Telegram Web Link
Ямщик - он ямы копает? 🚶‍♂️

Да, очередная цитата от моей ученицы.
Разбор устаревших профессий в рамках обществознания (рынок труда).

Кто же такой ямщик?
Человек, управляющий упряжными лощадями,состоящий на государственной службе. Он выполнял "ямскую повинность", установленную в XVII веке в Русском царстве для почтовых перевозок, перевозок чиновников, казённых грузов и прочих государственных нужд.

Будьте грамотными😏
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
12-14 апреля буду в Екатеринбурге на таком интересном мероприятии. 😮

Поделюсь опытом, откуда взялся "Труд Педагога", зачем веду его и почему. 🤌

Всём качественной рабочей недели🐰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ох уж эта домашка

Советую познакомиться исследованием, очень интересны показатели. Особенно тезис про то, что " Мамы помогают с домашкой детям с 1 по 4 класс больше, а отцы - детям с 5 по 11". Совпадение? Подумаем. Ниже проведу альтернативный опрос среди нашей аудитории.
Любой социологический опрос не будет на 100% объективным.

Даже я его здесь организуя, понимал, примерно, что большинство окажется "самостоятельными учениками". Но сам вопрос остается животрепещущим. Часть родителей не лезут в домашку и требуют от детей самостоятельности. Часть других мам и пап готовы до ночи сидеть с детьми, ради помощи.

И у многих помогающих взрослых просыпается "эксперт педагогики". Помню, уже на первом году работы мне прилетела предъява от родителя за то, что я задаю неправильное д/з по обществознанию. Вот нельзя в 7 классе по теме "Моральный Выбор" давать задания по тексту, связанные со снятием/сохранением моратория на смертную казнь в РФ - такие задания травмируют психику ребенка (по мнению родителя)‼️

А уж сколько претензий летит за оценивание домашних заданий. Любящая мама 5-ти классника написала за него ответы по теме Древнего Египта. (почерк ребенка и взрослого мы - учителя в состоянии отличить). И удивилась, а чего не 5? Материнская логика проста - "Ну да, написала я, но мой сын думал над ответами!". Не научили меня в УрГПУ "телепатии" и "экстрасенсорики"🙂.

Всем терпения: и учителям, задающим и проверяющим д/з; и ученикам, мучающимся при выполнении д/з; и родителям, желающим помочь c д/з.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уже сегодня вылетаю в Екатеринбург.
В субботу расскажу о "Труде Педагога" в Ельцин-Центре. Буду рад знакомым лицам🥰.

Регистрация для зрителей
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Великий день в истории 🇷🇺
Великий человек🇷🇺
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Начали💪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Доброго дня, уважаемые!
Начинаем пропаганду "Труда Педагога" в массы в 13.45 по екб (11-45 по мск)

Ссылка на трансляцию:
https://vk.com/video-186506725_456239960
СПАСИБО💪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Возвращаемся на Московскую землю.
Форум был великолепен, как и встречи с близкими людьми за эти несколько дней. О мероприятии сверстаю статью на Дзене. Много "пищи для размышлений".

Всём бодрой рабочей недели💪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Безпостовый период окончен. Нужен был небольшой отдых. Трудимся дальше. Назло врагам, друзьям на радость. 🥰

Сможете без "Ок, Google" определить, что за архитектурное сооружение я посетил на днях? 👀
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Да, действительно, перед вами Успенский Собор Московского Кремля🇷🇺

Автор - Аристотель (не тот греческий) Фиораванти. Итальянец. Построен при Иване III (дед Грозного). Начиная с 1498 года здесь венчали на царство, а потом и короновали наших царей/императоров. Во время турне Наполеона на нашу землю, в соборе "Бонапартыч" держал лошадей. "Цивилизованный Запад" всегда был "загнивающим" "цивилизованным".

