عیدانه کانال تفکر سیستمی برای سال نو و عید بزرگ فطر
@stlearning
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
مهر و آبان ۱۴۰۲
@systemsthinking
برای دسترسی به فایلها از ۲۲ تا ۲۵ فروردین از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://www.tg-me.com/+1fCyPds4TvkyMGE0
@stlearning
مجموعه کامل ویدیوهای ضبط شده دوره آموزشی آنلاین «آشنایی با تفکر سیستمی»
مدرس: محمدعلی اسماعیلزادهاصل
مهر و آبان ۱۴۰۲
@systemsthinking
برای دسترسی به فایلها از ۲۲ تا ۲۵ فروردین از این لینک میتوانید استفاده کنید:
https://www.tg-me.com/+1fCyPds4TvkyMGE0
اردیبهشت امسال به امید خدا دو دوره آموزشی آنلاین خواهیم داشت:
@stlearning
۱- دوره از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
ST2SD
۲- کارگاههای تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی
این مجموعه شامل دو کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» است.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
روزهای جمعه ساعت ۹ تا ۱۲
از جمعه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Life Path
مدرس:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
@systemsthinking
@stlearning
۱- دوره از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
ST2SD
۲- کارگاههای تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی
این مجموعه شامل دو کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» است.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
روزهای جمعه ساعت ۹ تا ۱۲
از جمعه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر و ثبت نام:
Life Path
مدرس:
محمدعلی اسماعیل زاده اصل
مدرس دانشگاه تهران
@systemsthinking
دسترسی رایگان به ویدیوهای دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» به مدت یک هفته
@stlearning
==========
سلام دوستان
فایلهای ویدیویی ضبط شده دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» که زمستان گذشته برگزار شد، از امروز به مدت یک هفته به صورت رایگان از طریق این لینک در دسترس خواهد بود:
https://www.tg-me.com/+XRju60BhJIowNjVk
اگر این دوره آموزشی را برای دوستانی مفید میدانید، لطفا به ایشان اطلاع دهید.
@systemsthinking
==========
همچنین به امید خدا دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها» به مدت ۱۶ هفته و از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ به صورت آنلاین برگزار خواهد شد. برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
@stlearning
==========
سلام دوستان
فایلهای ویدیویی ضبط شده دوره «شبیه سازی سیستمهای اقتصادی و اجتماعی» که زمستان گذشته برگزار شد، از امروز به مدت یک هفته به صورت رایگان از طریق این لینک در دسترس خواهد بود:
https://www.tg-me.com/+XRju60BhJIowNjVk
اگر این دوره آموزشی را برای دوستانی مفید میدانید، لطفا به ایشان اطلاع دهید.
@systemsthinking
==========
همچنین به امید خدا دوره آموزشی «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها» به مدت ۱۶ هفته و از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳ به صورت آنلاین برگزار خواهد شد. برای ثبت نام در این دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
جلسه آشنایی با دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
از همین جمعه ۷ اردیبهشت ساعت ۱۶
دوره آموزشی آنلاین
از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
==========
جلسه آشنایی با دوره:
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
دوره آموزشی آنلاین
از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
==========
جلسه آشنایی با دوره:
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
Forwarded from Systems Thinking
جلسه آشنایی با دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
پنجشنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۱۷ تا ۱۸
لینک گروه هماهنگی جلسه:
https://www.tg-me.com/+UQ1oyJW4CeVkZTk0
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فایل ویدیویی جلسه آشنایی با دوره «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
@stlearning
طول دوره: ۴۸ ساعت
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
برای ثبت نام یا سفارش فایلهای ویدیویی دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
مخاطب این دوره افرادی هستند که بخواهند رابطه ساختار و رفتار سیستمها را بهتر متوجه شوند و با ساخت مدلهای کامپیوتری از مسالههایی که با آنها مواجه هستند، ساختارها و سیاستهای موثرتری برای رسیدن به اهداف سازمانی و اجتماعی طراحی کنند.
