Telegram Web Link
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
- العنوان: 1 - الصحابة وآل بيت النبي ﷺ وحقوقهم.
- الشيخ: عثمان الخميس.
- وجودكِ يبعث الطمأنينة، كأنكِ دعوة مستجابة 🔖.
- يُمكنك رفع بوت ﴿فَاسأَلوا أَهلَ الذِّكرِ﴾ في أي مجموعة أو قناة وإن كُنت مُشرف عبر الضغط هُنا ⬇️🔖.
سورة الإسراء
القارئ: علي جابر
- سورة: الإسراء.
- القارئ: علي جابر.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
- العنوان: 2 - قصة نبي الله نوح عليه السلام.
- الشيخ: عثمان الخميس.
📚 حدثنا هدبة بن خالد أبو خالد حدثنا همام حدثنا قتادة حدثنا أنس عن أبي موسى عن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

🍃 ((مثل الذي يقرأ القرآن كالأترجة طعمها طيب وريحها طيب والذي لا يقرأ القرآن كالتمرة طعمها طيب ولا ريح لها، ومثل الفاجر الذي يقرأ القرآن كمثل الريحانة ريحها طيب وطعمها مر، ومثل الفاجر الذي لا يقرأ القرآن كمثل الحنظلة طعمها مر ولا ريح لها)).

🌹 رواه البخاري 🌹


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد
📚عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال:

🍃 ((احتجت الجنة والنار، فقالت النار: في الجبارون والمتكبرون. وقالت الجنة: في ضعفاء الناس ومساكينهم، فقضى الله بينهما: إنك الجنة رحمتي أرحم بك من أشاء، وإنك النار عذابي أعذب بك من أشاء، ولكليكما علي ملؤها)).

🌹 رواه مسلم. 🌹


#اللهم_صل_وسلم_وبارك_على_سيدنا_محمد
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
- العنوان: 3 - قصة نبي الله هود عليه السلام.
- الشيخ: عثمان الخميس.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
- العنوان: أسباب سعة الرزق وصلاح الذرية والتوفيق 🔖.
- الشيخ: محمد بن محمد المختار الشنقيطي.
- كم واجهتنا من اختبارات دنيوية صعبة ونجحنا فيها بفضل الله 🔖.
﴿وَمَن يَتَّقِ اللهَ يَجْعَل لَّهُ مِنْ أَمْرِهِ يُسْرًا﴾.

«اللَّهُمَّ آتِ نُفُوسَنَا تَقْوَاهَا ، وَزَكِّهَا أنْتَ خَيْرُ مَنْ زَكَّاهَا ، أنْتَ وَلِيُّهَا وَمَوْلَاهَا».
عن أنس بن مالك رضي الله عنه قال :
قال رسول الله ﷺ :

"إنْ قَامَتِ السَّاعَةُ وَبِيَدِ أحَدِكُمْ فَسِيلَةٌ فَإنِ اسْتَطَاعَ أنْ لَا يَقُومَ حَتَّى يَغْرِسَهَا فَلْيَفْعَلْ".

[الأربعون الحنبلية | الحديث التاسع].
- تفسير آية رقم ١٧١ سورة آل عمران.
- المصدر: تطبيق وحي.
التدليل الزائد للأطفال الذكور: الآثار النفسية والاجتماعية وطرق الموازنة 

في ظل التغيرات الاجتماعية والاقتصادية، أصبح تدليل الأطفال الذكور بشكل مفرط ظاهرة شائعة في بعض الأسر، خاصة في المجتمعات التي تُولي أهمية أكبر للذكور. بينما يُعتبر الحب والاهتمام ضروريين لنمو الطفل، فإن التدليل الزائد قد يُضعف شخصيته ويُعرضه لمشاكل نفسية وسلوكية خطيرة. 

أشكال التدليل الزائد للأبناء الذكور
1. تلبية جميع الطلبات دون قواعد: شراء كل ما يطلبه الطفل حتى لو كان غير ضروري. 
2. الإعفاء من المسؤوليات: عدم تعليمه مهارات الاعتماد على النفس مثل ترتيب غرفته أو المشاركة في الأعمال المنزلية أو الاهتمام بشؤونه وفروضه الدينية ومذاكرته . 
3. التساهل في السلوك السلبي: التغاضي عن تصرفاته العدوانية أو غير المحترمة بحجة أنه "ما زال صغيرًا". 
4. الحماية المفرطة: منعه من مواجهة أي تحديات أو أخطاء بحجة الخوف عليه. 

الآثار السلبية للتدليل الزائد على الأطفال الذكور

1. ضعف الشخصية وعدم تحمل المسؤولية 
- يعتمد الطفل المدلل على الآخرين في كل شيء، مما يُضعف ثقته بنفسه وقدرته على اتخاذ القرارات. 
- يصبح غير قادر على مواجهة الصعوبات، مما يؤثر على أدائه الأكاديمي والمهني والاجتماعي المستقبل.
- يتهرب من الدين كونه يضبط قلبه وجوارحه بما يرضي الله لا أهواءه.

2. الأنانية وعدم الاحترام
- يعتاد الطفل على أن كل رغباته مُلبيّة، فيصبح أنانيًا ولا يُدرك مشاعر الآخرين، أو عل. الأقل مشاعر من لا يشكلون أهميةعنده. 
- قد يتطور الأمر إلى سلوك عدواني إذا لم يُلبَّى طلبه، مثل الصراخ أو الضرب أو البكاء المزعج. 

