В 1940 Михаил с отличием заканчивает механико-математический факультет МГУ, его рекомендуют в аспирантуру, но возникает непреодолимая преграда - его небрежением к общественной работе. Все идет к тому, что Шура-Бура поедет по распределению учителем математики в сельскую школу на Урал. Но на выручку приходит декан мехмата Лев Абрамович Тумаркин, которому удается добиться направления выпускника ассистентом в Артиллерийскую инженерную академию, где он преподает 7 лет.
В годы Великой Отечественной войны Михаил Романович в академии читает курсы для армейских командиров, участвует в проектах и расчета, затем - до 1955 – в Московском физико-техническом институте. После этого – в Институте прикладной математики (ИПМ) он возглавлял отдел программирования, которым будет руководить на протяжении всей жизни. Первым результатом работы отдела было появление программ для расчета энергии взрывов при моделировании ядерного оружия на ЭВМ «Стрела».
Программирование задач такой сложности в машинных кодах на ЭВМ, имевшей оперативную память емкостью всего 1000 ячеек, требовало от программистов виртуозного умения и оригинальных находок в организации отладки программ и счета.
Влияние Шуры-Буры на выбор архитектуры советских универсальных компьютеров было очень значительным. Михаил Романович по праву считается патриархом отечественного программирования.

«Пришел ты, меленький человек с берегов Невы в Рим и сразу поднял Хаос в Ватикане».

💚Лишившись родителей в 13 лет поступил на попечение к своему дедушке по материнской линии, который трудился механиком на нескольких заводах. Именнодед отправил Павла на обучение в Кадетский Корпус, специализирующийся на горнорудном деле. В корпусе были отмечены необыкновенные способности Павла, особая его склонность к математике, в которой он сделал отличные успехи, равно как и в прочих высших науках.
💚Обучение Аносов закончил с отличием и поступил на службу на Златоустовские заводы, а спустя 10 лет дослужился до должности директора оружейной фабрики.
Во время службы Аносов зарекомендовал себя как гениальный металлург-новатор, чьи разработки совершили переворот не только в российской, но и в мировой горнорудной промышленности.
💚Аносов интересуется древними технологиями ковки, собирает экземпляры клинков. Результатом стало убеждение, что прочность оружия напрямую зависит от закалки стали. Он, один из первых в мире, предложил обрабатывать металл при закалке холодом — этот метод сегодня активно применяется по всему миру.
💚Достижением всей жизни Павла Аносова стало восстановление технологии получения булатной стали, над которой ведущие инженеры планеты безрезультатно бились долгое время. Сталь, полученная Аносовым, не уступала в своих свойствах легендарному древнему материалу.
💚Ученый первым в мире предложил насыщать металл углеродом для повышения его износостойкости — процесс газовой цементации, провел широкое исследование влияния на сталь и других элементов, включая платину, золото, титан, хром и алюминий, стоял у истоков металлургии легированных сталей.

«Нобелевская премия впервые присуждена литератору-изгнаннику».

«Всем бых вся, да всяко некия спасу».

«Мы должны жить на земле так, как колесо вертится, чуть одной точкой касается земли, а остальными стремится вверх»,

«Отчего человек бывает плох? — Оттого, что забывает, что над ним Бог».

«Вы, батюшка, очень просто говорите», -

«Да я двадцать лет этой простоты у Бога просил».

«В управлении государством не было никакой определенной тенденции - ни к возврату в допетровские формы жизни, ни к продолжению преобразований Петра Великого. Государь не занимался ни наукой, ни правлением...».

💚Переехал в Орел, работал корректором в местной газете.
💚Поэзия Бунина, собранная в сборник под названием «Стихотворения», стала первой опубликованной книгой. Вскоре творчество Бунина получает известность. Следующие стихотворения Ивана Бунина были опубликованы в сборниках «Под открытым небом», «Листопад» (1901).
💚Значительный отпечаток в жизни и творчестве Ивана Бунина оставили знакомства с величайшими писателями (Горьким, Толстым, Чеховым и др.). Выходят рассказы писателя «Антоновские яблоки», «Сосны». Проза Бунина была опубликована в «Полном собрании сочинений» (1915).
💚Осенью 1909 писатель становится почетным академиком Академии наук в Санкт-Петербурге.

«для пользы Отечества трудиться в химических экспериментах».