@stlearning
طول دوره: ۴۸ ساعت
روزهای جمعه ساعت ۱۶ تا ۱۹
از جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
@systemsthinking
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
برای ثبت نام یا سفارش فایلهای ویدیویی دوره از این لینک میتوانید استفاده کنید:
ST2SD
ST2SD-14030207-S1-v01.pdf
1015.9 KB
دوره آموزشی آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
اسلایدهای جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
اسلایدهای جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
دوره آموزشی آنلاین «از تفکر سیستمی تا دینامیک سیستمها»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
فایل ویدیویی جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
طول مدت این دوره 48 ساعت است و فایلهای ویدیویی دوره از طریق این لینک قابل سفارش است:
ST2SD
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@systemsthinking
فایل ویدیویی جلسه اول
جمعه ۷ اردیبهشت ۱۴۰۳
سرفصلهای این جلسه:
- راهنمای تعریف مساله
- آشنایی با ابزار کوه یخ برای شناخت مساله
- حلقه اول و دوم یادگیری
- موانع یادگیری
@stlearning
طول مدت این دوره 48 ساعت است و فایلهای ویدیویی دوره از طریق این لینک قابل سفارش است:
ST2SD
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نظر دیدی هالروردن کمدین آلمانی در مورد نسل کشی در غزه
@systemsthinking
@systemsthinking
جلسه آشنایی با کارگاه آنلاین «تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی»
@systemsthinking
سه شنبه یازدهم اردیبهشت
ساعت ۲۱ تا ۲۲
تسهیلگر کارگاه: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@stlearning
بخش اول این کارگاهها با عنوان «در جست و جوی معنای زندگی» و بخش دوم با عنوان «طراحی مسیر زندگی» خواهد بود.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
لینک عضویت در گروه هماهنگی جلسه آشنایی با کارگاه:
https://www.tg-me.com/+X_eZhj92YLdlNTlk
فرم ثبت نام در کارگاه:
Link
@systemsthinking
سه شنبه یازدهم اردیبهشت
ساعت ۲۱ تا ۲۲
تسهیلگر کارگاه: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
@stlearning
بخش اول این کارگاهها با عنوان «در جست و جوی معنای زندگی» و بخش دوم با عنوان «طراحی مسیر زندگی» خواهد بود.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
لینک عضویت در گروه هماهنگی جلسه آشنایی با کارگاه:
https://www.tg-me.com/+X_eZhj92YLdlNTlk
فرم ثبت نام در کارگاه:
Link
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
فایل ضبط شده جلسه آشنایی با کارگاههای آنلاین «تفکر سیستمی در طراحی مسیر زندگی»
@stlearning
بخش اول این کارگاهها با عنوان «در جست و جوی معنای زندگی» و بخش دوم با عنوان «طراحی مسیر زندگی» خواهد بود.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
@systemsthinking
شروع کارگاهها از جمعه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فرم ثبت نام در کارگاه:
Link
@stlearning
بخش اول این کارگاهها با عنوان «در جست و جوی معنای زندگی» و بخش دوم با عنوان «طراحی مسیر زندگی» خواهد بود.
هدف کارگاه اول، تلاش برای یافتن ماموریت و چشم انداز زندگی است و هدف کارگاه دوم، طراحی اقدامها و ساختارهایی برای رسیدن به اهداف و حرکت در راستای ماموریت زندگی.
@systemsthinking
شروع کارگاهها از جمعه ۱۴ اردیبهشت ۱۴۰۳
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
فرم ثبت نام در کارگاه:
Link
امروز آخرین مهلت ثبت نام در کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» است.
هدف این کارگاه تلاش برای یافتن ماموریت و چشم اندازی برای زندگی است.
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲ صبح
از جمعه ۱۴ اردیبهشت
فایل ضبط شده جلسه آشنایی با کارگاه:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
فرم ثبت نام:
Link
هدف این کارگاه تلاش برای یافتن ماموریت و چشم اندازی برای زندگی است.