3. صعوبة تكوين العلاقات الاجتماعية 
- الأطفال المدللون غالبًا ما يُواجهون صعوبة في تكوين صداقات بسبب سلوكياتهم المتعجرفة أو عدم تقبلهم للرفض أو عدم مراعاتهم للمتعارف عليه. 
- زملاؤهم ينفرون منهم بسبب عدم قدرتهم على المشاركة أو التعاون أو تحمل المسؤولية. 

4. مشاكل نفسية في البلوغ
- عندما يواجه الطفل المدلل واقع الحياة (مثل الجامعة أو العمل أو مسؤوليةالعائلة)، قد يُصاب بـ الاكتئاب أو القلق بسبب عدم تكيُّفه مع الظروف الصعبة. 
- بعض الدراسات تربط بين التدليل الزائد وزيادة خطر الإدمان (كالهروب من الواقع) أو السلوكيات المتهورة. 

5. تعزيز الصورة النمطية السلبية للذكور
- في بعض الثقافات، يُربى الذكور المدللون على أنهم "أسياد" لا يخطئون.

كيفية تحقيق التوازن في التربية؟

1. وضع حدود واضحة
- تحديد قواعد ثابتة (مثل وقت الصلاة، وقت النوم، المسؤوليات المنزلية) وشرح أسبابها للطفل. 
- تعليمه أن الرفض ليس نقص حب، بل جزء من التربية السليمة. 

2. تشجيع الاستقلالية 
- إشراكه في مهام مناسبة لعمره (ترتيب ألعابه، تحضير حقيبة المدرسة). 
- مدح جهوده بدلًا من إنجازاته فقط، لتعزيز الثقة الداخلية. 

3. تعليم التعاطف والمشاركة
- تشجيعه على مساعدة الآخرين، مثل إعطاء جزء من مصروفه للفقراء. 
- توضيح أهمية احترام مشاعر أقرانه وأفراد العائلة. 

4. المواجهة الصحية للأخطاء
- عدم إنقاذه دائمًا من عواقب أخطائه (مثل نسيان واجبه المدرسي)، بل جعله يتحمل النتائج. 
- استخدام العواقب المنطقية (مثل حرمانه من لعبة يومًا إذا أخطأ) بدلًا من العقاب القاسي. 

5. تعزيز القناعة بدل المادية
- تقليل الاعتماد على الهدايا المكثفة كمكافأة، واستبدالها بـ تشجيع معنوي(مثل قضاء وقت مميز معه).
ختامًا
التدليل الزائد للذكور ليس دليلًا على الحب، بل إضعافٌ لقدراتهم المستقبلية. التربية المتوازنة التي تجمع بين الحنان والانضباط  هي الضمانة لتنشئة جيل قادر على تحمل المسؤولية، واحترام الآخرين، ومواجهة الحياة بثقة. 

> "الطفل كالنبتة.. إذا أعطيته ماءً أكثر من حاجته، سوف يختنق جذره." 🌱

د.نور النومان

- المصدر 🔖:

https://www.tg-me.com/PsychologistNourNouman/2781
- بوت للإناث بمميزات رهيبة جدًا 📮:

1- كل يوم رسالة إيجابية أو تحفيزية 🔖.
2- كل يوم رسالة مدح وثناء لكِ أو دعاء لكِ 🔖.
3- كل يوم صوت سورة من القرآن الكريم بركة في يومكِ وحياتكِ 🔖.
4- كل أسبوع مقال نسائي تثقيفي عام 🔖📬.
5- كل أسبوع كتاب تثقيفي pbf مفيدة جدًا 🔖📚.
6- كل أسبوع فيديو ديني إيجابي 🔖.
7- بالأسبوع مرتين أحاديث صحيحة عن علاج الهم والحزن والابتلاء والمصيبة والغم والكرب 🔖💎.
8- كل أسبوع قائمة توعوية مليئة بالمعلومات 🔖📮.
9- كل جمعة سيرة رسول الله ﷺ وسورة الكهف بأصوات متعددة 🔖.
10- فيديوهات صحية طبية من برنامج عيادة زاد الفضائية للفتيات والنساء والأطفال والرضع وصغار السن 🔖🩺.
11-  بفضل الله ﷻ توجد قناة خاصة بالبوت ويمكنك مشاهدة المحتوى الذي تم نشره بها 🔖📮.

- يمكنكِ رفع البوت مشرف في أي مجموعة أو قناة وإن كُنتِ مُشرفه عبر الضغط هنا ⬇️🔖.
- الله يجعل السعادة تغمر قلبكِ والراحة تملأ حياتكِ 🔖.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
- العنوان: 4 - قصة نبي الله صالح عليه السلام.
- الشيخ: عثمان الخميس.
- يُمكنك رفع بوت ﴿فَاسأَلوا أَهلَ الذِّكرِ﴾ في أي مجموعة أو قناة وإن كُنت مُشرف عبر الضغط هُنا ⬇️🔖.
سورة الكهف
القارئ: علي جابر
- سورة: الكهف.
- القارئ: علي جابر.
2025/07/09 17:56:41
Back to Top
HTML Embed Code: