П-образные участки траншей.

Траншеи ни в коем случае не должны быть ровными. Их протяжённые участки нужно формировать в виде ломаной линии, пологих зигзагов. Это нужно по двум соображениям:

• При попадании снаряда, миномётной мины, гранаты в траншею, осколки полетят по открытым проходам. Если их линия будет ровной на большом протяжении, мощные осколки смогут нанести поражение большому числу бойцов, что недопустимо. При ломаной конфигурации осколки пройдут короткий отрезок, и врежутся в массив грунта.

• При заходе штурмующего противника в траншею, тот одной очередью может прошить всех бойцов, стоящих в ряд, и не заметивших прорыв себе во фланг. При ломаной же структуре обороняться, скрываться за углами проще.

Формирование на протяжении линии траншей нескольких участков, по форме, как буква «П» – довольно полезный приём. Это мера необходима на случай прорыва противника в ваши траншеи, на одном из флангов.

По бокам от такого П-образного участка вкапывают по ящику ручных гранат. Бойцы, отступая под натиском противника, забирают гранаты из ящика, переходят на другую сторону от «П». И начинают закидывать противника через этот выступ. Причём не надо гадать, куда кидать, поскольку траншеи соосны. Тут же и второй ящик с гранатами. Воздействие стрелковым оружием со стороны противника не эффективно, массив грунта защищает обороняющихся. Только если начнётся бой над бруствером. Но там уже кто кого переиграет. Нужно это контролировать.


@unfair_advantage_tg

Устранение задержек при ведении огня из пулемета.

При устранении задержки необходимо учитывать особенности работы частей и механизмов пулемета. Главной особенностью является то, что у пулемета патрон в заряженном состоянии находится не в патроннике, а на линии досылания и способ подачи патронов ленточный.

При сформированном устойчивом навыке в устранении задержек у пулеметчика, командиру необходимо требовать формирования устойчивого навыка самостоятельного принятия решения на их
устранение. Для формирования устойчивого навыка необходимо проводить тренировку в различных условиях обстановки в том числе и в условиях ограниченной видимости, и с имитацией ранения конечностей.

Основные задержки:

• Недоход затворной рамы в передние положение;
• Неподача патрона;
• Осечка;
• Неизвлечение гильзы;
• Прихват гильзы;
• Поперечный разрыв гильзы;
• Неполный отход затворной рамы назад;
• Не захват или потеря патрона зацепами извлекателя;
• Утыкание патрона пулей в казенную часть ствола (не досыл);
• Натяжение ленты в приемнике и не извлечение патрона зацепами извлекателя.

Причины задержек, возникающих по вине пулеметчика:

• Необслуженное оружие;
• Зацеп патрона за петлю извлечения (переноски) короба, пулей или закраиной гильзы;
• Прижатие ленты на выходе из приемника левой рукой при удержании пулемета по «автоматному»;
• Не подготовленная лента (не обслуженная, в новой ленте не разжаты звенья, для удобства заряжания и облегчения извлечения патрона зацепом);
• Неправильная укладка ленты в короб (перекос ленты);
• Неправильное снаряжение ленты;
• Неправильная шумоизоляция короба (проклейка).

Порядок действий пулеметчика, направленных на устранение задержки:

1. При возникновении задержки, не открывая крышки ствольной коробки (попытка перезарядки) командой, установленной в подразделении, оповестить товарищей (на занятиях поднимается рука вверх для обозначения для визуального обнаружения руководителем (инструктором) места пулеметчика, осуществляющего устранение задержки).

2. Визуально осмотреть оружие, далее не меняя его направления, принять удобное положение для устранения задержки (возможность контролировать положения затворной рамы и состояние ленты на приемнике). Придерживая ручку заряжания, открыть крышку ствольной коробки. В боевой обстановке при перемещении к укрытию для устранения задержки необходимо контролировать точку излета (направление ствола), так как при колебании оружия в движении возможен самопроизвольный досыл (срыв затворной рамы) и производство неконтролируемого огня (наиболее часто это происходит при освобождении пустой ленты после ее прижатия левой рукой на выходе из приемника).

3. Определить причину и способ устранения задержки. Выполнить действия по ее устранению.

4. Зарядить пулемет.

5. Оповестить товарищей о готовности к действиям командой, установленной в подразделении.

❗️При возникновении задержек запрещается:

• Менять направление оружия (разворачиваясь к товарищам для обозначения причины остановки стрельбы);
• При устранении задержки менять угол ствола упирая сошкой в грунт;
• Открывать крышку ствольной коробки без придерживания ручки заряжания (вне зависимости от вида задержки).



