This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Это очень смешно 😂
👾58
Дорогие друзья!
Сегодня мы встречаем удивительный праздник — Зул, коллективный день рождения у калмыков «День прибавления возраста у калмыцкого народа».
Этот праздник имеет глубокие корни в нашей культуре и является временем радости, надежды и единства.
Зул напоминает нам о важности семьи и общины, о том, как ценны традиции, которые мы передаем из поколения в поколение. В этот день мы вспоминаем о наших предках, о их мудрости и силе духа.
Пусть наступающий год принесет в ваши дома тепло, счастье и гармонию! Желаю вам здоровья и процветания, любви и понимания в семье. Пусть каждый день будет наполнен радостью и радушием, а наши сердца — светом надежды и любви.
С праздником вас, дорогие друзья! Пусть Зул принесет вам только светлые перспективы и бесконечные радости!
С наилучшими пожеланиями!
Сегодня мы встречаем удивительный праздник — Зул, коллективный день рождения у калмыков «День прибавления возраста у калмыцкого народа».
Этот праздник имеет глубокие корни в нашей культуре и является временем радости, надежды и единства.
Зул напоминает нам о важности семьи и общины, о том, как ценны традиции, которые мы передаем из поколения в поколение. В этот день мы вспоминаем о наших предках, о их мудрости и силе духа.
Пусть наступающий год принесет в ваши дома тепло, счастье и гармонию! Желаю вам здоровья и процветания, любви и понимания в семье. Пусть каждый день будет наполнен радостью и радушием, а наши сердца — светом надежды и любви.
С праздником вас, дорогие друзья! Пусть Зул принесет вам только светлые перспективы и бесконечные радости!
С наилучшими пожеланиями!
❤🔥125🙏21🎄20
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Простите 🥲
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥53
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥176
Дорогие студенты!
С наступающим Новым годом! Этот волшебный и светлый праздник желаю вам провести в кругу самых близких и дорогих людей. Пусть Новый 2025 год принесет вам много радостных моментов, теплоты и уюта, которые останутся в ваших сердцах и в наступающем году.
Вы все — молодцы! Каждый из вас проявил свое упорство и трудолюбие. Особенно хочу отметить тех, кто ходил на все отработки и вовремя получил зачет — вы настоящие молодцы вдвойне! Вот что значит выражение «грызть гранит науки» 🧐
Ваши старания и стремление к знаниям вдохновляют и наполняют гордостью.
Я был рад работать с вами в уходящем году и надеюсь на успешное окончание семестра в наступающем . Мы совместно преодолевали трудности, радовались успехам и, что немаловажно, учились учиться . Этот опыт бесценен, и я надеюсь, что все знания и навыки, которые мы приобрели, помогут вам в будущем.
На пороге нового семестра желаю вам успехов в учебе, достижений в ваших начинаниях и крепкого здоровья. Пусть каждый новый день будет наполнен новыми возможностями и открытиями!
С праздником, дорогие студенты! 🧑🎓
С наступающим Новым годом! Этот волшебный и светлый праздник желаю вам провести в кругу самых близких и дорогих людей. Пусть Новый 2025 год принесет вам много радостных моментов, теплоты и уюта, которые останутся в ваших сердцах и в наступающем году.
Вы все — молодцы! Каждый из вас проявил свое упорство и трудолюбие. Особенно хочу отметить тех, кто ходил на все отработки и вовремя получил зачет — вы настоящие молодцы вдвойне! Вот что значит выражение «грызть гранит науки» 🧐
Ваши старания и стремление к знаниям вдохновляют и наполняют гордостью.
Я был рад работать с вами в уходящем году и надеюсь на успешное окончание семестра в наступающем . Мы совместно преодолевали трудности, радовались успехам и, что немаловажно, учились учиться . Этот опыт бесценен, и я надеюсь, что все знания и навыки, которые мы приобрели, помогут вам в будущем.
На пороге нового семестра желаю вам успехов в учебе, достижений в ваших начинаниях и крепкого здоровья. Пусть каждый новый день будет наполнен новыми возможностями и открытиями!
С праздником, дорогие студенты! 🧑🎓
Поделитесь фотографиями своих предновогодних будней 🎄 🎁
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня мне попался мультфильм под названием "Киви". На первый взгляд, он может показаться обычной и даже детской историей, но, едва погрузившись в его сюжет, я ощутил цепенящий холодок грусти и меланхолии. Этот мультфильм стал для меня своеобразной вполне откровенной аллегорией о жизни, о мечтах и поиске своего места в мире.
