Паблик-ток: Пётр Иванов и Егор Мулеев

Сегодня мы приглашаем вас на паблик-ток сооснователя Школы Петра Иванова и научного работника по исследованиям транспорта и мобильностей, автора курса «Транспортные исследования: между наукой и интуицией» Егора Мулеева.

Поговорим о пути Егора в транспортных исследованиях и проектах, о научном семинаре в НИУ ВШЭ, о переезде на PhD в Германию, о разнице проектных культур в России и Европе, о том, почему транспорт — это, в первую очередь, социальная философия и культура и только потом — расчёты потоков, и как управленческие особенности городов и стран влияют на транспортное планирование.

Всех ждём!
📍18 сентября, 17:00 Мск
Доступ для слушателей: https://edu.livedigital.space/room/4U8FzoFvZh

Делюсь записью вчерашнего паблик-тока с Егором Мулеевым. Обсудили много всего интересного, в особенности мне понравилось та часть беседы, когда мы затронули тему вернакулярного транспортного планирования и зазора между научным транспортным планированием и реальной управленческой практикой. Дело в том, что локальные транспортные управленцы могут что-то знать про собственную логику города, что недоступно внешним экспертам. Какие-то детали, которые понятны только тем, кто живет в городе и занимается эксплуатацией исторически сложившейся транспортной системы. Зачастую у них нет специального языка для описания своих решений, но есть интуиция, чуйка, что вот такое вот решение окажется верным. И, что характерно, оно зачастую оказывается.

Как будто бы это тейк вообще важный для урбанистики. Какими бы мы ни были экспертами в области планирования и проектирования всегда есть люди с земли, интуиция которых в разы точнее, чем наши научные выкладки. Потому как за ними стоит опыт проживания города или пространства, в то время как у нас есть только наш ограниченный технологизированный инструментарий для лабораторного моделирования этого опыта.

#школагорода

Друзья, продолжим рассказывать вам о каждом из курсов более подробно.

Дмитрий Лисицин уже известен слушателям нашей Школы по предыдущим потокам, и в этот раз он приготовил уникальный курс, посвящённый спорту в социальном пространстве города.

🔥 Государство и бизнес всё чаще обращаются к спорту как к ресурсу изменений, следствием чего стало открытие Российского спортивного фонда. Однако многие вопросы использования спорта как инструмента развития остаются в слепой зоне внимания.

Будут раскрыты конкретные механизмы социального влияния спорта, практические инструменты работы и особенности исследований, разобраны известные кейсы и введены в оборот новые. Мы отдельно изучим проекты в области спортивной инфраструктуры, создание крупных спортивных событий и работу с сообществами.

Бонус для всех участников — трекинг в разработке собственного проекта во время прохождения курса!

📍 Стартуем 17 октября, узнать о курсе подробнее и записаться вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/sports-social-space-course

Обратим ваше внимание, что на некоторых программах уже занято более половины мест, и выходные — отличная возможность, чтобы неспешно изучить сайт и выбрать программу по душе.

Курс Петра Иванова «Социология природы и города: история идей» предполагает активное участие в практических занятиях и ориентирован на широкий круг участников, которые интересуются вопросами урбанистики, экологии и социологии.

🔥 Введение в проблему отношений природы и города, натурализм в социологии и влияние теории Чарльза Дарвина на развитие урбанистической мысли, натуралистические утопии в теории и практике, социология Чикагской школы, «Годзилла» как критика индустриальной экологии, теория капиталов в городской среде Дэвида Тросби — эти и другие интересные и глубокие темы слушатели будут разбирать на занятиях. Курс проводится в формате текстологических семинаров, и на каждый семинар участники читают определённые тексты, среди которых есть обязательные и дополнительные.

В ходе этого курса вы научитесь анализировать, как развивались отношения природы и города, и отличать архаику от современности в проектном мышлении об отношениях природы и города.

📍 Стартуем 11 октября, места ещё есть, подробнее прочитать о курсе и записаться вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/sociology-city-nature-course

Последнее время думаю довольно крамольную вещь - рынку урбанистики в России особо и не нужен формат высшего образования по развитию территорий.

Ежегодно выпускается минимум сотня урбанистов-бакалавров и чуть меньше, но тоже такого же порядка урбанистов-магистров.

Понятное дело, что примерно десятая процента от всего этого полчища пойдёт развивать урбанистическую науку и урбанистическое образование. Станут младшими научными сотрудниками, будут писать научные статьи. Еще более жалкий процент станут развивать урбанистическое образование в своих институциях. Всё-таки люди нынче долго живут и профессорско-преподавательский состав заменяется небыстро.

