مدیریت و رهبری آموزشی در قرن۲۱:

عید فطر آمدُ ماه رمضان گشت تمام

بر شما همسفرانِ سفرِ روزهِ سلام

روزه هاتان همه در پیشِ خداوند قبول

روزگارِ خوشتان مظهرِ توفیقِ مدام

🍃🌸 عید فطر برشما مبارک 🌸🍃
HTTPS://www.tg-me.com/Eal21st

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱:

استراتژی مورچه ای⁉️

برگرفته از کانال مدیریت و رهبری آموزشی منصوب به حبیب برند (خراسان رضوی):

مورچه ها منطق فوق العاده ای دارند که می تواند برای استراتژیست ها الهام بخش باشد.

منطق مورچه ای دارای 4 قسمت است:

1. اولین بخش آن این است : « یک مورچه هرگز تسلیم  نمیشود. »

منطق خوبی است ، اگر آنها به سمتی پیش بروند و شما سعی کنید متوقف شان کنید به دنبال راه دیگری میگردند. بالا میروند ، پایین میروند ، دور میزنند. آنها به جستجوی خود برای یافتن راه دیگر ادامه می دهند.

چه منطق قدرتمندی ؛ هرگز از جست و جوی راهی که تو را به مقصد مورد نظر میرساند ، دست نکش.

2. بخش دوم این است : « مورچه ها کل تابستان را  زمستانی می اندیشند. »

این نگرش مهمی است. نمیتوان اینقدر ساده لوح بود که گمان کرد تابستان برای همیشه ماندگار است. پس مورچه ها وسط تابستان در حال جمع آوری غذای زمستانشان هستند.

آینده نگری اصل مهمی است و باید در تابستان فکر طوفان را هم کرد. باید همچنان که از آفتاب و شن لذت میبرید به فکر سنگ و صخره هم باشید.

3. سومین بخش از منطق مورچه این است : « مورچه  ها کل زمستان را مثبت می اندیشند. »

 این هم مهم است. در طول زمستان مورچه ها به خود یادآور میشوند که این دوران زیاد طول نمی کشد ؛ به زودی از اینجا بیرون خواهیم رفت و در اولین روز گرم ، مورچه ها بیرون می آیند. اگر دوباره سرد شد آنها برمیگردند زیر ، ولی باز در اولین روز گرم بیرون می آیند. آنها برای بیرون آمدن نمیتوانند زیاد منتظر بمانند.

4. چهارمین و آخرین منطق مورچه ها :  « یک مورچه در  تابستان چه قدر برای زمستان خود جمع میکند؟ »

«هر چه قدر که در توانش باشد» چه منطق فوق العاده ای است این منطق که هر چه قدر در توانایی ات است.

✔️ یک بار دیگر با هم مرور کنیم :

1. هرگز تسلیم نشو

2. آینده را ببین. (زمستانی بیاندیش)

3. مثبت بمان (تابستان را به خاطر بسپار)

4. همه تلاشت را بکن
₪₪₪₪₪
✨ کانال :مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱

@EAL21st

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
ویژگی های تئوری آشوب
@EAL21st

هزارپایی بود که وقتی می رقصید جانوران جنگل گرد او جمع می شدند تا او را تحسین کنند؛ همه، به استثنای یکی که ابداً رقص هزارپا را دوست نداشت.
یک لاک پشت حسود...
او یک روز نامه ای به هزارپا نوشت :
ای هزارپای بی نظیر! من یکی از تحسین کنندگان بی قید و شرط رقص شماهستم. و می خواهم بپرسم چگونه می رقصید. آیا اول پای ۲۲۸ را بلند می کنید و بعد پای شماره ۵۹ را؟ یا رقص را ابتدا با بلند کردن پای شماره ۴۹۹ آغاز می کنید؟ در انتظار پاسخ هستم. با احترام تمام، لاک پشت.
هزار پا پس از دریافت نامه در این اندیشه فرو رفت که بداند واقعا هنگام رقصیدن چه می کند؟ و کدام یک از پاهای خود را قبل از همه بلند می کند؟
و بعد از آن کدام پا را؟ متاسفانه هزار پا بعد از دریافت این نامه دیگر هرگز موفق به رقصیدن نشد.
سخنان بیهوده دیگران ازروی بدخواهی وحسادت؛ می تواند بر نیروی تخیل ما غلبه کرده ومانع پیشرفت وبلند پروازی ما شود .