Главный герой мультфильма — киви, который давно мечтает научиться летать. Эта простая и искренняя мечта вызывает в нас светлые чувства, ведь она напоминает о том, как важно верить в свои мечты и стремиться к их осуществлению. Но с каждым новым днем и каждой попыткой герой сталкивается с препятствиями, неудачами и предательствами, которые заставляют его сомневаться в своих силах и в самой мечте.
Смысл жизни в этом мультфильме ярко контрастирует с насущными стремлениями героя. Он ведет нас по сложному пути осознания, что мечты не всегда легко достигаются, и что порой нам нужно столкнуться с трудностями, чтобы понять их истинное значение. Тут я задумался, что жизнь порой похожа на путешествие через бурное море. Бывают времена, когда нас накрывают волны, и кажется, что надежды на светлое будущее больше нет. Но именно в такие моменты важно удержаться на плаву и продолжать движение вперед.
"Киви" показывает нам, что не всегда стоит зацикливаться на одной мечте. Иногда, оставляя позади то, что казалось важным, мы открываем для себя новые горизонты и возможности, о которых даже не подозревали. Возможно, даже если киви не сможет летать, он обретет новое предназначение и свое место в жизни.
Я понял, что важно не столько достичь цели, сколько научиться наслаждаться процессом. Жизнь полна неожиданностей, и каждый день предлагает нам новые уроки. И именно эти уроки, несмотря на их порой грустный характер, делают нас сильнее, мудрее и более стойкими.
В завершение, мультфильм "Киви" напомнил мне о том, насколько важны мечты и стремления. Но не менее важно помнить, что путь к этим мечтам может быть тернистым, и иногда стоит изменять свои цели. Как сказал Воланд: "Бойтесь своих желаний — они имеют свойство сбываться.." Настоящий смысл жизни, возможно, не в том, чтобы достигнуть высоты, а в том, чтобы научиться летать с открытым сердцем, несмотря на все невзгоды.
Главный герой мультфильма — киви, который давно мечтает научиться летать. Эта простая и искренняя мечта вызывает в нас светлые чувства, ведь она напоминает о том, как важно верить в свои мечты и стремиться к их осуществлению. Но с каждым новым днем и каждой попыткой герой сталкивается с препятствиями, неудачами и предательствами, которые заставляют его сомневаться в своих силах и в самой мечте.
Смысл жизни в этом мультфильме ярко контрастирует с насущными стремлениями героя. Он ведет нас по сложному пути осознания, что мечты не всегда легко достигаются, и что порой нам нужно столкнуться с трудностями, чтобы понять их истинное значение. Тут я задумался, что жизнь порой похожа на путешествие через бурное море. Бывают времена, когда нас накрывают волны, и кажется, что надежды на светлое будущее больше нет. Но именно в такие моменты важно удержаться на плаву и продолжать движение вперед.
"Киви" показывает нам, что не всегда стоит зацикливаться на одной мечте. Иногда, оставляя позади то, что казалось важным, мы открываем для себя новые горизонты и возможности, о которых даже не подозревали. Возможно, даже если киви не сможет летать, он обретет новое предназначение и свое место в жизни.
Я понял, что важно не столько достичь цели, сколько научиться наслаждаться процессом. Жизнь полна неожиданностей, и каждый день предлагает нам новые уроки. И именно эти уроки, несмотря на их порой грустный характер, делают нас сильнее, мудрее и более стойкими.
В завершение, мультфильм "Киви" напомнил мне о том, насколько важны мечты и стремления. Но не менее важно помнить, что путь к этим мечтам может быть тернистым, и иногда стоит изменять свои цели. Как сказал Воланд: "Бойтесь своих желаний — они имеют свойство сбываться.." Настоящий смысл жизни, возможно, не в том, чтобы достигнуть высоты, а в том, чтобы научиться летать с открытым сердцем, несмотря на все невзгоды.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Всем студентам желаю продуктивно провести последние дни каникул.
Стипендия дошла успешно, можно и по шеверме с пивом 😂
Стипендия дошла успешно, можно и по шеверме с пивом 😂
❤🔥119
Сегодня мы отмечаем достижения и вклад ученых, исследователей и всех, кто работает на благо науки и общества!
Пусть каждый день будет наполнен открытиями, вдохновением и успешными проектами!
