О домашнем задании
(продолжение)
Обсуждали с вами ранее тему домашних заданий.
Большинство в комментариях высказалось за совершенствование форматов, а также изменение объёма и содержания.
В первую очередь, чтобы уйти от формализма и траты времени впустую при выполнении домашней работы.
Ранее по примеру ряда стран в нашу образовательную систему были внедрены различные инновации.
Спустя время видим, некоторые из них способствуют процессу обучения, а также более эффективному усваиванию материалов.
Вместе с тем, есть и то, что возможно было бы пересмотреть.
Например, сегодня многие страны возвращаются к традиционным методам обучения.
📍 В Китае запрещено при выполнении домашнего задания напрямую копировать материалы, созданные искусственным интеллектом, а учителям — оценивать с помощью ИИ работы учеников.
📍 В США в школах всё чаще вводят в процесс обучения рукописные сочинения и экзамены на бумаге.
📍 В Швеции после активной цифровизации системы образования, произошедшей в 2023 году, вернули чтение книг и практику письма.
📍 В Японии запрещено выдавать работу нейросетей за собственную.
Мировой опыт показывает: всё чаще оценка навыков и уровня знаний осуществляется через письменные экзамены, лабораторные работы, устные презентации.
❓ Как вы относитесь к классическим методам обучения?
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
(продолжение)
Обсуждали с вами ранее тему домашних заданий.
Большинство в комментариях высказалось за совершенствование форматов, а также изменение объёма и содержания.
В первую очередь, чтобы уйти от формализма и траты времени впустую при выполнении домашней работы.
Ранее по примеру ряда стран в нашу образовательную систему были внедрены различные инновации.
Спустя время видим, некоторые из них способствуют процессу обучения, а также более эффективному усваиванию материалов.
Вместе с тем, есть и то, что возможно было бы пересмотреть.
Например, сегодня многие страны возвращаются к традиционным методам обучения.
📍 В Китае запрещено при выполнении домашнего задания напрямую копировать материалы, созданные искусственным интеллектом, а учителям — оценивать с помощью ИИ работы учеников.
📍 В США в школах всё чаще вводят в процесс обучения рукописные сочинения и экзамены на бумаге.
📍 В Швеции после активной цифровизации системы образования, произошедшей в 2023 году, вернули чтение книг и практику письма.
📍 В Японии запрещено выдавать работу нейросетей за собственную.
Мировой опыт показывает: всё чаще оценка навыков и уровня знаний осуществляется через письменные экзамены, лабораторные работы, устные презентации.
❓ Как вы относитесь к классическим методам обучения?
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
👍10.9K🔥1.25K🤔304😢113
Вторая сторона...
Всё чаще из СМИ становится известно о случаях, когда искусственный интеллект вместо помощи людям, оказавшимся в сложной ситуации, предлагает им решения совершенно иного плана.
Это, к сожалению, стало приводить к печальным последствиям.
Несколько громких эпизодов произошли в США и связаны с одной конкретной нейросетью.
Теперь её разработчики, чтобы исправить ситуацию, планируют интегрировать в неё:
📍 функцию родительского контроля;
📍 возможность добавить в чат-бот контакт доверенного лица для связи в чрезвычайных ситуациях;
📍 прямой вызов экстренных служб.
Правильно было бы, не дожидаясь трагедий, внедрить такие механизмы создателям и других нейромоделей.
Происшедшее показывает — излишняя цифровизация, отсутствие контроля могут нести опасность и вред.
Далеко не на все вопросы можно и нужно искать ответы в нейросетях.
Искусственный интеллект — это набор алгоритмов, инструментов и баз данных.
Он не бывает полностью объективен и, как оказалось, может содержать в себе скрытые угрозы.
Важно помнить об этом, пользуясь такими сервисами в жизни.
В ноябре планируем обсудить вопрос внедрения технологий ИИ и цифровизации.
Отдельное внимание и контроль — безопасности и защите граждан от негативных последствий использования нейросетей.
А как вы считаете?
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
Всё чаще из СМИ становится известно о случаях, когда искусственный интеллект вместо помощи людям, оказавшимся в сложной ситуации, предлагает им решения совершенно иного плана.