یوستین گاردر - کتاب دنیای سوفی
https://www.tg-me.com/EAL21st

مجله راه حل های فن آوری آموزشی
Education Technology Solutions - February-March 2017
English | 82 pages | True PDF | 18.40 MB
جهت دانلود روی لینک زیر کلیک کنید
https://www.tg-me.com/EAL21st

پیشنهاد ویژه کانال مدیریت ورهبری آموزشی در قرن 21 حتما دانلود کنین ومطالعه فرمایید مقالات خوبی در حوزه رهبری آموزشی را می توانید در آن مشاهده نمایید.
https://www.tg-me.com/EAL21st

تفکر در طول زمان
*(ارسالی عضو محترم کانال جناب آقای عباسی)*

سیستم های انگل در نظام آموزش

"وقتی سخن از علم و تعلیم و تربیت می شود، شاید به ندرت کسی تصورش را هم بکند که انگل ها به علم و عالمی علاقه مند شده باشند. حق با شماست، انگل ها با آن همه رفتارهای زشت و بیمارگونه را چه کار با علم و دانش. اجازه بدهید خیالتان را از همین ابتدا راحت کنیم که اگر می توانستیم انگل های نظام آموزشی را کنترل کنیم، بقیه انگل ها در مقایسه با این یکی بسیار ساده بودند.
...
داستان از روزی آغاز شد که شما تصمیم گرفتید به تعداد جوانانی که دارید، فارغ التحصیل دانشگاهی نمی خواهید! چون سیستم اقتصادی شما بیشتر بر اساس واردات کار می کرد. به آن همه فارغ التحصیل دانشگاهی واقعا نیازی نبود. از طرف دیگر تعداد علاقه مندان برای ورود به دانشگاه های شما خیلی زیاد بود و هر سال هم زیادتر می شد.
شما چاره ی کار را در آن دیدید که یک امتحان رقابتی برگزار کنید و خلق امتحانی عجیب به نام کنکور. یعنی یک مرجع اندازه گیری برای تشخیص شایسته ها. مرجعی برای تشخیص بهترین جوانان که قرار بود نهایتا اداره مملکت را به آنها بسپرید.
شما مرجع را از کیفیت دوازده سال تدریس در دوره های ابتدایی و راهنمایی و دبیرستان کنار گذاشتید و اصلا مهم نبود که دانش آموز شما در آن دوازده سال چه کرده بود.
ما هم همین را لازم داشتیم، یک مرجع نامناسب که بتوانیم بساط خود را گسترش دهیم.
میزبان ما انگل ها، سیستم آموزشی شماست. ما سازمان های تولید، نشر و توزیع تست های چند گزینه ای هستیم.
ما همان کسانیم که همه را قانع کرده ایم خودی هستیم و مشغول خدمت به مملکت برای یافتن بهترین ها.
لطفا گردش مالی ما را محاسبه نکنید، چون ما قادر نیستیم توضیح دهیم با این همه کاغذی که بر باد می دهیم و ثروتی که از آن گرد آورده ایم واقعا چه کرده ایم. تقصیر از ما نیست. لابد دانشگاه ها قادر نیستند نخبگانی را که ما انتخاب کرده ایم، به درستی آموزش دهند."


🔹 سطرهایی از گفتار چهارم کتاب: "رفتارهای انگل گون در سیستم های اقتصادی و اجتماعی"
@EAL21st

در پاریس، سیستمی برای برخی چراغ‌های عابر طراحی شده وقتی فردی از چراغ قرمز رد می‌شود، صدای ترمزی شدید پخش و عکس عابر، آن طرف روی بنر دیجیتال چاپ میشود.
آیا این نوعی آموزش است؟
@EAL21st

👆👆👆👆👆👆
انعکاس کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱ در کانال دکتر سعید صفایی موحد
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱
@EAL21st

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱

✅⭕️ تحلیل حسین عبده تبریزی (اقتصاددان) درباره تاثیر بودجه مدرسه‌محور بر بهبود کارایی نظام آموزشی

✅ @EAL21st

مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱:
با این تصویر و سه کلمه زیر یک جمله بسازید.
هدف، وسیله، نیاز
و یا تحلیل خود را در یک پاراگراف به ادمین کانال kmohammadi@ ارسال نمایید.
@EAL21st

⭕️ داستان مدیریتی( حل مشکل خوابیدن)

⚜️ @EAL21st

⭕️▪️ یکی از دوستان تعریف میکرد که: از همان دوران كودكي تا همين الان هم كه بزرگ شده‌ام، هميشه فكر مي‌كنم شبها كسي زير تختم پنهان شده است.
خلاصه تصميم گرفتم به يك روانپزشك مراجعه كنم. آشناي يكي از دوستانم روانپزشك بود. پيش او رفتم و مشكلم را گفتم. روانپزشك گفت: «بايد يك سال هفته‌اي يك جلسه ويزيت بشي تا درمانت كنم.
ويزيت هر جلسه پنجاه هزار تومان مي‌شد. هم هزينه‌اش زياد مي‌شد و هم خيلي وقت‌گير بود. چند ماه بعد كه رفته بودم به دوستم سري بزنم، روان‌پزشك هم آنجا بود. پرسيد: «پس چرا نيومدي؟
گفتم: «خب، جلسه‌اي پنجاه هزار تومان، براي يك سال خيلي زياد بود. يك نجار من رو مجاني معالجه كرد.
پزشك با تعجب گفت: «عجب! مي‌تونم بپرسم اون نجاره چطور تو را معالجه كرد؟
گفتم: «به من گفت اگه پايه‌هاي تختخواب را ببُري ديگه هيچكس نمي‌تونه زير تختت قايم بشه!
⚜️ @EAL21st
⭕️▪️ نتیجه گیری راهبردی:
1- براي هر تصميم گيري شتاب نكنيم و كمي بينديشيم.
2- حل مشكلات ممكن است راه حل‌هاي متفاوتي داشته باشد. برخي راه حل‌ها ريشه‌اي هستند و برخي سطحي و موقت. بهتر است راه‌حل‌هايي را دنبال كنيم كه مشكلات را علمي و ريشه‌اي حل كنند تلاشي كه امروزه به آن توجهي نمي‌شود و به دنبال كارهاي ضربتي، زودبازه و نمايشي هستيم.
3- قابل توجه مشاوران مديريت؛ لازم است راه‌حل‌هاي متفاوتي بسته به شرايط مديران ارائه شود.

