В ходе обсуждения Михаил Мишустин подчеркнул, что интеграция системы среднего профессионального образования и системы высшего образования естественна.
http://government.ru/news/56597/
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
government.ru
Михаил Мишустин дал поручения по итогам встречи с победителями и призёрами национальных чемпионатов профессионального мастерства
Правительство России
❤30👍28🔥17💯17👏14🤔13
Forwarded from Горячева ДЕЛО говорит
Поправки фракции «Новые люди» к законопроекту о наставничестве и целевом обучении медиков.
1️⃣ Наставничество как профессиональный институт
Мы предложили закрепить, что наставниками могут быть только врачи и фармацевты со стажем не менее пяти лет, прошедшие специальную подготовку по программе «Наставник в сфере здравоохранения». Государство должно финансировать эту подготовку, а наставничество должно учитываться в рабочем времени и оплачиваться — не менее 20% от должностного оклада за каждого молодого специалиста.
2️⃣ Гибкость аккредитации и профессиональной мобильности
Мы предложили добавить норму, которая позволит врачам, уже прошедшим аккредитацию, получать новую специализацию в упрощённом порядке — без повторного прохождения базовых модулей.
3️⃣ Реализм требований к целевому обучению
Сегодня более 70% студентов медицинских вузов обучаются по целевым направлениям. Мы предложили закрепить, что обязанность заключения целевого договора для бюджетников должна наступать не в первый год обучения, а в более поздний период — когда студент уже осознанно выбирает траекторию профессионального развития.
Для студентов, обучающихся на платной основе, важно сохранить свободу выбора. Человек, который самостоятельно инвестирует в своё образование, не должен терять право определять, где и как ему работать.
🔘 Также в поправках прописаны гарантии для целевиков:
- обеспечение служебным жильём или компенсацией аренды,
- предоставление мест в детских садах для детей молодых специалистов,
- возможность повышения квалификации за счёт работодателя.
4️⃣ Баланс ответственности сторон
В первоначальном тексте закона за отказ от наставничества или расторжение договора предусмотрены двукратные штрафы и ограничения на профессию. Мы предложили установить предел штрафов — не более 50% от компенсации за обучение, а также ввести перечень уважительных причин, при которых штраф может быть снижен или не применяться вовсе.
Это возвращает норму к принципу справедливости: ответственность должна быть соразмерной, а не карательной. Главное — не наказывать, а помочь человеку остаться в профессии.
5️⃣ Также предложили изменить подход к определению сроков наставничества. Сделать систему более гибкой, где учитывается специальность и сроки варьируются от полугода до трех лет.
Решение кадрового дефицита — в перераспределении нагрузки, в развитии технологий, цифровых инструментов, телемедицины.
Я уважаю труд и позицию коллег, которые инициировали этот законопроект, и понимаю, что цель у всех нас одна — устойчивая и сильная система здравоохранения. Но чтобы закон действительно работал на эту цель, а не против неё, его необходимо скорректировать.
Мы предложили закрепить, что наставниками могут быть только врачи и фармацевты со стажем не менее пяти лет, прошедшие специальную подготовку по программе «Наставник в сфере здравоохранения». Государство должно финансировать эту подготовку, а наставничество должно учитываться в рабочем времени и оплачиваться — не менее 20% от должностного оклада за каждого молодого специалиста.
Мы предложили добавить норму, которая позволит врачам, уже прошедшим аккредитацию, получать новую специализацию в упрощённом порядке — без повторного прохождения базовых модулей.
Сегодня более 70% студентов медицинских вузов обучаются по целевым направлениям. Мы предложили закрепить, что обязанность заключения целевого договора для бюджетников должна наступать не в первый год обучения, а в более поздний период — когда студент уже осознанно выбирает траекторию профессионального развития.
Для студентов, обучающихся на платной основе, важно сохранить свободу выбора. Человек, который самостоятельно инвестирует в своё образование, не должен терять право определять, где и как ему работать.
- обеспечение служебным жильём или компенсацией аренды,
- предоставление мест в детских садах для детей молодых специалистов,
- возможность повышения квалификации за счёт работодателя.
В первоначальном тексте закона за отказ от наставничества или расторжение договора предусмотрены двукратные штрафы и ограничения на профессию. Мы предложили установить предел штрафов — не более 50% от компенсации за обучение, а также ввести перечень уважительных причин, при которых штраф может быть снижен или не применяться вовсе.
Это возвращает норму к принципу справедливости: ответственность должна быть соразмерной, а не карательной. Главное — не наказывать, а помочь человеку остаться в профессии.
Решение кадрового дефицита — в перераспределении нагрузки, в развитии технологий, цифровых инструментов, телемедицины.
Я уважаю труд и позицию коллег, которые инициировали этот законопроект, и понимаю, что цель у всех нас одна — устойчивая и сильная система здравоохранения. Но чтобы закон действительно работал на эту цель, а не против неё, его необходимо скорректировать.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥32👏22👍21❤16💯15🤔14
«На сегодня проделана большая работа, и моя ключевая мысль такова: верхушка пирамиды сформирована, теперь нужно спуститься ниже, ибо основная работа впереди, и я уверен, что совместными усилиями мы справимся.
Важно отметить, что заложенный объем социологических данных хорош, но необходима координация, поскольку применяемые методы зачастую разнятся и могут привести к несопоставимым результатам, опасным для принятия управленческих решений. Нужно добиться единства методологического подхода, работая совместно с АСИ, ВШЭ и университетами, эффективно используя имеющиеся ресурсы.
Второе важное замечание касается исследования «Индекс привлекательности регионов для молодёжи» проводимого АСИ, Александром Антоновичем [Вайно]. Рад, что в России активно развивается практика составления индексов, будь то инвестиционная привлекательность, качество жизни или молодежная политика. Есть задел для роста, и мы готовы поддержать эти начинания.
Александр Иванович справедливо заметил, что мы проводим собственные мониторинги по заказам государственных структур, в частности, регулярно исследуем рейтинг губернаторов, где одним из важных аспектов выступает молодежная политика. Наш ресурс «Неравнодушный человек» представляет собой крупную исследовательскую платформу, объединяющую вузовский сектор с аудиторией около 1,3 млн студентов и свыше 600 учебных заведений, позволяющую получать точные срезы мнений и настроений молодежи вплоть до отдельных учебных заведений.
Таким образом, призываю сконцентрироваться на крепких семьях с двумя-тремя детьми, обеспечивая продолжение цивилизационного вектора развития российского общества.
Подытоживая, обращаю ваше внимание на необходимость координации усилий всех социальных институтов, занятых масштабными социальными исследованиями, дабы избежать противоречий и обеспечить надёжность выводов. Управляющим органам нужны чёткие сигналы, основанные на сопоставимых данных. Требуется углубляться в разработку методологий, искать универсальные решения, способные отразить реальные процессы и тенденции».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏28💯23🔥21❤16👍16🤔16
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Мы разработали программу, нацеленную на университетские команды, которые сегодня проектируют быстрое развитие для своих университетов. Эта программа отличается от других акселерационных программ университетских команд — например, тех, что есть в школе управления «Сколково» или в Сберуниверситете — тем, что мы основываем её на реальных кейсах МФТИ за последние 4 года.
Физтех сделал большой шаг вперёд: у нас есть быстрое продвижение по целому ряду направлений. Мы обобщили, отрефлексировали эти практики и готовы сегодня ими делиться с коллегами. Именно на этот обмен и нацелена программа».
«Университет в современном мире — это не просто место, где получают образование. Сейчас вузы становятся драйверами развития городов и регионов, выступая катализаторами социально-экономических изменений. В новой программе особый акцент делается на развитие партнёрства университетов и бизнеса, что поможет по-новому взглянуть на систему управления в образовании и быстро внедрить самые актуальные подходы и технологии. Особого внимания заслуживает опыт МФТИ: их эффективная система работы с выпускниками может стать образцом для других вузов».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯26❤25🔥21👍20👏18🤔13
«Каждый руководитель — это в каком-то смысле предприниматель. Но если открыть административный кодекс или, не дай бог, уголовный, — сразу становится страшно. Стресс, ответственность, риски — это огромная школа, и она человека либо формирует, либо ломает.
Мы сейчас видим интересный тренд: около 50% молодых людей хотят быть предпринимателями. И честно скажу — меня эта цифра не радует, а настораживает. Многие думают: «Сейчас уйду в бизнес — и всё пойдет». Но реальность другая: работать придётся больше, зарабатывать — не всегда. Предприниматель — это не профессия, это вызов. И если половина молодёжи хочет идти в предпринимательство — мы обязаны объяснить им, что за этим стоит. Нужно вводить основы предпринимательства в обязательный курс для всех направлений подготовки. Это запрос общества.
Важно, чтобы преподавали не теоретики, а практикующие предприниматели — люди с реальным опытом, с успехами и провалами. Молодёжь должна услышать и про риски, и про ответственность, и про штрафы, которые могут «убить» бизнес ещё на старте. Малый бизнес — это фундамент экономики и огромный университет жизни. Кто прошел предпринимательство, тот знает цену труду, людям, своему слову. Но, к сожалению, через три года примерно 50% предприятий закрываются — часто с долгами и стрессами. Это влияет на здоровье людей и демографию.
Поэтому поддержка молодёжного предпринимательства — это не только про экономику. Это про здоровье нации, её устойчивость и развитие. Нам нужно системно помочь молодым людям — чтобы они либо уверенно шли в бизнес, либо вовремя понимали, что это не их путь. И в этом наша общая задача».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤27🔥24💯22🤔19👏17👍14
«Предпринимательство — это не набор дисциплин, не количество часов и не галочка в учебном плане. Это образ жизни, к которому студент должен подойти к выпуску: когда он способен брать ответственность, принимать решения и строить своё дело. Если говорить языком школьных аналогий, предпринимательство — это как обществознание: от Конституции до экономики, от понимания прав до устройства социальной среды. Это широкий взгляд на мир и на свою роль в нём.
Что мы можем сделать как университет? Мы можем создать предпринимательскую экосистему, которая даёт студенту реальные навыки: меньше теории — больше практики. Этим должны заниматься практикующие предприниматели, бизнес-партнёры — люди, которые знают, что такое ответственность, конкуренция и ошибки. Мы начали формировать такую экосистему в 2020 году. Тогда регулятор попросил статистику: сколько выпускных работ становятся стартапами. Мы попробовали сначала механически — переименовали несколько ВКР в «стартапы». Но быстро поняли: это не работает. Надо строить системно.
И мы построили: лабораторию технологического предпринимательства, программы с менторами, бизнес-ангелами, акселерационную программу. Акселератор длится восемь месяцев — с ноября по май. Команды проходят путь от идеи до защищённого проекта, и представляют его бизнес-партнёрам уже с запросом финансирования.
Начинали с 64 студентов на 3–4 курсах. Сейчас вовлечены уже 1500 человек. Это не 50% от всех обучающихся, да — только 16%. Но это самое мотивированное ядро — те, кому действительно «горит» делать свой продукт. За пять лет мы получили 24 диплома-стартапа. И главное — уже есть три компании, которые нашли инвесторов и живут на рынке. Это результат.
Мы считаем, что каждый студент должен пройти через технологическое предпринимательство хотя бы раз. Не все останутся в бизнесе — это нормально. Это особый стиль жизни, и он подходит не каждому. Но попробовать, столкнуться с реальностью, научиться не бояться неудач — это, на мой взгляд, должен сделать каждый».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏25💯24🤔23❤17🔥16👍15