Это, к сожалению, стало приводить к печальным последствиям.
Несколько громких эпизодов произошли в США и связаны с одной конкретной нейросетью.
Теперь её разработчики, чтобы исправить ситуацию, планируют интегрировать в неё:
📍 функцию родительского контроля;
📍 возможность добавить в чат-бот контакт доверенного лица для связи в чрезвычайных ситуациях;
📍 прямой вызов экстренных служб.
Правильно было бы, не дожидаясь трагедий, внедрить такие механизмы создателям и других нейромоделей.
Происшедшее показывает — излишняя цифровизация, отсутствие контроля могут нести опасность и вред.
Далеко не на все вопросы можно и нужно искать ответы в нейросетях.
Искусственный интеллект — это набор алгоритмов, инструментов и баз данных.
Он не бывает полностью объективен и, как оказалось, может содержать в себе скрытые угрозы.
Важно помнить об этом, пользуясь такими сервисами в жизни.
В ноябре планируем обсудить вопрос внедрения технологий ИИ и цифровизации.
Отдельное внимание и контроль — безопасности и защите граждан от негативных последствий использования нейросетей.
А как вы считаете?
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
👍4.01K🤔835🔥231😢150
⚡️ Законы, вступающие в силу в сентябре
(часть первая)
📌 Заработает комплекс мер, направленных на борьбу с мошенниками.
Среди них:
- «период охлаждения» при выдаче кредитов, в течение которого не будут осуществляться финансовые операции;
- возможность назначать уполномоченных лиц для подтверждения переводов со счетов и получения наличных;
- оформление через МФЦ самозапрета на выдачу кредита;
- противодействие выводу похищенных денег через мобильный телефон;
- внесудебный порядок получения от банков правоохранительными органами информации по операциям, счетам и вкладам граждан и юридических лиц в целях расследования уголовных дел.
Созданы механизмы, позволяющие защитить от действий мошенников людей, а также уберечь их от финансовых потерь.
📌 Усиливается контроль за мигрантами.
В частности, повышаются действующие и вводятся новые пошлины для иностранных граждан, приезжающих в Россию.
В Москве и Московской области заработает эксперимент, предусматривающий для мигрантов обязательную регистрацию по месту нахождения, дактилоскопию, биометрическое фотографирование и мониторинг геолокации абонентских устройств через специальное мобильное приложение.
Всё это позволит повысить прозрачность учёта иностранных граждан, а также будет способствовать снижению уровня нелегальной миграции.
📌 Запрещается навязывать гражданам дополнительные платные услуги и работы, а также создавать условия, предполагающие изначальное согласие на их приобретение.
Подробнее — в карточках.
Вторая часть законов месяца скоро выйдет в пабликах.
❗️ Узнайте первыми в моём канале в МАХ.
(часть первая)
📌 Заработает комплекс мер, направленных на борьбу с мошенниками.
Среди них:
- «период охлаждения» при выдаче кредитов, в течение которого не будут осуществляться финансовые операции;
- возможность назначать уполномоченных лиц для подтверждения переводов со счетов и получения наличных;
- оформление через МФЦ самозапрета на выдачу кредита;
- противодействие выводу похищенных денег через мобильный телефон;
- внесудебный порядок получения от банков правоохранительными органами информации по операциям, счетам и вкладам граждан и юридических лиц в целях расследования уголовных дел.
Созданы механизмы, позволяющие защитить от действий мошенников людей, а также уберечь их от финансовых потерь.
📌 Усиливается контроль за мигрантами.
В частности, повышаются действующие и вводятся новые пошлины для иностранных граждан, приезжающих в Россию.
В Москве и Московской области заработает эксперимент, предусматривающий для мигрантов обязательную регистрацию по месту нахождения, дактилоскопию, биометрическое фотографирование и мониторинг геолокации абонентских устройств через специальное мобильное приложение.
Всё это позволит повысить прозрачность учёта иностранных граждан, а также будет способствовать снижению уровня нелегальной миграции.
📌 Запрещается навязывать гражданам дополнительные платные услуги и работы, а также создавать условия, предполагающие изначальное согласие на их приобретение.
Подробнее — в карточках.
Вторая часть законов месяца скоро выйдет в пабликах.
❗️ Узнайте первыми в моём канале в МАХ.
👍2.66K🔥379🤔221😢77
⚡️ Законы, вступающие в силу в сентябре
(часть вторая)
📌 Усиливаются меры в отношении иноагентов и запрещённых в нашей стране информационных ресурсов.
В частности, за неисполнение иностранными агентами требований Минюста повышается ответственность.
Штраф для граждан составит до 50 тысяч рублей, для должностных лиц — до 300 тысяч рублей, юридических — до 500 тысяч рублей.
К ответственности будут привлекать и тех, кто нарушил закон, находясь за пределами России.
Также теперь иноагенты полностью не допускаются до образовательной и просветительской деятельности независимо от возраста обучающихся и слушателей.
Помимо этого, запрещается реклама на нежелательных ресурсах и площадках, доступ к которым ограничен.
Ответственность за нарушение предусмотрена для рекламодателя и рекламораспространителя.
📌 Заработают нормы, защищающие детей от потребления потенциально опасной газосодержащей продукции.
Штрафы за продажу несовершеннолетним зажигалок, баллончиков для их заправки и др. составят до 2 млн рублей.
Важно уберечь детей от необдуманных поступков, которые могут привести к серьёзным последствиям.
📌 Учителя смогут повышать свою квалификацию, проходить переобучение только в государственных или муниципальных организациях.
Что позволит повысить как уровень подготовки педагогов, так и качество образования в целом.
От этого зависит развитие экономики и будущее нашей страны.
Подробнее о законах месяца — в карточках.
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
(часть вторая)
📌 Усиливаются меры в отношении иноагентов и запрещённых в нашей стране информационных ресурсов.
В частности, за неисполнение иностранными агентами требований Минюста повышается ответственность.
Штраф для граждан составит до 50 тысяч рублей, для должностных лиц — до 300 тысяч рублей, юридических — до 500 тысяч рублей.
К ответственности будут привлекать и тех, кто нарушил закон, находясь за пределами России.
Также теперь иноагенты полностью не допускаются до образовательной и просветительской деятельности независимо от возраста обучающихся и слушателей.
Помимо этого, запрещается реклама на нежелательных ресурсах и площадках, доступ к которым ограничен.
Ответственность за нарушение предусмотрена для рекламодателя и рекламораспространителя.
📌 Заработают нормы, защищающие детей от потребления потенциально опасной газосодержащей продукции.
Штрафы за продажу несовершеннолетним зажигалок, баллончиков для их заправки и др. составят до 2 млн рублей.
Важно уберечь детей от необдуманных поступков, которые могут привести к серьёзным последствиям.
📌 Учителя смогут повышать свою квалификацию, проходить переобучение только в государственных или муниципальных организациях.
Что позволит повысить как уровень подготовки педагогов, так и качество образования в целом.
От этого зависит развитие экономики и будущее нашей страны.
Подробнее о законах месяца — в карточках.
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
👍2.57K🤔365🔥202😢138
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
9 лет спустя
Обещал рассказать о проекте, которому 9 лет.
Речь идёт о Технологическом колледже — Лицее-интернате «Феникс» в Смоленской области.
В нём учатся дети-сироты, ребята из малообеспеченных и многодетных семей, дети участников специальной военной операции.
В 2016 году в д. Мольгино Новодугинского района открыли школу.
Сама деревня была на грани исчезновения.
Вместе с дачниками в ней проживало около 30 человек.
Созданная школа была начальная.
Затем расширили до общеобразовательной.
Построили интернат, который на протяжении последних лет растёт. Он рассчитан на 808 школьников и студентов.
На будущий год планируем увеличить его ещё на 201 место.
Проект реализуем в рамках частно-государственного партнёрства.
В образовательном комплексе многоступенчатая система обучения.
В его структуру входят 2 детских сада, 3 школы — в д. Мольгино и с. Высокое Новодугинского района и д. Дугино Сычёвского района.