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعهها ساعت ۹ تا ۱۲ صبح
از جمعه ۱۴ اردیبهشت
فایل ضبط شده جلسه آشنایی با کارگاه:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
فرم ثبت نام:
Link
در جست و جوی معنای زندگی
نزدیک به ده سال سابقه کار داشتم.
مدیر عامل شرکتی بودم که خودم ایجادش کرده بودم.
نماینده چند شرکت فولاد اروپایی در ایران بودم.
در دانشگاه علم و صنعت ایران مهندسی صنایع خوانده بودم و در دانشگاه صنعتی شریف کارشناسی ارشد MBA
بیشتر مشتریانم خود مدیران عامل کارخانجات تولید قطعات خودرو بودند.
آنها هم شغل خوب و تحصیلات خوبی داشتند.
اما از زندگی راضی نبودند.
این برای من شروع یک مسیر و شروع یک جست و جو بود.
سری به اینترنت زدم.
اول با لغت شادی شروع کردم
متوجه شدم شاخصی به نام شادی وجود دارد که کشورهای مختلف را با آن مقایسه میکنند.
Happiness Index
کشورهای بالای لیست کشورهای اسکاندیناوی و سنگاپور بودند.
اما این تنها شاخص و رتبه بندی نبود.
رتبه بندی دیگری دقیقا به همین نام وجود داشت که در آن فیلیپین رتبه اول بود.
دقیقتر مطالعه کردم:
رتبه بندی اول فرض کرده بود که شادی نتیجه سه متغیر است:
درآمد، سالهای عمر و میانگین سالهای آموزش
اما رتبه بندی دوم به سراغ مردم رفته بود و از آنها پرسیده بود که چقدر از زندگی خودشان راضی هستند.
این برای من کشف بزرگی بود.
این کشورهای ثروتمند نبودند که بالاترین رضایت از زندگی را داشتند.
بلکه فیلیپین با نزدیک به صد میلیون نفر جمعیت و طبیعتی سخت، و با درآمد سرانه نسبتا پایین، بیشترین رضایتمندی از زندگی را داشت.
طی چند سال به بهانههای مختلف سفرهایی به کشورهای مختلف انجام دادم و از نزدیک این مساله را بررسی کردم.
فیلیپین، کره جنوبی، سنگاپور، مالزی، امارات، عراق، ترکیه، ایتالیا، اتریش، انگلستان
در اغلب کشورها هم به مناطق شهری و هم به مناطق روستایی رفتم و با مردم صحبت کردم.
در ایران هم با خیلیها صحبت کردم.
حتی سراغ اساتیدم از جمله دکتر مشایخی و دکتر علوی هم رفتم و از آنها در مورد معنای زندگی و دلیل کار کردنشان پرسیدم.
رضایتمندی از زندگی، از ثروت ناشی نمیشد.
در مالزی برای یک سفر بین شهری منتظر قطار بودم.
قطار در زمان مشخص شده نیامد.
بیست دقیقه بیشتر باید منتظر میماندیم تا قطار بعدی بیاید.
من خیلی استرس داشتم و ناراحت بودم که چرا قطار نیامده.
اما مردم هیچ استرس و نگرانی نداشتند.
با آرامش روی زمین نشسته بودند و کتاب میخواندند.
بیست دقیقه بعد باز هم قطار نیامد.
اما مردم آرام به نظر میرسیدند.
فقط من بودم که استرس داشتم و ذهنم به هم ریخته بود.
کمی آن طرفتر در سنگاپور، مردم با اینکه وضع مالی بسیار بهتری داشتند، سریع حرکت میکردند تا از قطار زندگی جا نمانند و استرس در وجودشان کاملا نمایان بود.
در فیلیپین، دو راننده تاکسی نوبتی ۲۴ ساعت روی یک ماشین کار میکردند تا ۲۴ ساعت بعدی را به تفریح بگذرانند. هیچ پس اندازی نداشتند و به فکرش هم نبودند، اما از زندگی بسیار راضی بودند.
مثالها زیاد است و در چنین متنی امکان ذکر تمام موارد نیست.