@unfair_advantage_tg

Момент в подготовке молодого пополнения: Отсутствие реакции на выстрел.

Наличие такой реакции является наиболее распространенной ошибкой у стрелков. Ее проявление может носить самый разнообразный характер (зажмуривание глаз перед выстрелом, толкание оружия плечом, резкое дергание спускового крючка, расслабление группы мышц, участвующих в удержании оружия и т.д.).

Причину возникновения реакции на выстрел следует искать в психологических процессах, протекающих у стрелка перед выстрелом. Стрелок, зная о том, что выстрел сопровождается громким звуком и отдачей оружия в плечо, производя спуск курка с боевого взвода, плавно нажимая на спусковой крючок, невольно готовится к этим неприятным для него ощущениями, предчувствуя момент, когда они должны произойти, невольно делает им навстречу какое-то компенсирующие движение. Если это движение произойдет до срыва курка с боевого взвода, то оно нарушит наводку оружия, и выстрел будет не точным. Причем, чем меньше разница во времени между этим движением и срывом спускового крючка, тем меньше заметна эта ошибка, как для руководителя стрельбы, так и для самого стрелка. Реакция на выстрел проявляется у всех людей, занимающихся стрельбой, по-разному и это вполне естественно. Практика показывает, что устранение этой реакции – наиболее сложная проблема при подготовке хороших стрелков.

При отборе кандидатов при выполнении начального упражнения руководителю стрельбы следует брать на заметку тех, кто, по его мнению, наиболее правильно выполнял все технические действия с оружием на огневом рубеже, а уже потом сравнивать результаты своих наблюдений с результатами стрельбы на мишенях.

Также можно определить реакцию на выстрел следующим образом. Зарядить в магазин один учебный патрон. Стрелок, не зная заряжено ли оружие или нет, производит прицеливание и спуск курка, непроизвольно готовясь к выстрелу, делает движение ему навстречу. Так как выстрела не происходит руководителю и самому стрелку хорошо заметно это движение, сбивающее наводку оружия.


@unfair_advantage_tg

Геморрой: Ни самому не посмотреть, ни другим не показать.

Геморрой в зоне БД встречается не только как фигура речи, но и в прямом значении этого слова. Ежедневная работа бойцов, естественно, связана не только с боевой работой, но и с решением бытовых задач, что зачастую предполагает, например, переноску тяжестей на длительные расстояния и большое количество раз. Что перегружает венозное русло нижних конечностей и малого таза. Венозное сплетение работает как сообщающиеся сосуды, при повышении давления в венах нижних конечностей происходит повышение давления в венозном круге малого таза. Это и приводит к появлению геморроя.

Так геморрой является результатом нарушенного кровообращения и воспалительного процесса в сосудистых сплетениях прямой кишки, что сопровождается тромбозом, варикозным расширением, а также склерозом вен и часто осложняется кровотечением.

Помимо физических нагрузок геморрой провоцируется так же и запорами.

В среди умных мужчин в белых халатах выделяют наружный, внутренний и комбинированный геморрой. Однако, наиболее часто встречается наружный геморрой.

Для лечения применяют венотонизирующие средства, местные обезболивающие и послабляющие средства.


❗️ Важно понимать, что схема лечения должна подбираться врачом индивидуально для каждого отдельного бойца, столкнувшегося с данной проблемой. Приведенная ниже схема является примерной и дается для общего понимания!


Примерная схема лечения:

1. Свечи: проктогливенол / гепотромбин Г / релиф адванс по 1 свече 2 раза в день, не менее 5 дней. При запорах – свечи из чистого глицерина / свечи с облепихой по свечке перед актом дефикации.

2. Венотоники (выбирается один из препаратов):
• Детралекс / венарус: 2000 мг в сутки первые 4 дня, далее – по 1000 мг месяц;
• Троксевазин / троксерутин в капсулах по 0,3 мг по 2 таблетки 3 раза в день на протяжении 5 дней, далее – по 2 таблетки утром и вечером до израсходывания упаковки.

3. Гели местного применения: гепарин 1000 / троксевазин / троксерутин на область узлов в течении дня (чем чаще, тем лучше).

❗️ В период лечения необходимо исключить или максимально минимизировать переахлождение, а также исключить алкоголь и сладкие газированные напитки; необходимо также обеспечить большой объем питья и усиленную гигиену (подмывание должно осуществляться прохладной водой).



@unfair_advantage_tg

Ухищрения противника.

В.И. Ленин как-то сказал: «Самое опасное в войне – это недооценить противника и успокоиться на том, что мы сильнее». И можно как угодно относиться к фигуре Ленина, но с этим его утверждением нельзя не согласится. Однако, его можно дополнить тем, что нельзя и считать себя не только сильнее противника, но и умнее его.

Положение о том, что противник умен и коварен, должно перманентно поселиться в головах бойцов и присутствовать там (в головах) всегда, заставляя просчитывать возможные ходы противника и выстраивать свои действия с учетом возможных его ухищрений.

Так во время боя необходимо всегда имeть в видy, чтo противник мoжeт:

• Имитиpoвaть иcтoщeниe бoeпpипacoв;

• Имитировать ранение, уходя от вас с целью заманить в засаду (запах «добычи» частенько опьяняет и вгоняет в нездоровый азарт);

• Неприятель, с целью заманить вас в засаду, может попытаться разделить вашу группу путем оставления «раненного» в одной стороне, а отход своих основных сил в другую сторону;

• Создaвaть лoжнyю цeль или создавать видимость осуществления ложного маневра с целью отвлечения внимания или провокации вашего подразделения на огонь для уточнения вашего местоположения;

• Имитировать сдачу в плен, с целью уничтожения вас или захвата в плен вас самих.

Не стоит недооценивать противника, ибо это ошибка из разряда тех, кои жизнь не прощает.



@unfair_advantage_tg

Дистанционное минирование.

При планировании выполнения боевой задачи стоит помнить о возможности дистанционного минирования противником маршрутов движения в максимально короткие сроки. Что, в свою очередь, может подарить группе неприятный сюрприз – безопасный маршрут, который совсем недавно был таковым, уже спустя полчаса может иметь заминированные участки.

Процесс организации такой пакости прост: дрон со специальным, изготовленным при помощи 3D-печати, механизмом доставляет мину в определенную точку на расстоянии до шести километров от линии разграничения и возвращается к оператору. При этом полет дрона занимает занимает около 10-15 минут.

Дронами помимо всего прочего минируются пересечения дорог, входы и выходы из лесопосадок, тропы и пути, по которым подвозят боекомплект и эвакуируют раненых.

❗️ Дистанционное минирование является одной из причин, обуславливающих необходимость проработки запасных маршрутов при планировании выполнения боевой задачи.

✍🏻 Стоит сказать и о том, что способ дистанционного минирования при помощи дронов применяется обоими сторонами. С нашей стороны распространенным снарядом для дистанционного минирования при помощи дрона является противопехотная осколочная мина ПОМ-2, которая несет 140 граммов ВВ и обеспечивает радиус сплошного поражения до 16 метров.


@unfair_advantage_tg

Тезисно про простройку и обустройство блиндажей.

1. Даже глупцу очевидно, что каждый блиндаж необходимо строить в несколько накатов (минимум 3). При этом важно понимать, что каждый накат должен быть заскоблен. Когда первый слой наката будет соскоблен необходимо положить между бревнами тонкие ветки, мох, лапник и т.п. с целью закрытия щелей. После чего следует укрыть накат пленкой и засыпать поверх пленки грунтом (в 5 - 15 см). И лишь после этого следует делать новый накат.

2. Поверх последнего наката блиндажа следует уложить зеленые мешки для строительного мусора набитые грунтом в два слоя между которыми (слоями) разместить сетку-рабицу, на которой уложить камни, кирпичи, профлист. Все это необходимо распологать за метр от габаритов блиндажа на случай прилета «под стену» или в угол блиндажа. Расчет такой конструктивной особенности делается на то, что твердый верхний слой крыши обеспечит первичный подрыв снаряда, мешки с песком в два слоя и 15 см песка до второго наката примут на себя большую часть фугасного воздействия, сетка-рабица сдержит мешки от раскидывания в стороны, а два наката остановят осколки.

3. Необходимо в обязательном порядке обшивать потолок пленкой или фольгированным утеплителем для недопущения осыпания с потолка песка и образования конденсата.

4. Для недопущения поражения находящегося в блиндаже л/с вход в блиндаж ВСЕГДА необходимо оборудовать с Г-образным поворотом. От осколков и залетающих в блиндаж FPV-дронов зановеска из плащ-палатки не спасает.

5. Если блиндаж НЕ строится, что называется, в зиму, то отличным дополнением станет большое количество различного вьюна, семена которого можно найти в любом садоводческом магазине. Если просыпать свой блиндаж сверху таким вьюном, то через неделю его будет не видно.

6. Труба печи должна выходить в стену и уходить в грунт, чтобы проходя через грунт выходить немного поодаль от блиндажа. Это позволит дыму выходить более холодным, что защитит от обнаружения в тепловизор коптера и спасет от пожара.

7. В нарушение всевозможных требований противопожарной безопасности дверь блиндажа должна открываться вовнутрь, потому что вход в блиндаж в 70% случаев засыпает при обстреле. Кроме того, при обстреле такую дверь удобнее открывать той самой толпе, которая образуется в общем стремлении укрыться в блиндаже.

8. Маскировочная сеть - это косвенный разведпризнак в помощь противнику, а вот рыболовная сеть или сетка от кротов (ячейка 14 мм) малозаметна. При этом рыболовная сеть отлично справляется с FPV-дронами противника, а сетка от кротов уберегает от сбросов.

❗️ Помимо описанного, следует уяснить для себя и донести товарищам еще один ряд маленьких нюансов, которые стоит брать в расчет еще перед началом постройки и обустройства блиндажа:

• Монтажная пена – лучший друг и товарищ в процессе постройки блиндажа.
• Противник все видит, поэтому лучше копать ночью, укрывшись листом шифера от теплаков. Копать притом нужно также быстро, как и незаметно.
• Не стоит рубить деревья возле своего строящегося или уже построенного блиндажа.
• Большой блиндаж удобен для размещения вещей и личного состава, но его сложнее отопить и дольше оборудовать. Сеть блиндажей рассчитанных 3-5 бойцов куда практичнее одного большого укрытия.
• Если рядом с блиндажом есть кусты, молодая поросль, деревья – берегите их, не косите и не позволяйте другим.
• Если сделать высокий порог на входе в блиндаж или вообще маленькую дверь, то внутри блиндажа будет теплее.


@unfair_advantage_tg

Пулеметчик в «среднем уровне».

Изготовка в «среднем уровне» является наиболее распространённой в условиях современного конфликта. Частое применение данного положения для стрельбы обусловлено наличием различных препятствий и элементов строений в разрушенном населённом пункте и большого количества невысокой растительности и естественной неровности рельефа в условиях горно-лесистой местности.

❗️ При изучении и тренировке изготовки в «среднем уровне» необходимо уделять внимание эффективности (с минимальным количеством действий) и скорости принятия данного положения для стрельбы.

Характер ведения боевых действий, совершенствование экипировки и дополнительного оборудования внесли изменения в ряд технических действий с пулеметом. Появилось такое понятие, как стрельба и удержание оружия «по-автоматному». Требования к подготовке пулеметчика существенно возросли. На передний план вышли такие понятия, как скорость открытия огня из различных положений, выполнения ряда технических элементов и манипуляций с оружием.

Слабая рука (левая) удерживает пулемет за цевье (при наличии). Или за газовую трубку и ствол. Кисть «выключена» большой палец направлен в направлении стрельбы, вдоль оси канала ствола. При наличии цевья, большой палец накладывается сверху, локоть стремится вверх до легкого дискомфорта, образуя расстояние от руки до ствольной коробки, обеспечивая проход пустой ленты. Вектор усилия направлен вдоль оси канала ствола к точке опоры приклада.

Сильная рука (правая) удерживает пулемет за пистолетную рукоятку без лишнего напряжения (если пулеметчик не ведет огонь, указательный палец находится на ствольной коробке, вне проекции спусковой скобы), локоть прижат к корпусу, немного подан вперед к пистолетной рукоятке для «выключения» подвижного сустава плеча.

Приклад упирается в точку опоры всей поверхностью затыльника, как можно ближе к грудной мышце, исключая работу подвижного сустава плеча. Выбор точки опоры приклада зависит от физиологических и анатомических особенностей пулеметчика и не может быть одинаковым для всех. При обучении и тренировке изготовки для стрельбы руководитель должен учитывать ее рациональность для конкретного пулеметчика с учетом его экипировки индивидуальных особенностей.

Однако, правильное удержание оружия дает свой эффект при правильной группировке (положении для стрельбы) пулеметчика, действующего в «среднем уровне». Целесообразно прибегать к двум положениям для стрельбы в «среднем уровне»: динамическое положение для стрельбы в «среднем уровне» и положение для стрельбы в «среднем уровне» с двух колен.


@unfair_advantage_tg

Динамическое положение для стрельбы из пулемета в «среднем уровне».

Динамическое положение в «среднем уровне» применяется при внезапной встрече с противником, когда условия боя не позволяют принять положение в нижнем уровне и имеется необходимость сместиться с линии огня для поиска более выгодной огневой позиции. Такое положение является наиболее мобильным для среднего уровня, так как вес перенесён на впередистоящую ногу, что в свою очередь позволяет быстро начать движение (смещение) в любом направлении.