В прошлом, 2024 году в нём был создан и принял первых студентов Технологический колледж.
Начинали с двух специальностей — техник-механик и IT-специалист.
С 2025 года также стали готовить специалистов:
- по туризму и гостеприимству;
- по поварскому и кондитерскому делу.
На следующий год планируем расширить перечень направлений подготовки.
В эту приёмную кампанию конкурс составил от 3 до 4 человек на место по различным специальностям.
Более 60% поступили по целевым направлениям.
В «Фениксе» создана современная материально-техническая и лабораторная база для получения качественного образования.
Учащиеся проживают в общежитиях со всеми удобствами.
Всё есть для занятий спортом: ледовая арена, бассейны, открытые спортивные комплексы со стадионами.
Преподавателям при трудоустройстве предоставляется новое комфортабельное служебное жильё.
На мой взгляд, техникумы и колледжи необходимы, особенно в сельской местности.
Это закрепляет ребят в родном селе, посёлке, районе.
Ну и, конечно, помогает развивать отдалённые территории.
Самый главный вывод исходя из полученного опыта и понимания целей — среднее профессиональное образование возможно сделать престижным и доступным, если поставить перед собой такую задачу.
Думаю, примеров успешного создания учреждений СПО в стране найдётся много.
Этот опыт надо проанализировать, обобщить и постараться использовать.
Завтра 1 сентября — День знаний.
Поздравляю всех с наступающим праздником!
Успехов в учёбе, удачи на жизненном пути!
Всем хорошего дня!
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
Обещал рассказать о проекте, которому 9 лет.
Речь идёт о Технологическом колледже — Лицее-интернате «Феникс» в Смоленской области.
В нём учатся дети-сироты, ребята из малообеспеченных и многодетных семей, дети участников специальной военной операции.
В 2016 году в д. Мольгино Новодугинского района открыли школу.
Сама деревня была на грани исчезновения.
Вместе с дачниками в ней проживало около 30 человек.
Созданная школа была начальная.
Затем расширили до общеобразовательной.
Построили интернат, который на протяжении последних лет растёт. Он рассчитан на 808 школьников и студентов.
На будущий год планируем увеличить его ещё на 201 место.
Проект реализуем в рамках частно-государственного партнёрства.
В образовательном комплексе многоступенчатая система обучения.
В его структуру входят 2 детских сада, 3 школы — в д. Мольгино и с. Высокое Новодугинского района и д. Дугино Сычёвского района.
В прошлом, 2024 году в нём был создан и принял первых студентов Технологический колледж.
Начинали с двух специальностей — техник-механик и IT-специалист.
С 2025 года также стали готовить специалистов:
- по туризму и гостеприимству;
- по поварскому и кондитерскому делу.
На следующий год планируем расширить перечень направлений подготовки.
В эту приёмную кампанию конкурс составил от 3 до 4 человек на место по различным специальностям.
Более 60% поступили по целевым направлениям.
В «Фениксе» создана современная материально-техническая и лабораторная база для получения качественного образования.
Учащиеся проживают в общежитиях со всеми удобствами.
Всё есть для занятий спортом: ледовая арена, бассейны, открытые спортивные комплексы со стадионами.
Преподавателям при трудоустройстве предоставляется новое комфортабельное служебное жильё.
На мой взгляд, техникумы и колледжи необходимы, особенно в сельской местности.
Это закрепляет ребят в родном селе, посёлке, районе.
Ну и, конечно, помогает развивать отдалённые территории.
Самый главный вывод исходя из полученного опыта и понимания целей — среднее профессиональное образование возможно сделать престижным и доступным, если поставить перед собой такую задачу.
Думаю, примеров успешного создания учреждений СПО в стране найдётся много.
Этот опыт надо проанализировать, обобщить и постараться использовать.
Завтра 1 сентября — День знаний.
Поздравляю всех с наступающим праздником!
Успехов в учёбе, удачи на жизненном пути!
Всем хорошего дня!
📲 Подписывайтесь на мой канал в МАХ!
👍3.81K🔥831🤔133😢53