🔹با ما همراه باشید در کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن21 👇
https://www.tg-me.com/EAL21st

اندر احوالات کنکور
تحلیل فرهیختگان از افزایش تقاضا برای تحصیل در رشته تجربی
قدری به نقش برنامه ریزی و مدیریت آموزشی در به وجود آمدن این چالش هم بیاندیشیم
مدیریت و رهبری آموزشی در قرن 21
@EAL21st

کانال مدیریت و رهبری آموزشی در قرن ۲۱:

«« قابل توجه مدیران »»

«تویوتا» چیست ؟


تویوتا ، شرکتی‌ست که در آن :
✔ سالیانه ، حدود ۷۰۰,۰۰۰ پیشنهاد از طرف کلیهٔ پرسنل ارائه میشود ! (دقت کنید : «کلیهٔ پرسنل»!)

✔ و... ۹۹ درصد از این پیشنهادات ، به اجرا در می‌آید ! !


💎 نظام پیشنهادات (Suggestion System ~ SS) ، یکی از اجزاء اصلی و حیاتی سیستم مدیریت تویوتاست .
در نظام پیشنهادات (SS) ، پرسنل برای ارائه پیشنهادات مفید ، «آموزش» می‌بینند .
در SS ، پرسنل به ازای هر پیشنهاد مفید و اجرایی که بدهند ، متناسب با منافع حاصله ، منفعت می‌برند .
در SS ، مدیران ، «عاشقِ» گرفتن پیشنهادات هستند .

پیشنهاداتی که بعضاً ، حتی طرز مدیریت آنها را زیر سوال می‌برد ، اما نهایتا منجر به "مدیرنمونه" شدن ایشان می‌گردد !

در SS ، تمام پرسنل ، از پائین تا بالا ، در همهٔ زمینه‌ها (از تولید و مهندسی گرفته، تا مواد شوینده و حتی نظافت سرويس بهداشتي!) پیشنهاد می‌دهند .


🎯خصوصاً که اغلب پیشنهادات ، از پائین دستهاست .
زیرا :

سیستم مدیریت تویوتا ، باور دارد که ۹۷ درصد از مشکلات و نواقص و درزها و نَشتی‌ها ، تنها توسط پرسنلی قابل شناسائی‌ست که در کفِ سیستم ، مشغول به کارند و لذا تا ریزترین إشکالات را در امور ، متوجه می‌شوند .


🌻سیستم مدیریت تویوتا می‌گوید :

فهم مدیران از مشکلات و معایب ، در حالت خوشبینانه ، فقط ۳ درصد است !

این است که به مشارکت «تمام پرسنل» ، اعتقاد و التزام عملی دارند .

این اعتقاد و التزام ، برآمده از یک قاعده ساده ریاضی است . . .




🎼 و اما قاعدهٔ ریاضی حاکم بر تویوتا ،
از زبان خودشان :

عقل «من» ، کوچکتر-مساویِ عقل «ما» .

👤 <= 👥👥👥👥👥

(به همین سادگی!)



🌈 بدیهی‌ست که بدون «روحِ» تویوتایی ، نمی‌توان با «ابزارِ» تویوتایی به جایی رسید .

اینکه چرا آنها تویوتا هستند و ما نیستیم ،
با همان قاعدهٔ ریاضی که تویوتائی‌ها به آن اعتقاد و "تعهد" دارند ، بسادگی قابل توجیه است .



و اما در پایان ، بد نیست که محاسبهٔ کوچکی انجام دهیم :

۷۰۰هزار پیشنهاد در «سال» ، مساوی است با سالی که در هر «ساعت» از شبانه‌روز آن ، ۸۰ پیشنهاد تولید و تقدیم شود .

فقط تصور کنید اگر تویوتا فاقد یک چنین «سیستم مدیریت» می‌بود ،
مدیر تویوتا ،
چقدر باید فکر می‌کرد و
چقدر باید توان جسمانی می‌داشت و
چقدر باید إشراف کامل و همه‌جانبه به تمامی امور در تمامی سطوح سیستم می‌داشت ،
که بتواند در هر «شبانه‌روز» ،
بیش از ۱۹۰۰ ایدهٔ «بهبود» ارائه کند !
آن هم به طوری که ۹۹ درصد آن ایده‌ها ، عملی باشند ! !

@EAL21st

گزارش پژوهشیِ Workforce 2020 درباره ارتقاء دهنده‌های وفاداری کارکنان!
@EAL21st

بدون شرح 👆👆