Строительство лаборатории началось в июле 1748 , а в октябре было завершено. Ломоносов руководил оснащением ее разнообразным оборудованием. Часть приборов была изготовлена по рисункам и чертежам ученого.
Она стала первой научно-исследовательской лабораторией в России и одной из лучших в Европе.
Работая в лаборатории, Ломоносов осуществил серию исследовательских работ, имеющих практическое и научное значение. Здесь были заложены основы новой науки — физической химии. Выдающийся ученый, член Санкт-Петербургской академии наук Леонард Эйлер писал:
«Я должен отдать справедливость господину Ломоносову, что он одарован самым счастливым остроумием для объяснения явлений физических и химических. Желать надобно, чтобы все прочие академики были в состоянии показать такие изобретения, какие показал господин Ломоносов».

В описи химической лаборатории за 1757 год насчитывалось более 500 различных наименований химических препаратов и материалов.
Лаборатория состояла из трёх помещений.
В самом большом находились девять печей для опытов, во втором, с камином и столом - взвешивали реактивы, вели записи и читали лекции. Третья комната и чердак служили хранилищами для реактивов и оборудования.
В центре лаборатории находился прототип современной тяги «очаг» - устройство в виде большого свода с трубой, укреплённого на четырёх столбах, необходимый, как писал сам Ломоносов,
«чтобы обеспечить легкий выход дыму и вредным испарениям».

Важнейшим из элементов оборудования первой научной химической лаборатории в России были печи: пробирная, перегонная, плавильная, специальная печь для варки стекла и др. В химической лаборатории Ломоносов разработал технологию изготовления цветных стекол.

😍Костя увлекся живописью с 8 лет. Кто-то научил его ладить с красками. С тех пор никто из домашних не волновался, чем занят ребенок. Он просто где-то рисовал в укромном уголке.
😍Излюбленным местом мальчика стала Третьяковская галерея. Здесь он наслаждался живительным нектаром, черпал вдохновение и замирал от восторга.
😍Пройдет еще несколько лет и Константин выдержит экзамены в Московское училище живописи, ваяния и зодчества (1892). Судьба благоволила юному художнику, его работы привлекали внимание, запоминались и охотно покупались публикой. А Константин уже на свои средства путешествовал по России и Европе. Небольшой период жизни с 1896 по 1900гг художник проживет в Париже.
😍В свои 25 лет Константин был уже достаточно известным художником и узнаваемым мастером, принимал участие в выставке передвижников, его картины приобретала Третьяковская галерея.
😍Юон с большой любовью и увлечение пишет старую Москву, с большим энтузиазмом увлекается историей и культурой Древней Руси, он - художник, влюбленный в Москву. Любил изображать виды городов, ярмарки, праздники.
😍Художник оставил много работ. Он был живописцем, графиком и театральным художником. Пробовал себя в тематической картине, писал портреты своих современников, но истинным его призванием оказалась пейзажная живопись.

💚В 1801 случилась трагедия. Заговорщики убили любимого мужа Марии Федоровны. Во время расправы она находилась в соседней комнате и все прекрасно слышала. Но вмешаться не могла – дверь заперли.
💚Императрица пыталась прорваться – ее не пускали, над ней насмехались. Уже после того, как императора не стало, она несколько часов отказывалась признавать власть нового царя – своего сына Александра.
💚Отвлечься получалось с помощью добрых дел. Мария Федоровна открывает женские учебные учреждения в Петербурге, в Москве, в Симбирске, в Харькове – во многих городах.
Обнаруживает, что в московском Воспитательном доме тесновато. И открывает «большие мастерские разных ремесел на 300 человек». Это Московское ремесленное учебное заведение со временем станет Московским государственным техническим университетом имени Н.Э. Баумана.
💚Вдовствующая императрица покровительствует многим петербургским учреждениям. Школа солдатских дочерей Семеновского полка, Школа солдатских дочерей Преображенского полка, Институт военных сирот у Калинкина моста, Воспитательный дом, Училище для глухонемых на Мойке, Больница для чернорабочих на Литейной, Екатерининский институт на Фонтанке – этот список можно продолжать.

«Там ее просто боготворили… Ее посещения были радостью для детей. Девочки всегда вызывали ее ласки. Потом она садилась и выслушивала ответы взрослых девиц на вопросы, предлагаемые профессорами. Bcякий успех в образовании и науке тотчас привлекал ее внимание и вызывал одобрение».

«Все о прошлом, о прошлом думаешь и чаще всего все об одном и том же в прошлом: об утерянном, пропущенном, счастливом, неоцененном, о непоправимых поступках своих, глупых и даже безумных, об оскорблениях, испытанных по причине своих слабостей, своей бесхарактерности, недальновидности и о неотмщенности за эти оскорбления, о том, что слишком многое, многое прощал, не был злопамятен, да и до сих пор таков. А ведь вот-вот все, все поглотит могила!»