Носок впередистоящей ноги развернут по направлению стрельбы. Корпус тела и таз развернуты фронтально к цели. Вес перенесён на впередистоящую ногу. Левая рука удерживает оружие за цевье (ствол, газовую трубку), локоть стремится вверх до легкого дискомфорта, образуя расстояние между ствольной коробкой и рукой для прохода пустой ленты. Правая рука удерживает пулемет за пистолетную рукоятку, локоть немного подан вперед и прижат к корпусу. Вектор усилия при удержании оружия направлен вдоль оси канала ствола в точку опоры приклада.


@unfair_advantage_tg

Положение для стрельбы из пулемета в «среднем уровне» с двух колен.

Положение для стрельбы в «среднем уровне» с двух колен используется как промежуточное и не позволяет вести длительный прицельный огонь. Данное положение, как правило, применяется, когда рельеф местности и вес экипировки (рюкзака) не позволяют принять классическое или динамическое положения для стрельбы, а также нет необходимости и возможности сместиться с линии огня.

Стопы на носках, корпус располагается на пятках насколько позволяет гибкость, колени упираются в грунт. Левая рука удерживает оружие за цевье (ствол, газовую трубку), локоть стремится вверх до легкого дискомфорта, образуя расстояние между ствольной коробкой и рукой для прохода пустой ленты. Правая рука удерживает пулемет за пистолетную рукоятку, локоть немного подан вперед и прижат к корпусу. Вектор усилия при удержании оружия направлен вдоль оси канала ствола в точку опоры приклада ближе к центру груди.


@unfair_advantage_tg

Момент в подготовке молодого пополнения: Тренировочный принцип и мобилизация внутренних резервов.

Процесс стрельбы в динамике разучивается по элементам – вскидки, прикладки, прицеливание, поводка, спуск. Затем все это нарабатывается в одном комплексе и одним движением.

Каждый из этих приемов тренируется до уровня двигательного навыка. Ускорять какое-либо движение можно, только доведя его до автоматизма. Иначе зарождаются пороки, перерастающие в неправильные стойкие навыки. Необходимо соблюдать непреложный тренировочный принцип – сначала делать правильно, а затем – быстро.

Тренировка ведения огня по бегущим целям производятся в основном вхолостую. Это исключает укоренение пороков, от которых потом очень трудно избавиться. Без капитальной холостой наработки обучаемого нельзя допускать к стрельбе патронами. Грохот, отдача и т. д. отвлекают внимание от правильной вскидки и поводки, способствуя усвоению неправильных действий.

Боевым патроном проверяется степень наработанности. В первоначальном периоде обучения должно приходиться 7-8 холостых вскидок-поводок на один боевой выстрел. За тренировку производится 150-170 холостых и боевых прикидок.

В качестве мишени используется старая автомобильная покрышка с закрепленным на ней круглым фанерным Щитом, которая запускается из-за укрытия с косогора.

Цели запускаются со стандартными общевойсковыми скоростями – 3 и 6 м/с на разных расстояниях от стрелка. При запуске цели по ней стреляет один обучаемый, остальные тренируются по той же цели вхолостую.

Такие тренировки длятся по 3-3,5 ч и происходят по принципу всех стрелковых тренировок – стрелять надо первые 2-3 недели ежедневно, с полной нагрузкой, пока не переболят мышцы от непривычных нагрузок, потом – через день. Нельзя заставлять обучаемых бойцов тренироваться ежедневно и «через не хочу». Наступает явление затренированности, темп стрельбы сначала снижается, затем – «срывается» вообще. Результаты расти не будут, и стрельба зайдет в тупик.

Сначала стрельба ведется только одиночными выстрелами. По достижении ровного и постоянного темпа можно приступить к стрельбе сдвоенными выстрелами в короткой очереди. Затем – с длительным пробегом мишени и стрельбой двумя короткими очередями, затем – при появлении сразу двух бегущих мишеней – с переносом огня.

При необходимости стрельба с поводкой разучивается из положения «с двух коленей». В боевой обстановке именно такое положение применяется довольно часто.

Задача инструктора – следить за тем, чтобы движения стрелка были плавными и ненапряженными. Он наблюдает за тем, чтобы поводка автомата обучаемыми осуществлялась скручиванием корпуса, и жестко пресекает попытки подопечных «стрелять руками». Но инструктор должен также знать, что при усталости, болезни, недосыпании, голоде «личная ошибка» увеличивается, и не требовать от обучаемых невозможного.

Задача обучаемого – делать так, чтобы все движения по вскидке и поводке были эргономичны, рассчитаны и прочувствованы. Все мышечно-координационные ощущения, полученные при удачном выстреле, должны запоминаться мышечной памятью, чтобы воспроизвестись при дальнейшей стрельбе.


@unfair_advantage_tg