Собор Пережил Революцию, Гражданскую Войну, Великую Отечественную. Стоит и сегодня. И пусть стоит. Будете в столице, найдите время, посетите. Почувствуйте Русскую историю вживую🇷🇺
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
«Я не знаю, что значит война…»

Я не знаю, что значит война,
Это слово совсем не знакомо.
Не видал, как родная страна,
Вновь стояла на грани разгрома.

Не был юношей я в 41-ом,
Кто июньский встречал выпускной.
Кто войну постигал каждым нервом,
Без надежды вернуться домой.

Не был я и Подольским курсантом,
Не стоял у Московских ворот.
И панфиловцем, словно атлантом,
Не держал обороны оплот.

Ленинград я не видел в Блокаде,
Васю Теркина лично не знал.
«Переправу» и «О награде»
Я вживую не испытал.

Подо Ржевом не я был убитым,
И на Курской Дуге, на броне.
И у Павлова Дома, как вбитый,
Сталинград я не видел в огне.

В Брестской Крепости я не провёл ночь,
Севастополь не оборонял.
И «нацисткую» страшную сволочь,
С нашей Родины не выгонял.

Не видал материнские слёзы,
От потери своих сыновей!
И могилы у каждой берёзы,
Что же может ещё быть страшней?

Не видал, как заводы трудились,
И в 4, и даже в 5 смен.
Как солдаты в окопы вмерзали,
Понимая: «Пусть смерть, но не плен!».

Я не видел, как шли наши деды,
По Европе, свободу даря!
И в Берлине то Знамя Победы,
Над Рейхстагом поставил не я….

Но я знаю, кто все они были:
Наши предки Великой Страны!
И свой подвиг они совершили,
Чтобы дальше здесь жить могли мы!

Уже нам отбивать вражью стаю!
И за Родину нам здесь стоять!
О войне я тогда и узнаю,
Но уже не смогу рассказать!

За Отечество смерть — это бремя,
Чтоб жила дальше наша страна!
Чтоб потомок сказал, спустя время:
«Я не знаю, что значит Война!»
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Чтим подвиги наших предков.

Кружок #1:
Мемориальный комплекс, посвящённый памяти советских солдат, павших в боях подо Ржевом в 1942–1943 (Тверская обл.)

Кружок #2:
мемориальный комплекс, посвящённый подвигу 28 воинам  из 316-й стрелковой дивизии генерал-майора И.В. Панфилова, которые в ноябре 1941 держали оборону на подступах к столице.
(Московская обл, Волоколамский р-н, д. Дубосеково).
Посмотрел сериал "ГДР".

Рекомендую.
Экшн - есть.
Любовь к Отечеству - есть.
Бравые офицеры КГБ - есть.
Наивная вера  Горбачева в честный договор с Западом - есть.
Шпион среди своих - есть.
Образ падения Берлинской Стены - как будущее всей социалистической системе - есть.

Пропаганда? Ну, конечно. Но не забываем, что "безидеологического"  киноискусства не существует. Поэтому смотрим.Но для начала, изучите, хотя бы поверхностно контекст эпохи,тогда лучше усвоится.💪
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня отзвенел "Последний Звонок" для ребят 9-х и 11-х классов моей, действительно "родной" 63 школы в Екатеринбурге. Ни в коем случае не принижаю значимость Последних Звонков для всех моих учеников из других школ, но 63 -это уже часть жизни (душа, сердце).

в 3-х из 4-х выпускающихся 9-х я трудился в течение 2-х лет. Поднимал их уровень знания истории и обществознания, когда они были ещё юными шести- и семиклассниками. Весёлые ребята.АБГ.

Два 11. Их я помню ещё совсем маленькими 5-ти классниками, с которыми мы начали осваивать Историю Древнего Мира, в уже далёком сентябре 2017 года. А теперь они уже взрослые , серьезные молодые люди и очаровательные девушки.Всех вспоминаю с теплотой.

Не смог присутствовать лично на их замечательном празднике, но "дистантом"поздравил выпускные классы. Двери во взрослую жизнь открыты, пора заходить. Обнял каждого и каждую🥰
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2024/05/21 09:37:34
Back to Top
HTML Embed Code: