Было ли общежитие в Императорском Казанском университете? И да, и нет.
Мы уже писали, что с момента открытия и до 1858 г. студенты казённокоштные (т.е. бюджетники) жили в Главном корпусе. Но, когда учеников стало больше, им пришлось искать себе съёмные квартиры и комнаты в городе. Жилищный голод был вечной проблемой дореволюционных студентов. Приличное жильё стоило дорого. Хозяева часто боялись пускать к себе молодежь. Юношам приходилось ютиться в сырых комнатушках специально построенных «скитов» - двухэтажных домиков в районе современной ул. Пушкина. Пытался ли университет решить эту проблему?
Да. В 1899 г. университет получил от города в дар участок площадью 1649,16 саженей. Но с условием – землю можно использовать только под строительство жилья для учеников. В 1902 г. был принят «Временный устав» общежития. Из него мы узнаем, что в здании должны были разместить 150 человек. Для приёма в общежитие нужно было подать прошение на имя ректора. Проживание было платным. Планировали организовать двухразовое питание, гимнастический и музыкальный залы.
Строительство закончили в 1903 г. Сегодня этот дом располагается по адресу ул. Толстого, д.6/30. От первоначальных планов пришлось отказаться. Общежитие могло разместить только 100 человек. Питания не полагалось. Но уровень комфорта в нём был невероятно высок относительно студенческий скитов. В новом общежитие было центральное отопление и электрическое освещение, чистые помещения, прачечная и кипяток к чаю. В здании было 32 одноместные комнаты по 9 рублей в месяц и 34 двухместные по 14 рублей, что сопоставимо со стоимостью дешевых комнат в доходных домах.
Но было несколько сложностей. Во-первых, оплачивать общежитие нужно было за полгода вперёд. Во-вторых, многие студенты из бедных семей, зарабатывающие частными уроками, не могли себе позволить и такие траты. А главное – в 1903 г. в университете учились уже 968 человек. И до 1910 г. их число увеличиться втрое! Да, общежитие было прекрасным, но оценить чистый воздух просторных комнат смогли немногие.
Но не думайте, что общежитие стало тихим убежищем для богатых и благопристойных молодых людей. В 1905 г., когда город охватили беспорядки, в общежитие императорского университета, по словам ректора Н.П. Загоскина, разместился полноценный игорный дом. Вмешалась полиция и общежитие закрыли.
А дальше случился интересный юридический казус. Так как общежитие не пользовалось популярностью и не могло решить жилищной проблемы студентов, Правление университета решило использовать здание иначе. В нём стали проводить занятия медицинского факультета, которому всегда не хватало площадей. Вот только землю город передал университету безвозмездно только для общежития! Каждые несколько лет этот вопрос поднимали то в городской Думе, то в суде: в 1909, 1911, 1915 гг. Каждый раз старое соглашение подтверждалось. Университет не имел права использовать здание для учебы. Формально, все эти годы здание оставалось общежитием. Городские депутаты требовали возместить затраты города или компенсировать потери из земли университета. Ректор по этому поводу говорил в Думе, что всякий город, который желает иметь у себя университет, должен быть готов к огромным тратам.
Так «общежитие» и существовало до 1917 г. в подвешенном состоянии. Студенты в нём не жили, о приходили на занятия. После революции оно стало полноценным учебным корпусом, а в 1930-е гг. медицинский факультет Казанского университета был преобразован в самостоятельный Казанский государственный медицинский институт. В 1994 г. институт был переименован в университет. А здание и сегодня используется для занятий.
Временный устав студенческого общежития при императорском Казанском университете: https://vk.cc/ciquZa
Мы уже писали, что с момента открытия и до 1858 г. студенты казённокоштные (т.е. бюджетники) жили в Главном корпусе. Но, когда учеников стало больше, им пришлось искать себе съёмные квартиры и комнаты в городе. Жилищный голод был вечной проблемой дореволюционных студентов. Приличное жильё стоило дорого. Хозяева часто боялись пускать к себе молодежь. Юношам приходилось ютиться в сырых комнатушках специально построенных «скитов» - двухэтажных домиков в районе современной ул. Пушкина. Пытался ли университет решить эту проблему?
Да. В 1899 г. университет получил от города в дар участок площадью 1649,16 саженей. Но с условием – землю можно использовать только под строительство жилья для учеников. В 1902 г. был принят «Временный устав» общежития. Из него мы узнаем, что в здании должны были разместить 150 человек. Для приёма в общежитие нужно было подать прошение на имя ректора. Проживание было платным. Планировали организовать двухразовое питание, гимнастический и музыкальный залы.
Строительство закончили в 1903 г. Сегодня этот дом располагается по адресу ул. Толстого, д.6/30. От первоначальных планов пришлось отказаться. Общежитие могло разместить только 100 человек. Питания не полагалось. Но уровень комфорта в нём был невероятно высок относительно студенческий скитов. В новом общежитие было центральное отопление и электрическое освещение, чистые помещения, прачечная и кипяток к чаю. В здании было 32 одноместные комнаты по 9 рублей в месяц и 34 двухместные по 14 рублей, что сопоставимо со стоимостью дешевых комнат в доходных домах.
Но было несколько сложностей. Во-первых, оплачивать общежитие нужно было за полгода вперёд. Во-вторых, многие студенты из бедных семей, зарабатывающие частными уроками, не могли себе позволить и такие траты. А главное – в 1903 г. в университете учились уже 968 человек. И до 1910 г. их число увеличиться втрое! Да, общежитие было прекрасным, но оценить чистый воздух просторных комнат смогли немногие.
Но не думайте, что общежитие стало тихим убежищем для богатых и благопристойных молодых людей. В 1905 г., когда город охватили беспорядки, в общежитие императорского университета, по словам ректора Н.П. Загоскина, разместился полноценный игорный дом. Вмешалась полиция и общежитие закрыли.
А дальше случился интересный юридический казус. Так как общежитие не пользовалось популярностью и не могло решить жилищной проблемы студентов, Правление университета решило использовать здание иначе. В нём стали проводить занятия медицинского факультета, которому всегда не хватало площадей. Вот только землю город передал университету безвозмездно только для общежития! Каждые несколько лет этот вопрос поднимали то в городской Думе, то в суде: в 1909, 1911, 1915 гг. Каждый раз старое соглашение подтверждалось. Университет не имел права использовать здание для учебы. Формально, все эти годы здание оставалось общежитием. Городские депутаты требовали возместить затраты города или компенсировать потери из земли университета. Ректор по этому поводу говорил в Думе, что всякий город, который желает иметь у себя университет, должен быть готов к огромным тратам.
Так «общежитие» и существовало до 1917 г. в подвешенном состоянии. Студенты в нём не жили, о приходили на занятия. После революции оно стало полноценным учебным корпусом, а в 1930-е гг. медицинский факультет Казанского университета был преобразован в самостоятельный Казанский государственный медицинский институт. В 1994 г. институт был переименован в университет. А здание и сегодня используется для занятий.
Временный устав студенческого общежития при императорском Казанском университете: https://vk.cc/ciquZa
❤1
«Университет во времени» – теперь подкаст!✨
📣Мы рассказываем о повседневности студентов и преподавателей, об истории науки, о больших открытиях и бытовых мелочах, которые с ними связаны. Наш проект – это взгляд из Казани на университетскую культуру XIX-XX вв.
📚Подкаст «Университет во времени» создан сотрудниками Научной библиотеки им. Н.И. Лобачевского (Казанского федерального университета) на основе оцифрованных коллекций.
Наши выпуски можно слушать в удобном для вас формате:
📘ВКонтакте
📙Яндекс-музыка
📗Podster
📣Мы рассказываем о повседневности студентов и преподавателей, об истории науки, о больших открытиях и бытовых мелочах, которые с ними связаны. Наш проект – это взгляд из Казани на университетскую культуру XIX-XX вв.
📚Подкаст «Университет во времени» создан сотрудниками Научной библиотеки им. Н.И. Лобачевского (Казанского федерального университета) на основе оцифрованных коллекций.
Наши выпуски можно слушать в удобном для вас формате:
📘ВКонтакте
📙Яндекс-музыка
📗Podster
👍2🔥1
Подкаст «Университет во времени». Эпизод 1. Выживший. Доржи Банзаров
В 1836 г. в Казань для получения образования прибыли четверо юношей-бурят. В городе уже учились по меньшей мере 11 их земляков. Спустя несколько лет в живых и на свободе остался только один. Его звали Доржи Банзаров. Что произошло? Удалось ли Банзарову доучиться? Что случилось с его друзьями? Вы узнаете из первого эпизода нашего подкаста.
Наши выпуски можно слушать в удобном для вас формате:
📘ВКонтакте
📙Яндекс-музыка
📗Podster
Проект Университет во времени создан сотрудниками Научной библиотеки им. Н.И.Лобачевского.
В 1836 г. в Казань для получения образования прибыли четверо юношей-бурят. В городе уже учились по меньшей мере 11 их земляков. Спустя несколько лет в живых и на свободе остался только один. Его звали Доржи Банзаров. Что произошло? Удалось ли Банзарову доучиться? Что случилось с его друзьями? Вы узнаете из первого эпизода нашего подкаста.
Наши выпуски можно слушать в удобном для вас формате:
📘ВКонтакте
📙Яндекс-музыка
📗Podster
Проект Университет во времени создан сотрудниками Научной библиотеки им. Н.И.Лобачевского.
🔥2👍1
Это здание стоит на склоне университетского холма в Казани больше 180 лет. Но мало кто сегодня помнит, зачем его построили изначально.
Двухэтажный корпус по проекту М.П. Коринфского возвели в 1836 г. По замыслу архитектора, он должен был визуально соединять университет с окружающим его городом. Поэтому внешне дом на холме напоминает жилую застройку Казани XIX в. Но его оформление – форма окон, замковые камни, карнизы – отсылают к соседним учебным корпусам. Так что же там было?
Двухэтажный корпус по проекту М.П. Коринфского возвели в 1836 г. По замыслу архитектора, он должен был визуально соединять университет с окружающим его городом. Поэтому внешне дом на холме напоминает жилую застройку Казани XIX в. Но его оформление – форма окон, замковые камни, карнизы – отсылают к соседним учебным корпусам. Так что же там было?
Баня.
Да. Баня в этом доме была баня для студентов, обучающийся за казённый счёт. Они жили в университете до 1858 г. и регулярно под надзором инспектора и врача посещали баню. Там же, на первом этаже располагалась прачечная и жил штатный банщик университета. На втором этаже располагались сушильни и жили прачки.
Да. Баня в этом доме была баня для студентов, обучающийся за казённый счёт. Они жили в университете до 1858 г. и регулярно под надзором инспектора и врача посещали баню. Там же, на первом этаже располагалась прачечная и жил штатный банщик университета. На втором этаже располагались сушильни и жили прачки.
👍2
В 1861 г. в этом здании разместили физиологическую и фармакологическую лаборатории. Они располагались там до 1890-x гг. В конце XIX в. в бывшей бане размещалась гигиеническакая лаборатория. О чём сообщает «Путеводитель по Казани». Интересно, что на плане 1888 г. корпус (под номером 5) отмечен как «Ботанический музей». Вероятно, там располагались некоторые коллекции для занятий студентов, т.к. Ботанический сад университета к тому моменту уже перенесли на берег о. Кабан, на значительное расстояние от центра города.
👍1
Здание бывшей бани расположено на крутом склоне холма. Поэтому, как и многие дома в городе, имеет входы на разных этажах. Со стороны университета можно попасть сразу на второй этаж. А со стороны ул. Профсоюзной – на первый.
Вот так оно выглядело со стороны университетского двора в 1920-х гг.