Кто-то не пойдёт работать по профессии. Я проводил исследование для Высшей школы урбанистики в 2015ом году и магистратура в ВШУ привела к смене карьерного трека дай бог у 10% магистрантов. Остальные как работали на своих работах, которые были на входе в магистратуру, так и остались на них работать. Разве что с большей печалью в глазах от нового полученного знания.

Бакалавры же активно выходят на рынок труда, структурированный ФКГС, МГИП и мастер-планами. И тут как в "Помощнике Хадсакера" - "Нам нужен имбецил, а не полиглот". Не настолько, конечно, но в целом - нужны линейные исполнители, на конкретные задачи. Проведение опросов, отрисовка зон в ГИС. Т.е. на 95% технические задачи. Для которых какое-то там глубокое понимание теории или экзотические навыки совершенно не нужны.

Поэтому я считаю, что в качестве ответа на запрос рынка нужно создавать урбанистические ПТУ. Где сразу после окончания 9 класса юные дарования могли бы осваивать прикладные навыки, востребованные на рынке. Особенно в режиме конвейера. Скажем, наша команда Гражданской инженерии оверкволифайд для подготовки вторых разделов конкурса МГИП. Ну так и не надо нас на это нанимать, пусть вторые разделы готовят заточенные под это дело линейные специалисты, которых учили проводить опросы, фокус-группы и глубинные интервью. А не индоктринировали Чикагской или Лос-Анджелесской школами в непонятно что.

Пусть на рынке будут специалисты без закидонов, просто готовые качественно выполнять рутинную работу. Ну и студентам проще - они сразу понимают кем они будут работать, на кого пришли учиться.

Тем более что по моим наблюдениям студенты урбанистических программ начинают практику где-то со второго курса. Т.е. у них возникает какой-то объем востребованных на рынке навыков за два года обучения. Стало быть возникает вопрос - а зачем тогда остальные два года бакалавриата и еще два года магистратуры, если рынок уже схантил товарища?

Понятное дело, что должны быть курсы повышения квалификации, разнообразные программы саморазвития и тому подобное, но реально - полноценный бакалавриат и магистратура нужны только тем, кто хочет идти в науку или предлагать на рынке не-конвейерный продукт. Массовому урбанисту достаточно двух лет интенсивного обучения практическим навыкам.

А дальше уже - рынок, конкуренция, саморазвитие.

Ну и да, конечно, очень важно наставничество. Даже очень хорошие специалисты в рамках учебных курсов не могут оттранслировать все нюансы своего ремесла. Поэтому урбанистические ПТУ должны тесно работать с практиками, которые бы на пальцах объясняли учащимся как там города делаются в режиме реальных проектов. И это типа 80% обучения. В аудиториях линейных специалистов не обучить, в аудиториях можно только гениев взращивать.

#социологияурбанистов #всякаяурбанистика

Я с детства очень люблю природу во всех её проявлениях и повестка отношений природы и города меня волновала лет с пяти, когда я впервые посмотрел мультфильм "Долина папоротников". Появляющийся из загрязнения и разрушения природы инфернальный злодей Хексус произвёл на меня неизгладимое впечатление. Потом был мультфильм "Несс и Несси", который всерьёз напугал меня нефтерыбой.

И я твёрдо решил, что с этим надо что-то делать.

На прогулках с бабушкой, глядя на парящие трубы ТЭЦ фантазировал, что когда я вырасту, то буду разрабатывать фильтры для индустриальных объектов. Потому как природу загрязнять нельзя.

Дома было множество энциклопедий про динозавров и через эти энциклопедии я узнавал насколько хрупок мир природных экосистем, что даже такие выдающиеся создания как динозавры не смогли пережить экосистемных изменений на планете.

Инженером я не стал, палеонтологом тоже, но экологическое сознание плотно засело в голове и впоследствии, когда я занялся научной деятельностью как социолог, вопросы экологии продолжили меня волновать. Причём скорее даже в режиме экоанархизма, с сильной долей политизации взгляда на отношения человека и природы.

Из этого интереса выросла работа, которую мы с коллегой Ярославной так и не довели до публикации - попытка выстраивания хронологии отношений города и природы в литературе по общественным наукам.

Статьи так и не вышло, но зато я прочитал большой массив текстов и составил для себя развёрнутое представление о том, как по разному мыслили природу в разные периоды человеческой истории.

