❗️❗️❗️❗️❗️❗️в Общественной палате РФ проходит Расширенное заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования. Тема: «Стартап как диплом»: подготовка кадров
для инновационной экономики»

💬 Евгений Сженов, Научный руководитель экспертно-аналитического центра «НОП. Научно-образовательная политика», сомодератор дискуссии:

«Сообщество ректоров и бизнес-сообщество демонстрируют тесное взаимодействие с университетами, создавая учебные пространства и курсы. Около трех месяцев назад провели опрос среди руководителей вузов, выяснилось, что препятствием служит недостаток понимания специфики бизнеса у преподавателей, хотя программы поддержки студентов, исследователей и молодых предпринимателей-стартаперов существуют.

Проблема недоверия возникает, когда преподаватели-теоретики читают лекции о бизнесе, не имея собственного успешного опыта. Студенты чувствуют разрыв между академическими знаниями и реальной жизнью. Выход видится в интеграции практических экспертов в учебный процесс, начиная с первых курсов.

Необходимо избавиться от восприятия компаний исключительно как работодателей и активизировать их вовлеченность в обучение студентов, с 1 курса. Важна грамотная организация совместной работы университетов, власти и бизнеса. Регулярные встречи и диалоги способствуют правильному управлению развитием образовательного процесса. Привлекать практикующих профессионалов от бизнеса на кафедру — ключевой элемент повышения качества подготовки будущих кадров».


➡️НОП-официальный партнёр

🔴 Прямая трансляция

#НОП он

❗️❗️❗️❗️❗️❗️в Общественной палате РФ проходит Расширенное заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования. Тема: «Стартап как диплом»: подготовка кадров
для инновационной экономики»

💬 Вадим Медведев, генеральный директор Фонда НТИ:

«Прежде всего, необходимо признать важность командной работы. Проектная логика подсказывает, что следует детально исследовать причины, препятствующие формированию эффективных команд. Меня лично волнует вопрос, почему группы формируются неэффективно. Возможно, дело в исторически сложившихся особенностях школ, специальностей и направлений подготовки.

Так, представитель физического факультета вряд ли захочет сотрудничать с экономистом, считая свою область принципиально отличной. Однако создание стартапа невозможно силами одного человека, будь он специалистом высокого класса. Без объединения усилий разных профилей успех невозможен.

Именно поэтому нужны специальные инструменты вроде стартап-студий, помогающие формировать междисциплинарные команды. Архитекторам потребуется помощь инженеров-технологов, экономистам — учёных-физиков. Только соединяя разные подходы и методики, можно добиться гармоничного результата».


➡️НОП-официальный партнёр

🔴 Прямая трансляция

#НОП он

❗️❗️❗️❗️❗️❗️в Общественной палате РФ проходит Расширенное заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования. Тема: «Стартап как диплом»: подготовка кадров
для инновационной экономики»

💬 Виктория Маковеева, директор офиса технологического лидерства-проректор по стратегическому партнерству Томского государственного университета:

«Наша цель — обеспечить консультационную поддержку отдельных студентов, ориентированных на технологическое предпринимательство. Важно учитывать, что не все студенты стремятся заняться социальным или традиционным предпринимательством. Существуют разнообразные программы, направленные на подготовку технологических предпринимателей, но терминология должна быть точной и ясной.

Мы внедряем инструменты, интегрированные непосредственно в учебный процесс, а также предлагаем мероприятия вне основной программы обучения. Выбор инструментов зависит от специализации студента и особенностей конкретных образовательных программ. Иногда специализированные программы требуют доработки, чтобы стать более соответствующими современным требованиям рынка.

Помимо основных дисциплин, студенты получают доступ к дополнительным модулям, направленным на развитие предпринимательских навыков. Это создает уникальные междисциплинарные программы, объединяющие химиков, физиков, географов и других специалистов. Совместно они разрабатывают проекты, способные повлиять на инфраструктуру региона и сформировать устойчивый бизнес».

➡️НОП-официальный партнёр

🔴 Прямая трансляция

#НОП он

❗️❗️❗️❗️❗️❗️в Общественной палате РФ проходит Расширенное заседание Экспертного Совета при Комитете Государственной Думы по науке и высшему образованию по вопросам дополнительного профессионального образования, переподготовки и непрерывного образования. Тема: «Стартап как диплом»: подготовка кадров
для инновационной экономики»

💬 Елена Богатова, директор Стартап-центра, Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева:

«При взаимодействии с вузами регионов, такими как Москва и Московская область, заметно различие в восприятии информации внутри университетов. Нам представляется необходимым организовать систематизированные программы профессиональной переподготовки, начиная с высших должностных лиц — ректоров. Им важно осознавать значимость деятельности преподавателей, работающих с молодёжью.

Даже качественное обучение самих преподавателей не принесёт пользы, если руководство не понимает значения предпринимательства как отдельного направления и тренда. Крайне позитивно, когда ректоры поддерживают идею предпринимательского подхода в образовании и выделяют средства на повышение квалификации собственных сотрудников».


➡️НОП-официальный партнёр

🔴 Прямая трансляция

#НОП