رضایتمندی از زندگی ترکیبی از عوامل درونی و بیرونی بود.
و البته نقش عوامل درونی بسیار بیشتر
به مطالعاتم در این زمینه ادامه دادم
دانشی که از تفکر سیستمی داشتم را به کار گرفتم
در زمینه «اصالت» و مباحث دیگری هم شاگردی کردم
و به این ترتیب کارگاههای «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» به وجود آمدند.
ابتدا در دانشگاه الزهرا و بعد در دانشگاه صنعتی شریف و بعدتر به صورت کارگاههای آنلاین این دورهها را برگزار کردم.
در مورد این کارگاهها در این ویدیو بیشتر گفتهام:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
از فردا جمعه ۱۴ اردیبهشت هم به امید خدا یک اجرای دیگر از این کارگاهها را به صورت آنلاین آغاز خواهیم کرد.
نزدیک به ده سال سابقه کار داشتم.
مدیر عامل شرکتی بودم که خودم ایجادش کرده بودم.
نماینده چند شرکت فولاد اروپایی در ایران بودم.
در دانشگاه علم و صنعت ایران مهندسی صنایع خوانده بودم و در دانشگاه صنعتی شریف کارشناسی ارشد MBA
بیشتر مشتریانم خود مدیران عامل کارخانجات تولید قطعات خودرو بودند.
آنها هم شغل خوب و تحصیلات خوبی داشتند.
اما از زندگی راضی نبودند.
این برای من شروع یک مسیر و شروع یک جست و جو بود.
سری به اینترنت زدم.
اول با لغت شادی شروع کردم
متوجه شدم شاخصی به نام شادی وجود دارد که کشورهای مختلف را با آن مقایسه میکنند.
Happiness Index
کشورهای بالای لیست کشورهای اسکاندیناوی و سنگاپور بودند.
اما این تنها شاخص و رتبه بندی نبود.
رتبه بندی دیگری دقیقا به همین نام وجود داشت که در آن فیلیپین رتبه اول بود.
دقیقتر مطالعه کردم:
رتبه بندی اول فرض کرده بود که شادی نتیجه سه متغیر است:
درآمد، سالهای عمر و میانگین سالهای آموزش
اما رتبه بندی دوم به سراغ مردم رفته بود و از آنها پرسیده بود که چقدر از زندگی خودشان راضی هستند.
این برای من کشف بزرگی بود.
این کشورهای ثروتمند نبودند که بالاترین رضایت از زندگی را داشتند.
بلکه فیلیپین با نزدیک به صد میلیون نفر جمعیت و طبیعتی سخت، و با درآمد سرانه نسبتا پایین، بیشترین رضایتمندی از زندگی را داشت.
طی چند سال به بهانههای مختلف سفرهایی به کشورهای مختلف انجام دادم و از نزدیک این مساله را بررسی کردم.
فیلیپین، کره جنوبی، سنگاپور، مالزی، امارات، عراق، ترکیه، ایتالیا، اتریش، انگلستان
در اغلب کشورها هم به مناطق شهری و هم به مناطق روستایی رفتم و با مردم صحبت کردم.
در ایران هم با خیلیها صحبت کردم.
حتی سراغ اساتیدم از جمله دکتر مشایخی و دکتر علوی هم رفتم و از آنها در مورد معنای زندگی و دلیل کار کردنشان پرسیدم.
رضایتمندی از زندگی، از ثروت ناشی نمیشد.
در مالزی برای یک سفر بین شهری منتظر قطار بودم.
قطار در زمان مشخص شده نیامد.
بیست دقیقه بیشتر باید منتظر میماندیم تا قطار بعدی بیاید.
من خیلی استرس داشتم و ناراحت بودم که چرا قطار نیامده.
اما مردم هیچ استرس و نگرانی نداشتند.
با آرامش روی زمین نشسته بودند و کتاب میخواندند.
بیست دقیقه بعد باز هم قطار نیامد.
اما مردم آرام به نظر میرسیدند.