И этот опыт стал основой курса "Социология природы и города: история идея".

Собственно, в ходе этого курса я предлагаю вместе со мной пройти путь от постановки дихотомических отношений природы и города в XIX веке, через драматическую индустриальную экологию середины XX века к современной реальности городских экологических политик и снятия дихотомии в угоду новому мышлению в режиме плоских онтологий.

Курс текстологический - мы будем много читать различные статьи и книги, изучать кейсы утопий. Но помимо этого найдётся место также фильмам и мультипликации. В общем, будет весело.

Записывайтесь на курс на сайте Школы урбанистики и городских исследований "Города" - ссылка тут

#школагорода #петриванов

Анонсируем новый паблик-ток!

В это воскресенье встречаемся онлайн на паблик-токе «Урбанистика. Тизер». Сооснователь Школы Пётр Иванов побеседует с Юлией Рыжковой, исследовательницей города, аналитик, приглашённый преподаватель РАНХиГС на кафедре Глазычева и автором курса «Урбанистика и знания о городе».

Можно будет послушать, задать вопросы и вдохновиться на учёбу. Нас периодически спрашивают о том, есть ли в Школе курсы для начинающих и тех, кто только-только заинтересовался темой — курс Юлии как раз охватывает много базовых вопросов и может стать для вас первым большим шагом в урбанистику!

📍28 сентября, 14:00 Мск
Доступ для слушателей: https://edu.livedigital.space/room/4U8FzoFvZh

Сегодня была онлайн-тусовка админов урбан-телеграма и я выступал с докладом про проблемы урбанистического образования в России.

Один из тейков доклада родился примерно на ходу, но мне кажется он содержательный - региональный аспект.

Недавно писал про различия отношений власти и горожан в разных регионах и как будто бы у меня созрела мысль, что в урбан-образовании важно показывать, что разные города в разных регионах нашей необъятной Родины обладают очень разным социально-антропологическим устройством и к ним надо подходить по-разному.

Это как с востоковедением - есть такая дисциплина, но иранист, китаист и японист обладают разным багажом знаний и чуть разными инструментами.

Мы в Гражданской инженерии конечно те ещё панки, но когда мы заключаем контракт на работу с новым для нас регионом, то первое что мы делаем - ищем тех, кто является экспертами по этому региону и внимательно изучаем региональную специфику.

Скажем, перед каждым случаем работы в арктических городах мы обязательно консультируемся с Надеждой Замятиной (про книгу которой про Арктику я скоро буду писать много постов). Потому как Арктика очень отличается от Сибири и было бы неправильно подходить к ней с той же оптикой, которую мы используем в Иркутской области или Красноярском крае.

Ну или например в Ельце мы первом делом пошли беседовать с Александром Скиперских, потому как специфика Центральной России для нас была нова и мы хотели понять в чём её отличие от привычной нам Сибири.

Региональные аспекты очень важны и их нужно интегрировать в образовательные программы, с тем чтобы воспитанники столичных институтов понимали, что то, как устроена урбанистика в Москве - это вообще не то же самое как она устроена в Санкт-Петербурге, Твери, Улан-Удэ или Казани.

Некоторые урбанисты делают радикальный шаг и сознательно ограничивают свою деятельность одним регионом, потому как культурные особенности этого региона им понятны и они не хотят связываться с экзотикой. И это очень важный шаг - признание внутреннего разнообразия нашей страны. И того, что нет никакого городского развития по идеальному типу. Каждая территория развивается в собственной логике и каждому развивателю территории важно иметь некоторую базу в знании лора этой территории.

Иначе - всё тщетно

#всякаяурбанистика #социологиягорода #гражданскаяинженерия

Дубраша рекомендует книгу «Круги капрома» и напоминает, что продолжается запись в Медленный книжный клуб школы «Города» ❤️

Осень больше всего располагает к неспешному чтению в приятной компании: мы будем изучать книгу по частям, вести читательские дневники и обсуждать то, что больше всего запомнилось, а завершим клуб большим паблик-током.

В этом сезоне читаем «Круги капрома» / Настя Елизарьева, Асия Кашапова, Гавриил Малышев, Александр Семенов, Даниил Веретенников.