Вот так оно выглядело со стороны университетского двора в 1920-х гг.
👍3
Сегодня в бывшей бане и прачечной Императорского университета расположена межкафедральная лаборатория Института фундаментальной медицины и биологии КФУ.
Узнать больше об ансамбле Императорского Казанского университета можно из статьи Н.А. Евсиной «Здания Казанского университета». 1961 г.
Путеводитель по Казани. 1899 г.
Узнать больше об ансамбле Императорского Казанского университета можно из статьи Н.А. Евсиной «Здания Казанского университета». 1961 г.
Путеводитель по Казани. 1899 г.
Самое прогрессивное место в Императорском университете – анатомический театр
В 1871-г. в Российской империи женщины не могли получить высшее образование. Высшие женские курсы откроются в Петербурге только в 1872, в Казани – в 1876 г. Единственный шанс для девушки освоить университетскую программу раньше - стать вольнослушательницей в университете.
Вольнослушатели посещали занятия, но не имели студенческих льгот и привилегий. Каждый вуз самостоятельно определял правила приёма и количество таких учеников сверх ежегодного набора.
Будущая революционерка Вера Фигнер с сестрой Лидией в 1871 г. решила поступить вольнослушательницей в Императорский Казанский университет. И, хотя многие профессора выступали за женское образование, никто не знал, как это лучше организовать. Могут ли девушки и юноши заниматься в одной аудитории? С чего начать преподавание? Например, химик В.В.Марковников допустил сестёр Фингер в лабораторию, но не на лекции.
Иначе их встретили в анатомическом театре - отдельном университетском корпусе, где студенты медико вскрывали мертвые тела. Девушки пришли туда, чтобы поговорить с анатомом Петром Францевичем Лесгафтом.
Вера Николаевна вспоминала, что студенты были так заняты работой, что даже не обратили внимание на их появление. Пётр Францевич выслушал сестёр, согласился обучать и даже разрешил приходить на студенческие лекции. А ещё предложил достать скелет из кошки.
В общем, в анатомическом театре была своя атмосфера. Медики в Российской империи, вообще, отличались прогрессивными взглядами и смелостью поступков и слов. Медицина и патологическая анатомия - были главными науками XIX столетия. И очень часто врачи, гигиенисты, хирурги были ещё и общественными деятелями. Таким был и П.Ф.Лесгафт, который помимо медицины уделял много сил педагогическим исследованиям. Он, кстати, в качестве ассистентки взял на работу в университет девушку Евгению, Вера Фингер в мемуарах упоминает ее.
Лекции профессора Лесгафта Вера Фингер запоминала на всю жизнь. И спустя 35 лет уже в Санкт-Петербурге они встретились как старые друзья.
Прочитать фрагмент из мемуаров В.Н.Фингер вы можете по ссылке.
А скачать книгу о профессоре Лесгафте в формате pdf - на нашем сайте.
Фото. Анатомический театр Казанского университета. Из коллекции Ю.И.Фролова. В высоком разрешении.
Фото. Пётр Францевич Лесгафт. Портрет. В высоком разрешении.
В 1871-г. в Российской империи женщины не могли получить высшее образование. Высшие женские курсы откроются в Петербурге только в 1872, в Казани – в 1876 г. Единственный шанс для девушки освоить университетскую программу раньше - стать вольнослушательницей в университете.
Вольнослушатели посещали занятия, но не имели студенческих льгот и привилегий. Каждый вуз самостоятельно определял правила приёма и количество таких учеников сверх ежегодного набора.
Будущая революционерка Вера Фигнер с сестрой Лидией в 1871 г. решила поступить вольнослушательницей в Императорский Казанский университет. И, хотя многие профессора выступали за женское образование, никто не знал, как это лучше организовать. Могут ли девушки и юноши заниматься в одной аудитории? С чего начать преподавание? Например, химик В.В.Марковников допустил сестёр Фингер в лабораторию, но не на лекции.