С праздником, коллеги! 🥳🎊
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥73
Forwarded from Наука и университеты
Минздрав России подготовил проект федерального закона о введении системы обязательной отработки для выпускников медицинских и фармацевтических вузов и колледжей, обучавшихся за счет госбюджета. Документ размещен на портале проектов правовых актов Изменения предлагается внести в ФЗ «Об образовании». Итак, если документ будет принят:
▪️Выпускники вузов должны будут не менее трех лет отработать в медучреждении, которое оказывает помощь в рамках программы госгарантий (в том числе по ОМС). Отметим, это может быть как государственная, так и частная больница.
▪️Для выпускников колледжей предусмотрена аналогичная отработка сроком в два года.
▪️Выпускники смогут сами выбрать регион и медицинскую организацию.
▪️Молодые специалисты должны будут трудоустроиться в течение одного года после окончания вуза или колледжа.
▪️Отказавшимся от отработки придется в двукратном размере возместить бюджетные затраты на обучение.
▪️В случае принятия документа он вступит в силу 1 сентября 2026 года.
В пояснительной записке к законопроекту Минздрав РФ аргументировал необходимость принятия документа следующими цифрами: ежегодно около 35% выпускников, завершивших обучение в медвузах, и 40% выпускников, окончивших колледжи за счет госбюджета, впоследствии не трудятся в организациях, входящих в государственную или муниципальную системы здравоохранения.
Авторы законопроекта подчеркивают принципиальные отличия предлагаемых изменений от «советской модели распределения»: в СССР распределение представляло собой «принудительное распределение в конкретную медицинскую организацию в определенный субъект страны и не предполагала выбора выпускника», а согласно этому документу, выпускник сам выбирает как регион пребывания, так и место работы. Хотя как этот механизм выбора будет работать, пока не очень ясно. Очевидно только, что выпускники будут иметь разные возможности при поиске места работы, причем эти возможности будут иногда определяться не качеством знаний, а связями родителей. Да и коррупционные проявления здесь не исключены.
О возможных последствиях, связанных с этим документом, мы уже писали:
▫️Снижение конкурса на бюджет в медвузы и колледжи.
▫️Переток части абитуриентов на платную форму обучения.
▫️Рост интереса к целевому обучению.
Однако данный законопроект «затягивает гайки» и для целевиков. В пояснительной записке говорится:
Поэтому законопроект предусматривает увеличение штрафа вдвое.
▪️Выпускники вузов должны будут не менее трех лет отработать в медучреждении, которое оказывает помощь в рамках программы госгарантий (в том числе по ОМС). Отметим, это может быть как государственная, так и частная больница.
▪️Для выпускников колледжей предусмотрена аналогичная отработка сроком в два года.
▪️Выпускники смогут сами выбрать регион и медицинскую организацию.
▪️Молодые специалисты должны будут трудоустроиться в течение одного года после окончания вуза или колледжа.
▪️Отказавшимся от отработки придется в двукратном размере возместить бюджетные затраты на обучение.
▪️В случае принятия документа он вступит в силу 1 сентября 2026 года.
В пояснительной записке к законопроекту Минздрав РФ аргументировал необходимость принятия документа следующими цифрами: ежегодно около 35% выпускников, завершивших обучение в медвузах, и 40% выпускников, окончивших колледжи за счет госбюджета, впоследствии не трудятся в организациях, входящих в государственную или муниципальную системы здравоохранения.
Авторы законопроекта подчеркивают принципиальные отличия предлагаемых изменений от «советской модели распределения»: в СССР распределение представляло собой «принудительное распределение в конкретную медицинскую организацию в определенный субъект страны и не предполагала выбора выпускника», а согласно этому документу, выпускник сам выбирает как регион пребывания, так и место работы. Хотя как этот механизм выбора будет работать, пока не очень ясно. Очевидно только, что выпускники будут иметь разные возможности при поиске места работы, причем эти возможности будут иногда определяться не качеством знаний, а связями родителей. Да и коррупционные проявления здесь не исключены.
О возможных последствиях, связанных с этим документом, мы уже писали:
▫️Снижение конкурса на бюджет в медвузы и колледжи.
▫️Переток части абитуриентов на платную форму обучения.
▫️Рост интереса к целевому обучению.
Однако данный законопроект «затягивает гайки» и для целевиков. В пояснительной записке говорится:
«В настоящее время отмечается негативная практика, когда абитуриенты, поступая на 1-й курс, оформляют заявку на целевое обучение, заведомо зная, что не будут исполнять обязательства по трудоустройству, планируя вернуть денежные средства в объеме, затраченном в течении шести лет на их обучение без процентов. Таким образом, текущий, однократный размер штрафа фактически является не штрафной санкцией, а беспроцентным образовательным кредитом, рассрочкой».
Поэтому законопроект предусматривает увеличение штрафа вдвое.