В 1990–2000-е годы страны бывшего СССР охватил капиталистический романтизм. С ним знаком каждый, кто прогуливался мимо старых «стекляшек» бизнес-центров, зданий железнодорожных вокзалов и пенсионных фондов причудливых форм, богатых декором жилых комплексов. Что же это: китч или ностальгия по прошлому, уродство или жажда индивидуальности? Архитектор Даниил Веретенников, урбанист Гавриил Малышев и искусствовед Александр Семенов, сформулировавшие термин «капром», выделили основные признаки стиля — те самые круги капрома. Его можно ненавидеть, им можно восхищаться, но отрицать существование капиталистического романтизма как явления и отпечатка эпохи архитектурной вседозволенности невозможно.

📍Записаться в книжный клуб вы можете здесь: https://gorodaschool.ru/book-club

#премияНаследиеДороже
⚡️На старте, друзья!
1 сентября открыт сбор заявок на Вторую премию Наследие Дороже!

✏️О премии:
"Наследие дороже" - первая национальная премия в России, которая выявляет и поощряет тех, кто бережет историческое архитектурное наследие страны не по обязанностям, а по стремлению.

✏️Организаторы:
– Благотворительный Фонд «Том Сойер Фест» — Наследие» и Всероссийское общество охраны памятников истории и культуры (ВООПИК)

✏️Жюри:
Экспертное жюри премии — лидеры общественного мнения в деле сохранения наследия.

✏️Номинации:
- три номинации — для бизнеса: «Бережная реновация. Проекты стоимостью до 10 миллионов рублей», «Бережная реновация. Проекты стоимостью от 10 до 50 миллионов рублей» и «Бережная реновация. Проекты стоимостью свыше 50 миллионов рублей»,
- две — для представителей общественных и волонтерских проектов: «Эффективный фандрайзинг» и «Креативный подход».

- вновь будут поощрены представители органов власти в специальной номинации «Не сноси и сохрани».

- в номинации — «Личный вклад» — отметят инвесторов, общественных деятелей, история которых демонстрирует их высокую мотивацию, а также личный вклад в дело сохранения и восстановления исторического наследия.

✏️Подать заявку на Премию в выбранной категории можно до 31 октября 2025 года.

✏️Церемония награждения пройдет 23 января 2026 года в Калининграде в Замок Нойхаузен .

Подробнее на сайте: tsfond.ru/premia2025/

Проводим премию при поддержке Фонда президентских грантов

Приглашаю на свой курс "Социология природы и города: история идей", который я веду в этом осеннем сезоне Школы урбанистики и городских исследований "Города"!

Курс как следует из названия теоретический. Мы будем изучать то, как люди в разные периоды начиная с середины XIX заканчивая первой четвертью XXI века размышляли об отношениях города и природы. Что такое природа? Противостоит ли она городу? Есть ли вина человека перед природой? Можно ли её искупить или природа сама возьмётся за человечество и уничтожит его как зловредный вирус?

Можем ли мы как урбанисты, городские исследователи, ландшафтные инженеры, архитекторы и управленцы по новому строить отношения природы и города, с тем, чтобы обеспечить наше комфортное сосуществование? Почему нам важно изучать межвидовое взаимодействие и мыслить в концепции экосистемных услуг? И почему это особенно важно в эпоху позднего капитализма?

Ну и да, конечно не обойдётся без того, чтобы помимо научных текстов обращаться к культуре - обсудим почему Долина Папоротников круче Аватара, почему японская Годзилла важнее для разговора о природе и городе, нежели Годзилла Эммериха, не забудем о Лораксе доктора Сьюса и последующей экранизации от Dreamworks и в целом направлении мышления, которое можно назвать экологическим анархизмом. И чем нам этот экологический анархизм может быть полезен в нашей приземлённой профессиональной и активистской практике.

Присоединяйтесь к курсу по ссылке

А по этому промокоду будет приятная скидка: SOCIOLOGY5

#спг #природныефакты #петриванов #школагорода

Приглашаем вас на новый паблик-ток!

2 октября в 19:00 по Мск состоится паблик-ток Юлии Родиковой «Проекты в урбанистике и роль аналитиков в них».

Юлия поделится опытом и покажет проекты, в которых принимала участие как аналитик. Затем к Юлии присоединится её коллега Екатерина Белоус, архитектор из бюро «Пробел» (Воронеж), для паблик-тока.

О чём поговорим:
• Откуда собирать данные и как понять, какие данные нужны для конкретного проекта?
• Анализ существующего положения, проектных предложений и перспектив развития — где применяется?
• Чем отличается аналитика под конкретный проект/запрос от исследования без такого запроса?

До встречи!

📍2 октября, 19:00 Мск
Доступ для слушателей: https://edu.livedigital.space/room/4U8FzoFvZh