فقط من بودم که استرس داشتم و ذهنم به هم ریخته بود.
کمی آن طرفتر در سنگاپور، مردم با اینکه وضع مالی بسیار بهتری داشتند، سریع حرکت میکردند تا از قطار زندگی جا نمانند و استرس در وجودشان کاملا نمایان بود.
در فیلیپین، دو راننده تاکسی نوبتی ۲۴ ساعت روی یک ماشین کار میکردند تا ۲۴ ساعت بعدی را به تفریح بگذرانند. هیچ پس اندازی نداشتند و به فکرش هم نبودند، اما از زندگی بسیار راضی بودند.
مثالها زیاد است و در چنین متنی امکان ذکر تمام موارد نیست.
رضایتمندی از زندگی ترکیبی از عوامل درونی و بیرونی بود.
و البته نقش عوامل درونی بسیار بیشتر
به مطالعاتم در این زمینه ادامه دادم
دانشی که از تفکر سیستمی داشتم را به کار گرفتم
در زمینه «اصالت» و مباحث دیگری هم شاگردی کردم
و به این ترتیب کارگاههای «در جست و جوی معنای زندگی» و «طراحی مسیر زندگی» به وجود آمدند.
ابتدا در دانشگاه الزهرا و بعد در دانشگاه صنعتی شریف و بعدتر به صورت کارگاههای آنلاین این دورهها را برگزار کردم.
در مورد این کارگاهها در این ویدیو بیشتر گفتهام:
https://www.aparat.com/v/1GSZM
از فردا جمعه ۱۴ اردیبهشت هم به امید خدا یک اجرای دیگر از این کارگاهها را به صورت آنلاین آغاز خواهیم کرد.
بازی آنلاین طراحی مسیر زندگی
پنجشنبه ۲۷ اردیبهشت
ساعت ۱۴ تا ۱۸
@systemsthinking
به این دلایل پیشنهاد میکنم در این بازی شرکت کنید:
🔹 این بازی که شبیه سازی ۲۰ سال از زندگی است، فرصتهای خوبی برای تامل بر نتایج انتخابهای خودمان در زندگی فراهم میکند.
🔹 مفهوم رشد نمایی و اثر مرکب را در این بازی به خوبی درک خواهید کرد.
🔹 در این بازی به خوبی میتوانید اثر فقر و محدودیتهای مالی بر مسیر زندگی را متوجه شوید.
🔹 این بازی فرصت خوبی برای گفتگو در مورد اهمیت تعادل کار و زندگی فراهم میکند.
🔹 احتمالا از درک اثر ناخودآگاه تصمیمهای دیگران بر تصمیمهای خودتان متعجب میشوید.
🔹 احتمالا اهمیت اتفاقها و حوادث و اثرات پایدار آنها بر مسیر زندگی را طی بازی خواهید دید.
🔹 احتمالا جایگاه و اهمیت بیمه که البته در بازی وجود ندارد را متوجه خواهید شد.
🔹 با تفاوتهای دو مفهوم سرمایه گذاری بر خود و سرمایه گذاری در دنیای بیرون مواجه خواهید شد.
لینک ثبت نام:
Life Game
پنجشنبه ۲۷ اردیبهشت
ساعت ۱۴ تا ۱۸
@systemsthinking
به این دلایل پیشنهاد میکنم در این بازی شرکت کنید:
🔹 این بازی که شبیه سازی ۲۰ سال از زندگی است، فرصتهای خوبی برای تامل بر نتایج انتخابهای خودمان در زندگی فراهم میکند.
🔹 مفهوم رشد نمایی و اثر مرکب را در این بازی به خوبی درک خواهید کرد.
🔹 در این بازی به خوبی میتوانید اثر فقر و محدودیتهای مالی بر مسیر زندگی را متوجه شوید.
🔹 این بازی فرصت خوبی برای گفتگو در مورد اهمیت تعادل کار و زندگی فراهم میکند.
🔹 احتمالا از درک اثر ناخودآگاه تصمیمهای دیگران بر تصمیمهای خودتان متعجب میشوید.
🔹 احتمالا اهمیت اتفاقها و حوادث و اثرات پایدار آنها بر مسیر زندگی را طی بازی خواهید دید.
🔹 احتمالا جایگاه و اهمیت بیمه که البته در بازی وجود ندارد را متوجه خواهید شد.
🔹 با تفاوتهای دو مفهوم سرمایه گذاری بر خود و سرمایه گذاری در دنیای بیرون مواجه خواهید شد.
لینک ثبت نام:
Life Game
#کارگاههای_مهارتی_سیاستگذاری
🔅انجمن علمی حکمرانی و سیاستگذاری، دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف برگزار میکند:
💡سلسله کارگاههای مهارتی سیاستگذاری
✅ کارگاه «تفکر سیستمی برای سیاستگذاری»
👤با حضور: محمدعلی اسماعیلزاده اصل
مدرس تفکر سیستمی و سازمان یادگیرنده
🕟 زمان: چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲، ساعت ۹-۱۲ و ۱۴-۱۷
🏢 مکان: دانشکده مدیریت و اقتصاد، سالن دکتر مشایخی
📎 فرم ثبتنام برای شرکت در کارگاه
🔅انجمن علمی حکمرانی و سیاستگذاری، دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف برگزار میکند:
💡سلسله کارگاههای مهارتی سیاستگذاری
✅ کارگاه «تفکر سیستمی برای سیاستگذاری»
👤با حضور: محمدعلی اسماعیلزاده اصل
مدرس تفکر سیستمی و سازمان یادگیرنده
🕟 زمان: چهارشنبه ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲، ساعت ۹-۱۲ و ۱۴-۱۷
🏢 مکان: دانشکده مدیریت و اقتصاد، سالن دکتر مشایخی
📎 فرم ثبتنام برای شرکت در کارگاه
بازی آنلاین طراحی مسیر زندگی
پنجشنبه ۲۷ اردیبهشت
ساعت ۱۴ تا ۱۸
@systemsthinking
به این دلایل پیشنهاد میکنم در این بازی شرکت کنید:
🔹 این بازی که شبیه سازی ۲۰ سال از زندگی است، فرصتهای خوبی برای تامل بر نتایج انتخابهای خودمان در زندگی فراهم میکند.
🔹 مفهوم رشد نمایی و اثر مرکب را در این بازی به خوبی درک خواهید کرد.
🔹 در این بازی به خوبی میتوانید اثر فقر و محدودیتهای مالی بر مسیر زندگی را متوجه شوید.
🔹 این بازی فرصت خوبی برای گفتگو در مورد اهمیت تعادل کار و زندگی فراهم میکند.
🔹 احتمالا از درک اثر ناخودآگاه تصمیمهای دیگران بر تصمیمهای خودتان متعجب میشوید.
🔹 احتمالا اهمیت اتفاقها و حوادث و اثرات پایدار آنها بر مسیر زندگی را طی بازی خواهید دید.
🔹 احتمالا جایگاه و اهمیت بیمه که البته در بازی وجود ندارد را متوجه خواهید شد.
🔹 با تفاوتهای دو مفهوم سرمایه گذاری بر خود و سرمایه گذاری در دنیای بیرون مواجه خواهید شد.
لینک ثبت نام:
Life Game
پنجشنبه ۲۷ اردیبهشت
ساعت ۱۴ تا ۱۸
@systemsthinking
به این دلایل پیشنهاد میکنم در این بازی شرکت کنید:
🔹 این بازی که شبیه سازی ۲۰ سال از زندگی است، فرصتهای خوبی برای تامل بر نتایج انتخابهای خودمان در زندگی فراهم میکند.
🔹 مفهوم رشد نمایی و اثر مرکب را در این بازی به خوبی درک خواهید کرد.
🔹 در این بازی به خوبی میتوانید اثر فقر و محدودیتهای مالی بر مسیر زندگی را متوجه شوید.
🔹 این بازی فرصت خوبی برای گفتگو در مورد اهمیت تعادل کار و زندگی فراهم میکند.
🔹 احتمالا از درک اثر ناخودآگاه تصمیمهای دیگران بر تصمیمهای خودتان متعجب میشوید.
🔹 احتمالا اهمیت اتفاقها و حوادث و اثرات پایدار آنها بر مسیر زندگی را طی بازی خواهید دید.
🔹 احتمالا جایگاه و اهمیت بیمه که البته در بازی وجود ندارد را متوجه خواهید شد.
🔹 با تفاوتهای دو مفهوم سرمایه گذاری بر خود و سرمایه گذاری در دنیای بیرون مواجه خواهید شد.
لینک ثبت نام:
Life Game
Forwarded from وبینارهای یادگیری و تفکر سیستمی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شبیه سازی اثر مرکب در دستاوردهای زندگی
بخشی از کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
این شبیه سازی کامپیوتری واقعا برایمان تکان دهنده بود.
وسط کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» رفتیم سراغ شبیه سازی با ونسیم
انگار هر جای مربوط و نامربوطی باید بالاخره یک مدل بسازم و شبیه سازی کنم تا بفهمم اونجا چه خبره
اما شبیه سازی همیشه شگفتیهایی به همراه داره
به قول فارستر، بدون شبیه سازی، صرفا با دیدن ساختار سیستمها چیز زیادی نمیتونیم یاد بگیریم چون ذهنمون توانایی فهم نتیجه رو نداره.
این فیلم رو ببینید تا متوجه بشید شبیه سازی چطور کمک میکنه بفهمیم رابطه بین کارهایی که انجام میدهیم با دستاوردهایی که در زندگی به دست میاریم به چه صورتی هست و اثر مرکب چطور شگفتی به وجود میاره...
@stlearning
بخشی از کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی»
مدرس: محمدعلی اسماعیل زاده اصل
جمعه ۲۱ اردیبهشت ۱۴۰۳
این شبیه سازی کامپیوتری واقعا برایمان تکان دهنده بود.
وسط کارگاه «در جست و جوی معنای زندگی» رفتیم سراغ شبیه سازی با ونسیم
انگار هر جای مربوط و نامربوطی باید بالاخره یک مدل بسازم و شبیه سازی کنم تا بفهمم اونجا چه خبره
اما شبیه سازی همیشه شگفتیهایی به همراه داره
به قول فارستر، بدون شبیه سازی، صرفا با دیدن ساختار سیستمها چیز زیادی نمیتونیم یاد بگیریم چون ذهنمون توانایی فهم نتیجه رو نداره.
این فیلم رو ببینید تا متوجه بشید شبیه سازی چطور کمک میکنه بفهمیم رابطه بین کارهایی که انجام میدهیم با دستاوردهایی که در زندگی به دست میاریم به چه صورتی هست و اثر مرکب چطور شگفتی به وجود میاره...
@stlearning
اگر به مباحث شبیه سازی پویاییهای جمعیت و سیاستگذاری جمعیتی علاقمند هستید، شرکت در این برنامه را به شما توصیه میکنم.
پویاییشناسی جمعیت و پایداری خانواده در ایران
سه شنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۹ صبح
موسسه تحقیقات جمعیت کشور
لینک شرکت در برنامه به صورت آنلاین:
https://meet.google.com/cpa-nxid-uno
پویاییشناسی جمعیت و پایداری خانواده در ایران
سه شنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۳
ساعت ۹ صبح
موسسه تحقیقات جمعیت کشور
لینک شرکت در برنامه به صورت آنلاین:
https://meet.google.com/cpa-nxid-uno
همه از خداییم، و به سوی او باز خواهیم گشت...
شهادت ریاست محترم جمهور، وزیر امور خارجه و همراهانشان را تسلیت میگوییم.
@systemsthinking
شهادت ریاست محترم جمهور، وزیر امور خارجه و همراهانشان را تسلیت میگوییم.
@systemsthinking