механизма Старлинга я внезапно упоминаю: «У меня дочь, но от другого мужчины». И тут внимание в аудитории переходит в клинически острое состояние.
Но я не жалуюсь, наоборот весело.
Весенний семестр вообще особенный. Занятия заканчиваются, а день ещё светлый, длинный. Воздух немного легче, мысли — чуть живее. Хочется делиться — не просто знаниями, а интонацией, паузами, чем-то настоящим. Иногда даже байкой вместо рисунка.

И только потом, уже вечером, когда лента новостей пестрит кольцами света и полутемными городскими пейзажами, я ловлю себя на вопросе:

Неужели только я пропустил солнечное затмение?

Но, может быть, у меня сегодня было своё. Не небесное, а земное. Несколько ясных взглядов, лёгкий смех, живое внимание. И ощущение, что даже без телескопа мы иногда видим что-то важное.

Друзья, представляете, я продолжаю свои весёлые исследования того, как крысы радостно жмут на педаль ради подкрепления. Нажал - бац, вкусняшка. Нажал ещё раз - бах, ещё одна порция. Ну и развлечение же у них! Иногда думаю: почему у людей нет такой чудо-педали, которая автоматически снабжала бы всеми благами жизни? Хотя, зная нас, мы бы эту педаль, наверное, нажимали без остановки, пока по ней нажимать вообще возможно.
К слову, скоро придётся расставаться с моими студентами. Только привык к их любознательным (иногда слегка затуманенным) взглядам, а тут всё, прощай… Но, знаете, меня искренне радует, что даже шестикурсники, у которых вроде бы и так дел невпроворот, хорошим словом вспоминают наши занятия. Это, как если бы я со своей педалью сделал несколько хороших кликов и получил подкрепление в виде вашей доброй памяти. Вот она, сила поведенческой психологии в действии ахаха
Особенно волнует вопрос, что некоторые признавались в «атаческих атаках» после наших отработок. Очень надеюсь, что это всё же шутка, а не прямое следствие моих педагогических талантов.
Так что, дорогие мои, жмите свою воображаемую педаль, добывайте себе вкусняшки и не забывайте поддерживать друг друга (особенно если у кого-то «атаческие атаки» — пусть будут только в формате шутки). А я, буду верить, что каждая новая глава приносит нам обновление и приключения.