Иначе их встретили в анатомическом театре - отдельном университетском корпусе, где студенты медико вскрывали мертвые тела. Девушки пришли туда, чтобы поговорить с анатомом Петром Францевичем Лесгафтом.
Вера Николаевна вспоминала, что студенты были так заняты работой, что даже не обратили внимание на их появление. Пётр Францевич выслушал сестёр, согласился обучать и даже разрешил приходить на студенческие лекции. А ещё предложил достать скелет из кошки.
В общем, в анатомическом театре была своя атмосфера. Медики в Российской империи, вообще, отличались прогрессивными взглядами и смелостью поступков и слов. Медицина и патологическая анатомия - были главными науками XIX столетия. И очень часто врачи, гигиенисты, хирурги были ещё и общественными деятелями. Таким был и П.Ф.Лесгафт, который помимо медицины уделял много сил педагогическим исследованиям. Он, кстати, в качестве ассистентки взял на работу в университет девушку Евгению, Вера Фингер в мемуарах упоминает ее.
Лекции профессора Лесгафта Вера Фингер запоминала на всю жизнь. И спустя 35 лет уже в Санкт-Петербурге они встретились как старые друзья.
Прочитать фрагмент из мемуаров В.Н.Фингер вы можете по ссылке.
А скачать книгу о профессоре Лесгафте в формате pdf - на нашем сайте.
Фото. Анатомический театр Казанского университета. Из коллекции Ю.И.Фролова. В высоком разрешении.
Фото. Пётр Францевич Лесгафт. Портрет. В высоком разрешении.
👍3❤1
Эстетика Казанского университета, запечатленная на фотографиях Д.Г.Акчурина. Вторая половина XX в.
Посмотреть снимки в высоком разрешении можно на нашем сайте:
1. В лаборатории механики оболочек НИИММ при Казанском университете: 60-е гг. ХХ в
2. В вычислительном центре Казанского университета
3. Казанский университет. На лекции
4. Практические занятия со студентами на Биолого-почвенном факультете Казанского университета: 60-70-е гг. ХХ в
Посмотреть снимки в высоком разрешении можно на нашем сайте:
1. В лаборатории механики оболочек НИИММ при Казанском университете: 60-е гг. ХХ в
2. В вычислительном центре Казанского университета
3. Казанский университет. На лекции
4. Практические занятия со студентами на Биолого-почвенном факультете Казанского университета: 60-70-е гг. ХХ в
👍3🔥2
Участковые врачи, календарь прививок, здравпункты в школах и на заводах, бесплатное лечение - всё это «Система Семашко». Советская система здравоохранения стала образцом для Великобритании, Швеции, Ирландии, Дании, Италии. А создал её выпускник Императорского Казанского университета Николай Александрович Семашко (1874-1949).
Николай Александрович за участие в марксистском кружке был исключён из Московского университета в 1895 г. И продолжил образование он уже в Казанском университете в 1898 г. Мы оцифровали для вас воспоминания Николая Ивановича о его учебе в гимназии, об университетах, работе и политической борьбе. Одна из глав посвящена Казани в конце XIX вв. (читать/скачать)
Там он, например, пишет о том, что мог и не закончить университет. В 1901 г. его выслали из города за политическую агитацию и участие в городской демонстрации. Прямо перед выпускными экзаменами.
«Запрещение жить в университетских городах сводило насмарку всю мою пятилетнюю медицинскую учебу. Что было делать? Скрежеща зубами, упаковал я свой чемоданчик и отправился за черту города, в дачный поселок. Я жил за чертою города, в полуразвалившейся дачке, а по вечерам, немного загримировавшись, бегал в город и готовился к экзаменам. Осенью я сдал экзамен и даже получил да плом «лекаря cum eximia Haude», т. е. лекаря с отличием. Я жил за городом, так как был выслан из университетских центров. Но закон прямо не запрещал мне случайно появляться в городе. И я «случайно» сдал экзамены».
В Казани Н.А. Семашко слушал лекции офтальмолога Э.В.Адамюка, гигиениста-венеролога А.Г.Ге, невропатолога Л.О.Даркшевича. Все эти профессора были не только учеными, но и общественными деятелями и популяризаторами науки. Они своим примером оказали огромное влияние на студентов 1890-1900-х гг.
С 1918 по 1930 гг. Н.А.Семашко был народным комиссаром здравоохранения РСФСР. За это время он создаст первую в мире централизованную систему государственного бюджетного здравоохранения.
Читать/скачать мемуары Н.А.Семашко на нашем сайте
Николай Александрович за участие в марксистском кружке был исключён из Московского университета в 1895 г. И продолжил образование он уже в Казанском университете в 1898 г. Мы оцифровали для вас воспоминания Николая Ивановича о его учебе в гимназии, об университетах, работе и политической борьбе. Одна из глав посвящена Казани в конце XIX вв. (читать/скачать)
Там он, например, пишет о том, что мог и не закончить университет. В 1901 г. его выслали из города за политическую агитацию и участие в городской демонстрации. Прямо перед выпускными экзаменами.
«Запрещение жить в университетских городах сводило насмарку всю мою пятилетнюю медицинскую учебу. Что было делать? Скрежеща зубами, упаковал я свой чемоданчик и отправился за черту города, в дачный поселок. Я жил за чертою города, в полуразвалившейся дачке, а по вечерам, немного загримировавшись, бегал в город и готовился к экзаменам. Осенью я сдал экзамен и даже получил да плом «лекаря cum eximia Haude», т. е. лекаря с отличием. Я жил за городом, так как был выслан из университетских центров. Но закон прямо не запрещал мне случайно появляться в городе. И я «случайно» сдал экзамены».
В Казани Н.А. Семашко слушал лекции офтальмолога Э.В.Адамюка, гигиениста-венеролога А.Г.Ге, невропатолога Л.О.Даркшевича. Все эти профессора были не только учеными, но и общественными деятелями и популяризаторами науки. Они своим примером оказали огромное влияние на студентов 1890-1900-х гг.
С 1918 по 1930 гг. Н.А.Семашко был народным комиссаром здравоохранения РСФСР. За это время он создаст первую в мире централизованную систему государственного бюджетного здравоохранения.
Читать/скачать мемуары Н.А.Семашко на нашем сайте
👍4
Особенность многих старых книг – мраморная бумага на форзацах и обложках. Их узор всегда уникален – такова технология мраморирования. В специальную ванну наливают жидкость-грунт, на него с помощью кисточек и пипеток наносят узор, который буквально плавает по поверхности. А сверху на жидкость кладут лист. В создании узоров на мраморной бумаге существует множество техник и профессиональных секретов. В XVII-XVIII в. их передавали от учителя к ученику. А в XIX в. процесс частично автоматизировали, и каждая типография могла позволить себе хотя бы иногда применять такой декор.
На иллюстрациях – мраморная бумага с форзацев «Воображаемой геометрии» (1835) Николая Ивановича Лобачевского.
На иллюстрациях – мраморная бумага с форзацев «Воображаемой геометрии» (1835) Николая Ивановича Лобачевского.
👍3
Сегодня исполняется 230 лет со дня рождения Николая Ивановича Лобачевского (1792-1856). Выпускник, профессор, ректор Императорского Казанского университета, библиотекарь, руководитель университетского Строительного комитета, математик, геометр, астроном, инженер, создатель неевклидовой геометрии – Николай Иванович изменил университет и всю мировую науку.
О Николае Ивановиче написано много книг. Но сегодня, в честь дня рождения, мы предлагаем вам познакомиться с небольшой работой «К биографии Лобачевского» (1913) Пономарева Н.А. Книга не о научных достижениях и математике, а о том, каким человеком он был, как общался со студентами, коллегами и близкими людьми.
❤1👍1
Прочитать/скачать книгу «К биографии Лобачевского: (По неизданному письму и записям со слов современников)» (1913) можно на нашем сайте.
👍3